... động khoahọc - côngnghệ ; xử lý các vi phạm pháp luật về khoahọc - côngnghệ . 3) Đặc điểm chiến lược khoahọc - côngnghệởViệtNam . Thế giới chứng kiến nhiều loại hình chiến lược khoahọc ... triển côngnghệ ; chức vụ khoahọc ; giải thưởng khoahọc và côngnghệ và các hình thức nghi nhận công lao về khoahọc - côngnghệ của tổ chức cá nhân . + Tổ chức , quản lý công tác thẩm định khoa ... LÝ NHÀ NƯỚC VỀ KHOA HỌC - CÔNGNGHỆỞVIỆTNAM HIỆN NAY . 1. Một số nguyên tắc quản lý Nhà nước về hoạt động khoahọc - công nghệ. 1.1) Mục đích của sự nghiệp khoahọc và côngnghệ nước ta...
... phải bằng và dựa vào khoa học và côngnghệkhoahọc và côngnghệ phải trở thành nền tảng và động lực choCNH- HĐH. Chỉ bằng con đờng CNH- HĐH, phát triển khoahọc và công nghệ mới có thể đa nớc ... bộ khoa học- công nghệ, nhất là cho các ngànhkinh tế trọng yếu và các ngành côngnghệ cao, trẻ hoá đội ngũ cán bộ khoa học- công nghệ trong các cơ sở nghiên cứu, các trờng học và các cơ sở kinh ... coitrọng, tăng nguồn nhân lực khoa học- công nghệ. Nguồn nhân lực khoahọccôngnghệ là lực lợng chủ chốt của công nghiệp hoá, hiện đại hoá và triển khai khoa hoc- công nghệ. Thiếu nguồn lựcnày...
... ba, Khái niệm thị trường khoa học- côngnghệ Thị trường khoa học- côngnghệ là thị trường mà ở đó hàng hoá là các phát minh khoa học, công nghệ; các dịch vụ khoa học- côngnghệ gồm cả hữu hình và ... phát triển thị trường khoahọc - côngnghệởViệt Nam , Tạp chí Thông tin Khoahọc Kỹ thuật tháng 6/2004. 60. Danh Sơn (2003), “Thị trường khoahọc và côngnghệởViệtNam , Tạp chí nghiên cứu ... trường khoa học - côngnghệởViệt Nam, Nxb Khoahọc và Kỹ thuật, Hà Nội. 6. Mai Văn Bảo (2008), “Kinh nghiệm quốc tế về thúc đẩy nhân lực khoahọc - côngnghệ tham gia đổi mới côngnghệ của...
... cùng với Luật sở hữu trí tuệ, Luật khoahọc - côngnghệ chính là bộ khung pháp lý quan trọng cho sự phát triển khoahọc - côngnghệ và thị trường khoa học - côngnghệViệt Nam. - Bên cạnh ... của khoahọc - côngnghệ rất nhanh chóng; vòng đời của các sản phẩm khoahọc - công nghệ cũng trở lên ngắn hơn. Các sản phẩm khoa học - côngnghệ được tạo ra ngày càng nhiều và càng ưu việt ... truờng khoahọc - công nghệ những năm vừa qua, ViệtNam hoàn toàn có khả năng phát triển nhanh chóng thị trường khoa học - côngnghệ trong những năm tới. Thị trường khoahọc - côngnghệ có...
... TRIỂN KHOA HỌC – CÔNGNGHỆ CỦA VIỆT NAM. 2.1. KHÁI QUÁT TÌNH HÌNH PHÁT TRIỂN KHOAHỌCCÔNG NGHỆCỦA NƯỚC TA.2.1.1. Tổng quan về tình hình phát triển khoahọccôngnghệ của nước ta Khoa học và công ... năm báo cáo lên Bộ khoa học và cơ quan cấp trên nếu không thuộc bộ khoahọccôngnghệ Bộ Khoahọc - Côngnghệ xem xét dự toán Ngân Sách của các đơn vị, tổ chức Khoa học- Côngnghệ lập dự toán ... quan hệ giữa khoahọc và công nghệ, Câu hỏi đạtra cho chúng ta là hoạt động KhoahọcCôngnghệ là gì? Ta có thế định nghĩa hoạt động Khoa họcCôngnghệ bao gồm: nghiên cứu Khoa học, nghiên cứu...
... tin - thư viện khoahọc và công nghệ tại Viện Khoahọc và Côngnghệ GTVT. Năm 2003, bộ phận thông tin, thư viện của Bộ Giao thông Vận tải được chuyển về Viện Khoa học và Côngnghệ GTVT kết ... lượng bản tin khoahọccông nghệ (cả về nội dung, bố cục, trình bày …) thể hiện là bản tin của ngành nhưng do Viện Khoahọc và Công nghệ thực hiện. Vừa thông tin về khoahọccôngnghệ vừa quảng ... Viện Khoahọccôngnghệ xây dựng - Bộ Xây dựng Công trình giao thông, thuỷ lợi 2 Viện Khoahọccôngnghệ giao thông vận tải - Bộ Giao thông vận tải Công trình giao thông 3 Trường Đại học...
... các lĩnh vực khoahọccôngnghệ mới. d. Những bất cập giữa KH- CN và hoạt động kinh tế ở VN Mối quan hệ thống nhất giữa hoạt động khoahọccôngnghệ và hoạt động kinh tế là cơ sở quan trọng ... phương pháp này còn xa lạ đối với VN. 23 a.Đầu tư cho khoahọccôngnghệ còn ở mức thấp ViệtNam chưa có chính sách khoahọc dông nghệ nhất quán thể hiện bằng hệ thống pháp luật như các ... nhiên, ở VN hiện nay giữa hoạt động khoahọccôngnghệ và hoạt động kinh tế lại bộc lộ những bất cập rõ rệt 1. Mặc dù tồn tại số lượng đáng kể các cơ quan nghiên cứu khoahọc công nghệ và...
... TIN KHOAHọC Và CÔNG NGHệ TRONG VIệC HìNH THàNH Và PHáT TRIểN THị TRƯờNG CÔNG NGHệ ởVIệTNAM Cao Minh Kiểm và Lê Thị Khánh Vân Trung tâm Thông tin Khoahọc và Côngnghệ Quốc gia, ViệtNam ... thông tin khoahọc và côngnghệ trong việc hình thành và phát triển thị trường côngnghệởViệtNam Phát triển khoahọc và côngnghệ (KH&CN) nói chung và phát triển thị trường côngnghệ nói ... duyệt Đề án phát triển thị trường công nghệ. 16. Viện chiến lược và chính sách KH&CN. Côngnghệ và phát triển thị trường côngnghệởViệt Nam. H.: NXB Khoahọc và Kỹ thuật, 2003. 17. Vũ Đình...
... TRƢỜNG KHOAHỌC VÀ CÔNGNGHỆỞ VIỆT NAM TRONG TIẾN TRÌNH HỘI NHẬP KINH TẾ QUỐC TẾ 2.2.1 Quy mô và tốc độ phát triển thị trƣờng khoahọc và côngnghệởViệt Nam 2.2.1.1. Hàng hoá khoahọc và công ... trường khoa học và côngnghệởViệtNam 157 3.2.3 Phát triển các yếu tố cấu thành thị trường khoahọc và côngnghệởViệt Nam 162 3.2.4 Nâng cao năng lực các chủ thể tham gia thị trường khoa ... 2.2.2 Chất lượng phát triển thị trường khoahọc và côngnghệởViệtNam 111 2.2.3 Đánh giá thực tiễn phát triển thị trường khoahọc và côngnghệởViệt Nam trong tiến trình hội nhập kinh tế...