khắc sâu kiến thức đã học về thực vật động vật nhận biết bầu trời ban ngày và ban đêm
Sử dụng sơ đồ tư duy hệ thống khắc sâu kiến thức hóa học hữu cơ cho học sinh lớp 12
... HỆ THỐNG, KHẮC SÂU KIẾN THỨC HÓA HỌC HỮU CƠ - Học sinh trình bày HOẠT ĐỘNG 3: Qua học mục đích: Cần nhớ đại cương polime cần khắc sâu kiến thức vật liệu polime - Học sinh củng cố kiến thức đại ... hiểu Nhiều học sinh học tập chăm việc ghi nhớ hệ thống kiến thức chưa hiệu Điều nói lên vấn đề: học sinh chưa biết cách học, cách ghi kiến thức vào não mà học thuộc lòng, học vẹt, học cách máy ... tư để hệ thống, khắc sâu kiến thức hóa học hữu cho học sinh khối 12 nâng cao kiểm chứng NGƯỜI THỰC HIỆN : LÊ THỊ MỸ HỢP SỬ DỤNG SƠ ĐỒ TƯ DUY HỆ THỐNG, KHẮC SÂU KIẾN THỨC HÓA HỌC HỮU CƠ Biểu...
- 32
- 7,811
- 14
skkn tạo hứng thú học tập và khắc sâu kiến thức thông qua bẫy trong các bài toán.
... quan sinh động Nếu học sinh học tốt môn toán học tốt môn khác Vấn đề đặt làm để học có hiệu , hấp dẫn thuyết phục người học ? Học sinh trường đa phần học theo ban KHTN , yêu cầu kiến thức em phải ... nhiều cách để giúp học sinh khắc sâu kiến thức Sau tập từ đến phức tạp để củng cố kiến thức, củng cố qui trình giải toán ,tôi đưa toán có “ bẫy” Học sinh cần phải nắm vững kiến thức vượt qua “ bẫy” ... chủ đề Vì để học sinh khắc sâu kiến thức chủ đề điều quan trọng việc dạy học toán Theo G Polya, việc giải toán xem thực hệ thống hành động: hiểu rõ toán, xây dựng chương trình giải, thực chương...
- 25
- 681
- 0
tạo hứng thú học tập và khắc sâu kiến thức thông qua “bẫy” trong các bài toán
... quan sinh động Nếu học sinh học tốt môn toán học tốt môn khác Vấn đề đặt làm để học có hiệu , hấp dẫn thuyết phục người học ? Học sinh trường đa phần học theo ban KHTN , yêu cầu kiến thức em phải ... hạn chế ưu điểm sau : Về ưu điểm : Đa số học sinh có hứng thú “gỡ bẫy”, từ có hứng thú học giải PT BPT hơn, đồng thời nhớ kiến thức sâu mắc “bẫy” lần Về hạn chế : Một số học sinh tư yếu nên việc ... DỤC VÀ ĐÀO TẠO THANH HOÁ TRƯỜNG THPT HẬU LỘC B Giải vấn đề 02 Cơ sở lý luận 01 Thực trạng vấn đề nghiên cứu: 02 Phần 1: Phương trìnhSÁNG KIẾN KINH NGHIỆM 02 – 07 TẠO HỨNG THÚ HỌC TẬP VÀ KHẮC SÂU...
- 16
- 293
- 0
khắc sâu kiến thức cho học sinh thông qua giải một số dạng bài tập cơ bản
... để thân ngày tiến B/ NỘI DUNG Hướng dẫn học sinh giải số dạng tập hoá học , nguồn hình thành kiến thức kỹ cho học sinh , củng cố kiến thức học Trong giải tập định hướng cho học sinh thực phương ... hoá học mà giáo viên dùng hệ thống câu hỏi gợi mở dẫn 14 dắt học sinh tìm kiếm lời giải từ học sinh nắm vững kỹ giải dạng tập hoá học Thông qua suy nghĩ thực , vận dụng kiến thức kỹ biết học ... giúp học sinh định hướng nhanh cách giải tập câu hỏi phải dựa vào số sở sau -Dựa vào kiến thức học sinh học trước -Mỗi câu hỏi nêu không cần rộng đảm bảo học sinh trả lời tránh nhàm chán học...
- 15
- 490
- 0
SKKN Sử dụng phương pháp tạo biểu tượng trong dạy học lịch sử để khắc sâu kiến thức cho học sinh
... lịch sử cho học sinh( Có thể tranh vẽ, hình vẽ, vật, đồ phục chế, đồ, sơ đồ ).Như khắc sâu kiến thức trọng tâm cho học sinh học sinh lĩnh hội tối ưu kiến thức học, từ chủ động , tích cực học tập ... nhân vật lịch sử Kiểm tra hoạt động nhận thức học sinh qua học lịch sử Để đánh giá học sinh qua học lịch sử, thường kiểm tra hoạt động nhận thức học sinh Việc làm thông thường tiến hành vào cuối ... núi sông ta” Học sinh dễ dàng nhận thấy khí tinh thần chiến đấu nghĩa quân Quang Trung trận, giúp học sinh khắc sâu kiến thức cách toàn diện, làm phong phú kiến thức hiểu biết học sinh * Thứ...
- 27
- 4,045
- 9
sử dụng sơ đồ khắc sâu kiến thức phần sinh học và môi trường sinh học 9
... sơ đồ để khắc sâu kiến thức phần sinh vật môi trường cho học sinh lớp Vấn đề nghiên cứu: Việc sử dụng sơ đồ khắc sâu kiến thức có làm tăng hứng thú học tập phần sinh vật môi trường cho học sinh ... cố khắc sâu kiến thức có nâng cao kết học tập phần sinh vật môi trường cho học sinh lớp hay không? Giả thuyết nghiên cứu: Có, Việc sử dụng sơ đồ khắc sâu kiến thức làm tăng hứng thú học tập học ... sắc sử dụng kiến thức vào thực tiễn đời sống sản xuất mặt khác học sinh phải biết móc xích kiến thức vừa học với kiến thức học trước, giáo viên phải nghiên cứu kĩ nội dung dạy trình độ học sinh...
- 25
- 558
- 1
SKKN KHẮC SÂU KIẾN THỨC CHO HỌC SINH THÔNG QUA GIẢI MỘT SỐ DẠNG BÀI TẬP CƠ BẢN MÔN HÓA HỌC THCS
... trỡnh hoỏ hc suy lng S Xác định hớng giải : Bớc : Xác định số mol S - viết phơng trình phản ứng hóa học - xác định số mon S - Bớc : Đổi mol đơn vị mà đầu yêu cầu - Bớc : Trả lời Trỡnh by li gii Cu...
- 15
- 1,507
- 4
SKKN Tạo hứng thú học tập và khắc sâu kiến thức thông qua Bẫy trong các bài toán THPT
... toán học tốt môn khác Vấn đề đặt làm để học có hiệu , hấp dẫn thuyết phục người học ? Học sinh trường đa phần học theo ban KHTN , yêu cầu kiến thức em phải cao ban Cơ ban KHXH Trong kiến thức ... tri thức mới, đặc biệt tiếp cận, phát sáng tạo Có nhiều cách để tạo hứng thú cho học sinh học toán, có nhiều cách để giúp học sinh khắc sâu kiến thức Sau tập từ đến phức tạp để củng cố kiến thức, ... học Ở trường THPT học sinh học đầy đủ phân môn Mỗi phân môn lại có nhiều chủ đề Vì để học sinh khắc sâu kiến thức chủ đề điều quan trọng việc dạy học toán Theo G Polya, việc giải toán xem thực...
- 22
- 1,900
- 5
Khắc sâu kiến thức cho học sinh thông qua câu hỏi và bài tập thực hành trong chương trình địa lý 10 và 11
... luận: Thực tiễn khắc sâu kiến thức cho học sinh yêu cầu giáo viên, với phương pháp dạy học lấy học sinh làm trung tâm phải dạy cho học sinh biết cách làm, biết vận dụng kiến thức đưa vào thực ... người học, lấy học sinh làm trung tâm giảng dạy Phải khắc sâu kiến thức cho học sinh Trong điều kiện thực tế đặt cho khắc sâu kiến thức cho học sinh thông qua thực hành địa lý câu hỏi thực hành ... tiếp thu kiến thức thụ động mà phải biết chủ động tiếp thu kiến thức Đứng trước yêu cầu xã hội, người học học biết, học để làm được, để áp dụng sáng tạo người học phải tham gia tích cực chủ động, ...
- 15
- 569
- 0
SKKN GIÚP học SINH CỦNG cố KHẮC sâu KIẾN THỨC BẰNG sơ đồ hóa
... pháp học tập, phơng pháp tới nắm vững tri thức Tự học cách thức để ngời học học một, biết mời Ngời học có phơng pháp tự học, có ý chí, nhu cầu, thói quen tự học ham mê học hỏi, học chán Kiến thức ... hoạt động học- phơng pháp học học sinh Mà dạy học trình thống Có hoạt động dạy có hoạt động học Nếu hoạt động dạy thay đổi hoạt động học thay đổi theo Nếu phơng hớng cải tiến phơng pháp dạy học ... cho học sinh tự học nhiều cách khác nhau, nhiều thời điểm khác tiết học Đặc biệt việc huớng dẫn cho học sinh cách tự học thông qua hoạt động củng cố cuối tiết học Học sinh có nắm kiến thức học...
- 22
- 349
- 1
Vận dụng các kiến thức đã học về môn vật lý, hóa học và môn giáo dục công dân để nâng cao ý thức về phòng cháy, chữa cháy
... việc bảo vệ môi trường như: - Kiến thức môn Vật lí - Kiến thức môn Hóa học - Kiến thức môn Giáo dục công dân Thuyết minh tiến trình giải tình Chúng ta sử dụng kiến thức học để nói nguyên nhân đưa ... 1.Tên tình huống: Vận dụng kiến thức học môn Vật lý, Hóa học môn Giáo dục công dân để: NÂNG CAO Ý THỨC VỀ PHÒNG CHÁY, CHỮA CHÁY 2.Mục tiêu giải tình huống: Dưới ... cúng, đốt vàng mã với tâm lý muốn báo hiếu, tạ người khuất Việc thắp hương thờ cúng tràn lan nguyên nhân tiềm ẩn cháy, nổ hộ gia đình Giải pháp giải tình huống: Vận dụng kiến thức học vào việc...
- 14
- 692
- 0
SKKN BIỆN PHÁP GIÚP học SINH lớp 9 TRƯỜNG THCS hòa hội KHẮC sâu KIẾN THỨC CHƯƠNG các hợp CHẤT vô cơ THÔNG QUA VIỆC tổ CHỨC TRÒ CHƠI THUẬT NHỚ
... chưa khắc sâu kiến thức học tính chất hóa học hợp chất vô Xuất phát từ nguyên nhân trạng để thay đổi thực trạng, Chuyên đề sử dụng trò chơi – thuật nhớ vào giảng giúp học sinh khắc sâu nhớ lâu kiến ... GIẢI PHÁP THỰC HIỆN CHUYÊN ĐỀ: Thực trạng trường THCS Hòa Hội số học sinh chưa tâm vào việc học, em bắt đầu học tập môn lớp mơ hồ, môn học học sinh nên đến lớp em chưa thật thích thú học môn, ... đổi phương pháp dạy học Các môn học nói chung môn hóa học nói riêng cần rèn cho học sinh tính động, sáng tạo cách dạy học phát huy tính tích cực chủ động việc tiếp nhận tri thức thông qua việc...
- 10
- 376
- 0
skkn một vài phương pháp dạy học tích cực giúp học sinh khắc sâu kiến thức môn lịch sử 8, 9
... dạy - học để tạo hứng thú học tập cho học sinh Trên sở hứng thú học tập đó, học sinh học tốt môn Lịch sử khắc sâu kiến thức môn học Học sinh đối tượng gián tiếp tham gia vào hoạt động dạy - học ... hướng học sinh vào phương pháp tự học, rèn luyện kĩ vận dụng kiến thức vào hoạt động học tập Học sinh trực tiếp tham gia vào hoạt động dạy - học tích cực giáo viên Với mục đích để học sinh khắc sâu ... thức học nhóm, lập hệ thống kiến thức sơ đồ tư tuy, học sinh nhớ lâu khắc sâu kiến thức Đặc biệt học sinh tự tìm cách thức phương pháp học tập tốt cho Để kiểm nghiệm hiệu thực sáng kiến, thực...
- 26
- 604
- 1
SKKN sơ đồ hoá bài học lịch sử nhằm góp phần củng cố, khắc sâu kiến thức cho học sinh lớp 12
... 4.6 Giải pháp thực sáng kiến “sơ đồ hoá học lịch sử nhằm củng cố, khắc sâu kiến thức cho học sinh lớp 12” Để góp phần củng cố khắc sâu kiến thức bản, trọng tâm cho học sinh lớp 12 học lịch sử lớp, ... biệt, với học sinh 12, việc để tiếp thu kiến thức lịch sử cách dễ hiểu, dễ nhớ, có khả khắc sâu kiến thức quan trọng Do đó, việc “sơ đồ hoá học lịch sử nhằm củng cố, khắc sâu kiến thức cho học sinh ... hướng dẫn học sinh thảo luận nhóm, hỗ trợ kiến thức cho nhau, thông qua hoạt động học sinh yếu nhận hướng dẫn giáo viên học sinh giỏi, học sinh nắm kiến thức hiểu sâu chất kiện, tượng, nhân vật lịch...
- 22
- 445
- 0
SKKN tạo hứng thú học tập và khắc sâu kiến thức thông qua bẫy trong các bài toán
... toán học tốt môn khác Vấn đề đặt làm để học có hiệu , hấp dẫn thuyết phục người học ? Học sinh trường đa phần học theo ban KHTN , yêu cầu kiến thức em phải cao ban Cơ ban KHXH Trong kiến thức ... tri thức mới, đặc biệt tiếp cận, phát sáng tạo Có nhiều cách để tạo hứng thú cho học sinh học toán, có nhiều cách để giúp học sinh khắc sâu kiến thức Sau tập từ đến phức tạp để củng cố kiến thức, ... Hình học Ở trường THPT học sinh học đầy đủ phân môn Mỗi phân môn lại có nhiều chủ đề Vì để học sinh khắc sâu kiến thức chủ đề điều quan trọng việc dạy học toán Theo G Polya, việc giải toán xem thực...
- 18
- 411
- 0
Tài liệu Tiết 17- ÔN TẬP( CỦNG CỐ VÀ KHẮC SÂU KIẾN THỨC, QUAN HỆ NHÂN QUẢ)
... ton chng,bi,lm v bi Rốn k nng s dng kờnh hỡnh xin chân thành cảm ơn thầy cô giáo em học sinh dự tiết học ngày hôm Cho tm bit ! Cho tm bit ! Cho tm bit ! Cho tm bit ! Cho tm bit ! Cho tm bit...
- 28
- 443
- 0
Tìm thêm: khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc mở máy động cơ rôto dây quấn đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25