... vào chương trình quản lý nghiệpvụ - Lưu hồ sơ liên quan đến việc thiết lập RMA. VI. CÁC NGHIỆP VỤ, S ẢN PHẨMNGÂN HÀNG ĐẠI LÝ Nghiệp vụngân hàng đại lý là nghiệpvụ liên quan đến việc xử ... khẳng định vai trò của nó đối với nghiệpvụngân hàng, đặc biệt là nghiệpvụ thanh toán quốc tế (TTQT). Ngân hàng đại lý là tổ chức tài chính cung cấp các dịch vụ thay mặt cho tổ chức tài chính ... có quan hệ đại lý với nhau, nghiệp vụ ngân hàng đại lý sẽ giúp đơn giản hoá cũng như hỗ trợ rất nhiều cho các dịch vụ khác mà ngân hàng đang khai thác. Nghiệp vụngân hàng đại lý là một trong...
... Danh, Động thế chẳng sai.Hiểu họ hơn nữa học bài nhiều hơn.Nguyễn Văn PhongSưu Tầm: Võ Văn Chọn BÁO CÁO KHOA HỌCĐề tài : “SƯU TẦM TƯ LIỆU PHỤC VỤ GIẢNG DẠYPHÂN MÔN TIẾNG VIỆT”Giáo ... THỰC HIỆNĐề tài : “SƯU TẦM TƯ LIỆU PHỤC VỤ GIẢNG DẠY PHÂN MÔN TIẾNG VIỆT”3 Vận dụng trong giảng day- Những tư liệu chọn để giảng dạy được xem như ngữ liệu phục vụ trong bài học. Giáo viên trình ... mục lục để dễ lựa chọn.- Thời gian sưu tầm trên hai năm.- Nguồn gốc tư liệu được sưu tầm từ báo Thiếu Niên Tiền Phong.Đề tài : “SƯU TẦM TƯ LIỆU PHỤC VỤ GIẢNG DẠY PHÂN MÔN TIẾNG VIỆT”I....
... viên trẻ khoa học về giáo dục học đại học; khoahọc về tâm lý giáo dục; lý luận dạy học đại học và giáo học pháp chuyên ngành Đặc biệt là trang bị các kỹ năng tác nghiệp s phạm, các phơng ... dỡng nghiệpvụ s phạm cho giảng viên trẻ ở trờng ĐHGTVT cần mời các giáo s, tiến sĩ, giảng viên giàu kinh nghiệm kỹ năng nghiệpvụ s phạm của các trờng đại học, các trung tâm giáo dục s phạm ... trao đổi những kinh nghiệm và nghiệp vụ s phạm cho giảng viên trẻ của trờng ĐHGTVT. 4. Thờng xuyên tổ chức hội thảo chuyên đề về trang bị kỹ năng nghiệpvụ s phạm để giảng viên trẻ đợc bộc...
... ).”1.3. Khái niệm nghiệpvụsưphạm và rèn luyện nghiệpvụsư phạm 1.3.1. Nghiệpvụsưphạm Nghiệp vụ: Từ điển tiếng Việt thông dụng của Nguyễn Như ý đã cho rằng : Nghiệpvụ là công việc chuyên ... thức khoahọc chuyên ngành mà còn tổ chức cho sinh viên tham gia vào các hoạt động nghiệpvụ để hình thành kĩ năng nghiệp vụ cho sinh viên. Vậy: Nghiệpvụsưphạm là gì? Nghiệp vụ: là công ... người học hệ thống kĩ năng nghiệpvụsư phạm để có thể giảng dạy tốt ở bậc đại học. + Về thái độ: Hình thành cho người học ý thức nghề nghiệp và tác phong sưphạm của Nhà giáo bậc đại học( Giảng...
... tập.- Chia tay với nhà trờng, cán bộ, giáo viên, học sinh.IV. Hồ sơ thực tập s phạm :Trởng các đoàn thực tập s phạm nộp hồ sơ thực tập s phạm về phòng Đào tạo-NCKH sau 02 ngày kể từ ngày ... chi tiết của toàn đợt thực tập s phạm. + Các bài soạn dự giờ và giáo án lên lớp của giáo sinh. + Báo cáo thu hoạch đà chấm điểm .+ Phiếu thực tập s phạmngắnhạn trong đó có đánh giá điểm kết ... : /HD - TTSP Tuyên Quang, ngày tháng năm 2009 Hớng dẫn thực hiện công tác thực tậps phạmngắnhạn năm học 2008 - 2009=========Kính gửi: - Các ông (bà) trởng các phòng, khoa. - Các ông (bà)...
... nhiệm vụ bồi dưỡng nghiệpvụsư phạm, trong đó cần nêu vắn tắt lý do sự cần thiết bồi dưỡng nghiệpvụsưphạm tại cơ sở giáo dục đại học và năng lực đào tạo của cơ sở; 2. Đề án bồi dưỡng nghiệp ... dưỡng nghiệp vụsưphạm theo Điều 4 của Quy định này. 2. Bước 2 Trường hợp cơ sở giáo dục đại học đáp ứng đủ các điều kiện Bộ Giáo dục và Đào tạo sẽ ra quyết định giao nhiệm vụ bồi dưỡng nghiệp ... công tác đào tạo; - Lý do và sự cần thiết bồi dưỡng nghiệpvụsưphạm tại cơ sở giáo dục đại học. Nhu cầu của người học, của trường đại học, trường cao đẳng, trường ...
... nhiệm vụ bồi dưỡng nghiệpvụsư phạm, trong đó cần nêu vắn tắt lý do sự cần thiết bồi dưỡng nghiệpvụsưphạm tại cơ sở giáo dục đại học và năng lực đào tạo của cơ sở;- Đề án bồi dưỡng nghiệpvụ ... cần thiết bồi dưỡng nghiệpvụsưphạm tại cơ sở giáo dục đại học. Nhu cầu của người học, của trường đại học, trường cao đẳng, trường trung cấp chuyên nghiệp, trường trung học phổ thông; + Trình ... nhiệm vụ bồi dưỡng nghiệp vụsưphạm theo Điều 4 của Quy định này.- Trường hợp cơ sở giáo dục đại học đáp ứng đủ các điều kiện Bộ Giáo dục và Đào tạo sẽ ra quyết định giao nhiệm vụ bồi dưỡng nghiệp...
... cầu giáo dục dạy học của nh trờng v cấp học . Nghiệp vụ s phạm: Nghiệp vụ s phạm l công việc chuyên môn của nghề dạy học. Những công việc chuyên môn cụ thể của nghề dạy học sẽ bao gồm việc ... nghề dạy học nhằm đảm bảo cho giáo viên thực hiện đợc quá trình giáo dục dạy học theo đúng yêu cầu, chức năng, nhiệm vụ của mình. TBD nghiệpvụ s phạm của giáo viên: TBD nghiệpvụ s phạm l ... dạy học theo đúng yêu cầu, chức năng, nhiệm vụ của mình. Quản lí hoạt động tự bồi dỡng nghiệpvụ s phạm của giáo viên: Cụ thể l quản lí các vấn đề sau: (1)- Quản lí về trình độ nghiệpvụ s phạm...
... i nghe mu n bi t k t lu n ườ ố ế ế ậc a báo cáoủ Sử dụng PowerPoint trong dạy học Sử dụng PowerPoint trong dạy học AUTOCONTENT WIZARD (TIếP…)AUTOCONTENT WIZARD (TIếP…)NewFrom AutoContent ... hinãNh phn biện hiệu chỉnhĐể có được một bài giảng/bài báo tốt là một quá trình gian khổ và hạnh phúc AUTOCONTENT WIZARD (TIếP…)AUTOCONTENT WIZARD (TIếP…)StartPresentation typePresentation...
... trong nghiệpvụsưphạm của sinh viên. Các nhàquản lí, giảng viên, cán bộ trong nhà trường luôn luôn phải có ý thức giáo dục hànhvi văn hóa học đường cho sinh viên.Tài liệu tham khảo1. Phạm ... công nghiệp hóa và hiện đại hóa.5. Phan Ngọc (1994), Văn hóa Việt Nam và cách tiếp cận mới, NXB VHTT6. Phan Thanh Long, Giáo duc văn hóa hoc đường trong các trường Sư phạm, Trường Đại họcsưphạm ... hành vi văn hóacho học sinh, sinh viên, nhất là trong môi trường các trường sư phạm, nơi đào tạo ranhững người giáo viên tương lai cho mọi cấp học. Cần phải xem hành vi văn hóa học đường là một...
... hoạt động rèn luyện nghiệpvụsưphạm của sinh viên 1. Hoạt động thực hành soạn giáo án, tập giảng 2. Hoạt động Xemina, ngoại khoá, nghiên cứu khoa học 3. Hội thi Nghiệpvụsư phạm IV . Một số ... trình dạy học bộmôn. II- Đối tượng nghiên cứu: Đề tài giới hạn đối tượng và phạm vi nghiên cứu là hoạt động dạy học và thực hành rènluyện nghiệpvụsưphạm qua bộ môn PPDH Ngữ văn Trung học Cơ ... môn khoahọc cơ bản ( Tiếng Việt, Lịch sửvăn học, Lý luận VH…) với khoahọc giáo dục (Tâm lý học, PP dạy học) III. Mối quan hệ giữa môn PPDH Ngữ văn ở trường sưphạm với thực tiễn dạy học Ngữ...
... cho nhận xét về diện tíchTrung Quốc? - Nhiệm vụ 1: - Nhiệm vụ 1: Làm bài tập 1,2,3 sau sgkLàm bài tập 1,2,3 sau sgk- Nhiệm vụ 2: - Nhiệm vụ 2: Đọc trước bài “ Kinh tế Trung Đọc trước ... trị kinh tế.Sông ngắn, dốc, ít nướcThượng nguồn của các sôngNhiều khoáng sản kim loại màu, dầu mỏDầu mỏ, than, khí đốt, quặng sắt, đồng.Nông nghiệp trù phú, công nghiệp phát triểnPhát ... nghiệp phát triểnPhát triển nghề rừng, chăn nuôi gia súc, công nghiệp khai thác. Nguồn thuỷ năng lớnBão và lũ lụtKhí hậu khô hạn → Thiếu nước. Địa hình cắt xẻ phức tạp → GTVT khó khăn 1....
... cộng:10,0 điểm6 ĐẠI HỌC THÁI NGUYÊNKHOA NGOẠI NGỮ CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAMĐộc lập- Tự do- Hạnh phúc HƯỚNG DẪN THỰC HIỆN CÔNG TÁC RÈN LUYỆN NGHIỆPVỤSƯPHẠM NĂM HỌC 2013-2014(Kèm ... sinh viên các ngành sưphạm năm học 2013-2014 như sau:1. ĐỐI TƯỢNG Sinh viên hệ đại học chính quy tập trung các ngành sưphạm song ngữ K33 (năm thứ 4) và các ngành sưphạm đơn ngữ K34 (năm ... định, Danh sách các nhóm thực tập.- Rà soát, xét kết quả học tập và các môn học tiên quyết của học phần Rèn luyện nghiệpvụsưphạm của sinh viên đăng ký thực tập, chốt danh sách sinh viên...