khái quát về năng lượng và

... ta nhập vào câu hỏi chọn kiểu tập ô nhập liệu “Kiểu” (Hình 2.36) 37 Hình 2.36 - Tiếp theo gõ vào đáp án hình 2.37 Hình 2.37 - Sau chọn đáp án (bôi đen) Click vào nút “Chọn chữ” - Click vào nút ... Click vào nút “Thêm chữ” sau nhập vào phương án nhiễu (Hình 2.38) Hình 2.38 Cửa sổ nhập phương án nhiễu 38 - Click vào nút “Đồng ý” ta tập hiển thị lên hình 2.39 Hình 2.39 - Cuối Click vào nút ... ta nhập vào câu hỏi chọn kiểu tập ô nhập liệu “Kiểu” (Hình 2.42) 40 Hình 2.42 - Nhập tên file vào ô nhập liệu “Ảnh” - Nhập vào phương án chọn phương án (Hình 2.43) Hình 2.43 - Click vào nút “Đồng...

Ngày tải lên: 01/09/2016, 11:15

Ngày tải lên: 21/09/2014, 17:09

Ngày tải lên: 21/09/2014, 17:10

... chia nguyên tố thành loại: nguyên tố đa lượng nguyên tố vi lượng a)Nguyên tố đa lượng - Nguyên tố đa lượng nguyên tố có chứa lượng lớn khối lượng khô thể (C, H, o, N, s, K, )■ - Vai trò: tham gia ... Nguyên tố vi lượng - Nguyên tố vi lượng nguyên tố chiếm tỉ lệ nhỏ khối lượng khô tế bào (Fe, Cu, Bo, Mn, Mo, )• - Vai trò: tham gia vào trình sống tế bào Những nguyên tố thể cần lượng nhỏ thiếu ... VÀ NƯỚC MỤC TIÊU BÀI HỌC 1.1 Kiến thức Sau học xong học sinh cần phải: - Nêu nguyên tố cấu tạo nên tế bào - Nêu vai trò nguyên tố vi lượng tế bào - Phân biệt nguyên tố đa lượng nguyên tố vi lượng...

Ngày tải lên: 13/07/2015, 09:44

... nguyên tố thành loại: nguyên tố đa lượng nguyên tố vi lượng a) Nguyên tố đa lượng - Nguyên tố đa lượng nguyên tố có chứa lượng lớn khối lượng khô thể (C, H, O, N, S, K,) - Vai trò: tham gia cấu ... b) Nguyên tố vi lượng - Nguyên tố vi lượng nguyên tố chiếm tỉ lệ nhỏ khối lượng khô tế bào (Fe, Cu, Bo, Mn, Mo,) - Vai trò: tham gia vào trình sống tế bào Những nguyên tố thể cần lượng nhỏ thiếu ... trọng hyđratcacbon dự trữ cung cấp lượng Trong quang hợp, lượng ánh sáng chuyển sang lượng hoá học dự trữ dạng hyđratcacbon thực vật chúng dùng nhiên liệu hô hấp, lượng giải phóng lại cấp cho phản...

Ngày tải lên: 31/10/2015, 07:58

... cầu hàm lượng CO2 thấp vào mùa hè, cao vào mùa đông sinh khối thực vật tăng nam bán cầu, hoạt động quang hợp cao vào mùa hè làm giảm lượng CO2 toàn cầu ngược lại hàm lượng CO2 tăng lên vào mùa ... chiều dài phụ thuộc vào số lượng hay lượng bậc dinh dưỡng Có loại tháp sinh thái học: + Tháp số lượng: Tháp xây dựng sở thành lập bậc dinh dưỡng theo số lượng cá thể Tháp số lượng dễ thực song ... Kiểm tra cũ: - Nêu khái niệm biến động số lượng cá thể quần thể? có dạng biến động số lượng quần thể? Nguyên nhân dạng biến động đó? Đáp án: - Biến động số lượng thay đổi số lượng quần thể xung...

Ngày tải lên: 31/10/2015, 11:20

... Frame đến 65, Double Click vào hình bàn, ta thấy hình khác bị mờ đi, có hình bàn đậm, Click tiếp vào bàn lần nữa, đổi màu tơ Sau Click vào Scene Click Frame 65, Double Click vào hình bàn, ta thấy ... tự bước để đưa hình chữ nhật vào Stage Bước : Double Click vào Layer đổi tên thành background Click vào nút Insert Layer để tạo layer layer background Double Click vào Layer đổi tên thành giay ... bàn đậm, Click tiếp vào bàn lần nữa, đổi màu tơ Sau Click vào Scene Click Bước 15 : Ctrl + Enter xem sản phẩm, ta thấy trái bóng chuyển động khơng thấy đường dẫn Bước 16 : Vào menu File, chọn...

Ngày tải lên: 28/11/2015, 23:00

Ngày tải lên: 21/09/2014, 17:01

Ngày tải lên: 21/09/2014, 19:32

Ngày tải lên: 09/01/2015, 17:29

... nhiễm vào tế bào cần lượng tối thiểu ví dụ: Để nhiễm vào tế bào nhân thực cần 105 hạt virut để nhiễm vào tế bào, tế bào người động vật cần từ 10 đến 100 hạt, vi khuẩn cần từ đến 10 hạt Số lượng ... tốt nghiệp Nguyễn Ngọc Thuỳ Phần 1: khái niệm sinh trưởng - Giáo viên đưa khái niệm sách giáo khoa Khái niệm: Sự sinh trưởng quần thể vi sinh vật hiểu tăng số lượng tế bào quần thể - Sự sinh trưởng ... dưỡng chuyển hoá vật chất vi sinh vật diễn nào? Thì phải sâu vào nghiên cứu đặc điểm vi sinh vật để khái quát chung vi sinh vật Vì mà mục khái niệm vi sinh vật đưa lên đầu Sau nghiên cứu mục ta thấy...

Ngày tải lên: 31/10/2015, 11:20

... quan hệ chặt chẽ với hoạt động dạy học 1.2.2.2 Năng lực tự học Năng lực tự học khả tự tìm tòi, nhận thức vận dụng kiến thức vào tình tương tự với chất lượng cao Trong trình dạy học, GV cần hướng ... học” trình bày hệ thống khái niệm liên quan như: khái niệm “tình có vấn đề”; quy luật tâm lí chi phối việc khám phá tri thức “tình có vấn đề”; cách thức sử dụng quy luật vào việc điều khiển trình ... Nghiên cứu giáo dục số năm 1998 bàn khái niệm tự học: “Tự học người học tích cực chủ động, tự tìm tri thức kinh nghiệm hành động mình, tự thể Tự học đặt vào tình học, vào vị trí nghiên cứu, xử lí tình...

Ngày tải lên: 03/12/2015, 07:20

... mức đánh giá trên, tổng hợp thu số liệu sau: Lớp Số Lượng II Hoa Hồng IV Trẻ tích cực Trẻ không tích cực Số lượng Tỉ lệ Số lượng Tỉ lệ Số lượng Tỉ lệ Trẻ % Trẻ % Trẻ % 56 38 67,86 16,07 16,07 ... điều kiện hình thành dần củng cố, bền vững với kĩ năng, kĩ xảo Hệ thống tín hiệu củng cố, nhờ ưu hệ thống tín hiệu nên trẻ mẫu giáo lớn tham vào hoạt động kể chuyện cổ tích trường mầm non Các ... bình diện bên vào bình diện bên trong, tức chuyển từ tư trực quan hành động sang tư trực quan hình tượng Kiểu tư tạo cho trẻ khả phản ánh mối quan hệ tồn khách quan, không bị phụ thuộc vào hành động...

Ngày tải lên: 18/03/2016, 19:16

... BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM TP HỒ CHÍ MINH Nguyễn Thị Mỹ An VẬN DỤNG PHƯƠNG PHÁP NÊU VẤN ĐỀ VÀ HƯỚNG DẪN TỰ HỌC VÀO VIỆC THIẾT KẾ MỘT SỐ GIÁO ÁN TIẾNG ... học” trình bày hệ thống khái niệm liên quan như: khái niệm “tình có vấn đề”; quy luật tâm lí chi phối việc khám phá tri thức “tình có vấn đề”; cách thức sử dụng quy luật vào việc điều khiển trình ... độ HS Và thế, giáo án “một đường truyền kiến thức thẳng tắp” trước Đề tài hướng đến việc tìm hiểu sở lí luận sở thực tiễn dạy học theo cách nêu vấn đề hướng dẫn HS tự học Sau đó, tập trung vào...

Ngày tải lên: 24/08/2016, 15:35

... nhấp đúp chuột vào đối tượng Chart(h.10) h.10 Trường hợp mẫu bố cục Slide chọn vùng trống(Blank),để chèn biểu đồ vào Slide,chọn lệnh Insert Chart(h.11) h.11 VI.CHÈN ÂM THANH VÀ PHIM VÀO NỘI DUNG ... ClipArt(h.7) h.6 h.7 V XỬ LÍ BẢNG VÀ BIỂU ĐỒ TRONG NỘI DUNG BÀI GIẢNG: Chèn bảng vào nội dung giảng:  Trường hợp chọn mẫu bố cục Slide Table(bảng):nháy đúp chuột vào biểu tượng Double Click to ... sau: Cách 1: Chọn lệnh File  Exit(h.2) Cách 2:Nhấp chuột vào nút (Close) góc phía – bên phải cửa sổ chương trình PowerPoint Nháy chuột vào Hình II QUẢN LÍ CÁC FILE BÀI GIẢNG: Lưu văn bản: - Chọn...

Ngày tải lên: 18/07/2014, 00:01

Ngày tải lên: 21/09/2014, 17:12