... NGŨ GIÁO VIÊN TRUNGHỌCPHỔTHÔNGHUYỆNVĂN QUAN, TỈNHLẠNGSƠN 2.1 Đặc điểm tình hình giáodụcTrunghọcphổthơnghuyệnVănQuan 2.1.1 Đặc điểm điều kiện tự nhiên, kinh tế - xã hội huyệnVăn Quan, ... HUYỆNVĂN QUAN, TỈNHLẠNGSƠN 41 2.1 Đặc điểm tình hình giáodụcTrunghọcphổthônghuyệnVănQuan 41 2.1.1 Đặc điểm điều kiện tự nhiên, kinh tế xã hội huyệnVăn Quan, tỉnhLạngSơn ... ngũ giáo viên TrunghọcphổthônghuyệnVănQuan (Trường THPT Lương Tri trường THPT Văn Quan) , tỉnhLạngSơn Chương 3: Một số biện pháp quản lý phát triển đội ngũ giáo viên Trunghọcphổthông huyện...
... họcphổthônghuyện Chợ Đồn tỉnh Bắc Kạn năm 1997 – 2013 Qua nêu rõ thành tựu hạn chế giáodụctrunghọcphổthônghuyện Chợ Đồn thời gian Rút học kinh nghiệm cho phát triển giáodụctrunghọcphổ ... giáodụchuyện Chợ Đồn bước xây dựng phát triển Song tính đến năm học 1960 – 1961, hệ thốnggiáodụcphổthônghuyện Chợ Đồn chưa có lớp học bậc trunghọcphổthông Tới năm học 1961 – 1962, huyện ... định Nghị Trung ương (khóa VII): đầu tư cho giáodục đầu tư cho phát triển Trong hệ thốnggiáodục đào tạo nước ta, giáodụctrunghọcphổthơng giữ vai trò quan trọng Trunghọcphổthông bậc...
... Vụ GiáodụcTrunghọc Cục, Vụ, Viện liên quan thuộc Bộ Giáodục Đào tạo; - Lãnh đạo Sở Giáodục Đào tạo Lạng Sơn, Lãnh đạo giáo viên trường trunghọcphổthông địa bàn huyện Tràng Định, tỉnhLạng ... trường, sở giáodục khác”, “Nhà giáo sở giáodục mầm non, giáodụcphổ thông, giáodục nghề nghiệp gọi giáo viên” Như vậy, giáo viên tên gọi nhà giáo thực hoạt động dạy họcgiáodục sở giáodục mầm ... quyền huyệnquan tâm đến phát triển nghiệp Giáodục Đào tạo Huyện Tràng Định trì giữ vững phổ cập giáodục tiểu học độ tuổi phổ cập giáodục THCS, bước phấn đấu hoàn thành phổ cập giáodụctrung học; ...
... Vụ GiáodụcTrunghọc Cục, Vụ, Viện liên quan thuộc Bộ Giáodục Đào tạo; - Lãnh đạo Sở Giáodục Đào tạo Lạng Sơn, Lãnh đạo giáo viên trường trunghọcphổthông địa bàn huyện Tràng Định, tỉnhLạng ... tạo huyện Tràng Định, tỉnhLạngSơn 36 2.1.1 Kháiquát điều kiện kinh tế - xã hội huyện Tràng Định, tỉnhLạngSơn 36 2.1.2 Thực trạng giáodục THPT huyện Tràng Định, tỉnhLạng ... ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI TRƢỜNG ÐẠI HỌCGIÁODỤC NGUYỄN THỊ ĐỊNH PHÁT TRIỂN ĐỘI NGŨ GIÁO VIÊN CỐT CÁN TẠI CÁC TRƢỜNG TRUNGHỌCPHỔTHÔNGHUYỆN TRÀNG ĐỊNH, TỈNHLẠNGSƠN TRONG GIAI ĐOẠN...
... Vụ GiáodụcTrunghọc Cục, Vụ, Viện liên quan thuộc Bộ Giáodục Đào tạo; - Lãnh đạo Sở Giáodục Đào tạo Lạng Sơn, Lãnh đạo giáo viên trường trunghọcphổthông địa bàn huyện Tràng Định, tỉnhLạng ... tạo huyện Tràng Định, tỉnhLạngSơn 36 2.1.1 Kháiquát điều kiện kinh tế - xã hội huyện Tràng Định, tỉnhLạngSơn 36 2.1.2 Thực trạng giáodục THPT huyện Tràng Định, tỉnhLạng ... ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI TRƢỜNG ÐẠI HỌCGIÁODỤC NGUYỄN THỊ ĐỊNH PHÁT TRIỂN ĐỘI NGŨ GIÁO VIÊN CỐT CÁN TẠI CÁC TRƢỜNG TRUNGHỌCPHỔTHÔNGHUYỆN TRÀNG ĐỊNH, TỈNHLẠNGSƠN TRONG GIAI ĐOẠN...
... Ở CÁC TRƢỜNG TRUNGHỌCPHỔTHƠNGHUYỆN BÌNH GIA, TỈNHLẠNGSƠN 2.1 Khái qt trƣờng trunghọcphổthơnghuyện Bình Gia, tỉnhLạngSơn 2.1.1 Đặc điểm chung huyện Bình Gia Bình Gia huyện miền núi ... THEO CHƢƠNG TRÌNH ĐỔI MỚI Ở CÁC TRƢỜNG TRUNGHỌCPHỔTHÔNGHUYỆN BÌNH GIA , TỈNHLẠNGSƠN 2.1 Khái qt trường trunghọcphổthơnghuyện Bình Gia, tỉnhLạngSơn 3 4 6 8 13 16 20 24 24 ... cứu Đề tài tiến hành nghiên cứu hai trường trunghọcphổthơnghuyện Bình Gia tỉnhLạng Sơn: Trường trunghọcphổthơng Bình Gia trường trunghọcphổthông Pác Khuông Phƣơng pháp nghiên cứu Đề...
... tiếp tục họctrunghọcphổ thông, trung cấp, học nghề vào sống lao động Giáodụctrunghọcphổthông nhằm giúp học sinh củng cố phát triển kết giáodụctrunghọc sở, hồn thiện họcvấnphổthơng ... Giáo dục, quan hành trực thuộc tỉnh, thành phố Quy chế hoạt động Bộ Giáodục Đào tạo ban hành Điều 26 Giáodụcphổthông * Giáodụcphổthông bao gồm: - Giáodục tiểu học thực năm năm học, từ lớp ... ràng * Nhà giáo giảng dạy sở giáodục mầm non, giáodụcphổ thông, giáodục nghề nghiệp gọi giáo viên; sở giáodục đại học gọi giảng viên b) Điều lệ trường phổthông quy định sau: Điều 30 Giáo viên...
... dân Việt Nam bao gồm: giáodục mầm non, giáodụcphổ thông, giáodục chuyên nghiệp, giáodục đại họcgiáodục thường xuyên Giáodụcphổthông giữ vị trí lề chuẩn bị tri thức phổ thơng, hình thành ... người làm nhiệm vụ giảng dạy, giáodục nhà trường, sở giáodục khác…Nhà giáo giảng dạy sở giáodục mầm non, giáodụcphổ thông, giáodục nghề nghiệp gọi giáo viên Nhà giáo phải có phẩm chất, đạo ... giáo 2.3 THỰC TRẠNG GIÁODỤCTRUNGHỌCPHỔTHÔNG VÀ ĐỘI NGŨ GIÁO VIÊN TRUNGHỌCPHỔTHƠNGHUYỆN AN BIÊN 2.3.1 Quy mơ học sinh giai đoạn 2000-2005 38 Năm học 1999-2000 toàn huyện có trường THPT,...
... triển đội ngũ giáo viên đáp ứng nhu cầu phát triển ngành giáodục nói chung nhu cầu phát triển giáodụctrunghọcphổthông nói riêng Giáodụctrunghọcphổthơng cấp học hệ thốnggiáodục quốc dân ... NCKH GiáodụcQuản lý giáodụcTrung ương Ban chấp hành TrunghọcphổthôngTrunghọc sở Giáodục thường xuyên Cơng nghiệp hố Hiện đại hố Uỷ ban nhân dân Giáo viên Học sinh Kinh tế Xã hội Khoa học ... viên trunghọcphổthông - Khảo sát thực trạng phát triển đội ngũ giáo viên trunghọcphổthônghuyện Hưng nguyên, tỉnh Nghệ An - Đề xuất thử nghiệm giải pháp phát triển đội ngũ giáo viên trung học...
... nghiên cứu Kháiquát điều kiện kinh tế xã hội, giáodụchuyệnVăn lâm, tỉnh Hng yên 2.1.1 Đặc điểm điều kiện tự nhiên huyệnVăn lâm, tỉnh Hng yên 2.1.2 Đặc điểm kinh tế xã hội huyệnVăn lâm, tỉnh Hng ... chất GV GiáodụcGiáo HĐQL dục đào tạo HS Hoạt động quản lý PPDH Học sinh QL Phơng pháp dạy học THPT lý UBND Trunghọcphổthông UNESCO ủy ban nhân dân CSDL Công Giáo viên Quản Tổ chức giáo dục, ... dạy, học tập giáo viên học sinhđợc Sở hớng dẫn triển khai tập huấn cho đơn vị 2.3 Kháiquát trờng THPT huyệnVăn lâm, tỉnh Hng yên 2.3.1 Kháiquát 45 Phát triển giáodục đào tạo động lực quan...
... ngành học chuyên nghiệp học nghề 13 1.2.1.2.Vị trí, vai trò nhiệm vụ giáodục THPT - GiáodụcTrunghọcphổthông nằm giáodụcphổthôngGiáodụcphổthơng gồm có giáodục Tiểu học, giáodụcTrung ... THCS Giáodụctrunghọc sở THPT Trunghọcphổthông 10 BTTHPT Bổ túc trunghọcphổthông 11 CNH-HĐH Cơng nghiệp hố- đại hố 12 PCGDTH Phổ cập giáodục Tiểu học 13 PCGDTHCS Phổ cập giáodụctrunghọc ... học, giáodụcTrunghọc sở, giáodụcTrunghọcphổthông - GiáodụcTrunghọcphổthông thực ba năm học, lớp mười đến lớp mười hai Học sinh vào lớp mười phải có tốt nghiệp Trunghọc sở, có tuổi mười...
... vai trò giáodụctrunghọcphổthông 1.1.3 Quy mô giáodụctrunghọcphổthông 1.1.4 Mục tiêu, nội dung, phơng pháp giáodục THPT 1.2 Khái niệm quy hoạch phát triển kinh tế xã hội 1.2.1 Khái niệm ... khoa học: 10 Hệ thốnggiáodụctrunghọcphổthônghuyện Triệu Sơntỉnh Thanh Hoá đến năm 2015 đáp ứng nhu cầu phát triển kinh tế - xã hội yêu cầu học tập nhân dân hệ thốnggiáodụcphổthông ... triển giáodụctrunghọcphổthông 1.1 vị trí, vai trò giáodục THPT ®èi víi ph¸t triĨn kinh tÕ x· héi 1.1.1 Vai trò giáodục phát triển kinh tế - xã hội a) Khái niệm giáo dục: Theo Từ điển Giáo dục...
... nguyện vọng học sinh” THPT bậc học cuối giáodụcphổ thông, cầu nối giáodụcphổthông với giáodục đại học, sau đại họcgiáodục nghề nghiệp Như trường trunghọcphổthơng có vai trò quan trọng ... Đại học sư phạm Cơng nghiệp hóa, đại hóa Chuẩn nghề nghiệp giáo viên Trunghọcphổthông Đội ngũ giáo viên Nghiên cứu Giáo viên Giáo viên TrunghọcphổthôngGiáodụcGiáodục Đào tạo Học sinh Học ... dạy, giáodục nhà trường, sở giáodục khác Nhà giáo giảng dạy sở giáodục mầm non, giáodụcphổ thông, giáodục nghề nghiệp gọi giáo viên; sở giáodục đại học gọi giảng viên ” [24] Do vậy, giáo...
... động giáodục kỹ sống cho học sinh nhà trường trunghọcphổthônghuyệnVăn Giang, tỉnh Hưng Yên - Đề xuất biện pháp quản lý hoạt động giáodục kỹ sống cho học sinh nhà trường trunghọcphổthông ... Giáodục (2007), Điều lệ trường phổthông Nxb Giáo dục, Bộ Giáodục Đào tạo ( 2008 ), Giáodục kỹ sống hoạt động giáodục lên lớp trường trunghọcphô thông, tài liệu dành cho giáo viên Nxb Giáo ... tiếp với học sinh, với thầy cô giáo nhà quản lý giáodục nhà trường việc triển khaiquản lý hoạt động giáodục kỹ sống cho học sinh nhà trường trunghọcphổthông thuộc huyệnVăn Giang, tỉnh Hưng...
... chuẩn giáo viên, quy chế thi cử hệ thốngvăn Nhà nước phát triển cân đối hệ thốnggiáo dục: giáodục mầm non, giáodụcphổ thông, giáodục nghề nghiệp, giáodục đại học sau đại học, phổ cập giáodục ... chung cho giáodụctrunghọcphổthơng địa bàn tỉnh Tuyên Quang riêng gi? - Quản lý chi thường xuyên ngân sách nhà nước cho giáodụctrunghọcphổthông địa bàn tỉnh Tuyên Quang họchọc từ kinh ... nước cho giáodụctrunghọcphổthông Tuyên Quang 62 Bảng 3.10: Cơ cấu chi thường xuyên ngân sách Nhà nước cho giáodụctrunghọcphổthông Tuyên Quang 62 Số hóa Trung tâm Học liệu...
... động giáodục kỹ sống cho học sinh nhà trường trunghọcphổthônghuyệnVăn Giang, tỉnh Hưng Yên - Đề xuất biện pháp quản lý hoạt động giáodục kỹ sống cho học sinh nhà trường trunghọcphổthông ... TRƢỜNG TRUNGHỌCPHỔTHÔNGHUYỆNVĂN GIANG, TỈNH HƢNG YÊN………………………………………………………… 2.1 Sơ lược tình hình giáodụchuyệnVăn Giang, tỉnh Hưng Yên…… 32 32 2.1.1 Tình hình kinh tế - xã hội HuyệnVăn Giang ... đề tài “Quản lý hoạt động giáodục kỹ sống cho học sinh nhà trường trunghọcphổthônghuyệnVăn Giang, tỉnh Hưng Yên” làm luận văn Cao học, chuyên ngành Quản lý giáodục Mục đích nghiên cứu Trên...
... BẢN CHO GIÁODỤCTRUNGHỌCPHỔTHÔNG 1.1 Cơ sở lý luận chi NSNN XDCB cho giáodụctrunghọcphổthông 1.1.1 Khái niệm, đặc điểm chi NSNN XDCB cho giáodụctrunghọcphổthơng 1.1.1.1 Khái niệm ... chi NSNN XDCB cho giáodụctrunghọcphổthông 1.1.1 Khái niệm, đặc điểm chi NSNN XDCB cho giáodụctrunghọcphổthông 1.1.2 Vai trò chi NSNN XDCB cho giáodục THPT 1.1.3 Nội ... : Phổthông dân tộc QĐ-TTG : Quyết định-Thủ tướng QLDA : Quản lý dự án SGDĐT : Sở giáodục đào tạo THCS : Trunghọc sở THPT : Trunghọcphổthông TTLT-BGDĐT-BNV : Thông tư liên tịch-Bộ giáo dục...
... Thống kê kết giáodục hai mặt bậc trunghọcphổthông từ năm học 2008 – 2009 đến học kì I năm học 2011- 2012 Kết học sinh giỏi cấp tỉnh cấp huyện qua năm (Lớp 9) Kết thi học sinh cấp tỉnhvăn hoá ... 23] Luật giáodục quy định cụ thể tên gọi đối tượng Nhà giáo theo cấp, bậc giảng dạy công tác Nhà giáo dạy sở giáodục mầm non, giáodụcphổ thông, giáodục nghề nghiệp gọi giáo viên Nhà giáo giảng ... đội ngũ giáo viên, quản lý phát triển đội ngũ giáo viên trunghọcphổthông a) Nhiệm vụ quyền hạn giáo viên trunghọcphổ thông: Đội ngũ giáo viên nhân tố góp phần định chất lượng giáodục đào...