khái niệm phần mềm

Khái niệm phần mềm

... Khái niệm phần mềm Khái niệm phần mềm Khái niệm phần mềm  Phần mềm góc nhìn người sử dụng: Phần mềm gì?    Được xem xét hai góc độ:  Nhằm hỗ ... CNTT Tp.HCM 12 Khái niệm phần mềm Khái niệm phần mềm  Thành phần lưu trữ (thành phần liệu)  Khái niệm lớp phần mềm  Phân lớp theo mục đích sử dụng:  Thành phần lưu trữ (thành phần liệu) Cho ... Tp.HCM Khái niệm phần mềm Khái niệm phần mềm  Phần mềm góc nhìn chuyên viên Tin học:   Thành phần giao tiếp (Giao diện): Đây hệ thống bao gồm thành phần bản:   Thành phần giao tiếp  Thành phần...

14
967
1

Các khái niệm phần mềm và phần cứng

Danh mục: Tin học

... Các khái niệm Phần cứng /phần mềm Ví dụ phần cứng như: Mainboard, RAM, HDD, CD-ROM Các khái niệm Phần cứng /phần mềm Các kiểu máy tính Máy tính lớn(Mainframe) ... ấn Các khái niệm Phần mềm: +(Guide Uer Interface - GUI ) Giao diện người dùng: -Là cách tiếp cận truyền thông người sử dụng trực tuyến với phần mềm -Một số đặc điểm Các khái niệm Phần mềm: Phát ... lượng Các khái niệm Phần cứng Dung lượng nhớ 1byte = bit 1KB = 1024 byte 1MB = 1024 KB 1GB = 1024 MB Các yếu tố ảnh hưởng đến lực máy tính Hỏi đáp Các khái niệm Phần mềm: có loại Phần mềm ứng dụng...

28
833
1

Toán tiểu học ôn tập khái niệm phân số

Danh mục: Trung học cơ sở - phổ thông

...

74
3,391
4

KHAI THÁC PHẦN MỀM GEOMETER’S SKETCHPAD SỬ DỤNG TRONG DẠY HỌC HÌNH HỌC Ở TRUNG HỌC CƠ SỞ

Danh mục: Tài liệu khác

... hợp phần mềm khác để thiết kế giáo án điện tử: Ngoài cung cấp cho giáo viên số lí luận việc sử dụng CNTT dạy học, cách thức soạn “giáo án điện tử” Sử dụng phần mềm trình diễn liên kết với phần mềm ... Geometer’s SketchPad để khám phá sâu khái niệm khám phá góc độ khác khái niệm • Từng bước hướng dẫn để giúp học sinh xây dựng cấu trúc hiểu mối liên hệ thành phần • Học sinh dùng mô hình để trả ... ĐỀ: Có thể nói dùng phần mềm Geometer’s SketchPad dạy – học có tác dụng tốt việc ứng dụng công nghệ thông tin dạy – học có hiệu sau: • Dùng Geometer’s SketchPad để thể khái niệm ý tưởng toán học...

12
1,330
11

Kinh nghiệp triển khai các phần mềm dùng chung chính phủ điện tử tại tỉnh bà rịa vũng tàu

Danh mục: Tài liệu khác

... Triển khai phần mềm chuyên ngành: + Sở Tư pháp: phần mềm quản lý Hộ tịch liên thông từ cấp xã đến cấp huyện cấp tỉnh + Ngành y tế: phần mềm Quản lý bệnh nhân + Ngành giáo dục: phần mềm Giáo dục ... huyện 400 ngàn đồng/người/tháng) Xây dựng quy chế vận hành phần mềm như: Quy chế vận hành phần mềm Một cửa; Một cửa liên thông; Vận hành phần mềm Văn phòng điện tử TÓM LẠI  Việc đầu tư cho giải ... + Phần mềm Quản lý chuyên ngành lĩnh vực Tài nguyên Môi trường + Ngành Nông nghiệp Phát triển nông thôn: Phần mềm Quản lý nông lâm - Triển khai ứng dụng quan Đảng cấp thuộc tỉnh - Triển khai phần...

7
600
5

Kế hoạch Triển khai 03 Phần mềm dùng chung của BĐH Đề án 112 Chính phủ trên địa bàn tỉnh bắc giang

Danh mục:

...

21
554
6

Tài liệu hướng dẫn truy cập và khai thác phần mềm đào tạo theo học chế tín chỉ

Danh mục: Cao đẳng - Đại học

... để không cho sinh viên truy cập lớp học phần tương ứng o Mở : Trạng thái mở xác lập ban đầu o Hoãn : Hoãn lớp học phần, phận kế hoạch thực Đối với lớp học phần có trạng thái này, có nghĩa ko đưa ... lịch học tập thức • Môn học hay học phần : Chọn môn học hay học phần tương ứng • Mẫu báo cáo : Chọn mẫu báo cáo cần in tương ứng Thực in danh sách lớp học phần theo mẫu in khác : ... tổ hợp chọn tương ứng (lớp hay ngành hay khóa) Chức thống kê in danh sách sinh viên theo lớp học phần Một số giải thích : • • • • Học kỳ : Học kỳ tổ chức đăng ký học Các lớp mở cho : chọn khóa...

7
642
0

Nghiên cứu sự hình thành khái niệm phản ứng hóa học trong chương trình hóa học THCS

Danh mục: Trung học cơ sở - phổ thông

... y hoàn ch nh • GV khái quát ñưa khái ni m vào h th ng khái ni m ñã h c • Cho HS v n d ng: cho ví d khác b) Ti p t c c ng c hoàn thi n ki n th c: ð c ng c giúp HS hoàn thi n khái ni m ph n ng ... di n gi i, quy n p cu i d n ñ n k t lu n c a khái ni m D n d t t khái ni m b n, l y ví d th c ti n, ñ n khái ni m ki n th c hóa h c 2) Khó khăn: khái ni m v lo i ph n ng hóa h c trư c chưa n ... th nguyên t c a h p ch t gi i phóng Hidro T ñó cho HS ñ nh nghĩa hoàn ch nh khái ni m • ðưa khái ni m vào h th ng khái ni m ph n ng ñã h c • Cho HS nêu ví d khác ñ v n d ng b) Ti p t c c ng c...

42
2,548
3

Khái niệm, phân loại, đo lường lạm phát

Danh mục: Kinh tế - Thương mại

... trởng nh sau : dy = W dL + (1 - W) dk + TC Trong : dy : phần tăng trởng dL : phần tăng lao động dk : phần tăng đầu t TC : thay đổi công nghệ W : phần đóng góp lao động cho tăng trởng Sự thành bại ... công mục tiêu chiến lợc phát triển kinh tế, mối quan tâm lớn nhà kinh tế hoạch định sách Những khái niệm Thất nghiệp đợc hiểu đơn giản việc làm, không tạo đợc thu nhập đời sống gặp khó khăn thực ... với mức giá hàng hoá tăng cao trớc số lợng sản phẩm không bị giảm sút Các yếu tố khác thuộc thành phần t yếu tố tài nguyên công nghệ gây lạm phát với chế tơng tự nh tăng giá dầu lửa Khi tiền thuê...

21
9,666
8

Ôn tập và khái niệm phân loại thực vật

Danh mục: Sinh học

... thơng Hạt Phơi Hợp tử V Dặn dò: - Học kĩ nội dung kiến thức ơn tập để kiểm tra - Chuẩn bị trước khái niệm sơ lược phân loại thực vật” VI Rút kinh nghiệm: ... tháng 03 năm 2009 Giáng viên soạn Nguyễn Văn Bình Ngày soạn: 11/03/2009 Tuần 27 Tiết 54 Bài 43 – KHÁI NIỆM SƠ LƯC VỀ PHÂN LOẠI THỰC VẬT I Mục tiêu học: Kiến thức: - Biết phân loại thực vật gì? - ... loại chúng Đó nội dung học hôm Hoạt động I Tìm hiểu phân loại thực vật ? (15 phút) Mục tiêu:Nêu khái niệm phân loại thực vật Hoạt động GV HS Nội dung - Yêu cầu học sinh nhắc lại nhóm Phân loại thực...

8
1,236
14

Kỹ năng ra quyết định khái niệm, phân loại , phương pháp

Danh mục: Kỹ năng quản lý

...

9
958
3

khai niem phan so

Danh mục: Tiểu học

... hình tròn - vài HS nhác lại - gọi hỗn số - GV đọc :hai ba phần tư - Có hình tròn - HS theo dõi có phần nguyên 2 ,phần phân số ,phần phân số hỗn số bé đơn vò - GV hướng dẫn HS cách viết hỗn ... tự làm chữa lại : - Gọi HS đọc PS TP từ - HS nghe -HS quan sát -HS làm -Một phần mười ;hai phần mười ;…;chín phần mười Đó PSTP 10 10 PS ? b) HĐ : Bài - Gọi HS lên bảng mổi em làm lớp làm ... cách so sánh PS khác MS –chữa bt3b - Nhận xét,sửa chữa III – Bài : – Giới thiệu :Các em nắm khái niệm PS Vậy PS thập phân ?Hôm ,cô em tìm hiểu qua :PS thập phân – Hoạt động : a) HĐ :Giới thiệu...

183
1,045
0

khai niem phan ung hoa hoc 8

Danh mục: Khoa học tự nhiên

... nghiên c u s hình thành c a khái ni m c n trãi qua bư c sau ñây: Xét v trí t m quan tr ng c a khái ni m (hay h th ng khái ni m) chương trình b môn Xét c u trúc c a khái ni m: khái ni m bao g m nh ng ... ng nhóm khái ni m b n sau ñây: Nh ng khái ni m v t ng ph n ng hóa h c riêng r c th , v lo i ph n ng hóa h c khái ni m chung v ph n ng hóa h c Nh ng khái ni m v ch t c th , v lo i ch t khái ni ... trình hình thành khái ni m (hay h th ng khái ni m) su t chương trình c THCS THPT, nói cách khác ph i xét s phân chia thành giai ño n c a s phát tri n khái ni m Trong t ng giai ño n, khái ni m ñư...

62
454
0

Khai thác phần mềm Tin học

Danh mục: Tin học

... phím hàng phím - Biết sử dụng phần mềm Mouse Skills, Mario để luyện tập sử dụng chuột bàn phím - Biết sử dụng phần mềm Solar System để mở rộng kiến thức Chương : Phần mềm học tập  Kĩ     Thực ... trữ Các tệp tin phân biệt với tên tệp Tên tệp gồm phần: phần tên phần mở rộng cách dấu chấm – – Phần tên khơng chứa ký tự đặc biệt Phần mở rộng (phần đi): dùng để phân biệt kiểu tệp tin Bài 11: ... học sinh thực hành Khi sử dụng phần mềm cụ thể, giáo viên cần lưu ý học sinh số quy định chung nhằm khái qt hố cửa sổ, nút lệnh, phím … cách thức để khai thác phần mềm thơng dụng Lưu ý gợi ý dạy...

33
395
5

Lắp ráp máy tính, Cài đặt và khai thác phần mềm

Danh mục: Tin học văn phòng

... chúng Tên file gồm hai thành phần: Phần tên (tên gốc) dài không kí tự, phần mở rộng dài không kí tự Hai phần cách dấu chấm Ví dụ: THONGBAO.TXT, COMMAND.COM, TURBO.EXE, Phần tên mở rộng file không ... MS-DOS 4.1- Khái niệm: Hệ điều hành hệ thống chương trình cài đặt đĩa, điều khiển toàn hoạt động máy tính, công cụ nối liền người sử dụng máy Hệ điều hành DOS hãng sản xuất phần mềm Microsoft ... (s) 1, 892, 348 bytes 34, 312,192 bytes free Có lẽ lần xem hình (màn giấy ?) để có khái niệm ổ đĩa có gì, khái niệm tệp thư mục Chúng ta quan sát kĩ chút với nhận xét sau: Các thư mục với tên thư...

15
551
1

Lắp ráp máy tính. Cài đặt và khai thác phần mềm

Danh mục: Tin học văn phòng

... chúng Tên file gồm hai thành phần: Phần tên (tên gốc) dài không kí tự, phần mở rộng dài không kí tự Hai phần cách dấu chấm Ví dụ: THONGBAO.TXT, COMMAND.COM, TURBO.EXE, Phần tên mở rộng file không ... MS-DOS 4.1- Khái niệm: Hệ điều hành hệ thống chương trình cài đặt đĩa, điều khiển toàn hoạt động máy tính, công cụ nối liền người sử dụng máy Hệ điều hành DOS hãng sản xuất phần mềm Microsoft ... (s) 1, 892, 348 bytes 34, 312,192 bytes free Có lẽ lần xem hình (màn giấy ?) để có khái niệm ổ đĩa có gì, khái niệm tệp thư mục Chúng ta quan sát kĩ chút với nhận xét sau: Các thư mục với tên thư...

24
469
0

Bài giảng Mo rong khai niem phan so

Danh mục: Toán học

... nhà Hướng dẫn nhà - Học thuộc khái niệm phân - Học thuộc khái niệm phân số số - Bài:3, sgk/6 Bài 6,7 - Bài:3, sgk/6 Bài 6,7 Sbt/4 Sbt/4 Đọc phần Có thể em ch a Đọc phần Có thể em ch a biết biết ... không? Cho ví dụ Số nguyên a viết là: a 1 Ta biểu diễn hình tròn cách chia hình tròn thành phần tô màu phần hình vẽ 1 Theo cách biểu diễn: a) hình chữ nhật Theo cách biểu diễn: a) hình chữ ... chữ nhật Theo cách biểu diễn: hình vuông b) 16 Theo cách biểu diễn: hình vuông b) 16 Phần tô màu đỏ hình biểu diễn phân số nào? b) a) c) d) 16 Viết phép chia sau dạng phân số a) : 11=...

21
1,045
2

Tài liệu Khái niệm phân số - Toán 6

Danh mục: Toán học

... Chương III: PHÂN SỐ Tiết 71: §1: Mở rộng khái niệm phân số TỔNG QUÁT a Người ta gọi b với a, b ∈ Z phân số, a tử số (tử); b mẫu số (mẫu) phân ... Làm tập 2, 3, 4, (SGK) BT 3, (SBT trang 34) - Ôn tập phân số (ở học), lấy ví dụ phân số - Tự đọc phần “Có thể em chưa biết” The end ...

10
668
0