Môn Toán: Lớp 6 Môn Toán: Lớp 6 Người thực hiện: Hoàng Thị Kim Nhung Đơn vị: Trường Trung Học Cơ Sở Khánh Nhạc Chương III: Chương III: PH PH ÂN SỐ ÂN SỐ Tiết 71: Tiết 71: § § 1: 1: Mở rộng kháiniệmphânsố Mở rộng kháiniệmphânsố TỔNG QUÁT TỔNG QUÁT Người ta gọi với a, b Z là một phân số, a là tử số (tử); b là mẫu số (mẫu) của phân số. a b ∈ Cho 3 ví dụ về phân số. Cho biết tử và mẫu của mỗi phânsố đó ?1 Trong các cách viết sau đây, Trong các cách viết sau đây, cách viết nào cho ta phânsố cách viết nào cho ta phânsố 2 5 − 0,25 3− 6,23 7,4 3 0 0 3 4 1 5 a 4 7 a, e, b, c, d, f, h, g, ?2 Mọi số nguyên có thể viết Mọi số nguyên có thể viết dưới dạng phânsố không? Cho dưới dạng phânsố không? Cho ví dụ ví dụ ?3 Bài tập 2 Bài tập 2 : : Biểu thị các số sau đây Biểu thị các số sau đây dưới dạng phânsố với đơn vị là: dưới dạng phânsố với đơn vị là: 2 7dm 2 101cm 23cm 47mm a, Mét: b, Mét vuông: ; ; Bài tập 3 Bài tập 3 : Cho : Cho B B = với n Z = với n Z 4 3n − ∈ a, n phải có điều kiện gì để B là phân số. b, Tìm phânsố B biết n= 0; n = 10; n= -2 Hướng dẫn về nhà Hướng dẫn về nhà - Học thuộc dạng tổng quát của phân số. - Làm bài tập 2, 3, 4, 5 (SGK) và BT 3, 4 (SBT trang 34). - Ôn tập về phânsố bằng nhau (ở trên học), lấy ví dụ về phânsố bằng nhau. - Tự đọc phần “Có thể em chưa biết”. The end . rộng khái niệm phân số Mở rộng khái niệm phân số TỔNG QUÁT TỔNG QUÁT Người ta gọi với a, b Z là một phân số, a là tử số (tử); b là mẫu số (mẫu) của phân số. . kiện gì để B là phân số. b, Tìm phân số B biết n= 0; n = 10; n= -2 Hướng dẫn về nhà Hướng dẫn về nhà - Học thuộc dạng tổng quát của phân số. - Làm bài tập