... đạođứcHồChíMinh Những đặc trưng chất tưtưởngđạođứcHồChíMinh Quan điểm vai trò đạođứcHồChíMinh Nguyên tắc xây dựng đạođức cách mạng theo tưtưởngHồChíMinh II Vận dụng tưtưởngHồ ... khí tinh thần cơng xây dựng đất nước theo đường XHCN Những đặc trưng chất tưtưởngđạođứcHồChíMinh 2.1 Sự thống đạođức trị ĐạođứcHồChíMinhđạođức mới, đạođức Vơ sản, đạođức cách mạng ... Tiểu luận TưtưởngHồChíMinh Giáo trình TưtưởngHồChíMinh Tác giả: Nhiều Tác giả Nhà xuất bản: NXB Chính trị Quốc gia Ngày xuất bản: 06 - 2009 Di sản HồChíMinh văn hóa, đạođức Tác Giả:...
... trị to lớn tưtưởngđạođức gương đạođứcHồChíMinh B: NỘI DUNG I.Nội dung tưtưởngHồChíMinhđạođức Quan điểm vai trò sức mạnh đạođức H.M.THẮNG ... gương đạođứcHồChíMinh H.M.THẮNG – AT8B Page 15 TƯTƯỞNGHỒCHÍMINHVỀĐẠOĐỨC MỚI Học tập làm theo tưtưởngđạođứcHồCHíMinh a Xác định vị trí, vai trò cyả đạođức cá nhân Đạo đức, hiểu ... http://tailieu.vn/xem-tai-lieu/de-tai-ve-tu-tuong-ho-chi -minh- ve-daoduc.575664.html Giáo trình tưtưởngHồChíMinhTưtưởngHồChíMinh giáo dục, nângcaođạođức cách mạng Tìm hiểu tưtưởngHồChíMinh xây dựng cố đồn viên, niên HồChí Minh: ...
... Vận dụng tưtưởngHồChíMinhđạođức nghiệp xây dựng đạo đức, lối sống học sinh- sinh viên NỘI DUNG ĐỀ TÀI I/ TƯTƯỞNGHỒCHÍMINHVỀĐẠOĐỨC Quan điểm vai trò sức mạnh đạođức - Đạođức gốc ... xây dựng đạođức mới… Quan điểm HồChíMinhđạođức mới, lối sống mới………… II/ VẬN DỤNG TƯTƯỞNGHỒCHÍMINHVỀĐẠOĐỨC TRONG SỰ NGHIỆP XÂY DỰNG ĐẠO ĐỨC, LỐI SỐNG MỚI TRONG HỌC SINH SINH VIÊN VIỆT ... Phải tu dưỡng đạođức suốt đời Quan điểm HồChíMinhđạođức mới, lối sống Đạođức mới, theo quan điểm HồChíMinhđạođức cách mạng; tiếp thu, kế thừa truyền thống đạođứccổtruyền “lòng thương...
... trọn vẹn tưtưởng khát vọng đạođức cách mạng; Người vừa nhà lý luận đạođức cách mạng, vừa gương đạođức sáng gần gũi độc đáoVềđạođức cách mạng, HồChíMinh nói: "Đạo đức khơng phải đạođức thủ ... Thống kê di sản HồChíMinh để lại có tới gần 50 tác phẩm bàn vấn đề đạođứcCó thể nói, đạođức vấn đề quan tâm hàng đầu HồChíMinh nghiệp cách mạng HồChíMinh quan niệmđạođức tảng sức mạnh ... phải đạo đức, văn minh" , cán bộ, đảng viêncóđạođức cách mạng phải vừa hồng vừa chuyên, hội tụ đủ đức tài, đức gốc; phải có trung với nước, hiếu với dân Tưtưởng gương đạođức cách mạng sáng Hồ...
... Minh v ạo ức v o vi c giáo c ng tưtưởngHồChí ức cho inh viên ng nh Đ ẵng hi n n ” chưa có cơng trình khoa học 9 CHƯƠNG TƯTƯỞNGHỒCHÍMINHVỀĐẠOĐỨC 1.1 NGUỒN GỐC TƯTƯỞNGHỒCHÍMINHVỀ ... trưng chất tưtưởngđạo đ c HồChí Minh, nguyên t c “ở đời làm người” Đồng thời, tác giả phân tích để thấy r tính thống tưtưởngHồChíMinh Đó thống tưtưởng trị tưtưởngđạo đ c, tưtưởng hành ... tưtưởng l i lạc 200 Trong sách này, tác giả hệ thống hóa tưtưởngHồChíMinh l nh vực khác nhau, cótưtưởngHồChíMinhđạo đ c Tác giả ch nguồn gốc hình thành tưtưởngđạo đ c HồChí Minh...
... THEO TƯTƯỞNGĐẠOĐỨCHỒCHÍMINH 2.1 Vận dụng tưtưởngHồChíMinhđạođức việc xây dựng người 2.1.1 Không ngừng bồi dưỡng giới quan, phương pháp luận, tưtưởngđạođứcHồChíMinhTưtưởngHồChí ... Chương 1: TưtưởngHồChíMinhđạođức Chương 2: Vận dụng tưtưởngHồChíMinhđạođức việc nângcao ĐĐNN cho SV Trường Đại học Sư phạm Hà Nội NỘI DUNG Chương 1: TƯTƯỞNGHỒCHÍMINHVỀĐẠOĐỨC 1.1 ... Vai trò tưtưởngđạođứcHồChíMinh với đời TưtưởngđạođứcHồChíMinh tài sản tinh thần vô giá để xây dựng xã hội kỉ XXI Những phẩm chất đạođức mà HồChíMinh đề cập đến nhà tưtưởng vĩ...
... vậy, HồChíMinh ta nhận thấy thống đạođức trị, lời nói việc làm, đạođức cách mạng đạođức đời thường, truyền thống đạođức tốt đẹp dân tộc tinh hoa đạođức nhân loại Cho nên tưtưởngđạođức ... phát triển tưtưởngđạođức cách mạng HồChíMinh trở nên cấp bách hết hành trang cán bộ, Đảng viên người dân Việt Nam Đi vào kỷ XXI khơng thể thiếu tưtưởngHồChíMinhtưtưởngđạođức cách mạng ... TƯTƯỞNGHỒCHÍMINHVỀĐẠOĐỨC CÁCH MẠNG I .Khái quát chung Các kháiniệm liên quan Vai trò đạođức cách mạng .6 II.Những đặc trưng đạođức cách mạng HồChí Minh...
... theo gương đạođứcHồChíMinh không niềmtự hào người dân Việt Nam nói chung sinh viên nói riêng mà việc làm thiết thực nhiệm vụ quan trọng xã hội Tưtưởngđạođức cách mạng HồChíMinhcó vai ... xã hội, đạođức + Việc học tập thực pháp luật sinh viên hạn chế Vận dụng tưtưởngđạođức CM HCM vào việc xây dựng đạođứclối sống cho sinh viên giai đoạn nay: * Về phía thân sinh viên: + Ra ... cảnh III Vận dụng tưtưởng HCM vào việc xây dựng đạo đức, lối sống sinh viên nay: Thực trạng việc xây dựng đạođứclối sống sinh viên giai đoạn nay: ∗ Mặt tích cực: + Sinh viêncó lĩnh trị vững...
... thời đại thành tưtưởng đặc sắc 1.2 NỘI DUNG CƠ BẢN CỦATƯTƯỞNGHỒCHÍMINHVỀĐẠOĐỨC 1.2.1 Quan điểm vai trò sức mạnh đạođức - Vai trò đạođức cách mạng HồChíMinh quan niệmđạođức cách mạng ... cứu tưtưởngHồChíMinhđạođức việc xây dựng đạođức cho đội ngũ cán công chức quận Hải Châu, thành phố Đà Nẵng 3 3.2 Phạm vi nghiên cứu Vận dụng tưtưởngHồChíMinhđạođức việc xây dựng đạo ... nguồn gốc, chất, nội dung tưtưởngHồChíMinhđạođức Nhóm thứ hai, vai trò tầm quan trọng việc giáo dụctưtưởngHồChíMinhđạođức cán cơng chức, làm rõ thực trạng đạođức đội ngũ cán công chức...
... u HồChí inh đầ t inh hu ết B n cạnh ách HồChíMinh – hà văn h a kiết xuất (2009), HồChíMinh – Ti u s tác giả ng Thành viết HồChíMinh – hà tưtưởng l i lạc (2009) T ng ách nà tư ng HồChí ... cách tạ iến th c Ngư i tích lũ 1.2 NHỮNG NỘI DUNG CƠ BẢN CỦATƯTƯỞNGHỒCHÍMINHVỀĐẠOĐỨC 1.2.1 Vai trò đạođức a Đạođức gốc người cách mạng HồChí inh hẳng đ nh đạ đ c nguồn nuôi ưỡng phát tri ... tích đ tính thống t ng tưtư ng HồChí inh Đó ự thống tưtư ng t tưtư ng đạ đ c tưtư ng hành đ ng đ c tài Tác phẩ Chí tính t àn i n t ng tưtư ng đạ đ c Hồ inh giá t tưtư ng t ng phạ vi n t...
... TƢỞNG HỒCHÍMINHVỀĐẠOĐỨCBÁOCHÍ 2.1 Kháiniệmđạođứcbáochí Để hiểu nội dung kháiniệmđạođứcbáo chí, cần hiểu nội dung kháiniệm như: đạo đức, nghề nghiệp, đạođức nghề nghiệp, báo chí, ... xít, HồChíMinh hiểu rõ tưtưởng nói chủ nghĩa Mác – Lênin đạođức Đây điều kiện hình thành tưtưởngHồChíMinhđạođứcbáochí 2.2.2 Các giai đoạn hình thành tưtưởngHồChíMinhđạođứcbáochí ... niệmđạođứcbáochí 36 2.2 Q trình hình thành tưtưởngHồChíMinhđạođứcbáochí 41 2.3 Quy chuẩn đạođức nhà báo Việt Nam theo tưtưởngHồChíMinh 49 CHƢƠNG 3: ĐẠOĐỨCBÁO CHÍ...
... nângcaođạođức nghề báo theo tưtưởngHồChíMinhđạođứcbáochí Vì lý nêu trên, tác giả luận án chọn đề tài là: TưtưởngHồChíMinhđạođứcbáochí với việc nângcaođạođức nghề báo nước ... hình thành tưtưởngHồChíMinhđạođứcbáochí 2.2.1 Điều kiện hình thành tưtưởngHồChíMinhđạođứcbáochí Một là, điều kiện lịch sử, gia đình, xã hội thời đại TưtưởngHồChíMinh sản phẩm ... đạođứcbáochí nước ta theo nội dung tưtưởngHồChíMinhđạođứcbáochí Thứ ba: Luận án đề xuất số giải pháp nhằm nângcaođạođức nghề báo nước ta theo nội dung tưtưởngHồChíMinhđạo đức...
... sai Chính mà “Khơng có quý độc lập tự do”, tưtưởng lớn HồChíMinh cách mạng Việt Nam trở thành chân lý dân tộc Việt Nam nhân loại có lương tri Độc lập cho dân tộc, tự cho nhân dân – tưtưởngHồ ... bức, bóc lột? Đó điều trăn trở, ưu tư khơng HồChíMinh mà tất người có lương tri, trọng đạo lý, trọng nghĩa tình khác Sự bắt gặp điểm tư ng đồng tưHồChíMinh với người sáng lập học thuyết ... tư ng HồChíMinh trở thành mục tiêu hàng đầu cách mạng Việt Nam Tưtưởng qn triệt tồn tiến trình cách mạng Việt Nam thể bật thời điểm có tính bước ngoặt lịch sử Khi trả lời câu hỏi nữ đồng chí Rôdơ,...
... 615 (2) HồChí Minh: Về cơng tác văn hóa văn nghệ, Nxb Sự thật, H.1997, tr64 (3), (8), (10) HồChí Minh: Văn hóa nghệ thuật mặt trận, Nxb Văn học 1981, tr34, 517, 516 (4), (5) HồChíMinh với ... chất lượng giảng dạy môn Mác – Lênin tưtưởngHồChí Minh; tổ chức thi tìm hiểu Đảng Bác Hồ, đồng thời phải có hình thức tun truyền sâu rộng làm cho sinh viên hiểu rõ việc sinh hoạt trị vừa quyền ... sinh viên; giúp họ tin tư ng vào công đổi nay, vào đường lên CNXH Việt Nam; tránh âm mưu lơi kéo kẻ thù; hình thành nhân cách, hồi bão tốt đẹp Muốn làm tốt công tác giáo dục trị tưtưởng sinh viên, ...
... Mác Lênin tưtưởngHồChíMinh làm tảng” Như vậy, nói, tưtưởngHồChíMinh nói chung, tưtưởngHồChíMinh giáo dục nói riêng định hướng gợi mở cho việc phát triển giáo dục Việt Nam Với tư cách ... trị tưtưởng giáo dụctruyền thống, kế thừa tinh hoa kinh nghiệm giáo dục nước, phát triển giáo dục Việt Nam cần đặc biệt soi sáng tinh hoa tưtưởngHồChíMinh Theo tưtưởng phương thức mà HồChí ... đô thể tưtưởngđạođứcđức độ Lý Công Uẩn Lý Cơng Uẩn khơng nhìn nhận đạođức cách chung chung, trừu tư ng Quan niệmđạođức Lý Công Uẩn gắn liền với đức độ hành động thực tế ông với tư cách...
... phân minh Vận dụng tưtưởngHồChíMinhđào tạo, bồi dưỡng cán thời kỳ 2.1 Đảng Cộng sản Việt Nam với việc vận dụng tưtưởngHồChíMinhđào tạo, bồi dưỡng cán thời kỳTưtưởngHồChíMinh cán ... tài, trọng dụng cán Nội dung tưtưởngđào tạo, bồi dưỡng đội ngũ cán 1.1 Về phẩm chất đạo đức, tư cách cán Theo HồChí Minh, đạođức thước đo lòng cao thượng người, tiêu chí để kiểm tra chất “người”, ... yêu cầu nghiệp cơng nghiệp hóa, đại hóa đất nước Hơn hết, vận động “học tập làm theo gương đạođứcHồChíMinh , cán bộ, đảng viên phải học tập, quán triệt sâu sắc tưtưởngHồChíMinh công tác...