... ngành trị học, đặc biệt môn Hồ Chí Minh học; làm rõ mối quan hệ biện chứng môn học, nguyên tắc chung phƣơng pháp tiếp cận đặc thù - Mục tiêu kỹ năng: Ngƣời học biết vận dụng phƣơng pháp trị học ... Minh học 2.2.1 Cách tiếp cận hệ thống 2.2.2 Cách tiếp cận biện chứng 2.2.3 Mỗi quan hệ riêng - chung 2.3 Vận dụng biện chứng Hồ Chí Minh để nghiên cứu Hồ Chí Minh học 2.3.1 Quan điểm thực tiễn...
... trường thực tiễn học tập, tiếp cận cơng việc cán khoa học vừa giảng dạy vừa nghiên cứu rèn luyện mặt Về phía giảng viên trẻ, phải có kế hoạch tự rèn luyện, phấn đấu nâng cao KỶ YẾU HỘI THẢO KHOA HỌC ... tồn tập (2002), Nxb Chính trị quốc gia Hà Nội, tập Đảng CSVN, Nghị Hội nghị lần thứ 8, BCHTW khóa XI (4/11/2013), NQ29-NQ/TW đổi bản, tồn diện giáo dục đào tạo, đáp ứng u cầu cơng nghiệp hóa, đại ... kiện kinh tế thị trường định hướng XHCN hội nhập quốc tế Quốc hội nước Cộng hòa XHCN Việt Nam khóa XIII, kỳ họp thứ (2012), Luật giáo dục đại học Việt Nam Thủ tướng Chính phủ (2012), Chiến lược...
... nghiệp 1.2 Về tình hình đảng Trong năm qua thực Nghị Đại hội Đại biểu toàn quốc lần thứ XI, Nghị Đại hội Đảng Tỉnh khóa XVII, Nghị Đại hội Đảng Huyện khóa XIX Nghị Đại hội Đảng xã khóa XIX; Năm ... hệ “với tự mình” - Hồ Chí Minh quan niệm cần, kiệm, liêm, bốn đức tính người, trời có bốn mùa, đất có bốn phương Người giải thích cặn kẽ, cụ thể nội dung kháiniệm + Cần lao động cần cù, siêng ... tập làm theo gương đạo đức Hồ Chí Minh Thực Nghị Đại hội đại biểu toàn quốc lần thứ XI Đảng, Bộ Chính trị (khóa XI) ban hành Chỉ thị số 03-CT/TW ngày 14-5-2011 Bộ Chính trị tiếp tục đẩy mạnh việc...
... từ kháiniệm quốc gia quốc gia trọng tâm sinh hoạt trị Đoạn 1: ĐỊNH NGHĨA Kháiniệm quốc gia phương diện xã hội Kháiniệm quốc gia phương diện pháp lí Quốc gia, quyền định chế hóa A VỀ ... : Những kháiniệm nguyên tắc Chương I: Chính quyền quốc gia Mục I: Quyền lực, uy quyền tượng trị Quyền lực quyền uy Hiện tượng trị Mục II: Kháiniệm quyền Chính quyền cộng đồng trị Ý niệm vai ... hệ phái thực tế Vềkháiniệm pháp nhân công pháp Họ cho giả định vô ích, không tưởng Trong quốc gia có cá nhân người cầm quyền pháp nhân Người ta trả lời trích đáng Vẫn biết kháiniệm pháp nhân...
... ĐẲNG 1.3.1 Quản lý tài trường cao đẳng công lập 1.3.1.1 Kháiniệm Những quan điểm, kháiniệm quản lý, quản lý tài sử dụng bao gồm: Kháiniệm quản lý: Quản lý tác động có tổ chức có hướng đích ... tranh cãi Tự chủ kháiniệm rộng, bao gồm nhiều khía cạnh khác tùy thuộc vào hoàn cảnh, điều kiện, trình độ nhận thức, trình độ phát triển quốc gia, trường đại học mà kháiniệmkhái quát thành ... rằng: Tự chủ kháiniệm hiểu khác Châu Âu Quyền tự chủ bao gồm vấn đề cách thức thực khác tùy thuộc vào quan điểm (trường đại học cấp quan điểm sách) Trong có chấp nhận rộng rãi kháiniệm rằng:...
... trường 1.3.3 Tự chủ tự chủ tài 1.3.3.1 Kháiniệm tự chủ Có nhiều tổ chức, cá nhân đưa định nghĩa, kháiniệm tự chủ tài Nhìn chung, tác giả đưa quan điểm, kháiniệm tự chủ TCTC hai góc độ: góc độ ... giải pháp cho trường hợp cụ thể 1.3.1 Quản lý tài trường cao đẳng công lập 1.3.1.1 Kháiniệm Phân tích số kháiniệm quản lý, tài chính, quản lý tài theo nghĩa rộng, nghĩa hẹp nhiều góc độ khác ... nhà trường 1.3.4 Trách nhiệm xã hội quản lý tài trường cao đẳng 1.3.4.1 Kháiniệm trách nhiệm xã hội Trách nhiệm xã hội hiểu chung việc nhà trường tự đánh giá giám sát việc thực quy định Nhà nước,...
... 1 Khái quát chủ nghĩa tư giai đoạn phát triển Chủ nghĩa tư độc quyền: Đặc điểm kinh tế CNTB ... phát triển từ lệ thuộc vốn, công nghệ tới lệ thuộc trị; 3.2 Những điều chỉnh kinh tế CNTB đại: a) Về lực lượng sản xuất + Tư liệu lao động: áp dụng tự động hóa, thời gian đời thay phát minh khoa ... liệu nhân tạo; + Lực lượng lao động: người lao động có trình độ cao lao động trí tuệ đặc trưng b) Về quan hệ sản xuất: +Quan hệ sở hữu: người lao động trở thành người đồng sở hữu với chủ tư nhà...
... quy lut chung nht hay nhng tớnh quy lut ca i sng chớnh tr, tỡm nhng mi quan h, cỏc c ch tỏc ng, phng thc s dng, núi chung l khoa hc v ngh thut chớnh tr, nhm hin thc húa nhng quy lut chung ú vo ... nhm nhn thc v dng nhng quy lut v tớnh quy lut chung nht vo cỏc hot ng chớnh tr, ú cú VHCT Cun sỏch cung cp nhng kin thc mc c bn v cn thit v VHCT núi chung v VHCT Vit Nam núi riờng Ngun gc húa truyn ... núi chung, VHCT truyn thng ca Lo núi riờng cha nhiu, thiu h thng, cha cn bn, cha ỏp ng c ũi hi xõy dng v phỏt trin nn VHCT Lo núi riờng, gúp phn vo vic xõy dng v phỏt trin nn húa dõn tc Lo núi chung, ...
... góp vào phát triển chủ nghĩa Mác quyền người là: Một là, người đề xuất kháiniệm dân chủ vô sản Kháiniệm làm sở cho kháiniệm quyền dân chủ Dân chủ vô sản dân chủ số đông, cho nhân dân lao động; ... chế độ xã hội dân tộc sống ách áp chủ nghĩa đế quốc Đây tiền đề trị kháiniệm quyền dân tộc tự quyền tập thể hệ thống kháiniệm quyền người đại Ba là, Người đề xuất sách xã hội Nhà nước công ... CƠ SỞ LÝ LUẬN VỀ QUAN ĐIỂM SAI TRÁI THÙ ĐỊCH VÀ CĂN CỨ LÝ LUẬN, PHÁP LÝ ĐỂ BÁC BỎ CÁC LUẬN ĐIỂM LỢI DỤNG DÂN CHỦ, NHÂN QUYỀN NHẰM CHỐNG PHÁ CÁCH MẠNG VIỆT NAM 1.1 Một số kháiniệm có liên quan...
... lược toàn diện hai nước kỷ XXI Sự kiên 11/ 09/ 2001 ý đồ Mỹ làm cho Nga Trung Quốc xích lại gần quan hệ song phương lẫn thông qua diễn đàn đa phương khác Bước sang kỷ XXI, Nga Nhật có thay đổi lãnh ... hợp tác tích cực lĩnh vực Về trị – quân viếng thăm dân quân liền với thoả thuận hợp tác ngày nhiều giúp cải thiện nâng cao hiểu biết lẫn Chính phủ nhân dân hai nước Về kinh tế, thương mại hai ... nhiệm để lại: Dân số Nga ngày đi, kinh tế ảo ỷ lại vào lượng, ông trùm ẩn thân ngấm ngầm thao túng… Về mặt kinh tế, vấn đề lớn mà Putin phải đối mặt sau lên nắm quyền thiếu tiền vốn quốc khố, trước...
... điểm chung câu tổ chức, phương thức hoạt động, chế vận hành, tổ chức quản lý văn hóa, tài Tóm lại, nghiên cứu số vấn đề lý luận thực tiễn mô hình quyền đô thị làm rõ kháiniệm đô thị, kháiniệm ... THỊ - MỘT SỐ VẤN ĐỀ LÝ LUẬN VÀ THỰC TIỄN 1.1 Một số vấn đề lý luận quyền đô thị 1.1.1 Kháiniệm * Kháiniệm đô thị Đô thị không gian cư trú cộng đồng người sống tập trung hoạt động khu vực kinh ... rõ kháiniệm đô thị, kháiniệm quyền đô thị với nhiều góc độ khác Xác định rõ kháiniệm đô thị đặc điểm đô thị, kháiniệm quyền đô thị vị trí, vai trò quyền đô thị nguyên tắc xây dựng quyền đô...
... 2 lực điều hành, quản lý, thuyết phục, tập hợp quần chúng đội ngũ cán sở nói chung yếu, có vụ việc xảy lúng túng, không nắm tập hợp dân, không chủ động tìm giải pháp hợp lý ... sinh hoạt sản xuất, có uy tín, nhân dân làng kính trọng, tôn sùng cách tự nhiên người điều khiển chung công việc dòng tộc dân làng Hoạt động già làng tiến hành theo nguyên tắc tự nguyện, không ... trẻ - Kết hoạt động hệ thống trị sở địa bàn Tây nguyên- ưu điểm, khuyết, nhược điểm kinh nghiệm Về xây dựng tổ chức đảng đội ngũ đảng viên: Hầu hết cấp uỷ thường xuyên làm tốt công tác rà soát,...
... khác, điều nhiều yếu tố khách quan chủ quan định, đặc biệt yếu tố văn hóa Về Chính phủ, nói riêng Việt Nam Hiến pháp có quan niệm khác nhau, Hiến pháp 1946: Chính phủ quan hành cao nước; Hiến pháp ... Chính phủ tập thể vấn đề thuộc thẩm quyền Chính phủ phải bàn bạc tập thể, biểu theo đa số (ở kháiniệm việc lớn, việc nhỏ) Chính lôgíc nên quy định: có vấn đề thuộc thẩm quyền Chính phủ, xét ... Chính phủ quy định nhiệm vụ quyền hạn thủ trưởng quan thuộc Chính phủ sau: Nhiệm vụ, quyền hạn chungVề chiến lược, chương trình, quy hoạch, kế hoạch : a) Trình Chính phủ, Thủ tướng Chính phủ chiến...
... L I CAM OAN Tụi xin cam ủoan r ng, s li u v k t qu nghiờn c u lu n ny l trung th c v cha h ủ c s d ng ủ b o v m t h c v no Tụi xin cam ủoan r ng, m i s giỳp ủ cho vi c ... giỳp ủ , ủụng viờn c a cỏc ủ ng nghi p, b n bố, gia ủỡnh Tụi xin chõn thnh c m n s giỳp ủ v ghi nh n nh ng tỡnh c m quớ bỏu ủú Tụi xin chõn thnh cỏm n! H nụi, ngy 14 thỏng nm 2008 Tỏc gi lu n ... Kinh, Seoul, Mexico City ủó v t m c h ng ủ n c a WHO C s h t ng h h ng t p trung quỏ ủụng ng i Cỏc ủ ng ph ủụng ngh t, ủi l i m t nhi u th i gian, d ch v v giỏ c kinh doanh nhỡn chung tng lờn...
... L i cam ủoan Tụi xin cam ủoan cỏc s li u v k t qu nghiờn c u nờu lu n l trung th c v cha t ng ủ c cụng b b t kỡ cụng trỡnh no khỏc Tụi xin cam ủoan r ng cỏc thụng tin trớch ... ti Tr c h t tụi xin b y t lũng bi t n sõu s c t i TS H Th Thu Giang Cụ ủó truy n ủ t cho tụi nh ng ki n th c v kinh nghi m quớ bỏu cng nh lũng say mờ nghiờn c u khoa h c Tụi xin chõn thnh cỏm ... nghiờn c u khoa h c Lũng bi t n sõu s c cng xin ủ c dnh cho gia ủỡnh, ng i thõn ủó t o ủi u ki n cho tụi yờn tõm cụng tỏc v h c t p M t l n n a tụi xin chõn thnh cỏm n! H N i, ngy 25 thỏng nm...
... 1.3.1 Cổ phần hoá Doanh nghiệp nhà nước gì? 1.3.1.1 Kháiniệm Cổ phần hoá Doanh nghiệp nhà nước Phải nói nhân dân ta không xa lạ với kháiniệm cổ phần Cụm từ “cổ phần” quen thuộc từ 40 năm nay, ... hướng dẫn tận tình thầy giáo Nguyễn An Ninh để đề án em hoàn thiện Em xin chân thành cảm ơn thầy NỘI DUNG I CƠ SỞ LÝ LUẬN VỀ VIỆC CỔ PHÂN HOÁ MỘT BỘ PHẬN DOANH NGHIỆP NHÀ NƯỚC Ở NƯỚC TA Tính tất ... thua lỗ, sang doanh nghiệp lam ăn có lãi với quy mô lớn ngành trọng yếu kinh tế (như điện lực, xi măng, viễn thông, hàng không) với kết hoạt động sau ngày tiến Tiến hành cổ phần hoá không thực...