... ̣ - Kế t luâ ̣n đươ ̣c thể luận triếthọc Upanishad tư tưởng triếthọc Balamon, Vedanta, ẤnĐộ giáo, Hiđu giáo; Bản thể luận triếthọc Samkhya tư tưởng triếthọc Yoga, Jaina điể m - Làm rõ ... tưởng triếthọc Đạo Phật Phật giáo bác bỏ “sự tồn tại” Brahman, “đấng sáng tạo” “ngã” (Atman) Upanishad, lại tiếp thu tư tưởng “Luân hồi” (Samsara) “nghiệp” (Karma) Upanishad toàn hệ thống triếthọc ... ng và không chính thố ng điể m ́ - Khái quát đươ ̣c trường phái triếthọc đời sau thường làm rõ thêm nội dung triếthọc trường phái trước, mà thấy có phạm trù, quy luật mới, đồ ng thời...
... 2.1.1 LSTH ấnđộ c, trung i 2.1.2 LSTH Trung Hoa c, trung i 2.1.1 Khỏi lc v lch s trit hc n c - trung i a Hoàn cảnh đời triếthọc n thời cổđại b ặc điểm triếthọc n cổ, trungđại c Ni dung ... c bn ca cỏc trng phỏi TH n c, trung i a Hoàn cảnh đời triếthọc n cổđại * iều kiện tự nhiên * iều kiện kinh tế - xã hội * iều kiện khoa học hóa iU KiN V T NHIấN * n c i nm trờn Tiu lc a n ... LS Trit hc Phng ụng c -trung i - LSTH Ai Cp, Babilon - LSTH n c -trung i - LSTH Trung Hoa c trung i 1.2.2 LSTH Phng Tõy: - LSTH Tõy u c i (Hy Lp La Mó c i) - LSTH Tõy u thi trung c - LSTH Tõy u...
... nảy sinh phát triển tư tưởng triếthọcẤnĐộ thời cổ, trungđại với hình thức phong phú đa dạng 2 Đặc điểm triếthọcẤnĐộ cổ, trungđại -Triết họcẤnĐộ cổ, trungđại chịu ảnh hưởng lớn tư tưởng ... hội *Điều kiện khoa học văn hoá + Về khoa học: từ thời kỳ cổ đại, người ẤnĐộ đạt thành tựu KHTN Đặc biệt lĩnh vực thiên văn, toán học, y học +Văn hoá ẤnĐộ cổ, trung đại: chia làm ba giai ... thứ triếthọc mà thường kế thừa, bảo vệ, làm rõ quan điểm trường phái trước -Trong triếthọcẤnĐộ cổ, trung đại, quan điểm vật quan điểm tâm thường đan xen vào trình vận động phát triển -Triết...
... lợi) Chương KHÁILƯỢCVỀLỊCHSỬTRIẾTHỌC TRƯỚC MARX 2.2 TRIẾTHỌC PHƯƠNG TÂY 2.2.1 Triếthọc Hy Lạp cổđại 2.2.1.1 Điều kiện kinh tế-xã hội nét đặc thù tư tưởng triếthọc Hy Lạp cổ đại: từ kỷ ... Chương KHÁILƯỢCVỀLỊCHSỬTRIẾTHỌC TRƯỚC MARX 2.1.1 TriếthọcẤnĐộ cổ, trungđại 2.1.1.1 Điều kiện kinh tế-xã hội nét đặc thù tư tưởng triếthọc Mô hình kinh tế-xã hội ... KHÁILƯỢCVỀLỊCHSỬTRIẾTHỌC TRƯỚC MARX d) Aristotle (384-322 tr.CN) Bộ bách khoa toàn thư sống (triết học, logic học, khoa học tự nhiên, sử học, trị học, mỹ học) Người xây dựng môn logic học...
... tượng túy, làm chứng II TRIẾTHỌCTRUNG HOA CỔ, TRUNGĐẠI Hoàn cảnh đời đặc điểm a) Hoàn cảnh lịchsửLịchsửTrung Hoa cổđại chia thành hai thời kỳ : + Thời tam đại (Ba triều đại: Hạ, Thương Tây ... Đặc điểm triếthọcTrung Hoa cổđại + Nhấn mạnh tinh thần nhân văn, bàn nhiều vấn đề người, vấn đề triếthọc tự nhiên bàn đến + Ít bàn đến vấn đề tâm linh, siêu tự nhiên + Chú trọng triếthọc trị, ... lý giải, chứng minh CÁC TRƯỜNG PHÁI TRIẾTHỌCTRUNG HOA CỔĐẠI a) Thuyết Ngũ hành, Âm dương Thuyết Ngũ hành Là thuyết vật trực quan, chất phác Trung hoa cổ đại, giải thích nguồn gốc vũ trụ từ...
... Chương 1: KháilượclịchsửtriếthọcẤnĐộ cổ- trungđại Chương 2: Những điểm khác tư tưởng giải thoát triếthọcẤnĐộ cổ- trungđại Chương 3: Ảnh hưởng tư tưởng giải thoát ẤnĐộ cổ- trungđại đời ... Duy - Triết K24 - “Sự khác giải thoát luận triếthọcẤnĐộ cổ- trungđại “ - Luận văn tốt nghiệp cử nhân Triếthọc - Huế 2004 NỘI DUNG Chương KHÁILƯỢCVỀLỊCHSỬTRIẾTHỌCẤNĐỘCỔ -TRUNG ĐẠI 1.1 ... trội triếthọcẤnĐộ cổ- trungđạiLịchsử phát triển tư tưởng triếthọcẤnĐộ cổ- trungđại chứng tỏ triếthọc truyền thống lâu đời đặc biệt Dưới chi phối điều kiện xã hội, mà đặc biệt chế độ chiếm...
... NỘI DUNG Chương KHÁILƯỢCVỀLỊCHSỬTRIẾTHỌCẤNĐỘCỔ -TRUNG ĐẠI 1.1 VÀI NÉT VỀ ĐIỀU KIỆN LỊCHSỬ - KINH TẾ - CHÍNH TRỊ - XÃ HỘI ẤNĐỘCỔ -TRUNG ĐẠILịchsửẤnđộ thời kỳ cổđại thường tính từ ... Chương 1: KháilượclịchsửtriếthọcẤnĐộ cổ- trungđại Chương 2: Những điểm khác tư tưởng giải thoát triếthọcẤnĐộ cổ- trungđại Chương 3: Ảnh hưởng tư tưởng giải thoát ẤnĐộ cổ- trungđại đời ... trội triếthọcẤnĐộ cổ- trungđạiLịchsử phát triển tư tưởng triếthọcẤnĐộ cổ- trungđại chứng tỏ triếthọc truyền thống lâu đời đặc biệt Dưới chi phối điều kiện xã hội, mà đặc biệt chế độ chiếm...
... hệ thống triếthọc - tôn giáo ấnđộcổđại quan tâm tới vấn đề nhân sinh quan, đặc biệt vấn đề luân hồi, nghiệp báo Sự hình thành phát triển tư tưởng triếthọcẤnĐộ cổ, trungđạiLịchsử phát ... Đặc điểm triếthọcấnđộ cổ, trungđại Thứ nhất, triếthọcấnđộcổđại phát triển phong phú không mang tính cách mạng; nhà triếthọc thường kế tục mà không gạt bỏ hệ thống triếthọccó trước, ... đạiTriếthọcẤnĐộ cổ, trungđại đặt bước đầu giải nhiều vấn đề triếthọc Trong giải vấn đề thuộc thể luận, nhận thức luận nhân sinh quan, triếthọcấnĐộ thể tính biện chứng tầm khái quát sâu...
... riờng v tri t h c Trung Qu c c - trung i núi chung * M c tiờu k nng: Phõn tớch m t cỏch khoa h c v cú cn c ý ngha, vai trũ c a i u ki n kinh t - xó h i c a xó h i Trung Qu c th i c - trung húa, t ... nh ng v n hnh t p lu n 20 c - trung Th o thuy t Chng T ng quan tri t h c Trung Qu c Bi 30 chớnh tr - xó h i 1.1 Ti n xó h i v t t ng c a tri t h c Trung Qu c c - trung 1.2 Nh ng v n i v chớnh ... n th lu n c a tri t h c n c - trung i Chng M t s n i dung c b n Nh n th c lu n c a tri t h c n 3.1 Nh ng v n c - trung i chung v Nh n th c lu n tri t h c n c - trung i 3.2 Cỏc quan ni m khỏc...
... thống triếthọc - tôn giáo ấnđộcổđại quan tâm tới vấn đề nhân sinh quan, đặc biệt vấn đề luân hồi, nghiệp báo 2 Sự hình thành phát triển tư tưởng triếthọcẤnĐộ cổ, trungđạiLịchsử phát ... Đặc điểm triếthọcấnđộ cổ, trungđại Thứ nhất, triếthọcấnđộcổđại phát triển phong phú không mang tính cách mạng; nhà triếthọc thường kế tục mà không gạt bỏ hệ thống triếthọccó trước, ... đạiTriếthọcẤnĐộ cổ, trungđại đặt bước đầu giải nhiều vấn đề triếthọc Trong giải vấn đề thuộc thể luận, nhận thức luận nhân sinh quan, triếthọcấnĐộ thể tính biện chứng tầm khái quát sâu...
... chia theo vùng miền triếthọc phương Đông triếthọc phương Tây Khi học tập nghiên cứu lịchsửtriếthọctriếthọc phương Đông cổ, trungđại phận cấu thành quan trọng lịchsửtriếthọc nhân loại.nói ... sinh, hình thành phát triển tư tưởng triếthọcÂnđộTrung quốc cổđại Những tư tưởng triếthọcÂnđôTrung quốc có nội dung sau đây: LịchsửÂnđộ cổ, trungđại chia thành ba giai đoạn chính: ... mà cho triếthọc phương Tây Trong triếthọc phương Đông cổđại thấy: tư trưởng triếthọc tiêu biểu tập trung vào hai trung tâm văn minh lớn nhân loại ĐóTrung Quốc ÂNĐộ Là hai triếthọc lớn,...
... ra đạo Sikh (Sikhism) vào đầu kỷ XVI bang Punjab thuộc miền Bắc ẤnĐộ chung sống hòa bình với tôn giáo khác cóẤnĐộẤn giáo (Hinduism), Kỳ na giáo (Jainism), Phật giáo (Buddhism), Hồi giáo ... tiếp nhận tư tưởng, giáo luật, lễ nghi… tôn giáo cóẤnĐộ đạo ẤnĐộ giáo, Hồi giáo, Phật giáo… Theo tiếng Punjab, Sikh có nghĩa “môn đệ” hay học trò”, có nghĩa biểu thị sùng bái tuyệt đối vào ... Press, 1997 Nguyễn Gia Phu, Nguyễn Văn Ánh…, Lịchsử giới trung đại, Nxb Giáo dục, Hà Nội, 2003 Marguerite-Marie Thiollier, Từ điển Tôn giáo, Nxb Khoa học xã hội, Hà Nội, 2001 Teja Singh, The Sikh...
... 2.Những thời kỳ lớn lịchsửtriếthọcTriếthọc thời kỳ cổđạiTriếthọc thời trungđạiTriếthọc thời phục hưng Triếthọc thời cận đạiTriếthọc thời cổ điển Đức Triếthọc thời Mác-Lênin ... Mác-Lênin: Triếthọc hệ thống tri thức lý luận chung người giới, vị trí vai trò người giới ấy.” Vấn đề triết học, trường phái triếthọc phương pháp triếthọc 2.1 Vấn đề triếthọc Vấn đề triếthọc mối ... triếthọc Đánh giá cống hiến, hạn chế học thuyết, phương pháp triếthọc bối cảnh lịchsử cụ thể.” II.PHÂN KỲ LỊCHSỬTRIẾTHỌC Những nguyên tắc phương pháp luận phân chia thời kỳ lịchsửtriết học...
... , lý luận phê bình văn học phải tính đơn vị chục Ở nói tốc độ nói phát triển chất lượng , tốc độ kết tinh văn học , tạo nên văn thơ đáng gọi kiệt tác Để nhận thấy tốc độ phát triển thời kỳ nên ... văn học 1930 – 1945 hai cách tân quan trọng nhà thơ lãng mạn nhà tiểu thuyết lãng mạn nhóm tự lực văn đòan Nhịp độ phát triển TRong khỏang 15 năm , khối lượng tác phẩm văn học sang tác thật độ ... bút chuyên nghiệp : văn phê bình Những bút đại diện mặt ý thức cho xu hướng , trường phái văn học khác II Thành tựu giai đoạn văn học 1930 – 1945 Văn học giai đoạn 1930 -1945 kế thừa phát huy...
... , lý luận phê bình văn học phải tính đơn vị chục Ở nói tốc độ nói phát triển chất lượng , tốc độ kết tinh văn học , tạo nên văn thơ đáng gọi kiệt tác Để nhận thấy tốc độ phát triển thời kỳ nên ... văn học 1930 – 1945 hai cách tân quan trọng nhà thơ lãng mạn nhà tiểu thuyết lãng mạn nhóm tự lực văn đòan Nhịp độ phát triển TRong khỏang 15 năm , khối lượng tác phẩm văn học sang tác thật độ ... bút chuyên nghiệp : văn phê bình Những bút đại diện mặt ý thức cho xu hướng , trường phái văn học khác II Thành tựu giai đoạn văn học 1930 – 1945 Văn học giai đoạn 1930 -1945 kế thừa phát huy...
... Có thực tế, triếthọc hiển nhiên không tách rời với lịchsử nó, có ngành lại gắn chặt với lịchsửtriếthọcTriếthọc trước hết lịchsửtriếthọc Điểm mấu chốt thừa nhận cótriếthọc Hêghen Không ... việc họ giải vấn đề Hiển nhiên, đấu tranh hai khuynh hướng nội dung lịchsửtriếthọc điều đặc biệt thể rõ lịchsửtriếthọc phương Tây, từ thời cổđại tới đầu kỷ XX, mà triếthọccó truyền thống ... nhận xét lịchsửtriếthọccó hệ thống Ông nhận thấy vai trò đặc biệt quan trọng lịchsửtriếthọc phát triển tư lý luận, đồng thời có điều kiện quan tâm tới vấn đề cụ thể lịchsửtriếthọc Theo...
... lý học Nhưng có điểm đặc biệt mà người ta gọi triếthọc tôn giáo ẤnĐộ , tất học thuyết tập trung vào lý giải vấn đề nhất, nhận thức chất giá trị đời sống người Do tính chất xã hội tự nhiên Ấn ... Upanisad Nhưng quan niệm triếthọc vật không phát triển, có lẽ quan niệm nhân sinh quan! Ảnh hưởng mạnh mẽ triết lý luân hồi-nghiệp báo tác động đến hầu hết người ẤnĐộcổđại thời Trong Rig Veda, ... nặng tôn giáo, nhẹ triết lý Triết lý xuất dạng mầm mống phôi thai, lại quan trọng, hầu hết dòng sông triếthọcẤnĐộ từ suối nguồn mà Trong Rig Veda thấy suy tư ban đầu triếthọc nguyên, tính vũ...
... cho việc nghiên cứu quốc gia cổđại thời Đó công trình tiếng tận ngày Bản đồhọc thời kỳ trung đại: Do đặc trưng thời kỳ phong kiến, môn khoa học phát triển, Bản đồhọc chịu chung số phận Thay ... nét khái quát lịchsử khoa họcđồ thê giới đây, hẳn bạn đọc đặt cho câu hỏi: Lịchsử khoa họcđồ Việt Nam nào? Đây câu hỏi khó trả lời Thực tế, chưa có công trình tầm cỡ chuyên sâu vấn đề Trong ... nguyên tắc toán học chặt chẽ, chất lượng trình bày Bản đồhọc thời cận đại: Do phát triển sản xuất Tư chủ nghĩa, vào cuối kỷ XVII đầu kỷ XVIII xuất học viện khoa học nghiên cứu khoa họcđồ Pari(Pháp1666),...
... Lịchsửtriếthọc Hy Lạp cổđại Lý chọn đề tài Trong lịchsử phát triển triếthọc nhân loại trriết học Hy Lạp khúc mở đầu cho giai đoạn phát triển triếthọc phương tây, triếthọccổđại Hy ... Lạp cổ lại di sản triếthọc vô đồ sộ sâu sắc 3.4 Đặc trưngtriếthọccổ Hy Lạp Đỉnh cao văn minh cổđạitriếthọc Hy Lạp cổ đại, điểm xuất phát lịchsử giới Nhìn chung triếthọc Hy Lạp có đặc ... tính, ấu trĩ, quan niệm lao động, giáo dục có số điểm tích cực NTH-Võ Tiến Lâm Page 16 Lịchsửtriếthọc Hy Lạp cổđại Kết luận Lịchsửtriếthọccổđại Hy Lạp lịchsử đấu tranh đường lối Đémocrite...