0

kỹ năng tư duy sáng tạo và phê phán

Tư duy sáng tạo và phê phán trong giáo dục Mỹ

duy sáng tạo phê phán trong giáo dục Mỹ

Ngữ văn

... hoá, nghĩa là những lề lối duy hành động đã ăn sâu vào não trạng dân tộc, thì chuyện sửa chữa không thể một sớm một chiều. Nhưng chớ nên hiểu lầm là hễ phê phán thì bắt buộc phải loại ... hấp dẫn, quá phổ biến, nên cần phải nhận định một cách tỉnh táo, sáng suốt. Các tưởng gia, triết gia bị phê phán nhiều nhất, chính là những tên tuổi vĩ đại nhất. Chẳng ai có hơi sức đi tranh ... Tâm thức Việt Nam thì ngược lại, thường hiểu ngầm rằng phê phán chính là “chê bai, miệt thị, coi thường”. Trong tinh thần phương Tây, phê phán chính là nỗ lực nhìn lại vấn đề/quan điểm/ý kiến...
  • 2
  • 445
  • 0
Các kỹ năng tư duy sáng tạo trong công việc và cuộc sống

Các kỹ năng duy sáng tạo trong công việc cuộc sống

Kỹ năng tư duy

... sống sẽ luôn mỉm cười có nhiều cơ hội hơn2. Quy trình phương pháp duy sáng tạo 2.1. Các bước trong quy trình duy sáng tạoduy sáng tạo (creative thinking) là duy để có thể đưa ... mớiĐể sáng tạo ra một “cái mới”, ngoài việc tìm hiểu thấu đáo “cái đã biết” công việc chính là tạo ra được ý ng mới. Quy trình tạo ra ý ng mới đòi hỏi khả năng duy với trí ng ng ... bạn tạo nên một bầu không khí tích cực, từ đó làm tăng khả năng sáng tạo. 2.2. Phương pháp duy sáng tạo - Tập kích não: Đây là một phương pháp dùng để phát triển nhiều giải đáp sáng tạo...
  • 7
  • 4,352
  • 38
Kỹ năng Tư duy sáng tạo ppsx

Kỹ năng duy sáng tạo ppsx

Kỹ năng tư duy

... chức năng Kết nối các nhân tố Tư duy sáng tạo Khái niệm & tầm quan trọngCác rào cản duy sáng tạo Các phương pháp sáng tạo 1010Cuộc sống không bao giờ công bằng, điều duy nhất ... chức năng không cầnLấy ra những phần hay chức năng cần dùngTại sao phải sáng tạo Sự thay đổi của thế giớiNhu cầu của xã hội loài ngườiSức cạnh tranh giữa các tổ chức Tư duyduy ... Magazine(8.8.2007)Những rào cản duy Tâm lý sợ sai, ngại đổi mớiKinh nghiệm sức ỳ tâm lý Tư duy tiêu cực, bạn nghĩ bạn không thểNhận thức sai về sáng tạo. 13Vũ khí cạnh tranh mạnh...
  • 37
  • 1,173
  • 21
PHÁT TRIỂN KHẢ NĂNG TƯ DUY - SÁNG TẠO

PHÁT TRIỂN KHẢ NĂNG DUY - SÁNG TẠO

Mỹ thuật

... thiệu•Phát triển những kỹ năng hình dung•Hình ng hóa ng ng•Hình ng hóa là một cách duy •Khái niệm của trực quan duy •Định nghĩa của trực quan duy • Tư duy từ nhiều điểm ... ng•Khái niệm của trực quan duy •Định nghĩa của trực quan duy •Sự khác nhau giữa trực quan & duy 14 •Lúc này bạn sẽ giới thiệu những người khác vào sự hình dung•Đúng lúc ... tất cả những chi tiết Hình ng hóa ng ngVisualization and imagery Techniques •Khả năng nhận biết của mắt đến đối tư ng chưa thấy hoặc đang thấy• Tạo những cảm xúc khác nhau khi...
  • 16
  • 1,051
  • 8
Phương pháp tăng cường khả năng tư duy sáng tạo

Phương pháp tăng cường khả năng duy sáng tạo

Kỹ năng tư duy

... nan giải. Tư duy sáng tạo là chủ đề của một lĩnh vực nghiên cứu còn mới. Nó nhằm tìm ra các phương án, biện pháp thích hợp để kích hoạt khả năng sáng tạo để tăng cường khả năng duy của ... Phương pháp tăng cường khả năng duy sáng tạo Phương pháp tăng cường khả năng duy sáng tạo trong công việc cũng như trong cuộc sống hàng ngày: Cùng tìm ... học kỹ thuật mà nó có thể thuộc lĩnh vực khác như chính trị, kinh tế, xã hội, nghệ thuật, marketing… hoặc trong các phát minh, sáng chế… Phương pháp giúp bạn rèn luyện duy sáng tạo: 1. Tạo...
  • 2
  • 785
  • 1
RÈN KHẢ NĂNG TƯ DUY SÁNG TẠO CHO hs THÔNG QUA GIAI TOÁN HÌNH HỌC

RÈN KHẢ NĂNG DUY SÁNG TẠO CHO hs THÔNG QUA GIAI TOÁN HÌNH HỌC

Tư liệu khác

... luyện khả năng t duy, sáng tạo Toán cho học sinh sao cho mọi lúc mọi nơi các em có thể tự phát huy năng lực độc lập sáng tạo của mình.B. CáC GIảI PHáP NHằM NÂNG CAO KHả NĂNG DUY, SáNG TạO CHO ... luyện cho học sinh năng lực hoạt động t duy sáng tạo. Vì vậy tôi tâm huyết chọn sáng kiến kinh nghiệm này. II: Mục tiêu:Với mục đích thứ nhất là rèn luyện khả năng t duy, sáng tạo Toán học, trớc ... phơng pháp giáo dục cho các em năng lực t duy, độc lập, rèn t duy sáng tạo tính tự giác học tập, phơng pháp giải toán nhanh, kỹ năng phát hiện tốt.Trên đây là vài kinh nghiệm nhỏ về việc bồi...
  • 10
  • 688
  • 13
Rèn luyện và phát triển năng lực tư duy sáng tạo cho học sinh phổ thông qua dạy học bài tập hình học không gian

Rèn luyện phát triển năng lực duy sáng tạo cho học sinh phổ thông qua dạy học bài tập hình học không gian

Toán học

... duy logic. Do đó, duy nói chung duy sáng tạo trong toán học nói riêng cần có sự thống nhất biện chứng giữa duy biện chứng duy logic. c) Với duy phê phán Nếu xem ... được duy sáng tạo của người học. Vậy duy sáng tạo là gì? Quy luật phát triển của năng lực duy sáng tạo như thế nào? Làm thế nào để rèn luyện phát triển năng lực duy sáng tạo? ... phải được rèn luyện phát triển năng lực duy sáng tạo, coi nó như là hành trang để bước vào đời. Năng lực duy sáng tạo trong Toán học là năng lực duy sáng tạo trong hoạt động nghiên...
  • 74
  • 9,873
  • 133
Phát triển tư duy sáng tạo cho học sinh trong chương trình dạy học chủ đề một số dạng phương trình lượng giác – đại số và giải tích ban nâng cao

Phát triển duy sáng tạo cho học sinh trong chương trình dạy học chủ đề một số dạng phương trình lượng giác – đại số giải tích ban nâng cao

Khoa học xã hội

...  Sáng ...
  • 20
  • 995
  • 2
báo cáo nghiên cứu khoa học  ''''bồi dưỡng năng lực tư duy sáng tạo cho học sinh lớp 11 thông qua xây dựng và sử dụng bài tập thí nghiệm chương ''''dòng điện không đổi''''''''

báo cáo nghiên cứu khoa học ''''bồi dưỡng năng lực duy sáng tạo cho học sinh lớp 11 thông qua xây dựng sử dụng bài tập thí nghiệm chương ''''dòng điện không đổi''''''''

Báo cáo khoa học

... định luật Ôm, cách tính suất điện động điện trở trong của bộ nguồn. Rèn luyện năng lực t duy sáng tạo, bồi dỡng năng lực vận dụng kiến thức đà học vào thực tiễn. 5. Kết quả sử dụng. Trong ... dỡng năng lực t duy sáng tạo , TR. 47-55 48 Dạng 1: Các BTTN về nguồn điện, định luật Ôm đối với đoạn mạch chỉ có điện trở thuần. Dạng bài tập này sẽ giúp ta nghiên cứu cấu tạo hoạt ... vai trò tác dụng rất tốt đối với việc bồi dỡng t duy sáng tạo cho học sinh (HS) nh: - Bồi dỡng năng lực nhận thấy vấn đề mới trong điều kiện quen biết (tự đặt câu hỏi cho mình mọi ngời...
  • 10
  • 1,240
  • 3
Xây dựng hệ thống bài tập hóa vô cơ lớp 10 Trung học phổ thông (THPT) nhằm củng cố kiến thức và phát triển tư duy sáng tạo cho học sinh

Xây dựng hệ thống bài tập hóa vô cơ lớp 10 Trung học phổ thông (THPT) nhằm củng cố kiến thức phát triển duy sáng tạo cho học sinh

Khoa học tự nhiên

... các tình huống có vấn đề, tư duy hướng vào việc tìm kiếm cái mới thông qua sự kết hợp của hai kiểu duy: tư duy phê phán duy sáng tạo [30, tr.15]. Tư duy là tài nguyên vốn có tột ... giữa hoạt động củng cố kiến thức phát triển duy sáng tạo Trong dạy học giữa củng cố kiến thức duy sáng tạo có mối liên hệ chặt chẽ. Không thể nào sáng tạo được nếu không được củng ... kiến thức phát triển duy sáng tạo cho học sinh, chúng tôi trao đổi với các giáo viên thực nghiệm về khả năng nắm vững kiến thức phát triển năng lực nhận thức, duy sáng tạo cho học...
  • 179
  • 3,427
  • 20
Năng lực tư duy sáng tạo của học sinh, sinh viên Việt Nam

Năng lực duy sáng tạo của học sinh, sinh viên Việt Nam

Kinh tế - Thương mại

... óc sáng tạo, các mô hình duy, mô hìnhsống hết sức sinh động phong phú Chiếm lĩnh văn hoá nhân loại, chuyển văn hoánhân loại, kho tiềm năng sáng tạo loài người thành kho tiềm năng sáng tạo ... của học sinh, sinh viên Việt nam- Phê phán phơng pháp luận giải quyết vấn đề đó.- Một số giải pháp nhằm xây dựng, cải tạo nâng cao năng lực t duy sáng tạo của học sinh, sinh viên Viện nam.II- ... đề: Năng lực t duy sáng tạo của học sinh, sinh viên Việt nam hiện nay.Trong vấn đề đợc nêu trên gồm có 3 nội dung cần đợc giải quyết đó là:- Đánh giá thực trạng về năng lực t duy sáng tạo của...
  • 13
  • 1,195
  • 3

Xem thêm