kỹ năng đọc hiểu văn bản ngữ văn 12

... nghĩa hàm ẩn 33 Bản chất trình đọc hiểu - Bản chất trình đọc hiểu việc đọc, phân tích đợc đọc - Dạy đọc hiểu dạy kĩ học tập quan trọng cho học sinh Kĩ bao gồm kĩ nhận diện ngôn ngữ văn bản, kĩ làm ... ngời đọc) - Hành động cuối hành động hồi đáp lại ý kiến ngời viết nêu văn B2) Các kĩ đọc hiểu Dạy đọc hiểu hình thành kĩ để tiến hành kĩ đọc hiểu Tơng ứng với hành động đọc hiểu có kĩ đọc hiểu ... đợc hình thành đọc số văn khoa học lớp 4, Nh vậy, đọc hiểu trình có tính khả phân b) Các hành động kĩ đọc hiểu b1) Các hành động đọc hiểu Những nghiên cứu gần đọc hiểu cho thấy đọc hiểu hoạt động...

Ngày tải lên: 14/12/2013, 00:48

... học sinh hiểu nội dung văn Vì việc tìm hiểu thích khâu hiểu nghĩa từ văn bản, giúp học sinh hiểu sâu sắc nội dung văn Bước Hiểu nội dung văn Sau học sinh đọc văn bản, tìm hiều bố cục văn bản, học ... Giải pháp hữu ích:Rèn luyện kĩ đọc - hiểu văn chương trình Ngữ Văn Trên số phương pháp mà áp dụng cho học sinh việc Đọc - hiểu văn môn Ngữ văn 7: Rèn kĩ Đọc - hiểu văn Trường đạt số kết định em ... luyện kĩ đọc - hiểu văn chương trình Ngữ Văn PHẦN II THỰC TRẠNG VẤN ĐỀ NGHIÊN CỨU Khi tìm hiểu văn khâu đọc – hiểu văn vô quan trọng thời lượng chương trình có hạn nên giúp học sinh tìm hiểu kiến...

Ngày tải lên: 28/03/2015, 17:38

... Và "Hiểu" văn theo mục tiêu cụ thể phần văn mục tiêu Ngữ văn lớn Chúng ta có nhiều hình thức dạy học Đọc - hiểu văn Giảng văn, bình văn Đọc - hiểu nhng đọc hiểu ngời dạy Đọc diễn cảm Đọc - hiểu ... việc hiểu nghĩa từ giúp học sinh hiểu nội dung văn Vì việc tìm hiểu thích khâu hiểu nghĩa từ văn bản, giúp học sinh hiểu sâu sắc nội dung văn Bớc Hiểu nội dung văn Sau học sinh đọc văn bản, tìm ... hiểu văn theo nỗ lực kinh nghiệm riêng ngời học mà giữ đợc định hớng giáo dục cụ thể Ngữ văn chứng cớ cho quan niệm đắn chất môn học: " Đọc - hiểu văn bản" môn ngữ văn Phơng pháp Đọc - hiểu văn...

Ngày tải lên: 30/03/2015, 22:50

... - 2014 phần đọc - hiểu chỉ chiếm tổng số 10 điểm năm số điểm tăng lên điểm Thêm nữa, phần đọc - hiểu không chỉ văn bản đọc - hiểu mà hai văn bản đọc hiểu: văn bản văn học, văn bản nhật ... thông tin quan trọng của văn bản, hiểu y nghĩa văn bản, tên văn Văn bản, trước hết chỉnh thể thống nội dung, tức câu văn bản phải hướng đến chủ đề định Khi hiểu rõ văn bản, học sinh sẽ ... phần Đọc - hiểu văn bản, giáo viên cần giúp em nắm được thế hiểu văn bản; yêu cầu hình thức kiểm tra cụ thể đọc hiểu; lựa chọn văn bản phù hợp với trình độ nhận thức lực học sinh để làm ngữ...

Ngày tải lên: 20/09/2015, 09:23

... TA ĐỌC ĐỂ LÀM GÌ? ĐỌC THU THẬP THÔNG TIN HOÀN CHỈNH KIẾN THỨC ĐÃ CÓ VẬN DỤNG NHỮNG ĐIỀU ĐỌC ĐƯỢC VÀO THỰC TẾ… EM HIỂU NHƯ THẾ NÀO LÀ KỸ NĂNG ĐỌC? NHANH KỸ NĂNG ĐỌC ĐỌC HIỆU QUẢ THU THẬP VÀ HIỂU ... chứa đựng văn  Ghi nhớ VD: Văn đọc có tên gì? Kỹ thuật ghiĐọc có lợi ích gì? nhớ: Văn có giá trị Xác định bố cục gì? Vấn đề nêu gì? Chú c mộ Khiluận vấn t văn đọ thích đề Kết Tóm tắt văn  để ... tốc độ đọc phù hợp với tài liệu  Không nên đọc hết văn mà nên đọc:  Phần đầu Phần cuối Bố cục  nắm cấu trúc tổng quát điểm Có phương pháp đọc nhanh tăng: Tốc độ đọc Khả tập trung Năng...

Ngày tải lên: 03/02/2015, 12:09

... đọc hiểu 1.1.2 Đọc hiểu tác phẩm tự 10 1.2.3 Tình hình dạy đọc hiểu văn tự trường THPT 11 1.2 Hệ thống tập rèn luyện kỹ đọc hiểu văn tự 13 1.2.1 Khái niệm tập, hệ thống tập rèn luyện kỹ đọc hiểu ... đông đọc hiểu đọc hiểu văn tự 1.1.1 Khái quát chung hoạt động đọc hiểu - Khái niệm đọc hiểu Trong trình dạy học văn, khái niệm đọc hiểu thoát khỏi nghĩa thông thường với hai thao tác đọc hiểu ... luyện kỹ đọc hiểu văn tự Thứ nhất: Hệ thống tập rèn luyện kỹ đọc hiểu phải bám sát cấu trúc văn tự hệ thống tập rèn luyện kỹ 18 Bài tập rèn luyện kỹ đọc hiểu văn tự cần bám sát cấu trúc văn tự...

Ngày tải lên: 02/12/2015, 15:21

... học văn trường trung học Xin dẫn lời kết luận Giáo sư Trần Đình Sử “khởi điểm môn Ngữ văn dạy học sinh đọc hiểu trực tiếp văn văn học nhà văn Nếu học sinh không trực tiếp đọc văn ấy, không hiểu ... trích, bố cục….) 2- Đọc – hiểu văn bản: Ở phần Đọc – hiểu văn bản, “Hướng dẫn thực chuẩn kiến thức, kĩ năng hướng vào yêu cầu cần đạt sau: - Nội dung; - Nghệ thuật; - Ý nghĩa văn bản; Tất nhiên, ... thức văn chương nghệ thuật Do đó, đề thi PISA đánh giá lực đọc – hiểu văn học sinh 2.2 Vận dụng PISA việc đánh giá lực đọc – hiểu văn học sinh THPT môn Ngữ văn PISA đánh giá cao lực đọc – hiểu. Vì...

Ngày tải lên: 28/02/2015, 11:10

... pháp đọc- hiểu thể loại văn học khác như: phương pháp đọc- hiểu ca dao, phương pháp đọc - hiểu truyện cổ tích, phương pháp đọc- hiểu văn nghị luận, phương pháp đọc- hiểu thơ, phương pháp đọc- hiểu ... pháp đọc- hiểu thể loại văn học khác như: phương pháp đọc- hiểu ca dao, phương pháp đọc - hiểu truyện cổ tích, phương pháp đọc- hiểu văn nghị luận, phương pháp đọc- hiểu thơ, phương pháp đọc- hiểu ... việc đổi dạy học Ngữ văn Bởi có đọc tốt học sinh hiểu tốt văn bản, giáo viên cần dạy cho học sinh phương pháp đọc hiểu văn không nên lặp lai sai lầm đọc diễn cảm bên Để đọc- hiểu tốt cần đảm...

Ngày tải lên: 06/05/2015, 13:54

... nâng cao chất lượng môn Ngữ văn V KẾT LUẬN VÀ KIẾN NGHỊ Kết luận Với việc giáo dục kỹ sống cho học sinh thông qua môn Ngữ văn sáng kiến “Rèn kỹ Đọc – hiểu tạo lập tốt kiểu văn thuyết minh cho học ... ngẫm học sinh đến học Ngữ văn + Phải có tính kiên trì, nhẫn nại việc rèn kỹ Đọc – hiểu văn kỹ làm văn thuyết minh cho học sinh Vì công việc hai hình thành cho học sinh 12 - Đối với học sinh : ... cầu chuẩn bị cho tiết học văn thuyết minh : - Đọc văn thuyết minh soạn theo câu hỏi Đọc - hiểu văn SGK câu hỏi gợi ý mà giáo viên đưa (soạn theo cảm nhận khả em) - Tìm đọc thêm tài liệu tham khảo,...

Ngày tải lên: 02/06/2015, 15:01

... rèn luyện kĩ đọc hiểu văn hành 2.2 Tổ chức rèn luyện kĩ đọc hiểu văn nghệ thuật 2.2.1 Tổ chức rèn luyện kĩ đọc hiểu văn thơ 2.2.2 Tổ chức rèn luyện kĩ đọc hiểu văn văn xuôi 2.2.3 ... Bản chất trình đọc hiểu đặc điểm dạy đọc hiểu lớp 4, - Bản chất trình đọc hiểu đọc phân tích đợc đọc - Dạy đọc hiểu dạy kĩ học tập quan trọng cho học sinh, bao gồm ba kĩ chính: kĩ nhận diện văn ... học Tập đọc tiểu học 1.1.2 Bản chất trình dạy đọc hiểu đặc điểm dạy đọc hiểu lớp 4, lớp 1.1.2.1 Quá trình dạy đọc hiểu a Khái niệm đọc hiểu Một số nghiên cứu gần [9,16] cho thấy, dạy đọc hiểu nhằm...

Ngày tải lên: 15/12/2015, 09:36

... statements : Với dạng này, HS đọc đoạn văn để lấy thông tin, sau chọn câu sai tập Ở dạng này, Gv dùng bảng phụ để cung cấp thông tin cho HS, yêu cầu em đoán / sai trước đọc Sau đọc để kiểm tra dự đoán, ... luyện kỹ đọc hiểu chương trình Tiếng Anh cấp THCS la rÊt cÇn thiÕt.T«i rót ®ỵc mét sè kinh nghiƯm thĨ: - ThiÕt kÕ bµi d¹y phï hỵp víi tõng ®èi tỵng häc sinh -Các hình thức rèn luyện kỹ đọc nêu ... (Unit 9-A.1-English ) 3.8 Make summaries: Ở dạng tập HS cần đọc đoạn văn để lấy thông tin , sau hoàn thành đoạn tóm tắt nói nội dung đoạn văn Ex: Read the text below and make a summary: Minh is sitting...

Ngày tải lên: 27/07/2014, 23:22

... Tiếng Anh có hiểu biết thêm xã hội - Giúp học sinh đọc hiểu nội dung mục đích việc dạy đọc, nhiệm vụ giáo viên giúp học sinh tự đọc để hiểu nội dung - Dạy đọc luyện cho học sinh có khả đọc bao quát ... phương pháp rèn luyện kó đọc hiểu cho HS, chọn đề tài Nhiệm vụ: Tìm hiểu tình hình học môn Tiếng Anh học sinh trường THCS Tiêu SƠN đề xuất số hình thức luyện tập kỹ đọc hiểu chương trình Tiếng Anh ... sinh khá, giỏi Việc đọc hiểu thông suốt đoạn văn, hội thoại học sinh THCS điều dễ bỡi vốn từ vựng ngữ pháp em chưa tích luỹ nhiều Hơn khả lập luận suy đóan em chưa cao Nhiều em đọc không nắm nội...

Ngày tải lên: 27/07/2014, 23:22

... VĂN BẢN LÝ DO HỌC SINH ĐỌC HIỂU VĂN BẢN Đọc tiếng, từ văn vấn đề cần thiết chưa đủ em chưa hiểu nghĩa từ, văn việc tiếp nhận nội dung vản khó khăn Để em hiểu nội dung văn em phải biết cách đọc hiểu ... sinh đọc hiểu văn bản: Để khơi gợi kiến thức học sinh vào việc kiến tạo nghĩa cho văn bản, để đọc hiểu thực tác động đến nhận thức tình cảm học sinh, giúp em qua hành động đọc khơng hiểu văn mà hiểu ... đọc hiểu cho học sinh cách hiệu tơi tiến hành phân loại học sinh theo khả đọc hiểu em, kết cụ thể sau: BẢNG PHÂN LOẠI HỌC SINH THEO KHẢ NĂNG ĐỌC HIỂU Năm học TS HS Số em biết đọc hiểu Số em đọc...

Ngày tải lên: 09/04/2015, 08:58

... Tổng quan đọc – hiểu văn văn học a Khái niệm đọc – hiểu văn văn học Đọc văn văn học không đọc kỹ thuật mà phải đọc hồn, đọc khế ước văn hóa, trải nghiệm không ngừng Đọc văn đọc người, đọc nhân ... nâng cao hiệu ki đọc – hiểu văn văn học cho học sinh THPT b Tầm quan trọng việc dạy kỹ đọc - hiểu văn văn học Hiện nay, môn Ngữ văn trường THPT coi môn đọc văn Nói cách khác, đọc - hiểu trở thành ... không đọc tác phẩm, không nghi chép bài, kỹ đọc - hiểu văn Tình trạng không đọc, đọc sai, không hiểu, hiểu sai tác phẩm văn học phổ biến học sinh Từ vấn đề nêu nên đa số đọc - hiểu văn văn học...

Ngày tải lên: 19/06/2015, 17:20

... dạy đọc hiểu đọc sách giáo khoa Các đọc đóng vai trò quan trọng việc phát triển kỹ đọc hiểu học sinh Qua thực tế giảng dạy trường THCS Trung Kênh, thấy em tiếp cận đọc khó khăn Thật vậy, cách đọc, ... ngoại ngữ, đọc kỹ trọng Đọc vừa mục đích, vừa phương tiện hữu hiệu cần thiết cho học sinh nắm vững, củng cố kiến thức ngôn ngữ, mở rộng vốn từ vựng hiểu sâu thêm văn phong, cách sử dụng ngôn ngữ ... thêm văn phong, cách sử dụng ngôn ngữ học Ở trường THCS nay, tài liệu để dạy đọc hiểu đọc sách giáo khoa Các đọc đóng vai trò quan trọng việc phát triển kỹ đọc hiểu học sinh §äc lµ mét kü n¨ng...

Ngày tải lên: 13/03/2014, 08:17

... READING SKILL AT THANH DO COLLEGE OF TECHNOLOGY (Sử dụng tài tiệu thực nhằm nâng cao kỹ đọc hiểu cho sinh viên chuyên ngữ trường Cao Đẳng Công Nghệ Thành Đô) MA MINOR THESIS Field: Methodology Code: ... 2.3.4 Advantages of authentic materials 11 2.3.5 Disadvantages of authentic materials 12 2.4 The use of authentic materials in teaching reading 13 2.4.1 The stages of a reading ... Table 6: Participants‟ suggestions for program…………………………………… 32 CHAPTER 1: INTRODUCTION future 12 1.1 Rationale for the study and research problem statement Reading is one of the language skills...

Ngày tải lên: 19/03/2015, 10:31

... vs Intensive reading 11 iv 1.4.1.3 Using extensive reading in the language class .12 1.5 Previous research studies 14 1.6 Summary 15 CHAPTER 2: AN INVESTIGATION ... grammar and vocabulary exercises Finally, students rarely meet new words again in later lessons - 12 - Certainly, there is very little practice of the skill of reading The students will be unable ... post-reading % 80 71.4 71 70 60 54 50 a 41 b 40 c d 30 20 20 11 10 3.3 4.7 7.2 1.4 14 Question 11 Question 12 Question 13 From the figures of chart 5, we can see clearly that almost students ask their teacher...

Ngày tải lên: 19/03/2015, 10:37

... dạy đọc hiểu đọc sách giáo khoa Các đọc đóng vai trò quan trọng việc phát triển kỹ đọc hiểu học sinh Qua thực tế giảng dạy trường THCS Thò Trấn, thấy em tiếp cận đọc khó khăn Thật vậy, cách đọc, ... ngoại ngữ, đọc kỹ trọng Đọc vừa mục đích, vừa phương tiện hữu hiệu cần thiết cho học sinh nắm vững, củng cố kiến thức ngôn ngữ, mở rộng vốn từ vựng hiểu sâu thêm văn phong, cách sử dụng ngôn ngữ ... hoạt động đọc: ( While - reading activities ) Các hoạt động luyện tập đọc tập thực học sinh đọc đọc, học sinh đọc đọc lại (đọc thầm) để làm tập Hình thức luyện tập giai đoạn để tìm hiểu, khai...

Ngày tải lên: 12/04/2013, 11:36

Ngày tải lên: 08/07/2013, 01:27

... rèn luyện kĩ đọc hiểu; số kĩ đọc khác đợc kết hợp việc rèn luyện kĩ đọc hiểu Các kĩ thờng dùng giai đoạn đọc tập trung đọc mở rộng Đọc tập trung có nghĩa ngời đọc phải hiểu tất đọc trả lời câu ... lại hiểu chí không hiểu điều đọc Trớc hết, giáo viên đọc văn cho học sinh nghe băng tiếng ngời ngữ đọc, sau giáo viên cho học sinh đọc thầm Giáo viên giúp cá nhân gặp khó khăn đọc Việc cho HS đọc ... từ, ngữ ý tởng đợc diễn đạt qua văn Đọc mở rộng có nghĩa học sinh hiểu cách tổng quát văn mà không cần thiết phải hiểu từ ý việc đọc tập trung giúp cho học sinh đọc mở rộng tốt Đồng thời việc đọc...

Ngày tải lên: 14/09/2013, 20:10