kể chuyện bằng đồ chơi muôn thú rừng xanh

... hoạt động lấy chuyện kể làm chủ đạo, hoạt động góc) hay lúc nơi (dạo chơi tham quan, trò chuyện đầu giờ, lễ hội) + Hình thức kể: kể chuyện theo tranh, kể chuyện miêu tả đồ chơi, kể chuyện sáng ... Có loại kể chuyện sáng tạo: kể tiếp kết thúc câu chuyện cô giáo; kể chuyện theo tranh (kể có trợ giúp yếu tố trực quan); kể chuyện tự theo chủ đề hay tình (không có yếu tố trực quan); kể chuyện ... Cô giáo chọn câu chuyện cũ kể cho trẻ nghe kể phần đầu, yêu cầu trẻ kể phần kết chuyện khác với phần kết nghe + Kể chuyện sáng tạo với đồ dùng, đồ vật: Cô giáo chọn đồ dùng, đồ vật quen thuộc...

Ngày tải lên: 02/12/2015, 08:33

... - Chuẩn bị đồ dùng đồ chơi cho trò chơi dân gian: Đồ dùng đồ chơi trò chơi dân gian vô đa dạng phong phú, mang tính đặc trưng thiết kế dựa vào cách chơi luật chơi trò chơi Mỗi trò chơi dân gian ... Cho trẻ chơi, cô bao quát trẻ chơi, động viên trẻ chơi - Trò chơi "dung dăng dung dẻ" Cô giới thiệu cách chơi luật chơi cho trẻ - Trẻ chơi * Hoạt động 4: Chơi tự do: Chơi theo ý thích “ Đồ chơi ... lời đồng dao, tổ chức cho trẻ chơi trò chơi tương ứng với lời đồng dao Vì thế, trẻ chơi hứng thú tích cực tham gia chơi * Chuẩn bị địa điểm để tổ chức trò chơi: Mỗi trò chơi dân gian có cách chơi...

Ngày tải lên: 21/10/2016, 09:56

... bố”… * Chuẩn bị đồ dùng, đồ chơi, lời đồng dao địa điểm trước tổ chức cho trẻ chơi: - Chuẩn bị đồ dùng: Đồ dùng đồ chơi TCDG thật phong phú mang đặc thù riêng biệt, trò chơi có loại đồ dùng tương ... trước cách chơi luật chơi, đồ dùng trò chơi cần đến Để từ chuẩn bị đầy đủ thứ cần thiết cho trò chơi tổ chức tốt - Dạy trẻ đọc thuộc lời đồng dao trò chơi: Khác với trò chơi vận động trò chơi khác, ... trẻ - Các đồ dùng, đồ chơi trò chơi dễ kiếm gần gũi - Trò chơi phải gây hứng thú trẻ thu hút ý từ nhiều trẻ - Sự hứng thú tham gia số đông trẻ lớp học Với tiêu chí đưa trên, chọn trò chơi dân...

Ngày tải lên: 06/07/2015, 10:16

... Giáo dục hành vi văn hóa cho trẻ đồ dùng, đồ chơi: Dạy trẻ biết quý trọng, giữ gìn đồ dùng đồ chơi Việc dạy trẻ tự làm đồ chơi việc cần thiết Vì trình làm đồ chơi trẻ thể nhiều sáng kiến, tính ... chơi trẻ em" giới thiệu khái niệm chơi, đồ chơi vai trò đồ chơi, phân loại trò chơi tác dụng giáo dục trò chơi phát triển toàn diện trẻ lứa tuổi mẫu giáo Bà phân tích cụ thể chất xã hội trò chơi, ... thức chơi Có trò chơi trẻ tự sáng tạo từ nội dung chơi, chủ đề chơi đến cách chơi trò chơi đóng vai theo chủ đề hay trò chơi xây dựng Bên cạnh đó, có trò chơi có cách thức quy định sẵn trò chơi...

Ngày tải lên: 02/12/2015, 09:08

... hết giáo viên mầm non trờng nhận thức đợc đắn tầm quan trọng nh mức độ cần thiết việc sử dụng trò chơi học tập hoạt động cho trẻ làm quen với biểu tợng hình dạng Trong tổng số 30 giáo viên đợc điều...

Ngày tải lên: 20/12/2013, 18:50

... trẻ học tập vui chơi Khuôn viên nhà trờng rộng rãi, có nhiều cối, có điều kiện cho trẻ tiếp xúc với thiên nhiên, có khu vui chơi cổ tích có nhiều loại cối, núi non, thú, chim muông, môi trờng ... thuật xung quanh trẻ nh: Bày đồ chơi đẹp, xắp xếp nguyên vật liệu, đồ dùng cách hợp lí, đẹp mắt, bố trí phòng ngộ nghĩnh môi trờng nghệ thuật tạo cho trẻ cảm giác thích thú, sung sớng từ trẻ mong ... thân trau dồi kiến thức, tham khảo tài liệu, trao đổi học hỏi đồng nghiệp để nâng cao lực s phạm tích cực su tầm làm đồ dùng, đồ chơi phục vụ cho môn học - Góp phần vào thành công cô ủng hộ quan...

Ngày tải lên: 17/04/2015, 16:35

... tầm đồ chơi, tranh ảnh để trang trí lớp học theo chủ đề Tôi xây dựng góc toán phong phú, nhiều chủng loại xếp bố trí đồ chơi gọn gàng ,đồ chơi để tư “mở’’ để kính thích trẻ hứng thú hoạt động, đồ ... Minh Liên chuyện tiếp diễn thêm 1, 2, người nhổ cuối có người nhổ củ cải lên được, trẻ vừa nghe chuyện vừa biết cách tạo nhóm có đối tượng, trẻ thích thú say sưa đắm vào câu chuyện kể nắm kiến ... mẫu định, trẻ cần học mà chơi, chơi mà học Sáng tạo số trò chơi nhằm ôn luyện, củng cố kiến thức cho trẻ Với trẻ lứa tuổi mẫu giáo, chơi hoạt động chủ đạo hoạt động chơi định hình thành, phát...

Ngày tải lên: 18/08/2014, 14:36

... hứng thú sau thực nghiệm Bài Mức độ 70% 80% 65% Hứng thú múa Mức độ Mức độ 20% 10% 15% 5% 25% 10% X (%) 2,6% 2,75% 2,55% Bảng 3: Mức độ hứng thú sau thực nghiệm Bài Mức độ Tổng số Mức độ hứng thú ... tập trung hứng thú múa A: số điểm trớc thực nghiệm = 178 B: số điểm sau thực nghiệm = 271 Nhìn vào biểu đồ ta thấy sau thực nghiệm số điểm trẻ tăng lên đáng kể (93 điểm), không hứng thú giảm nhiều ... Những múa đợc xây dựng động tác theo nhịp điệu minh hoạ nọi dung phản ánh sống muôn màu, muôn vẻ ngời nhằm giúp trẻ hứng thú yêu nghệ thuật múa Với số lợng hát múa chơng trình mẫu giáo lớn năm học...

Ngày tải lên: 14/10/2014, 00:57

... sau Bảng 2: Mức độ hứng thú sau thực nghiệm Bài Mức độ 70% 80% 65% Hứng thú múa Mức độ Mức độ 20% 10% 15% 5% 25% 10% Bảng 3: Mức độ hứng thú sau thực nghiệm Bài Mức độ hứng thú múa Mức độ Mức độ ... trung hứng thú múa A: số điểm trước thực nghiệm = 178 B: số điểm sau thực nghiệm = 271 Nhìn vào biểu đồ ta thấy sau thực nghiệm số điểm trẻ tăng lên đáng kể (93 điểm), không hứng thú giảm nhiều ... tập trung hứng thú múa: 11 trẻ - Mức độ trung bình: trẻ - Mức độ hứng thú cao nhất: trẻ Kết % sau: - Mức độ 1: 15% - Mức độ 2: 30% - Mức độ 3: 55% X = 1,6% Bảng 1: Mức độ hứng thú trước thực...

Ngày tải lên: 22/04/2015, 22:20

... sơ đồ, biểu đồ: Đối với trẻ – tuổi, hướng dẫn trẻ làm quen với tài liệu trực quan thể dạng sơ đồ, biểu đồ Tư sơ đồ giai đoạn chuyển từ tư hình tượng sang tư logic nên trẻ hiểu sơ đồ, biểu đồ ... quen với đồ vật: - Giúp trẻ có kỹ khảo sát đồ vật: quan sát, so sánh, phân loại , đo lường - Trẻ giải thích mối quan hệ cấu tạo chức đồ vật, đồ chơi - Hình thành biểu tượng ý nghĩa đồ vật xung ... thao tác so sánh như: sơ đồ hóa tiến trình so sánh, tăng cường tổ chức trò chơi trí tuệ, đa dạng hóa loại đối tượng phương tiện so sánh Đồng thời, luận án, tác giả đưa sơ đồ hóa bước tiến trình...

Ngày tải lên: 02/12/2015, 07:13

... thao tác so sánh như: sơ đồ hóa tiến trình so sánh, tăng cường tổ chức trò chơi trí tuệ, đa dạng hóa loại đối tượng phương tiện so sánh Đồng thời, luận án, tác giả đưa sơ đồ hóa bước tiến trình ... quan niệm trẻ nhà trẻ biết so sánh nhờ “đối chiếu thuộc tính bên đồ vật, trẻ nhận người thân ảnh, đồ vật vẽ tranh cách xác, nghĩa trẻ đồng dấu hiệu đối tượng thất với biểu tượng, hình ảnh chúng [36, ... Uẩn Tâm lí học đại cương nêu: “So sánh trình dùng trí óc để xác định giống hay khác nhau, đồng hay không đồng nhất, hay không đối tượng nhận thức” [58] - Ngô Công Hoàn đề cập đến thao tác so sánh...

Ngày tải lên: 22/11/2016, 10:39

... vào trò chơi - Đồ chơi hoàn cảnh chơi Đồ chơi phương tiện vật chất dùng chơi không mang ý nghĩa đời sống hàng ngày Trong đồ chơi thể tính chất điển hình đồ vật Chính hình dáng tổng quát đồ chơi ... tạo trò chơi Trẻ tự phát triển chủ đề chơi, nội dung chơi, biết tạo đồ chơi phục vụ cho nội dung chơi, chủ đề chơi làm cho trò chơi phong phú Điều kích thích trì hứng thú trẻ tham gia trò chơi Những ... vui chơi (trò chơi ĐVTCĐ) tự chọn góc chơi, chủ đề chơi Tự phân vai, tự chọn đồ chơi Biết hợp tác với bạn trò chơi Sáng tạo chơi Biết giải tình nảy sinh chơi Mạnh dạn, tự tin tham gia trò chơi...

Ngày tải lên: 02/12/2015, 10:16

... tin chơi 57 Tính kiên trì, bền bỉ theo đuổi trò chơi đến 60 Bảng 2.8 Bảng 2.9 Tự nhận xét, đánh giá kết thúc trò chơi 61 Đánh giá GV biểu TTL trẻ MG – tuổi hoạt động vui chơi ... 2.3 động vui chơi theo tiêu chí 49 Hành vi tự lực trẻ mẫu giáo – tuổi hoạt động vui chơi 53 Bảng 2.4 Bảng 2.5 Tính chủ động trước chơi 54 Tính hợp tác kỹ giải vấn đề chơi 55 Bảng ... vui chơi 47 2.3 Kết nghiên cứu thực trạng tính tự lực trẻ mẫu giáo – tuổi hoạt động vui chơi số trường MN TP.HCM 48 2.3.1 Thực trạng nhận thức TTL trẻ mẫu giáo – tuổi hoạt động vui chơi...

Ngày tải lên: 24/08/2016, 12:44

... cho trẻ trẻ đồ chơi yêu cầu xem đồ chơi hình gì, gì? 3.2.14 Trò chơi 14: Con biến - Chuẩn bị: – vật đồ chơi quen thuộc mà trẻ chơi ngày - Luật chơi: KhônG mở mắt cô dấu đồ chơi - Cách chơi: Trẻ ... khác trò chơi tiếp tục 3.2.13 Trò chơi 13:Trò chơi thi xem nhanh - Chuẩn bị: Mỗi trẻ đồ chơi, đồ chơi có màu sắc khác - Luật chơi: Những trẻ có đồ chơi theo yêu cầu chạy lê với cô - Cách chơi: Cho ... không 3.2.2 Trò chơi 2: Hãy làm lại cũ - Chuẩn bị : Một số đồ vật : cây,gấu,thỏ,gà,lợn ô tô,búp bê,bóng - Luật chơi : Không mở mắt chuyển chỗ đồ chơi - Cách chơi : Cô giơ đồ chơi cho trẻ gọi...

Ngày tải lên: 21/10/2016, 09:56

... 5- tuổi qua việc đọc kể chuyện đọc thơ kể lại tác phẩm văn học trẻ * Kể lại tác phẩm văn học * Kể chuyện Tấm Cám Tiết - Rèn khả diễn - Trẻ trả đạtbằng phơng pháp lời cha kể chuyện giúp trẻ đủ ... với câu chuyện dạy học chơi trẻ hoạt động ngày phơng pháp chủ yếu rèn luyện khả diễn đạt Đồ dùng tranh minh họa đồ vật thật - tiết tiết kể chuyện vào tiết học cô gây hứng thú cho trẻ đồ dùng ... đợc cô kể nhiều lần, đọc nhiều lần, trẻ bắt chớc cách đọc, cách kể diễn đạt cô, trẻ hiểu nội dung câu chuyện thơ, nắm đợc tính cách nhân vật Đối với giáo viên muốn dạy trẻ kể chuyện cô phải kể nhiều...

Ngày tải lên: 05/04/2013, 12:19

... hoạt động vui chơi Trong chơi tình huống, mối quan hệ, điều kiện vật chất hoàn cảnh xung quanh làm nảy sinh trẻ ý tưởng thúc đẩy sáng tạo chúng Bất góc chơi trẻ thích chơi chơi góc chơi trẻ sáng ... trẻ MG, hoạt động vui chơi đóng vai trò chủ đạo, môi trưòng chơi có tác động nhiều tới trình kết chơi Việc tổ chức môi trưòng chơi tác giả xem biện pháp tổ chức hoạt động chơi để phát triển lực ... gian trời để tổ chức cho trẻ chơi, kể việc tổ chức hoạt động góc trời cho trẻ Chỉ vài hôm, trẻ sân chơi trò chơi dân gian GVMN chuẩn bị sẵn đầy đủ sỏi, lon sữa bò… để chơi trò “xếp hình”, “ô ăn...

Ngày tải lên: 02/12/2015, 07:13