kế thừa quốc gia trong trường hợp sáp nhập chia tách quốc gia
Kế thừa quốc gia và vấn đề kế thừa quốc gia ở việt nam từ đầu thế kỷ XX đến nay
... đề Kế thừa quốc gia trường hợp sáp nhập, chia- tách quốc gia 4.2.1 Sáp nhập quốc gia Sáp nhập kết hợp quốc gia nhỏ vào quốc gia lớn không hình thành nên quốc gia Kế thừa quốc gia lãnh thổ sáp nhập ... Sự kế thừa quốc gia trường hợp quốc gia hợp hay sáp nhập Sự kế thừa quốc gia có chia, tách quốc gia Kế thừa luật quốc tế trường hợp gắn liền với chấm dứt tồn chủ thể để lại kế thừa Bên cạnh trường ... giống hợp kế thừa toàn lãnh thổ quốc gia kế thừa có lãnh thổ rộng lớn quốc gia ban đầu Về quốc tịch công dân quốc gia sáp nhập theo quốc tịch quốc gia nhận sáp nhập Về tài sản: quốc gia nhận sáp nhập...
- 46
- 2,514
- 25
Văn học Việt Nam từ năm 1945- thế kỷ XX (đề thi ĐH ngữ văn 2009-2010) pptx
... hưởng tiêu cực khuynh hướng xã hội học dung tục du nhập từ bên Kết bài: -Hạn chế văn học thời kì điều phủ nhận -Những hạn chế học kinh nghiệm cho giai đoạn phát triển sau ... nhạn lai hồng (Nguyễn Mỹ) Cảm hứng lãng mạn bao trùm thể loại, nét bao trùm giai đoạn Đây nét diện mạo văn học giai đoạn Câu Những hạn chế văn học Việt Nam từ năm 1945 đến hết kỉ XX Mở bài: ... mạnh to lớn khiến người thời kỳ vượt gian lao thử thách để vươn lên Những buổi vui nước lên đường (Chính Hữu) Đường trận mùa đẹp lắm! (Phạm Tiến Duật) Có chia ly chói ngời sắc đỏ Tươi cánh nhạn...
- 5
- 200
- 0
xây dựng và sử dụng sơ đồ, biểu đồ, đồ thị nhằm phát huy tính tích cực của học sinh trong dạy học lịch sử thế giới (lịch sử 10 - thpt - cơ bản)
... rõ vai trò, vị trí gia đình, nhà trường xã hội Trong gia đình, em thành viên muốn tham gia vào công việc quan trọng gia đình, muốn coi người lớn Ngoài xã hội, em hăng hái tham gia vào hoạt động ... cổ đại, em tìm hiểu quốc gia cổ đại đầu tiên, đặc điểm vị trí địa lý, điều kiện tự nhiên, thể chế trị quốc gia cổ đại Đồng thời giúp học sinh hiểu thành tựu văn minh quốc gia văn minh nhân loại ... phải phù hợp với khổ giấy, bảng để đảm bảo tính trực quan, thẩm mĩ Trong trường hợp kiện, tượng lịch sử có thay đổi cần phải xác định thành phần khác biểu đồ hình tròn cho phù hợp Bước 2: Chia hình...
- 74
- 578
- 0
phân tích những giá trị chủ đạo của lịch sử tư tưởng chính trị Việt Nam? Nêu phương hướng vận dụng những giá trị đó đối với công cuộc đổi mới ở nước ta hiện nay
... không thích hợp, lĩnh vực kinh tế lĩnh vực văn hóa-xã hội, đối nội đối ngoại, giải tốt mối quan hệ giai cấp dân tộc, quốc gia quốc tế, mở rộng khối đại đoàn kết dân tộc, đoàn kết quốc tế, tập ... yếu tố hợp hiến, hợp pháp dân chủ-những nhân tố thiếu NNPQ Công Đổi giai đọan với việc xây dựng hoàn thiện thể chế kinh tế thị trường theo định hướng XHCN việc tăng cường hợp tác, hội nhập quốc ... để kinh tế có độ tăng trưởng hợp lý Trong trường hợp kinh tế tăng trưởng nhanh không phù hợp với phát triển xã hội trị phải có điều tiết Sự phát triển không phù hợp kinh tế với xã hội thường...
- 33
- 871
- 1
Phương pháp sử dụng câu hỏi để phát huy tính tích cực và gây hứng thú cho học sinh trong dạy học Lịch Sử
... xuõt ban giao duc) 2.Phng phap day hoc lich s- Nm 2001 (Nha xuõt ban giao duc) 3.Sach giao khoa lich s 11 Nm 2012 (Nha xuõt ban giao duc) 4.Sach giao khoa lich s 12 Nm 2012 (Nha xuõt ban giao duc) ... cc va gõy hng thu cho hoc sinh gi hoc lich s 2.Giai phap, chng minh võn c giai quyờt: a ụi vi giao viờn: - Ngoai võn chuõn bi giao an trc lờn lp, giao viờn cõn phai xac inh kiờu bai, nm ro tõm ... sach giao khoa, hay chi nờu mụt mục thi gian ma khụng diờn ta c thi gian o noi lờn s kiờn gi Bi võy ban thõn cac em nờn co mụt phng phap hoc nh thờ nao chiờm linh kiờn thc t bai giang cua giao...
- 16
- 822
- 3
một số biện pháp gây hứng thú cho học sinh học lịch sử 9 trường thcs phương trung
... năm, Sở gia o dục Đào tạo Hà Nội, Phòng gia o dục huyện Thanh Oai đã thường xuyên tổ chức các chuyên đề tập huấn cho gia o viên, cho gia o viên dự một số tiết dạy đạt gia i ... đứng thứ huyện Tổng số cán bộ, gia o viên, nhân viên hiện tại 64 Tổ Xã hội có 35 người, số gia o viên có chuyên môn gia ng dạy môn Lịch sư Trong số đó một đồng chí nhiều ... Phương Trung Phạm vi nghiên cứu: Trong suốt năm học 2013-2014 V Kế hoạch nghiên cứu - Tháng 9: Khảo sát thực tế - Tháng 10, 11, 12: Nghiên cứu tìm gia i gia p khắc phục những tồn...
- 13
- 463
- 0
SKKN: Phương pháp kể chuyện trong dạy học Lịch sử
... đề tài vào q trình giảng dạy trường THPT Ngơ Gia Tự với lớp khối lại Bên cạnh áp dụng cho số mơn học khác Văn, GDCD… Kết thực hiện: - Qua thời gian dạy học lòch sử trường THCS Đinh Trang Hoà I, ... nhiều vào đối tượng học sinh nội dung học, thời gian cho phép Câu chuyện thực thơng qua có cốt chuyện kiện, nhân vật thời gian, kh ơng gian định Trong u cầu khơng thể thiếu câu chuyện phải có ... khơng thiết phải làm vậy- song việc kết hợp lời kể với cử cần thiết Từ ánh mắt, nụ cười, nét mặt thầy làm cho câu chuyện kể hấp dẫn Có điều đừng cử thái q - Kết hợp kể chuyện với phương pháp kĩ...
- 16
- 897
- 1
Thiết kế và sử dụng đồ dùng trực quan trong dạy học lịch sử ở chương III phần I SGK lịch sử 10( cơ bản) trường THPT
... LIỆU THAM KHẢO Bộ Gia o Dục – Đào Tạo ( 2006), lịch sử ( Sách bản), Nxb Gia o dục Bộ Gia o Dục – Đào Tạo ( 2006), lịch sử ( Sách nâng cao), Nxb Gia o dục Bộ Gia o Dục – Đào ... Nội Lê Văn Giang, (2001), Những vấn đề lý luận bản của khao học gia o dục, Nxb Chính trị quốc gia Hà Nội Phạm Minh Hạc, ( 1996), Mười năm đổi mới gia o dục, Nxb Gia o dục ... chiếu d Quá khó có em trả lời không Trong học lịch sử GV sử dụng đồ dùng trực quan nào? a Trong tất tiết học lịch sử b Trong tất tiết sơ kết lớp c vài tiết d Trong tiết thao giảng dự Em hứng thú...
- 36
- 374
- 1
SKKN Kinh nghiệm tích hợp kiến thức văn học để làm phong phú một số bài giảng lịch sử lớp 10 chương trình cơ bản
... Integration- có nghiã kết hợp phần, phận với tổng thể Những phần, phận khác kết hợp với Trong dạy học môn, tích hợp hiểu kết hợp, tổ hợp nội dung từ môn học, lĩnh vực học tập khác Ví kết hợp nội dung ... Quốc - Giúp học sinh khắc sâu kiến thức: Đỉnh cao cùa văn hoá Trung Quốc phong kiến thơ Đường - Thấy mối liên hệ văn học lịch sử Bài 14: Các quốc gia cổ đại đất nước Việt Nam Khi dạy mục 1: Quốc ... đòi hỏi quốc gia, dân tộc phải điều chỉnh chiến lược phát triển, “con người ” yếu tố quan trọng, chủ nhân xu phát triển giới Vậy nên vấn đề giáo dục nâng cao tri thức cho người tất quốc gia giới...
- 22
- 1,427
- 7
LUẬN VĂN VẬN DỤNG PHƯƠNG PHÁP “BÀN TAY NẶN BỘT” TRONG DẠY HỌC LỊCH SỬ Ở TRƯỜNG TRUNG HỌC PHỔ THÔNG (Phần Lịch sử Việt Nam lớp 10 chương trình chuẩn)
... V , gia , ĩ P , V ĩ V ễ Ở V ễ Tuy ễ 1.2.3.2 u t phát t nhu cầu đ i dạy học l ch s nhà trường ph th ng – V ẩ ễ ẩ ễ V D D V Ở ễ V V é V - ĩ V - 1.2.3.3 u t phát t thực trạng dạy học l ch s trường ... 6.1 t h h c -P – n 6.2 c ĩ ĩ - tr h n h n V ễ ĩ ( ẩ V HƯ N : S Í U N V THỰ T ỄN Ủ V Ệ V N N PHƯ N TRONG HỌ PH P NT HS N N TRƯỜN T THPT 1.1 C 1.1.1 S h n b n chấ c h n h “B n nặn ” 1.1.1.1 Sự đời ... T Ủ PHƯ N HỌ HS TRƯỜN PH P THPT ( Phần L ch s Việt Nam lớp 10 chương trình chuẩn) 2.1 N ầ b TN Trong V ẩ Thứ nh t, đ m b o m c tiêu b m n ĩ m M ĩ V ; V Thứ hai, đ m b o tính v a sức P – ễ ĩ...
- 109
- 530
- 1
Giáo án Lịch sử 7 đầy đủ
... mang lại kết qủa ? - HS dựa sgk trả lời - GV nhận xét kết luận ? Vậy kết có ý nghĩa nh ? - HS dựa vào vốn kiến thức nội dung sgk trả lời - GV kết luận: Các phát kiến địa lý giúp cho việc giao lu ... đất c,Kết - Tìm đờng mới, vùng đất mới, dân tộc - Đem cho giai cấp t sản châu Âu nguồn hơng liệu, vàng bạc, đá quý, gia vị d, ý nghĩa - Thúc đẩy thơng nghiệp phát triển - Là cách mạng giao thông ... Trung Quốc Kĩ - Biết phân tích sở liệu lịch sử từ rút kết luận - Biết sử dụng laọi bảng thống kê II Đồ dùng dạy học - Bản đồ Trung Quốc thời phong kiến - Tranh ảnh số lâu đài, lăng tẩm Trung Quốc...
- 13
- 746
- 3
Giáo án Lịch sử 7 đầy đủ
... thời kì thònh vượng quốc gia phong kiến Đông Nam Á GV: -Trình bày hình thành quốc gia phong kiên Iđônêxia? -Kể tên số quốc gia Đông Nam Á khác vào thời điểm hình thành quốc gia đó? - Kể tên số ... QUỐC GIA PHONG KIẾN ĐÔNG NAM Á Tiết:7 Ngày soạn:14/09/07 Ngày dạy:18/09/07 A/ MỤC TIÊU 1.Kiến thức: -Nắm tên gọi quốc gia khu vực Đông Nam Á, đặc điểm tương đồng vò trí đòa lý quốc gia -Các giai ... Tuần:IV Bài 6: CÁC QUỐC GIA PHONG KIẾN ĐÔNG NAM Á (tiếp theo) Tiết:8 Ngày soạn:17/09/07 Ngày dạy:20/09/07 A/ MỤC TIÊU 1.Kiến thức: -Trong số quốc gia Đông Nam Á, Lào, Cam-pu -chia nước láng giềng...
- 140
- 2,001
- 3
Thể tài lịch sử trong tiểu thuyết trung đại việt nam qua nam triều công nghiệp diễn chí hoàng lê nhất thống chí, và hoàng việt long hưng chí
... b t c lúc Ngoài có không gian nư c ñ y m i l Th i gian l ch s , th i gian s ki n, th i gian n tính, k t h p c th i gian g p khúc, ñ o chi u, th i gian tâm lý, th i gian cá nhân ñ i ngư i… kh ... gian c a tác ph m không gian chi n tr n, không gian không bó h p mà tr i r ng kh p ñ t nư c Ngoài ra, cung ñình không gian miêu t c a m t s tác ph m Đi u ñ c bi t hơn, không gian cung ñình không ... Y u t không gian, th i gian c a ti u thuy t chương h i có nhi u ñi m lý thú Song lu n văn chưa có ñi u ki n ñi sâu tìm hi u Do vi t v nh ng năm ñ t nư c x y chi n tranh nên không gian c a tác...
- 25
- 571
- 1
skkn hoạt động nhóm của học sinh thông qua môn học lịch sử
... quan trọng môi trường để đối thoại, tư vấn hợp tác -Nhà trường chuyển từ hệ thống khép kín, độc lập xã hội sang hệ thống mở, hòa nhập tích cực với biến đổi đời sống xã hội Nhà trường truyền thụ ... biết kết hợp với đồ dùng trực quan; biết khơi gợi tạo hưng phấn cho học sinh dạy Muốn làm điều tiết dạy giáo viên phải “ đầu tư “ bỏ “ tâm huyết “ tối đa vào giảng mong đạt kết -Thực tế trường ... để giảng theo yêu cầu thiết kế soạn, từ tiết 12 ( Khoa học kỹ thuật ) giành thời gian phút cuối hướng dẫn cho học sinh chuẩn bò nhà cách chia nhóm để em chuẩn bò Lớp chia làm nhóm, nhóm chuẩn bò...
- 13
- 475
- 0
Cách sử dụng điều hoà an toàn cho trẻ sơ sinh
... chậu nước phòng Trẻ ngủ ngon phòng trì độ ẩm mức hợp lý Không để điều hoà tiếng Nếu để trẻ nằm lâu phòng điều hoà khiến thể dễ nước, khô da Thời gian tối đa để dùng điều hoà cho trẻ không nên tiếng ... phút Mỗi cho bé ngoài, bạn cần mở rộng cửa, bế bé khoảng 2-3 phút để bé làm quen với nhiệt độ môi trường xung quanh Chỉnh điều hoà ô tô trước cho bé lên xe Trước bật điều hoà xe ô tô, bạn cần mở...
- 2
- 279
- 0
Chính sách công nghiệp ở một số nước thành viên liên minh châu âu trong những thập niên đầu thế kỷ XXI
... do, quốc gia với quốc gia, quốc gia với tổ chức liên kết khu vực, ho c khu vực với khu vực [25] Khi xây dựng sách, nhà nước phải tham chiếu với quy đ nh chung khối liên kết mà đất nước đ tham gia, ... Th trường - Hoàn thiện - Phư ng tiện giao thông - C sở hạ EU, đ n nhất: liên kết phư ng tiện giao tầng nhiên quốc gia đa điểm mạng lưới thông đường thủy liệu thành hấp dẫn gồm mạng - Kết hợp ... vùng/kết cấu (EU/QG) - Chính sách công nghệ (EU/QG) - Mua sắm quốc ph ng (QG) 49 EU quyền EU EU/QG QG viên quyền chia sẻ hai bên QG/EU quyền chia sẻ, chủ yếu quốc gia thành viên quyền quốc gia...
- 160
- 358
- 0
tiểu luận cao học lịch sử báo chí thế giới những rào cản đối với sự phát triển của nền báo chí châu phi
... đường biển nên gặp nhiều khó khăn giao lưu buôn bán Với điều kiện tự nhiên phong phú, quốc gia châu Phi hoàn toàn có khả phát triển kinh tế biết kết hợp sử dụng cách hợp lý lợi Đặc điểm văn hoá xã ... lớn ngày đẩy sâu khoảng cách quốc gia châu lục Những nỗ lực nước châu Phi: Xây dựng ấn phẩm tiếng dân tộc, hãng thông quốc gia Thành lập tổ chức báo chí xuyên quốc gia: Liên đoàn nhà báo châu ... nước có dân số lớn số quốc gia châu Phi, quốc gia phát triển nhanh Tuy nhiên, phần lớn ngành công nghiệp dầu mỏ thuộc sở hữu nước ngoài, ngành tham nhũng lan tràn, cấp độ quốc gia, tiền thu từ 17...
- 31
- 500
- 0
Chính sách của trung quốc đối với khu vực đông á hai thập niên đầu thế kỷ XXI và tác động đến việt nam
... v ụng Nam Khu vc rng ln ny bao gm 16 quc gia (5 quc gia ụng Bc l Nga, Trung Quc, Nht Bn, Triu Tiờn, Hn Quc v 11 quc gia ụng Nam l (Brunõy, Campuchia, ụng Timo, Lo, Myanma, Malaixia, Inụnờxia, ... nc xung quanh Nhỡn chung, chin lc ngoi giao ca Trung Quc ngy c trin khai theo hng: "Ngoi giao nc ln l then cht; ngoi giao lỏng ging l quan trng hng u; ngoi giao vi cỏc nc ang phỏt trin l quan trng", ... ngoi giao nc ln ca mỡnh - Coi trng ngoi giao a phng: Tớch cc m rng ngoi giao a phng cng l mt nhng c im, bin phỏp ca Trung Quc bi cnh TCH Nu nh trc thp niờn 90 ca th k XX, Trung Quc ch yu tham gia...
- 168
- 489
- 0
Tìm thêm: xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct mở máy động cơ lồng sóc mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25