... điều tra
2.4.1 Giảng viên
Số lượng giảng viên trong khoa tiếngAnh của trường CĐSP Bắc Giang
là 18 người. Họ là những người đã trực tiếp tham gia giảngdạymôntiếng
19
Anh cho sinh viên ... với giảng viên khi giảngdạy theo CT mới (100% giảng viên đồng ý),
nhưng việc làm này lại không bắt buộc đối với họ khi giảngdạy theo CT cũ
(5,6% giảng viên đồng ý). Đối với việc giảngdạy ... hiện giảngdạy trong 45 tiết. Giai đoạn này dành cho sinh viên học tiếng
Anh theo đúng chuyên ngành của mình được đào tạo (ví dụ như tiếngAnh
chuyên Ngành Toán; tiếngAnh chuyên ngành Hoá; tiếng...
... SƯ PHẠM TP.
HỐ CHÍ MINH
KHOA GIÁO DỤC CHÍNH TRỊ
KẾ HOẠCHGIẢNGDẠYMÔN GIÁO DỤC
CÔNG DÂN LỚP 12
BÀI 1: PHÁP LUẬT VÀ ĐỜI SỐNG
GVHD: PHẠM THỊ THU THANH
SVTH: LÊ THỊ HỒNG CẨM
LỚP GDCT_ 4A
BÀI ...
ã
Mi cụng dõn u cú ngha v tụn trng quyn v vic
thc hin quyn ca cụng dõn
ã
Trng hợp nếu có tranh chấp hoặc có hành vi làm
thiệt hại đến quyền và lợi ích hợp pháp của công dân
thì công dân ... nếu không có những quy định rõ ràng của bộ luật
dân sự tại điều 272 và 273 thì mây thuẩn giữa anh Đại và
chị hoa có giải quyết c khụng?
ã
Vỡ sao nh nc phỏi qun lý xó hi bng phỏp lut?
ã
Nh...
... nghiên cứu
* Nghiên cứu cơ sở lý luận của c
ông tác QL việc giảngdạymôntiếng Anh.
* Thực trạng công tác QL việc giảngdạymôntiếngAnh ở một số trường
THCS CL Q.6 TP. HCM và phân tích các ... cứu
Thực trạng công tác QL việc giảngdạymôntiếngAnh ở một số trường
THCS CL Q.6 TP. HCM.
5. Giả th
uyết nghiên cứu
Công tác QL việc giảngdạymôntiếngAnh ở một số trường THCS CL Q.6 ... về hoạt động dạy học tiếngAnh lớp 6 ở các trường
Tiểu kết chương 1
Trên cơ sở thực tiễn và lý luận cho ta thấy việc QL hoạt động giảng
dạy của HT nói chung và bộ môntiếngAnh nói riêng...
... I
Kì II
Cả Năm
III - Biện pháp giảng dạy:
- Lập kếhoạchgiảngdạy và soạn giảng theo từng bài
- Thị phạm, giảng giải, phân tích, trực quan
IV Ch ơng trình giảng dạy:
Chơng Nội dung Mục tiêu
Đồ
dùng
bài ... I
Kì II
Cả Năm
III - Biện pháp giảng dạy:
- Lập kếhoạchgiảngdạy và soạn giảng theo từng bài
- Thị phạm, giảng giải, phân tích, trực quan
IV Ch ơng trình giảng dạy:
Chơng Nội dung Mục tiêu
Đồ
dùng
bài ... học, nhà trờng đà có kếhoạch và giao nhiệm vụ cụ thể cho
giáo viên chuyên trách giảngdạymôn Thể dục năm học 2008 - 2009. Vì vậy việc lập
kế hoạch cũng nh việc thực hiện giảngdạy là rất thuận...
... Người làm kế hoạch
Vũ Thị Bích Ngọc Trần Văn Chính
DUYỆT CỦA PHÓ HIỆU TRƯỞNG CHUYÊN MÔN
Giáo Viên: Trần Văn Chính Tổ Toán-Tin Trang9
Trường THPT Thới Bình Kếhoạchgiảngdạy cá nhân
Chủ ... Thới Bình Kếhoạchgiảngdạy cá nhân
Chủ đề Mức độ cần đạt
Thời gian&
hình thức kiểm
tra (15,1T)
Đ 29.
Lc d
liu t
danh
sỏch d
liu
+ Kiến thức
- Hiểu khái niệm lọc dữ liệu từ danh sách ... văn
bản;
- Thành thạo các thao tác: khởi động và kết thúc
Giáo Viên: Trần Văn Chính Tổ Toán-Tin Trang2
Trường THPT Thới Bình Kếhoạchgiảngdạy cá nhân
Chủ đề Mức độ cần đạt
Thời gian&...
... nhiệm vụ nh điện , máytính , đồ dùng dạy học , trang thiết bị khác
- Tạo điều kiện về sân bÃi cho học sinh học .
Phần thứ hai : Kếhoạchgiảngdạy cụ thể
Môn học : Sinh häc khèi 8 Tæng sè tiÕt ... tiÕt néi khãa :
Kếhoạchgiảngdạy bộ môn
=====* *=====
Thông tin cá nhân
Họ và tên : Châu vĩnh Ngọc
Chuyên ngành đào tạo : Sinh Thể dục
Trình độ đào tạo : Đại Học
Tổ chuyên môn : Khoa học tự ... sinh học 8.
- Phơng pháp giảngdạy học sinh yếu kém .
5- ứng dụng công nghệ thông tin vao trong giảngdạy :
- 100% các tiết hội giảng sử dụng công nghệ thông tin .
- soạn giảng bằng giáo án điện...
... mềm hỗ
trợ giảngdạy Hoá.
5. ứng dụng công nghệ thông tin vào giảng dạy: Cố gắng để có thể đa đợc nhiều ƯD
CNTT vào trong một số bài giảng.
6. Kết quả thi đua:
a) Xếp loại giảng dạy: Khá trở ... nhiên, một giáo viên trực tiếp giảngdạy còn có nhiều loại hồ sơ sổ
sách có nhiều chồng chéo.
Tổ trởng xác nhận hiệu trởng phê DUYệT
phần thứ hai: kếhoạchgiảngdạy cụ thể
5
hình của amin ... thực hiện kế hoạch
1. thực hiện quy chế chuyên môn
.
.
.
.
.
.
.
2. thực hiện mục tiêu môn học và các giảI pháp
.
.
.
.
.
.
3. kết quả thực hiện các chỉ tiêu:
.
.
.
.
.
.
4. bảng tổng hợp kết quả...