Đang tải... (xem toàn văn)
1. Kiến thức: Giúp học sinh nắm được một cách đại cương hai bộ phận lớn của văn học Việt Nam (văn học dân gian và văn học viết), quá trình phát triển của văn học viết Việt Nam 2. Kỹ năng: Biết vận dụng tri thức để tìm hiểu và hệ thống hóa những tác phẩm đã học và sẽ học của văn học Việt Nam.3. Thái độ: Bồi dưỡng niềm tự hào về truyền thống văn hoá cúa dân tộc qua di sản văn học. Từ đó, giúp hs có lòng say mê VHVN
S giáo d c v đ o t o Phú Thở ụ à à ạ ọ Tr ng THPT Thanh S nườ ơ ! "#$$ %&'( Thanh S n, 201ơ 1 )*$ +, Tuần Tiết Phân môn Tên bài dạy Mục tiêu bài dạy Chuẩn bị Ghi chú (Nội dung điều chỉnh) Thầy Trò 1 1 ĐV Tổng quan văn học Việt Nam (tiết 1) 1. Kiến thức: Giúp học sinh nắm được một cách đại cương hai bộ phận lớn của văn học Việt Nam (văn học dân gian và văn học viết), quá trình phát triển của văn học viết Việt Nam 2. Kỹ năng: Biết vận dụng tri thức để tìm hiểu và hệ thống hóa những tác phẩm đã học và sẽ học của văn học Việt Nam. 3. Thái độ: Bồi dưỡng niềm tự hào về truyền thống văn hoá cúa dân tộc qua di sản văn học. Từ đó, giúp hs có lòng say mê VHVN Soạn bài Học bài Mục Ivà mục II(Phần 1) 2 ĐV Tổng quan văn học Việt Nam (tiết 2) 1. Kiến thức: Giúp học sinh nắm được một cách đại cương những nội dung thể hiện con người Việt Nam trong văn học. 2. Kỹ năng: Biết vận dụng tri thức để tìm hiểu và hệ thống hóa những tác phẩm đã học và sẽ học của văn học Việt Nam. 3. Thái độ: Bồi dưỡng niềm tự hào về truyền thống văn hoá cúa dân tộc qua di sản văn học. Từ đó, giúp hs có lòng say mê VHVN Soạn bài Học bài Mục II (Phần 2) và mục III 3 TV Hoạt động giao tiếp bằng ngôn ngữ (Tiết 1) 1. Kiến thức: Giúp học sinh: - Nắm được kiến thức cơ bản về hoạt động giao tiếp bằng ngôn ngữ, về các nhân tố giao tiếp và hai quá trình trong hoạt động giao tiếp. - Biết xác định các nhân tố giao tiếp trong một hoạt động giao tiếp, nâng cao năng lực giao tiếp khi nói, khi viết và năng lực phân tích, lĩnh hội khi giao tiếp. 2. Kỹ năng: rèn kĩ năng tạo lập quan hệ giao tiếp và giao Soạn bài Học bài Học lý thuyết 2 tiếp có hiệu quả 3. Thái độ: Bồi dưỡng thái độ và hành vi phù hợp trong HĐGT bằng ngôn ngữ. 2 4 ĐV Khái quát văn học dân gian Việt Nam 1. Kiến thức: Giúp học sinh: - Nắm được vị trí và đặc trưng cơ bản của văn học dân gian Việt Nam - Hiểu được giá trị to lớn của VHDG - Nắm được định nghĩa về các thể loại của bộ phận văn học này. 2. Kỹ năng: hệ thống hoá, so sánh, đối chiếu 3. Thái độ: Trân trọng di sản VHDG Soạn bài Học bài 5 TV Hoạt động giao tiếp bằng ngôn ngữ (tiếp) 1. Kiến thức:Giúp học sinh nắm được kiến thức cơ bản về hoạt động giao tiếp bằng ngôn ngữ, về các nhân tố giao tiếp và 2 quá trình trong hoạt động giao tiếp. 2. Kỹ năng: Biết xác định các nhân tố giao tiếp trong một hoạt động giao tiếp, nâng cao năng lực giao tiếp khi nói, khi viết và năng lực phân tích, lĩnh hội khi giao tiếp. 3. Thái độ: tích cực, chủ động khi giao tiếp Soạn bài Học bài Luyện tập 6 TV Văn bản (Tiết 1) 1. Kiến thức: Giúp HS hiểu được khái quát về văn bản và những đặc điểm của văn bản. 2. Kỹ năng: Vận dụng kiến thức vào đọc - hiểu văn bản và làm văn. 3. Thái độ: Thấy được tầm quan trọng của việc tiếp xúc trực tiếp với văn bản. Soạn bài Học bài Học lý thuyết 3 3 7 LV - Viết bài làm văn số 1: Cảm nghĩ về một hiện tượng đời sống hoặc một tác phẩm văn học.(Về nhà làm); - Lập dàn ý bài văn tự sự (THCHD) * Bài viết số 1: 1. Kiến thức: Giúp học sinh Biết vận dụng kiến thức về các kiểu văn bản, phương thức biểu đạt và kỹ năng tạo lập văn bản đã học ở THCS để viết bài văn Biết huy động các kiến thức văn học và những hiểu biết đời sống xã hội vào bài viết 2. Kỹ năng: làm văn nghị luận xã hội 3. Thái độ: nghiêm túc * Lập dàn ý bài văn tự sự: 1. Kiến thức: Giúp học sinh biết cách dự kiến đề tài và cốt truyện cho một bài văn tự sự, nắm được kết cấu và biết cách lập dàn ý bài văn tự sự, 2. Kỹ năng: lập dàn ý bài văn tự sự 3. Thái độ: Nâng cao nhận thức về ý nghĩa, tầm quan trọng của việc lập dàn ý để có thói quen lập dàn ý trước khi viết một bài văn tự sự nói riêng, các bài văn khác nói chung. -Ra đề+ Đáp án - Soạn bài - Ôn tập Viết ở nhà 8 ĐV Chiến thắng Mtao Mxây (tiết 1) 1. Kiến thức: Giúp học sinh: - Nhận thức được lẽ sống và niềm vui của người anh hùng sử thi chỉ có được trong cuộc chiến đấu vì danh dự, hạnh phúc và sự thịnh vượng cho cộng đồng 2. Kỹ năng: Đọc - hiểu văn bản. 3. Thái độ:Trân trọng sử thi dân gian Soạn bài Học bài Tìm hiểu chung.Đọc hiểu phần1 9 ĐV Chiến thắng Mtao Mxây (tiết 2) 1. Kiến thức: Giúp học sinh: - Nắm được đặc điểm nghệ thuật của sử thi anh hùng về cách xây dựng nhân vật, nghệ thuật miêu tả và sử dụng ngôn từ. 2. Kỹ năng: Đọc - hiểu văn bản. 3. Thái độ:Trân trọng sử thi dân gian Soạn bài Học bài Đọc hiểu phần 2,3,4 HD luyện tập 4 10 TV Văn bản (tiếp) 1. Kiến thức: Giúp học sinh luyện tập kỹ năng lĩnh hội văn bản và tạo lập văn bản 2. Kĩ năng: thực hành 3. Thái độ: nghiêm túc Soạn bài Học bài Luyện tập 4 11 ĐV Truyện An Dương Vương và Mị Châu- Trọng Thủy (tiết 1) 1. Kiến thức: Giúp học sinh nắm được đặc trưng cơ bản của truyền thuyết qua tìm hiểu một câu chuyện cụ thể: truyện kể về sự kiện lịch sử đời trước và giải thích nguyên nhân theo cách nghĩ,cách cảm nhận của đời sau. 2. Kỹ năng: Đọc - hiểu văn bản. 3. Thái độ: Đề cao cảnh giác đ/v các thế lực thù địch trong công cuộc giữ nước Soạn bài Học bài Tìm hiểu chung,đọc hiểu phần1 12 ĐV Truyện An Dương Vương và Mị Châu - Trọng Thủy (tiết 2) 1. Kiến thức: Giúp học Nhận thức được bài học giữ nước ẩn sau câu chuyện tình yêu, tinh thần cảnh giác với kẻ thù xâm lược, cách xử lý đúng dắc mối quan hệ giữa cá nhân với cộng đồng 2. Kỹ năng: Đọc - hiểu văn bản. 3. Thái độ: Đề cao cảnh giác đ/v các thế lực thù địch trong công cuộc giữ nước Soạn bài Học bài Đọc hiểu phần 2,3,4 5 13 ĐV LV - Truyện An Dương Vương và Mị Châu- Trọng Thủy (tiết 3) 1. Kiến thức: Giúp học sinh Nhận thức được bài học giữ nước ẩn sau câu chuyện tình yêu, tinh thần cảnh giác với kẻ thù xâm lược, cách xử lý đúng dắc mối quan hệ giữa cá nhân với cộng đồng 2. Kỹ năng: Đọc - hiểu văn bản. 3. Thái độ: Đề cao cảnh giác đ/v các thế lực thù địch trong công cuộc giữ nước 1. Kiến thức: Giúp học sinh biết cách dự kiến đề tài và cốt truyện cho một bài văn tự sự, nắm được kết cấu và biết cách lập dàn ý bài văn tự sự, 2. Kỹ năng: lập dàn ý bài văn tự sự 3. Thái độ: Nâng cao nhận thức về ý nghĩa, tầm quan trọng của việc lập dàn ý để có thói quen lập dàn ý trước khi viết một bài văn tự sự nói riêng, các bài văn khác nói chung. Soạn bài Học bài - HD luyện tập - Tự học có hướng dẫn 5 14 ĐV Uy-lít-xơ trở về (tiết 1) 1. Kiến thức: Giúp học sinh cảm nhận được vẻ đẹp tâm hồn và trí tuệ của người Hy Lạp thể hiện qua cảnh đoàn tụ vợ chồng sau 20 năm xa cách. 2. Kỹ năng: phân tích diễn biến tâm lý nhân vật qua các đối thoại trong cảnh gặp mặt để thấy được khát vọng hạnh phúc và vẻ đẹp trí tuệ của nhân vật. 3. Thái độ:nhận thức được sức mạnh của tình cảm gia đình. Đó là động lực giúp con người vượt mọi khó khăn. Soạn bài Học bài Tìm hiểu chung. Đọc hiểu phần 1 15 ĐV Uy-lít-xơ trở về (tiết 2) 1. Kiến thức: Giúp học sinh cảm nhận được vẻ đẹp tâm hồn và trí tuệ của người Hy Lạp thể hiện qua cảnh đoàn tụ vợ chồng sau 20 năm xa cách. 2. Kỹ năng: phân tích diễn biến tâm lý nhân vật qua các đối thoại trong cảnh gặp mặt để thấy được khát vọng hạnh phúc và vẻ đẹp trí tuệ của nhân vật. 3. Thái độ:nhận thức được sức mạnh của tình cảm gia đình. Đó là động lực giúp con người vượt mọi khó khăn. Soạn bài Học bài Độc hiểu phần 2,3,4. HD luyện tập 6 16 LV Trả bài làm văn số 1 1. Kiến thức: Giúp học sinh thấy rõ những ưu điểm và nhược điểm của mình, rút ra được những kinh nghiệm để nâng cao khả năng bộc lộ cảm xúc, suy nghĩ chân thực trước một sự vật, sự việc, hiện tượng đời sống 2. Kỹ năng: phân tích đề, lập dàn ý 3. Thái độ : nghiêm túc Chấm, chữa bài Lập dàn bài 17 ĐV ĐT: Ra - ma buộc tội 1. Kiến thức: Giúp học sinh: - Nắm được cốt truyện Ramayana , vị trí và ý nghĩa đoạn trích. - Hiểu được ý thức và hành động của Rama và Xi-ta trong việc bảo vệ danh dự - Nắm được nghệ thuật trần thuật và xây dựng nhân vật qua đoạn trích 2. Kĩ năng: Đọc hiểu văn bản văn học nước ngoài 3. Thái độ:ý thức về danh dự và tình yêu Soạn bài Học bài Đọc thêm 6 18 LV Chọn sự việc, chi tiết tiêu biểu trong bài văn tự sự 1. Kiến thức: Giúp học sinh biết chọn chi tiết, sự kiện tiêu biểu để viết bài văn tự sự. 2. Kỹ năng: chọn sự việc, chi tiết tiêu biểu trong bài văn tự sự. 3. Thái độ: có ý thức và thái độ tích cực phát hiện, ghi nhận những sự việc, chi tiết xảy ra trong cuộc sống và trong các tác phẩm để viết một bài văn tự sự. Soạn bài Học bài 7 19 LV Viết bài làm văn số 2: Văn tự sự 1. Kiến thức: Giúp học sinh biết vận dụng kiến thức và kỹ năng đã học, viết một bài văn tự sự có sử dụng các yếu tố miêu tả và biểu cảm. 2. Kĩ năng: viết bài văn tự sự 3. Thái độ: nghiêm túc Ra đề - Đáp án Ôn tập Viết trên lớp 20 LV Viết bài làm văn số 2: Văn tự sự 1. Kiến thức: Giúp học sinh biết vận dụng kiến thức và kỹ năng đã học, viết một bài văn tự sự có sử dụng các yếu tố miêu tả và biểu cảm. 2. Kĩ năng: viết bài văn tự sự 3. Thái độ: nghiêm túc Ra đề - Đáp án Ôn tập Viết trên lớp 21 ĐV Tấm Cám (tiết 1) 1. Kiến thức: Giúp học sinh hiểu được ý nghĩa của những mâu thuẫn, xung đột 2. Kỹ năng: Đọc - hiểu tác phẩm tự sự. 3. Thái độ: có tình yêu đối với người lao động, củng cố niềm tin vào sự chiến thắng của cái thiện, chính nghĩa trong cuộc sống. Soạn bài Học bài Tìm hiểu chung.đọc hiểu phần 1 8 22 ĐV - Tấm Cám (tiết 2) - Miêu tả và biểu cảm trong văn tự sự (THCHD) 1. Kiến thức: Giúp học sinh hiểu được ý nghĩa sự biến hóa của Tấm trong truyện Tấm Cám; giá trị nghệ thuật đặc sắc của truyện. 2. Kỹ năng: Đọc - hiểu tác phẩm tự sự. 3. Thái độ: có tình yêu đối với người lao động, củng cố niềm tin vào sự chiến thắng của cái thiện, chính nghĩa trong cuộc sống. 1. Kiến thức: Hiểu được vai trò, tác dụng của các yếu tố miêu tả và biểu cảm trong văn tự sự. 2. Kỹ năng: biết kết hợp sử dụng các yếu tố miêu tả và biểu cảm trong văn tự sự. 3. Thái độ: nghiêm túc Soạn bài Học bài - Đọc hiểu phần 2,3,4 -HD tự học 7 23 ĐV Tam đại con gà. 1. Kiến thức: Giúp học sinh: - Hiểu được đối tượng, nguyên nhân, ý nghĩa của tiếng cười trong từng truyện. - Thấy được nghệ thuật đặc sắc của truyện cười: truyện rất ngắn gọn, tạo được những yếu tố bất ngờ, những cử chỉ, lời nói gây cười. 2. Kỹ năng: Phân tích truyện cười 3. Thái độ: Không giấu dốt Soạn bài Học bài 24 ĐV Nhưng nó phải bằng hai mày. 1. Kiến thức: Giúp học sinh: - Hiểu được đối tượng, nguyên nhân, ý nghĩa của tiếng cười trong từng truyện. - Thấy được nghệ thuật đặc sắc của truyện cười: truyện rất ngắn gọn, tạo được những yếu tố bất ngờ, những cử chỉ, lời nói gây cười. 2. Kỹ năng: Phân tích truyện cười 3. Thái độ: Có lối sống trung thực, thzng thắn, không chạy trọt, đút lót, tham ô, hối lộ. Soạn bài Học bài Tích hợp nội dung phòng chống tham nhũng 9 25 ĐV Ca dao than thân, yêu thương tình nghĩa 1. Kiến thức: Hiểu được, cảm nhận được tiếng hát than thân và tiếng hát yêu thương tình nghĩa của người bình dân trong xã hội phong kiến xưa qua nghệ thuật riêng đậm màu sắc dân gian của ca dao. 2. Kỹ năng: Biết cách tiếp cận và phân tích ca dao qua đặc trưng thể loại. 3. Thái độ: Đồng cảm với tâm hồn người lao động và yêu quí sáng tác của họ. Soạn bài Học bài Chỉ dạy bài ca dao 1, 4, 6 8 26 TV Đặc điểm của ngôn ngữ nói và ngôn ngữ viết 1. Kiến thức: Giúp học sinh phân biệt đặc điểm, các mặt thuận lợi, hạn chế của ngôn ngữ nói và ngôn ngữ viết để diễn đạt tốt khi giao tiếp. 2. Kĩ năng: rèn kĩ năng trình bày miệng hoặc viết văn bản phù hợp với đặc điểm của ngôn ngữ nói và ngôn ngữ viết. 3. Thái độ: có ý thức rèn luyện kĩ năng giao tiếp. Soạn bài Học bài 27 ĐV Ca dao hài hước 1. Kiến thức: Cảm nhận được tiếng cười lạc quan trong ca dao qua nghệ thuật trào lộng thông minh, hóm hỉnh của người bình dân cho dù cuộc sống của họ còn nhiều vất vả, lo toan. 2. Kỹ năng: Biết vận dụng những kiến thức đã học để tìm hiểu ca dao 3. Thái độ: Trân trọng vẻ đẹp tâm hồn người lao động Soạn bài Học bài Chỉ dạy bài ca dao 1, 2 10 28 ĐV - ĐT: Lời tiễn dặn - Luyện tập viết đoạn văn tự sự (THCHD) 1. Kiến thức: Hiểu được nỗi đau khổ của chàng trai, cô gái trong truyện, thấy được những đặc điểm nổi bật của truyện thơ dân tộc. 2. Kỹ năng: Biết cách tiếp cận và phân tích truyện thơ qua đặc trưng thể loại. 3. Thái độ: Trân trọng và yêu quí cuộc sống mới. 1. Kiến thức: Hiểu được khái niệm, nội dung và nhiệm vụ của đoạn văn trong văn bản tự sự. 2. Kỹ năng: viết được các đoạn văn tự sự 3. Thái độ: nghiêm túc Soạn bài Học bài 29 ÔT Ôn tập văn học dân gian Việt Nam 1. Kiến thức: Củng cố, hệ thống hóa các tri thức về văn học dân gian Việt Nam đã học: đặc trưng, thể loại 2. Kỹ năng: Biết vận dụng đặc trưng các thể loại của văn học dân gian để phân tích các tác phẩm cụ thể. 3. Thái độ: Trân trọng nền văn học dân gian. Soạn bài Học bài 9 30 Chủ đề Chủ đề: Thơ ca dân gian Việt Nam (T1) 1. Kiến thức: Củng cố kiến thức về văn học dân gian nói chung và thơ ca dân gian nói riêng. 2. Kĩ năng, năng lực: Bồi dưỡng kĩ năng, năng lực khái quát hóa và năng lực khám phá tác phẩm thơ ca dân gian. 3. Thái độ: Trân trọng giá trị văn học dân gian của dân tộc. Soạn bài Học bài 11 31 Chủ đề Chủ đề: Thơ ca dân gian Việt Nam (T2) 1. Kiến thức: Củng cố kiến thức về văn học dân gian nói chung và thơ ca dân gian nói riêng. 2. Kĩ năng, năng lực: Bồi dưỡng kĩ năng, năng lực khái quát hóa và năng lực khám phá tác phẩm thơ ca dân gian. 3. Thái độ: Trân trọng giá trị văn học dân gian của dân tộc. Soạn bài Học bài 32 Chủ đề Chủ đề: Thơ ca dân gian Việt Nam (T3) 1. Kiến thức: Củng cố kiến thức về văn học dân gian nói chung và thơ ca dân gian nói riêng. 2. Kĩ năng, năng lực: Bồi dưỡng kĩ năng, năng lực khái quát hóa và năng lực khám phá tác phẩm thơ ca dân gian. 3. Thái độ: Trân trọng giá trị văn học dân gian của dân tộc. Soạn bài Học bài 33 LV Trả bài làm văn số 2. Ra đề số 3 (Làm ở nhà) 1. Kiến thức: Giúp học sinh thấy rõ những ưu điểm và nhược điểm của mình, rút ra được những kinh nghiệm để nâng cao khả năng bộc lộ cảm xúc, suy nghĩ chân thực trước một sự vật, sự việc, hiện tượng đời sống 2. Kỹ năng: phân tích đề, lập dàn ý 3. Thái độ : nghiêm túc Chấm, chữa bài. Ra đề Lập dàn bài 10 [...]... nng - Vn dng nhng kin thc ó hc v vn thuyt minh v bi k nng lp dn ý lp c dn ý cho mt bi vn thuyt minh cú ti gn gi, quen thuc 3 Thỏi ; Nghiờm tỳc khi lm vic 15 Hc bi K HOCH GING DY NG VN 10 - NM HC 2014 2015 HC K II Tun Tit 55 Mụn V 20 56 57 V V Tờn bi dy Mc tiờu bi dy Chun b Thy Trũ Phỳ sụng Bch ng 1 Kin thc: Bi Phỳ sụng Bch ng l dũng hoi nim v suy ngm v chin cụng lch s oanh lit ca ngi xa trờn sụng . huống Soạn bài Học bài 50 LV Lập kế hoạch cá nhân 1. Kiến thức: Nắm được mục đích, nội dung và đặc điểm của bản Kế hoạch cá nhân 2. Kĩ năng:Biết làm một bản kế hoạch cá nhân 3. Thái độ: vận. 53 LV Các hình thức kết cấu của văn bản thuyết minh 1. Kiến thức:Nắm được các hình thức kết cấu của văn bản thuyết minh, biết chọn hình thức kết cấu phù hợp đối với một văn bản thuyết minh bài văn tự sự: 1. Kiến thức: Giúp học sinh biết cách dự kiến đề tài và cốt truyện cho một bài văn tự sự, nắm được kết cấu và biết cách lập dàn ý bài văn tự sự, 2. Kỹ năng: lập dàn ý bài văn