Lor- Ca
15
39 ĐV Đàn ghi ta của Lor-ca (T2)
- Kiến thức : Hỡnh tượng đẹp đẽ, cao cả của nhà thơ -
chiến sĩ Lor-ca. Hỡnh thức biểu đạt mang phong cỏch hiện đại của Thanh Thảo.
- Kĩ năng : Đọc - hiểu một tỏc phẩm thơ trữ tỡnh, bồi dưỡng năng lực cảm thụ thơ. Làm quen với cỏch biểu đạt mang đậm dấu ấn của trường phỏi siờu thực.
- Thỏi độ : Trõn trọng, yờu mến tài năng nghệ thuật củaLor- Ca Lor- Ca
Soạnbài bài
CB
bài Cũn lại
40 ĐV Đọc thờm: Bỏc ơi!; Tự do - Biết đọc-hiểu cỏc bài thơ.- Liờn hệ bài Bỏc ơi với tấm gương hết mỡnh vỡ nhõn dõn,ĐN của HCM. ĐN của HCM. Soạn bài CB bài Tớch hợp nội dung Học tập và làm theo tấm gương đạo đức HCM
41 LV Luyện tập vận dụng kết hợp cỏcthao tỏc lập luận.
- Kiến thức: Nắm vững những kiến thức, kĩ năng cơ bản về cỏc thao tỏc lập luận ;
- Kĩ năng Biết vận dụng kết hợp cỏc thao tỏc lập luận để viết bài văn nghị luận.
Soạn
bài CBbài
16
42 VHLL Quỏ trỡnh văn học và phong cỏchvăn học.
- Kiến thức: Khỏi niệm quỏ trỡnh văn học và trào lưu văn học.
- Kĩ năng: Nhận diện cỏc trào lưu văn học. Thấy được những biểu hiện của phong cỏch văn học.
Soạn
bài CBbài
43 VHLL Quỏ trỡnh văn học và phong cỏchvăn học. - Kiến thức: - Kĩ năng: Nhận diện cỏc trào lưu văn học. Thấy đượcHiểu đượcphong cỏch văn học.những biểu hiện của phong cỏch văn học. những biểu hiện của phong cỏch văn học.
Soạn bài
CB bài
44 LV Trả bài làm văn số 3. Trả bài, nhận xột, chữa lỗi cho học sinh.
Chấ m, chữa bài Lập dàn bài
Tuần Tiết Mụn Tờn bài dạy Mục đớch- yờu cầu
Chuẩn bị
Ghi chỳ
17 (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
45 ĐV Người lỏi đũ sụng Đà (trớch)-T1
- Kiến thức :Vẻ đẹp đa dạng của sụng Đà (hung bạo, trữ tỡnh) và người lỏi đũ (trớ dũng, tài hoa) trờn trang văn Nguyễn Tuõn. Vốn từ ngữ dồi dào, biến hoỏ ; cõu văn đa dạng, nhiều tầng, giàu hỡnh ảnh và nhịp điệu; những vớ von so sỏnh, liờn tưởng, tưởng tượng độc đỏo, bất ngờ.
- Kĩ năng: Đọc - hiểu tuỳ bỳt theo đặc trưng thể loại.