Đang tải... (xem toàn văn)
Trong cuéc vui ngµy tÕt Trung thu, c¸c em tªm yªu quý g¾n bã víi nhau.[r]
(1)kế hoạch giảng dạy năm học 2010-2011 m«n : tiÕng viƯt - líp 3
Tuần điểmChủ Phânmôn tên dạy tiết ( Của dạy chủ đề)Mục tiêu
Néi dung
điều chỉnh
Trang
Hình thức điều
chỉnh
1
Măng non
TĐ
KC
CËu bÐ th«ng minh
1
2
Tập đọc
- Đọc , rành mạch , biết nghỉ hợp lí sau dấu chấm , dấu phẩy cụm từ
- Biết đọc phân biệt lời ngời kể với lời n vật - Hiểu ND : Ca ngợi thông minh, tài trí cậu bé( trả lời đợc CH SGK )
KĨ chun
- Kể lại đợc đoạn câu chuyện dựa theo tranh minh hoạ
CT¶ ( tËp chÐp)
CËu bÐ th«ng minh
1 - Chép lại xác trình bày quy trình
bài tả , không mắc lỗi - Làm tập ( a- b ) Điền 10 chữ tên 10 chữ vào trống bảng Tập
đọc Hai bàn tay em
3 - Đọc đúngrành mạch Biết nghỉ ỳng sau
mỗi dòng thơ khỉ th¬
- Hiểu ND: ( hai bàn tay đẹp, có ích đáng u )Trả lời đợc câu hỏi sách giáo khoa-HTL th
LTVC Ôn từ sự vật So s¸nh
1 - Xác định đợc từ ngữ vật ( BT1 )
.Tìm đợc vật đợc so sánh với câu văn , câu thơ ( BT2 )
- Nêu đợc hình ảnh so sánh thích lí thích hình ảnh (BT3)
Tập
viết Ôn chữ hoa A
1 - Viết chữ A (1dòng), V, D (1dòng)
- Viết tên riêng ( Vừ A Dính ) câu ứng dụng ( Anh em nh thể chân tay / rách lành đùm bọc dở hay đỡ đần ) (1lần) chữ cỡ nhỏ Chữ
Tªn riªng , câu ứng
8 HS
(2)viết rõ ràng, tơng đối nét thẳng hằng; bớc đầu biết nối nết chữ viết hoa với chữ viết thờng trongghữ ghi tiếng
- Viết ỳng d cỏc dũng
dụng
Ctả ( Nghe - viÕt ) Ch¬i chun
2 Nghe - viết thơ Chơi chuyền trình bày
đúng hình thức thơ
- Điền vào chỗ trống vần ao / oao (bt2) làm tập (3/a,b ) BTCT phơng ngữ GV chn
Tập làm văn
Nói Đội TNTP Điền vào giấy tờ in sẵn
1 - Trình bày đợc số thơng tin tổ chức Đội
Thiếu niên Tiền phong Hồ Chí Minh (bt1) Biết điền ND vào mẫu đơn xin cp th c sỏch ( BT2 )
2 Măngnon TĐ
KC
Ai có lỗi ?
5
Tập đọc
- Biết ngắt nghỉ hợp lý sau dấu chấm, dấu phẩyvà cụm từ Biết đọc phân biệt lời ng-ời kể lng-ời nhân vật ( nhân vật " "
{ En - ri - cô }, Cô - rét - ti, bố En - ri - cô ) - Hiểu ý nghĩa :Phải biết nhờng nhịn bạn, nghĩ tốt bạn, dũng cảm nhận lỗi trót c sử không tốt với bạn ( trả lời đợc CH SGK )
KĨ chun
- Kể lại đoạn câu chuyện dựa theo tranh minh hoạ
Ctả Nghe - viết Ai có lỗi
3 - Nghe vit ỳng bi chớnh t Trỡnh by ỳng
hình thức văn xuôi
+ Tỡm v vit ỳng t ngữ chứa tiếng có vần uêch / uyu ( Bt2
- Làm bt ( a- b ) BTCT phơng ngữ GV
TËp
đọc Cơ giáo tí hon
6 - BiÕt ng¾t nghỉ hợp lí sau dấu chấm , dấu
phảy cụm từ
(3)nghĩnh bạn nhỏ, bộc lộ tình cảm yêu quý cô giáo mơ ớc trở hành cô giáo ( trả lời câu hỏi SGK )
LTVC Tõ ng÷ vỊ
thiÕu nhi Ôn tập câu Ai gì ?
2 - Tìm đợc từ trẻ em, tớnh nt ca tr em,
tình cảm chăm sóc ngời lớn với trẻ em
- Tìm đợc phận câu TLCH : Ai ( , ) ? ? ( BT2 )
- Đặt đợc câu hỏi cho phận câu in đậm ( BT3)
Tập
viết Ôn chữ hoa Ă, Â
2 Viết chữ viết hoa Ă (1dòng, Â , L
(1dòng ) ( viết mẫu, nét nối chữ quy định ) – Viết tên riêng ( Âu Lạc) câu ứng dụng ( Ăn nhớ kẻ trồng / Ăn khoai nhớ kẻ cho dây mà trồng ) (1lần ) chữ cỡ nhỏ
Ct¶ ( Nghe - viÕt ) Cô giáo tí hon.
4 - Nghe - viết tả trình bày hình
thức văn xuôi
- Lm ỳng bt ( a- b ) BTCT phơng ngữ GV
Tập làm văn
Vit n +Bớc đầu viết đợc đơn xin vào Đội TNTP Hồ Chí
Minh dựa theo mẫu đơn tập đọc Đơn xin vào Đội ( SGK t9 )
(4)3
M¸i Êm
TĐ
KC
Chiếc áo len
8
- Tập đọc
Biết nghỉ sau dấu chấm, dấu phẩy, cụm Biết đọc phân biệt lời nhân vật với lời ngời dẫn chuyện
- Hiểu ý nghĩa : Anh em phải biết nhỡng nhịn, th-ơng yêu, quan tâm đến nhau.Trả lời đợc câu hỏi 1,2,3,4 B Kể chuyện
KC:
- Kể lại đợc đoạn câu chuyện theo gợi ý , kể đợc đoạn câu chuyện theo lời Lan
kể lại đợc đoạn câu chuyện theo lời Lan
21 Dµnh cho
HS giỏi
Ctả ( Nghe - viết ) ChiÕc ¸o len
5 - Nghe - viết bi chớnh t, trỡnh by ỳng bi
văn xuôi
- Làm bt ( a- b ) BTCT phơng ngữ GV chọn
- Điền chữ tên chữ vào ô trống bảng chữ ( bt3
TËp
đọc Quạt cho bà ngủ
9 - Biết cách ngắt nhịp dòng thơ,
nghỉ sau dòng thơ khổ thơ
- Hiểu tình cảm yêu thơng, hiếu thảo bạn nhỏ rong thơ bà(trả lời đợc câu hỏi sgk ) Học thuộc lòng thơ
- Thuộc lòng tên chữ bảng chữ Luyện
từ câu
So sánh DÊu chÊm
3 - Tìm đợc hình ảnh so sánh câu
thơ câu văn Nhận biết từ so sánh câu đó(BT2)
(5)TËp
viÕt Tập viếtÔn chữ hoa B
3 - Vit ỳng chữ hoa B (1dòng) ,Bố Hạ (1dòng)
câu ứng dụng :
Bầu thơng lấy bí cïng Tuy r»ng kh¸c gièng nhng chung mét giàn
bằng cỡ chữ nhỏ
Chính
tả TËp chÐpChÞ em
6 - Chép lại tả, trình bày thơ
lơc b¸t ChÞ em ( 56 tiÕng )
- Làm tập phân biệt tiếng có âm, vần dễ ln : c/oc (bt2),(bt3 a/b )
Tập làm văn
Kể gia đình Điền vào giấy tờ In sẵn
3 Kể đợc cách đơn giản gia đình với
ng-êi b¹n míi quen (bt1)
- Rèn kĩ viết : Biết viết đơn xin
nghỉ học mẫu (bt2)
- Giáo dục tình cảm đẹp đẽ gia đình
4 M¸i
Êm
T§
KC
Ngêi mĐ
10
11
Tập đọc
- Biết đọc phân biệt lời ngời kể chuyện với giọng nhân vật ( bà mẹ, Thần Đêm Tối, bụi gai, hồ nớc, Thần Chết ) Biết đọc thầm, nắm ý - Hiểu ND câu chuyện : Ngời mẹ u Vì con, ngời mẹ làm tất cả.(trả lời đợc câu hỏi sgk)
Kể chuyện
+ Biết bạn dựng lại câu chuyện theo cách phân vai giọng điệu phù hợp với nhân vậtGD ý thức học
ChÝnh
t¶ ( Nghe -viÕt )Ngêi mĐ
7 - Nghe - viếtđúng tả, trình bày
hình thức văn xuôi
- Làm tập phân biệt âm đầu vần dễ lẫn : d/gi/r ân/âng
TËp
đọc Ông ngoại 12 - Đọc kiểu câu Phân biệt đợc lời dẫn chuyện lời nhân vật
(6)mãi biết ơn ông - ngời thầy cháu trớc ngỡng cửa trờng tiểu học.(Trả lời đợc câu hỏi sgk )
Luyện từ câu
T ng v gia đình Ơn tập câu : Ai gì ?
4 - Tìm đợc số t gộp ngời gia
đình gia đình (bt1)
-Xếp đợc thành ngữ , tục ngữ vào nhóm thích hợp (bt2)
- Đặt đợc câutheo mẫu : Ai - ?(Bt 3/a/b/c.) Tập
viết Ôn chữ hoa C
4 Vit ỳng ch hoa C (1d), L ,N (1d) Viết tên
riêng Cửu Long(1d) chữ cỡ nhỏ
- Viết câu ca dao Công cha nh núi thái sơn / NghÜa mĐ nh níc ngn ch¶y (1lần) chữ cỡ nhỏ
Chính
tả ( Nghe -viết)Ông ngoại
8 - Nghe - vit trỡnh by ỳng on bi
Ông ngo¹i
- Viết nhớ cách viết tiếng có vần khó ( oay ), làm tập phân biệt tiếng có âm đầu r/gi/d hoc õn/õng
Tập làm văn
Nghe k : Dại gì mà đổi Điền vào giấy tờ in sn
4 - Rèn kĩ nói : nghe - kể lại câu chuyện Dại
gỡ mà đổi (BT.1)
- Rèn kĩ viết :điền ND vào mẫu điện báo ( bt2)
5
Tíi trêng
T§
KC:
Ngêi lÝnh dịng c¶m
13
14
Tập đọc
- Biết đọc phân biệt lời dẫn chuyện với lời nhân vật ( lính nhỏ, viên tớng, thầy giáo ) - Hiểu ý nghĩa :Khi mắc lỗi phải dám nhận lỗi sửa lỗi Ngời dám nhận lỗi sửa lỗi ngời dũng cảm (trả lời đợc câu hỏi sgk)
Gdcho HS cã ý thứcbảo vệ mt Kể chuyện
-Biết kể lại đoạn câu chuyện dựa theo tranh minh hoạ SGK H/s ,giỏi kể lại toàn câu chun
kể lại đợc tồn
c©u
38 Dµnh cho
(7)chun ChÝnh
t¶ ( Nghe – viÕt)
Ngêi lÝnh dịng c¶m
9 - Nghe - viết Ngời lính dũng cảm trình
bày văn xuôi -Làm tập 2a/b
- Biết điền chữ tên chữ vào ô trống bảng ( BT3)
TËp
đọc Cuộc họp củachữ viết
15 - Ngắt nghỉ sau dấu câu : dấu chấm,
dấu phẩy, dấu chấm hỏi, dấu chấm than, dấu hai chấm Biết đọc phân biệt lời dẫn chuyện lời nhân vật
- HS hiểu ND : Tầm quan trọng dấu chấm nói riêng câu nói chung (Trả lời đợc câu hỏi SGK )
LuyÖn từ câu
So sỏnh - HS nm đợc kiểu so sánh : so sánh
kÐm (BT1)
-Nêu đợc từ so sánh khổ thơ tập
- Biết cách thêm từ so sánh vào câu cha có từ so sánh
Tập
viết Ôn chữ hoa C
5 - Vit ỳng ch hoa C ( dòng Ch ),V,A,1dòng
- Viết tên riêng ( Chu Văn An ) 1dòng chữ cỡ nhỏ
- Viết câu ứng dụng ( Chim khôn kêu tiếng rảnh rang / Ngời khơn ăn nói dịu dàng dễ nghe ) 1lần chữ cỡ nhỏ
ChÝnh
t¶ ( TËp chÐp )Mïa thu cña em
10 - Chép chình bày tả.
- Làm tập điền tiếng có vần oam (BT2) - Làm tập 3.a/b ( hoặcbài tả ph-ơng ngữ )
Tập làm văn
Tập tổ chức cuéc häp
5 - Xác định đợc rõ nội dung họp
- Tổ chức họp theo gợi ý sgk - Biết tổ chức họp theo trình tự
biết tổ chức họp thoe trình tự
45 Dµnh cho
h/s giỏi
TĐ Bài tập làm
(8)6
Tíi trêng
KC:
16
17
víi lêi ngêi mĐ
-Hiểu ý nghĩa:Lời nói học sinh phải đơi với việc làm nói phải làm cho đợc điều nói(TLđợc câu hỏi sgk )
KĨ chun :
- Biết xếp lại tranh (sgk) theo thứ tự kể lại đợc đoạn câu chuyện dựa vào tranh minh hoạ
ChÝnh
t¶ ( nghe - viÕt )Bài tập làm văn
11 - Nghe - viết tả; trình bày
h×nh thức văn xuôi
- Lm ỳng bi phân biệt cặp vần eo/oeo (BT2),
- Làm BT3.( hoặcbài tả phơng ngữ ) Tập
đọc Nhớ lại buổi đầu học
18 - Bớc đầu biết đọc văn với giọng nhẹ nhàng,
tình cảm
- Hiu ND bi : Nhng k niệm đẹp đẽ nhà văn Thanh Tịnh buổi u i hc
- Thuộc đoạn văn mà em thích
thuộc đoạn mà em
thích
51 Dành cho
h/s giỏi Luyện
từ câu
Từ ngữ tr-ờng học DÊu phÈy
6 - Tìm đợc số từ ngữ trờng học BT qua
tËp giả ô chữ (BT1)
- Bit in ỳng du phẩy vào chỗ thích hợp câu văn (BT2)
Tập
viết Ôn chữ hoa D, Đ
6 - Củng cố cách viết chữ hoa D, Đ thông qua BT
øng dơng
- ViÕt tªn riªng ( Kim Đồng ) cỡ chữ nhỏ - Viết câu ứng dụng Dao có mài sắc, ngời có học khôn chữ cỡ nhỏ
Chính
tả ( nghe - viết)Nhớ lại buổi đầu đi häc
12 - Nghe - viết tả (Nhỡ lại buổi đầu
đi học);Trình bày hình thức văn xi - Làm tập có vần eo/oeo (BT1)
Làm BT3.( hoặcbài chớnh t phng ng ) Tp
làm văn
Kể lại buổi đầu em học
6 - Bớc đầu kể lại đợc vài ý nói buổi đầu
häc
- Viết lại đợc điều vừa kể thành đoạn văn ngắ( từ đến câu ), diễn đạt rõ ràng
Céng
đồng TĐ TRận bóng dới lũng ng
19 TĐ :Bớc đầu biết phân biệt lêi dÉn chun víi
(9)7
KC :
20
-Hiểu lời khuyên từ câu chuyện :Khơng đợc chơI bóng dới lịng đờng Vì dễ gây tai nạn PhảI tôn trọng luật giao thông, tổntọng luật lệ quy tắc chung cộng đồng (TLCH SGK)
KC :
- Kể đợc đoạn câu chuyện theo lời nhân vật
kể lại đợc toàn câu chuyện theo lời nhõn vt
55 Dành choh/s giỏi
Chính
tả ( nghe -viết)Tập chép :Trận bóng dới lịng đờng
13 - Chép trình bày tả
- Làm tập (2)a/b
- Điền 11chữ tên chữ vào ô trống bảng (BT3)
TËp
đọc Bận
21 - Bớc đầu biết đọc thơ với giọng vui,sôi
- Hiểu nd: Mọi ngời ,mọi vật em bé bận rộn làm cơng việc có ích ,đem niềm vui nhỏ góp vào đời(TLCH 1,2,3;thuộc đợc số câu thơ )
Luyện từ câu
ễn v t ch hoạt động, trạng thái So sánh
7 -BiÕt thêm số kiểu so sánh:So sánh vật với
con ngêi (BT1)
-Tìmđợc từ hoạt động ,trạng thái bàiTĐ trận bóng dới lịng đờng ,trong TLV cuối tuần em (BT2,BT3)
Tập
viết Ôn chữ hoa E,Ê
7 -Vit chữ hoa E(1dòng ),Ê1dòng ;viết
tên riêng E-đê (1dòng ) câu ứng dụng :Em thuận anh hồ có phúc (1lần ) cỡ chỡ ch nhỏ
ChÝnh
t¶ ( nghe -viÕt)BËn
14 -Nghe viết tả ;trình bày dịng
thơ,khổ thơ 4chữ
Lm ỳng bi in ting có vần oen /en(BT2) -Làm tập 3(a/b) chọn 4trong 6tiếng ) tập phơng ngữ
Tập
làm Nghe- kể không nỡ
7 -Nghe kể lại đợc câu chuyện Khơng nỡ nhìn
(10)văn nhìn
Tập tổ chức cuéc häp
-Bớc đầu biết bạn tổ trức họp trao đổi vấn đề liên quan tới trách nhiệm học sinh cộng đồng vấn đề đơn giản Gv gợi ý tập 2
8
Cộng đồng
TĐ-KC :
Các em nhỏ vµ giµ
22
23
TĐ:-Bớc đầu đọc kiểu câu ,biết đọc phân biệt lời ngời dẫn chuyện với nhân vật -Hiểu ND;ý nghĩa :Mọi ngời cộng đồng phải quan tâm đến nhau.TLCH.1,2,3
KC:
- Kể đợc đoạn câu chuyện
kể lại đợc đoạn
câu chuyện theo lời
một bạn nhỏ
63
Dành cho h/s giỏi
Chính
tả Nghe- viết : em nhỏ và cụ già
15 Nghe viết tả ; trình by dỳng hỡnh
thức văn xuôi
-Làm dúng tập(2) a/b tập phơng ngữ
TËp
đọc Tiếng ru 24 -Bớc đầu biết đọc thơ với giọng tình cảm ngắt nhịp hợp lí -Hiểu ý nghĩa :Con ngời sống cộng đồng phải biết yêu thơng anh em ,bạn bè ,đồng chí (TLCH SGK , thuộc )
thuộc
thơ
64 Dành cho
h/s giỏi Luyện
từ câu
Từ ngữ cộngđồng Ôn tập câu Ai làm gì
8 -Hiểu phân loại đợc số từ ngữ cộng
đồng (BT1)
-Biết tìm phận câu trả lời câu hỏi:Ai(cáI ,congì ,)?Làm ?(BT3)
-Bit t cõu hỏi cho phận câu xác định (BT4) , lm c BT2
làm
đ-ợc BT2 65 Dành choh/s
giỏi
Tập
viết Ôn chữ hoa G
8 -Vit ỳng ch hoa G (1dòng) ,C,Kh (1dòng) viết
đúng tên riêng Gò Cơng(1dịng) câu ứng dụng khơn ngoan , hồi đá (1lần )bằng cỡ chữ nhỏ
ChÝnh
t¶ Nhí viÕt :TiÕng Ru
16 -Nhớ - viết tả;trình bày
(11)Làm tập (2)a/b BTchính tả phơng ng
Tập làm văn
Kể ngơi hµng xãm
8 BiÕt kĨ vỊ mét ngêi hàng xóm theo gợi ý (BT1)
- Viết lại điều vừa kể thành đoạn
vn ngn (khoảng câu ) BT2 GD tình cảm đẹp đẽ G
9 Tviệt : Ôn tập kiểm tra giữa
học kì I Tiết 1
1 - Đọc ,rành mạch đoạn văn ,bài văn học
(tốc độ khoảng 55 tiếng / phút ) trả lời đợc câu hỏy nội dung đoạn ,bài
Tìm sự vật đợc so sánh với câu cho (BT2)
- Chọn từ ngữ thích hợp điền vào chỗ trống để tạo phép so sánh (bt3) Đọc lu loát đoạn văn đoạn thơ tốc độ đọc 55 tiếng /p
TviÖt : TiÕng viƯt :
(«n tËp) tiÕt 2
2 - Mức độ yêu cầu kĩ đọc nh tiết
- Đặt đợc câu hỏi cho phận câu hỏi Ai (Bt:2 )
- Kể đợc đoạn câu truyện học (BT3)
TviƯt : TiÕng viƯt :
(«n tËp) tiÕt 3
3 - Mức độ yêu cầu kĩ đọc nh tiết
- Đặt đợc2-3 câu theo mẫu Ai làm (BT2) - Hồn thành đợc đơn xin tham gia xinh hoạt câu lạc thiếu nhi xã,huyện theo mẫu (BT 3)
TviÖt : TiÕng viÖt :
(«n tËp) tiÕt 4
4 - Mức độ yêu cầu kĩ đọc nh tiết
- Đặt đợc câu hỏi cho phận câu hỏi Ai làm ? (Bt:2 )
- Nghe viết ,trình bày xẽ ,đúng quy nđịnh tả (BT3) tốc độ viết khoảng 55 chữ /15 p không mắc lỗi , viết , tơng đối đẹp tả tốc độ trên55 chữ /15p
viết t-ơng đối đẹp(tốc
độ 55chữ/ 15phút)
70 Dµnh cho
h/s giỏi
Tviệt : (ôn tập)
tiết 5
5 - Mức độ yêu cầu kĩ đọc nh tiết
- Lựa chọ đợc từ ngữ thích hợp bổ xung ý nghĩa cho từ vật (bt2)
- Đặt đợc2-3 câu theo mẫu Ai làm (BT3)
TviƯt : («n tËp)
tiÕt 6
6 - Mức độ yêu cầu kĩ đọc nh tiết
- Chọ đợc từ ngữ thích hợp bổ xung ý nghĩa cho từ vật (bt2)
(12)TviÖt : (tiÕt 7+8 ) kiÓm tra
7
8
-Ktra (đọc ) theo yêy cầu cần đạt kiến thức ,kĩ HKI (nêu tiết ôn tập )
- Ktra (viết ) theo yêu cầu cần đạt kiến thức , kĩ học kì 1:
- Nghe viết tả , trình bày xẽ hình thức thơ (văn xuôi ) tốc độ viết khoảng 55 chữ /15p không mắc lỗi
-Viết đợc đoạn văn ngắn liên quan đến chủ điểm học
10
Quª
hơng
TĐ-KC :
Giọng quê
h-ơng 25
26
T§:
- Giọng đọc bớc đầu bộc lộ đợc tình cảm , thái độ nhân vật qua lời đối thoại câu chuyện
- Hiểu ý nghĩa : Tình cảm thiết tha gắn bó nhân vcật câu chuyện với quê hơng , với ngời thân qua giọng nói quê hơng thân quen (TL đợc câu hỏi 1,2,3,4, 5)
KC:
-Kể lại đợc đoạn câu chuyện dựa theo tranh
minh hoạ Kể đợc câu chuyện kđợcể lại
toµn bé câu chuyện
78 Dành cho
h/s giỏi Chính
tả
Nghe -viết : Quê hơng ruét thÞt
17 - Nghe - viết chớnh t ;trỡnh by ỳng
hình thức văn xu«i
-Tìm viết đợc tiếng có vần oai/oay (bt2) - Làm tập 3/a,b bt phơng ngữ gv soạn )
- HS yêu cảnh đẹp dất nớc ta từ thêm yêu q mtxq có YTBVMT
TËp
đọc Th gửi bà
27 -Bớc đầu bộc lộ tình cảm thân mật qua giọng đọc
thÝch hỵp víi tõng kiĨu c©u
- Nắm đợc thơng tin th thăm hỏi Hiểu ý nghĩa :Tình cảm gắn bó với q hơng lịng u qú bà ngời cháu (TL đợc câu hỏi sgk
Luyện
từ So sánh :Dấu chÊm
9 - Biết thêm đợc số kiểu so sánh :So sánh âm
(13)câu : - Biết dùng dấu chấm để ngắt câu mt on (BT3)
Tập
viết Ôn chữ hoa G (tiÕp theo )
9 -Viết chữ hoa G (1dịng Gi ) ,Ơ,T (1dịng )
viết tên riêng Ơng Gióng (1 dịng )và câu ứng dụng Gió đa , thọ xơng (1lần )bằng cỡ ch nh
Chính
tả Nghe -viết :Quê hơng
18 - Nghe - viết tả ;trỡnh by ỳng
hình thức văn xuôi
- Làm tập điền tiếng có vần et/oet (bt2 ) - Làm tập 3/a,b bt phng ng gv son
Tập làm văn
Tập viết th và phong bì th
9 - Biết viết th ngắn (nội dung khoảng
câu ) để thăm hỏi báo tin cho ngời thân dựa theo mẫu (sgk) biết cách ghi phong bỡ th
11 Quê hơng
T§-KC :
Đất quý, đất yêu
28
29
Tập đọc:
- Bớc đầu biết đọc, phân biệt lời dẫn chuyện lời nhân vật
- Hiểu ý nghĩa :Đất đai tổ quốc thứ thiêng liêng, cao quý (trả lời CH sgk )
- GD cho HS ý thøc BVMT
KĨ chun :
-Biết xếp lại tranh minh hoạ SGK theo trình tự kể lại đợc đoạn toàn câu chuyện dựa vào tranh minh hoạ
kể lại c ton b
câu chuyện
86 Dành cho
h/s giỏi
C tả ( Nghe -
viết )
Tiếng hò trên sông
19 - Nghe - viết : Tiếng hò trờn sụng;trỡnh
bày dúng hình thức văn xuôi
- Làm bai tập điền tiếng có vần ong /oong (bt2 )
-Làm tập(3)/a,b hộăc BT phơng ngữ GV soạn
- HS yêu cảnh đẹp quê hơng đất nớc Tập
đọc Vẽ quê hơng
30 - Bớc đầu biết đọc nhịp thơ Bộc lộ đợc
niềm vui qua giọng đọc
- Hiểu ND : Ca ngợi vẻ đẹp quê hơng thể tình yêu quê hơng tha thiết bạn nhỏ (TL đợc câu hỏi sgk, thuộc thơ
Thuéc c¶ thơ
88 Dành cho
(14)bài ) LTVC Từ ngữ
quê hơng Ôn tập câu Ai làm ?
10 - Hiểu xếp vào hai nhóm số t ng
quê hơng (BT1)
- Biết dùng từ nghĩa thích hợp thay từ quê hơng đoạn văn (BT2)
Nhn bit c cỏc cõu theo mẫu làm ?
tìm đơc câu trả lời câu hỏi Ai ? làm
gì ? Với 2-3 từ ngữ tro trớc (bt4 Tập
viết Ôn chữ hoa G ( )
10 - Viết chữ hoa G (1 dịng chữ Gh ửG,Đ (1
dßng )
- Viết tên riêng : Ghềng Ráng (1dòng ) câu uúng dụng Ai đến huyện Đông Anh Ghé xem phong cảnh Loa Thành Thục Vơng (1Lần ) chữ cỡ nhỏ
Ct¶ ( nhí - viÕt ) Vẽ quê hơng
20 - Nh - vit ỳng tả ; trình bày
và hình thức thơ 4chữ
- Làm tập 2/a,b( Luyện đọc, viết số chữ chứa âm vần dễ lẫn : s/x, ơn/-ơng.)
Tập làm văn
Nghe k : Tụi cú c đâu ! Nói quê h-ơng
10 - Nghe - kể lại đợc câu chuyện vui Tôi cú c
đâu (BT1
- Bớc đầu biết nói quê hơng ( nơi ) theo gợi ý (BT2)
12
Bắc - Trun g -Nam
T§-KC:
Nắng phơng nam
31
32
TĐ:
-Bớc đầu diễn tả đợc giọng nhân vật bài, phân biệt đợc lời ngời dẫn chuyện với lời nhân vật
- Hiểu đợc tình cảm đẹp đẽ, thân thiết gắn bó thiếu nhi hai miền Nam- Bắc(trả lời đợc CH SGK, Nêu đợc lí chọn tên chuyện)
KC:
- Kể lại đợc đoạn câu chuyện theo ý túm tt
Nêu đ-ợc lí
chon tên chuyện
ở CH5
94 Dành cho
h/s kh¸ giái
CT: Nghe- viÕt:
(15)sông Hơng - Làm BT điền tiếng có vần oc/ ooc( BT2) - làm BT(3 a/b) BTCT phơng ngữ GV soạn
TĐ: Cảnh đẹp
non sông 33 -Biết đọc ngắt nhịp dòng thơ lục bát, thơ7 chữ - Bớc đầu cảm nhận đợc vẻ đẹp giàu có vùng miền đất nớc ta, từ thêm tự hào quê hơng đất nớc.( trả lời đợc CH SGK); thuộc 2- câu ca dao
LT&C: Ôn t hoạtđộng, trạng thái So sánh.
11 - Nhận biết đợc từ hoạt động, trạng thái
trong khỉ th¬ (BT1)
- Biết thêm đợc kiểu so sánh: so sánh hoạt động với hoạt động(BT2)
- Chọn đợc từ ngữ thích hp ghộp thnh cõu(BT3)
TV: Ôn chữ hoa
H 11 - Viết chữ hoa viết tên riêng Hàm NghiH( dòng);(1 dòng) câu ngN,V (1 dũng);
dụng: HảI Vân vịnh Hàn(1 lần) b»ng cì ch÷
nhá
CT: Nghe- viÕt:
Cảnh đẹp non sông
22 - Nghe- viết CT; trình bày hình
thức câu thơ thể thơ lục bát, thể song thất - Làm đúng(BT2)a/b) BTCT phơng ngữ GV soạn
TLV: Nói, viết cảnh đẹpđất nớc
11 - Nối đợc điều em biết cảnh đẹp
của đất nớc ta dựa vào tranh( ảnh), theo gợi ý(BT1)
- Viết đợc điều nói BT1 thành đoạn văn ngắn(khoảnh câu)
13
B¾c -Trun g - Nam
T§- Ngêi cña
TâyNguyên 34 TĐ:-Bớc đầu biết thể tình cảm, thái độ nhân vật qua lời đối thoại.,
(16)KC: 35
lời đợc CH SGK) KC:
- Kể lại đợc đoạn câu chuyện Bằng lời nhân vật
Kể lại đợc đoạn
c©u chun theo lời
của nhân
vật
104 Dành cho
h/s kh¸ giái
CT: (Nghe- viÕt)
Đêm trăng trên Hồ Tây
23 - Nghe- viết CT; trình bày văn
xi làm BT điền tiếng có vần iu/ uyu(BT2)
- Làm BT3 a/b BTCT phơng ngữ GV soạn
-GDT/C yêu mến cảnh đẹp thiên nhiên MT đất nớc ta
TĐ: Cửa Tùng 36 -Bớc đầu biết đọc với dọng có biểu cảm, ngắt nghỉ câu văn
- Hiểu ND tả vẻ đẹp kì diệu cửa Tùng- cửa biển thuộc miền Trung nớc ta ( trả lời CH SGK)
- HS cảm nhận vẻ đẹp thiên nhiên từ thêm tự hào quê hơng đất nớcvà có ý thức BVMT LT&C: Từ địa
ph-¬ng DÊu chÊm hái, chÊm than
12 - Nhận biết đợc số từ thờng dùng miền Bắc,
miền Trung, miền Nam qua tập phân loại từ ngữ tìm từ nghĩa thay (BT1, BT2) - Đặt dấu câu( dấu chấm hỏi, dấu chấm than) vào chỗ trống đoạn văn(BT3) TV: Ôn chữ hoa: I 12 - Viết chữ hoa I(1 dịng); Ơ, K(1 dịng)
th«ng qua BT øng dơng
- ViÕt tên riêng ( Ông ích Khiêm ) dòngbằng chữ cỡ nhỏ
- Viết câu ứng dụng: It chắt chiu nhiềuphung
phí (1 lần) chữ cỡ nhá
(17)Vµm Cá
Đơng thơ, dòng thơ chữ - Làm tập điền tiếng có vần it/ uyt (BT2)
- Làm BT3-a/b BTCT phơng ngữ GV soạn
- GD T/C yêu mến dòng sông ,yêu quí MTXQ, cã ý thøc BVMT
TLV: ViÕt th 12 - Biết viết th ngắn theo gợi ý
14
Anh em mét nhµ
TĐ-
KC:
Ngời liên lạc
nhỏ 37
38
T§:
-Bớc đầu phân biệt đợc lời ngời dẫn chuyện với lời nhân vật
- Hiểu ND: Kim Đồng ngời liên lac nhanh trí, dũng cảm làm nhiệm vụ dẫn đờng bảo vệ cán cách mạng (trả lời đợc CH SGK)
KC:
- Kể lại đợc toàn câu chuyện dựa theo tranh minh họa
Kể lại đợc toàn
câu chuyện
114
Dành cho h/s giỏi
CT: (Nghe- viết)
Ngời liên lạc nhỏ
25 - Nghe- viết CT; trình bày ỳng hỡnh
thức văn xuôi
- Lm BT điền tiếng có vần ay/ây(BT2) - Làm BT3 a/b BTCT phơng ngữ GV soạn
TĐ: Nhớ Việt Bắc 39 - Bớc đầu biết ngắt nghỉ hợp lí đọc thơ lục bát
- Hiểu ND: Ca ngợi đát ngời Việt bắc đẹp đánh giặc giỏi(trả lời đợc CH SGK) ; thuộc 10 dòng thơ đầu
LT&C: Ôn từ đặc điểm. Ôn tập câu Ai thế nào?
13 - Tìm đợc từ đặc điểm câu thơ
ở(BT1), xác định đợc việc so sánh với đặc điểm nào(BT2)
- Tìm phận câu trả lời câu hỏi Ai ( ? )? ?(BT3)
TV: Ôn chữ hoa
(18)nhỏ
- Viết câu ứng dụng: Khi đói… chung mộtlịng(1
lần) chữ cỡ nhỏ
CT:( Nghe- viết):
Nhớ Việt Bắc 26 - Nghe - viết tả, trình bày ( thể thơ lục bát ) - Làm BT phân biệt điền vần
(au/©u),BT2,
- Làm BT3 a/b BTCT phơng ngữ GV
TLV: Nghe kể: Tôi cũng nh bác Giới thiệu hoạt động
13 - Bớc đầu biết giới thiệu cách n gin( theo
gợi ý) bạn tổ với ngời khác(BT2)
15
Anh em nhà
TĐ-KC
Hũ bạc ngêi cha
40
41
T§:
- Bớc đầu phân biệt đợc lời ngời dẫn chuyện với lời nhân vật
- Hiểu ý nghĩa câu chuyện: - HS thấy bàn tay sức lao động ngời nguồn tạo cải không cạn.(trả lời đợc CH 1, 2, 3, 4)
KC:
- Xắp xếp lại tranh(SGK) theo trình tự kể lại đoạn toàn câu chuyện theo tranhh minh họa
Kể lại đợc tồn
c©u chun
122 Dành cho
h/s giỏi
CT: Nghe viÕt :
Hị b¹c cđa ngêi cha
27 - Nghe- viết CT; trình bày hỡnh
thức văn xuôi
- Lm ỳng BT điền tiếng có vần ui/i(BT2) - Làm BT3 a/b BTCT phơng ngữ GV soạn
TĐ: Nhà rông
TõyNguyờn 42 - Bớc đầu biết đọc với giọng kể, biết nhấn giọng từ gợi tả.đặc điểm nhà rông tây Nguyên
(19)đợc CH SGK)
LT&C: Từ ngữ các
dân tộc
Luyên tập so sánh
14 - Biết thêm tên số dân tộc thiểu số ë níc
ta(BT1)
- Điền từ ngữ thích hợp tộc điền vào chỗ trống(BT2)
-Dựa theo tranh gợi ý, viết(hoặc nói) đợc câu có hình ảnh so sánh(BT3
- Điền đợc từ ngữ thích hợp vào câu có hình ảnh so sánh(BT4)
TV: Ơn chữ hoa L 14 - viết cỡ chữ hoa L(2 dũng)
- Viết tên riêng ( Lê Lợi ) chữ cỡ nhỏ.(1 dòng)
- Viết câu øng dơng : Lêi nãi ch¼ng mÊt tiỊn mua / Lựa lời mà nói cho vừa lòng bằng chữ cỡ nhỏ.(1 lần)
Chính
tả: Nghe viết : Nhà rông Tây Nguyên
28 -Nghe vit tả, trình bày
đúng quy định
- Làm tập điền tiếng có vần i, ơi.Làm tập 3a/b tập phơng ngữ giáo viên chọn
TLV: Nghe kĨ: GiÊu cµy. Giíi thiƯu tỉ em
14 -Nghe kể lại đợc câu chuyện Giấu cày(BT1)
- Viết đợc đoạn văn ngắn (khoảnh câu) gii thiu v t ca mỡnh(BT2)
16 Thành thị và nông thôn
TĐ-KC:
Đôi bạn 43
44
-Bc u phõn biệt đợc lời ngời dẫn chuyện với lời nhân vật
- Hiểu đợc ý nghĩa; Ca ngợi phẩm chất tốt đẹp ngời nơng thơn tình cảm thủy chung ngời thành phố với ngời giúp lúc gian khổ, khó khăn.(trả lời đợc CH SGK)
KC:
- Kể lại đợc đoạn toàn câu chuyện theo gợi ý
TL đợc câu hỏi
Kể lại đợc tồn
c©u
130
132
Dành cho h/s giỏi
(20)chun
CT: Nghe - viÕt:
Đơi bạn 29 - Nghe – viết xác, trình bày tả - Làm BT2 a/b BTCT phơng ngữ GV soạn
TĐ: Về quê ngoại 45 - Biết ngắt nghỉ hợp lí đọc thơ lục bát - Hiểu ND: bạn nhỏ quê ngoại, thấy yêu thêm cảnh đẹp quê,yêu ngời nông dân làm lúa gạo.(trả lời đợc câu hỏi SGK); thuộc 10 dòng thơ đầu
- GD T/c yêu mến nông thônnớc ta ,có ý thức BVMT
LTVC: Từ ngữ
thành thị nông thôn Dấu phẩy
15 - Nêu đợc số từ ngữ nói chủ điểm núi v
thành thị nông thôn( BT1, BT2)
- Đặt đợc dấu phảy vào chõ thích hợp on vn(BT3)
TV: Ôn chữ
hoa :M 15 - viết cỡ chữ hoa - Viết tên riêng : Mạc Thị BởiM(1 dòng) ; chữ cỡ nhỏ.(1 T,B(1 dịng) dịng)
- ViÕt c©u øng dơng : Một làm chẳng nênnon
/ Ba chụm lại nên núi cao chữ cỡ nhỏ(1 lần)
Chính
tả: Nhớ viết quê ngoại.
30 -Nhớ viết tả, trình bày đúngthể thơ
lơc b¸t
-Làm tập a/b tập phơng ngữ giáo viên son
TLV: Nghe kể: Kéo cây lúa lên Nói thành thị , nông thôn
15 - Nghe kể lại đợc câu chuyện Kéo lỳa
lên(BT1)
- Bớc đầu biết kể thành thị, nông thôn dựa theo gợi ý(BT2)
(21)các vùng đất nớc
17
Thµn h và thị nông thôn
TĐ-KC:
Mồ Côi xử
kiện 46
47
T§:
-Bớc đầu phân biệt đợc lời ngời dẫn chuyện với lời nhân vật
- Hiểu ND: Câu chuyện ca ngợi sợ thông minh tài trí Mồ Cơi.(trả lời đợc CH SGK) KC:
- Kể lại đợc đoạn toàn câu chuyện dựa
theo tranh minh họa K lic
toàn câu chuyện
141 Dành cho
h/s kh¸ giái
CT: Nghe viÕt:
Vầng trăng quê em
31 - Nghe- vit CT; trình bày hình
thøc bµi văn xuôi
- Lm ỳng (BT2) hoc BTCT phng ngữ GV soạn
-HS yêu quícảnh đẹp đất nớc ta , có ý thức BVMT
T§: Anh §om
Đóm 48 - Đọc từ khó, đọc trơi chảy bài, ngắt nghỉ nhịp thơ
- Hiểu ND: Thấy đợc chuyên cần anh đom đóm vẻ đẹp sống lồi vật nơng thơn vào ban đêm đẹp sinh động(trả lời đ-ợc câu hỏi SGK; thuộc 1-2 khổ thơ bài)
- GD T/C ngời vơi thiên nhiên LT&C: Ôn từ
đặc điểm Ôn tập câu Ai thế nào? Dấu phẩy
16 - Tìm đợc từ đặc điểm ngời, vật
(BT1)
- Biết đặt câu theo mẫu câu Ai nào?để miêu tả miêu tả đối tợng
- Đặt đợc dấu phảy vào chỗ thích hợp câu(BT3)
Làm đ-ợc toàn BT3
145 Dành cho
h/s kh¸ giái
TV: Ơn chữ hoa N 16 - viết cỡ chữ hoa N(1 dòng) ; Q,Đ(1 dịng) - Viết tên riêng ( Ngơ Quyền ) chữ cỡ nhỏ(1 dòng)
(22)CT: Nghe viết:
Âm thành phố
32 - Nghe- viết CT; trình bày hình
thức văn xuôi
- Lm ỳng cỏc BT điền tiếng có vần ui/i(BT2) - Làm BT3 a/b BTCT phơng ngữ GV soạn
TLV: Viết thành thị ,nông thôn
16 - Viết đợc th ngắn cho bạn(khoảng
10 câu)để kể điều biết
- vÒ thành thị, nông thôn
-GD ý thc t ho cảnh quan mt vùng đất quê hơng
18
Ôn tập và kiểm tra cuối HKI
TV Ôn tập
(Tiết1) - Đọc đứng, rành mạch đoạn văn, văn học( tốc độ đọc khoảng 60 tiếng/ phút); trả lời đ-ợc CH nội dung đoạn, bài; thuộc đđ-ợc đoạn thơ học HKI
- Nghe- viết đúng, trình bày sẽ, quy định CT( tốc độ viết khoảng 60 chữ/ 15 phút, không mắc lỗi bài.)
Viết t-ơng đối đẹp(tốc
độ 60chữ/ 15phút)
148 Dành cho
h/s giỏi
TV Ôn tập
(Tiết2) 10 - Mức độ yêu cầu kĩ đọc nh tiết 1.- Tìm đợc hình ảnh so sỏnh cõu (BT2)
TV
Ôn tËp
(TiÕt3)
11 - Mức độ yêu cầu kĩ đọc nh tiết
- Đền nội dung vào Giấy mời, teo mẫu (BT2)
TV Ôn tập
(Tit4) 12 - Mc yờu cầu kĩ đọc nh tiết 1.- Điền dấu chấm, dấu phảy vào ô trống đoạn văn(BT2)
TV Ôn tập
(Tit5) 13 - Mc yêu cầu kĩ đọc nh tiết 1.- Bớc đầu viết đợc Đơn xin cấp thẻ đọc sách(BT2)
TV Ôn tập
(Tit6) 14 - Mc yờu cầu kĩ đọc nh tiết 1.- Bớc đầu viết đợc th thăm hỏi ngời thân ngời mà em quý mến(BT2)
TV TiÕt 7:
Kiểm tra 15 Kiểm tra (đọc) theo yêu cầu cần đạt nêu tiêu trí đề kiểm tra mơn Tiếng việt lớp 3, học kì I( Bộ GD ĐT- Đề kiểm tra học kì cấp Tiểu học, lớp 3, NXB Giáo dục 2008)
(23)Kiểm tra đề kiểm tra môn Tiếng việt lớp 3, học kì I( Tài liệu hớng dẫn)
19
TĐ-
KC:
Hai Bà Trng 49
50
- Ngắt nghỉ sau dấu câu, cụm từ; bớc đầu biết đọc với giọng phù hợp với diễn biến
- HiÓu ND: Ca ngợi tinh thần bất khuất chống giặc ngoại xâm cđa hai Bµ Trng
kC:
- Kể lại đợc đoận câu chuyện theo tranh minh hoạ
CT: Nghe- viÕt
Hai Bà Trng 33 - Nghe - viết trình bày văn xi- Làm (BT2 a/b), tập (3/a,b ) BTCT phơng ngữ GV chọn
TĐ: Báo cáo kết quả tháng thi đua Noi g-ơng đội
51 -Bớc đầu đọc đợc giọng đọc báo
c¸o
-Hiểu ND: bấo cáo hoạt động tổ,lớp.(trả lời đợc cõu hi trongSGK)
LT&C: Nhân hoá
ễn cách đặt và trả lời câu hỏi Khi nào?
17 - Nhận biết đợc tợng nhân hoỏ, cỏc cỏch
nhân hoá(BT1, BT2)
- ễn tập cách đặt vàTLCH Khi nào?; tìm đợc phận câu trả lời cho câu hỏi Khi nào? Trả lời đợc câu hỏi Khi nào? (BT3, BT4)
TV: Ôn chữ hoa N
( tip theo) 17 - Viết tơng đối nhanh chữ hoa N (1 dòng chữNh) R,L (1 dòng ) CT: Nghe- viết
Trần Bình Trọng
34 - Vit ỳng tờn riêng : Nhà Rơng(1dịng ) câu
óng dơng Nhớ sông Lô nhớ sanng Nhị Hà
(1Lần ) b»ng ch÷ cì nhá
(24)TLV: Nghe- kĨ: Trµng trai lµng Phï đng
17 -Nghe- kể lại đợc câu chuyện Chàng trai làng Phù
ñng
- Viết lại đợc câu trả lời cho câu hỏi b
20
B¶o vƯ tỉ qc
T§-
KC:
ë l¹i víi
chiÕn khu. 52
53
T§:
-Bớc đầu phân biệt đợc lời ngời dẫn chuyện với lời nhân vật Bớc đầu biết đọc với giọng biểu cảm đoạn (Lời ngời huy, lời chiến sĩ nhỏ tuổi)
-Hiểu ND: Ca ngợi tình yêu nớc , không quản ngại khó khăn, gian khổ cấc chiến sĩ nhỏ tuổi khắng chiến chống tực dân Pháp trức đây.( trả lời CH SGK)
KC:
- Kể lại đoạn toàn câu chuyện theo gỵi ý
Bớc đầu đọc với
giäng biểu cảm
13 Dành cho
h/s giỏi
CT: Nghe -viÕt: ë
l¹i víi chiÕn khu
35 -Biết ngắt, nghỉ hợp lí đọc dịng thơ
- Hiểu ND: Tình cảm thơng nhớ lịng biết ơn ngời gia đình em bé với liệt sĩ hi sinh tổ quốc( trả lời đợc CH SGK; thuộc câu thơ)
TĐ: Chú bên Bác
H 54 - Nghe- viết CT; trình bày hình thức văn xuôi - Làm BT2 a,b
- GD ý thøc rÌn ch÷ gi÷ vë
LTVC
: Từ ngữ tổ quốc- Dấu phảy
18 - Nắm đợc ý nghĩa số từ ngữ tổ quốc để
xếp nhóm(BT1)
- Bớc đầu biết kể anh hùng(BT2)
- Đặt thêm dấu phảy vào chỗ thích hợp đoạn văn( BT3)
TV: Ôn chữ hoa N
( tiếp) 18 - Viết đúngvà tơng đối nhanh chữ hoaN ( dòng ng),V,T ( dòng); Viết tờn riờng Nguyn
Văn Trỗi( dòng) câu ứng dụng: Nhiễu điều
thơng cùng( lần) b»ng cì ch÷ nhá - GD ý thøc rÌn ch÷ giữ
CT: Nghe viết:trên
(25)Chí Minh - Làm BT2 a,b.( Chọn từ hoặcbài tả phơng ngữ )
TLV: Báo cáo hoạt
ng 18 - Bc u bit báo hoạt đọng tổ tháng vừa qua dựa theo tập đọc học(BT1); Viết lại phần nội dung báo trên( học, lao động) theo mẫu(BT2)
- GD ý thøc viết văn
21
Sáng
tạo
TĐ-KC:
Ông tổ nghề
thêu 55
56
- Biết ngắt nghỉ sau dấu câu, cụm từ
- HiÓu ND: Ca ngợi Trần Quốc Khải thông minh, ham học hỏi, giàu trí sáng tạo ( trả lời CH SGK)
KC:
- Kể lại đợc đoạn câu chuyện Biết đặt tên cho đoạn chuyện
Bit t tờn cho
từng đoạn
câu chuyện
24
Dành cho h/s
giỏi
CT: Nghe- viết:
Ông tổ nghề thêu
37 - Nghe- viết CT; trình bày ỳng hỡnh
thức văn xuôi
- Lm BT2 a,b tập CT phơng ngữ GV son
TĐ: Bàn tay cô
giáo 57 - Biết nghỉ sau dòng thơ khổ thơ
- Hiu ND: ca ngi đeooi bàn tay kì diệu giáo.( trả lời đợc câu hỏi SGK; thuộc 2- khổ thơ)
LTVC: Nhân hố Ơn cách đặt trả lời câu hỏi: đâu?
19 - Nắm đợc cách nhân hóa(BT2)
- Tìm đợc phận trả lời cho câu hỏi Ơ đâu? (BT3)
- Trả lời đợc câu hỏi thời gian, địa điểm tập đọc học( BT4)
Làm đợc ton b BT4
26 Dành cho
h/s giái
(26)Ơ,Ơ dịng ng),L, Q (1 dịng); Viết tên riêng Lãn Ơng( dịng) cõu ng dng:
Ôi Quảng Bá.say lòng ngời( lần)
cỡ chữ nhỏ
- GD t/c yêu quê hơng đất nớc qua câ ca dao
CT: Nhí viÕt : Bµn
tay giáo 38 - Nhớ viết CT; trình bày khổ thơ, dòng thơ chữ - Làm BT2 tập CT phơng ngữ GV soạn
TLV: Nãi vỊ trÝ
thøc Nghe kĨ: N©ng niu tõng h¹t gièng
19 - Biết nói ngời trí thức đợc vẽ tranh
c«ng việc họ làm.(BT1)
- Nghe- k li c câu chuyện Nâng niu hạt giống(BT2)
22
Sáng
tạo
TĐ-KC:
Nhà bác học
và bà cụ 58
59
TĐ:
-Bớc đầu phân biệt đợc lời ngời dẫn chuyện với lời nhân vật
- Hiểu ND: ca ngợi nhà bác học vĩ đại Ê- đi- xơn giàu sáng kiến, mong muốn đem khoa học phục vụ ngi.(tr li cỏc CH 1,2,3,4) KC:
Bớc đầu biết bạn dựng lại đoạn câu chun theo lèi ph©n vai
CT: Nghe- ViÕt:
Ê-đi- xơn 39 - Nghe- viết CT; trình bày hình thức văn xi - Làm BT2 a,b tập CT phơng ngữ GV son
TĐ: Cái cầu 60 - Biết nghỉ hợp lí sau dòng thơ
các khổ thơ
- Hiu ND: Bn nh rt yêu cha, tự hào cha nên thấy cầu cha làm đẹp nhất, đáng yêu nhất.(trả lời đợc CH SGK; thuộc đợc khổ thơ em thích)
LTVC: Tõ ng÷ vỊ
(27)ph¶y, dÊu chÊm, chÊm hái
- Đặt đợc dấu phảy vào chỗ thích hợp
c©y(BT2 a/b hc a/b/d) bé BT2 giái
TV: Ơn chữ hoa P 20 - Viết đúngvà tơng đối nhanh chữ hoa P(
dòng ng),Ph, B(1 dòng); Viết tên riêng Phan bội Châu( dòng) câu ứng
dụng: Phá Tam giang.vào Nam.( lần)
bằng cì ch÷ nhá
- GD t/c u q hơng đất nớc qua câ ca dao
CT: Nghe- viÕt:
Một nhà thông thái
40 - Nghe- vit CT; trình bày hình
thøc bµi văn xuôi
- Lm ỳng cỏc BT2 a,b hoc tập3 a/b hoặcBT CT phơng ngữ GV soạn
TLV: Nãi viÕt vỊ
ngời lao động trí óc
20 - Kể đợc vài ngời ngời lao động trí óc
theo gỵi ý SGK(BT1)
- Viết điều vừa kể thành đoạn văn ngắn( khoảng câu)( BT2)
23
Nghệ
thuật TĐ-
KC:
Nhà ảo thuËt 61
62
T§:
- Biết ngắt nghỉ hơI sau dấu câu, cụm từ
- Hiểu ND: Khen ngợi hai chị em Xô- phi em bé ngoan, sãn sàng giúp đỡ ngời khác Chú lí ngời tài ba, nhân hậu, yêu quý trẻ em.(trả lời đợc CH SGK)
KC:
- Kể nối tiếp đợc đoạn câu chuyện theo tranh minh họa Kể đợc đoạn câu chuyện Bằng lời Xô- phi Mác
Kể lại đợc toàn câu chuyn
42
Dành cho h/s giỏi
CT: Nghe - viÕt:
Nghe nh¹c
41 - Nghe- viết CT; trình bày khổ
thơ, dòng thơ chữ
- Lm ỳng BT2 a,b tập CT phơng ngữ GV son
TĐ: Chơng trình
(28)mục đích tờ quảng cáo.(trả lời đợc CH SGK)
LTVC: Nhân hố Ơn cách đặt trả lời câu hỏi nh ?
21 - Tìm đợc vật đợc nhân hóa, cách nhân
hóa thơ ngắn(BT1)
- Biết cách TLCH Nh thÕ nµo?(BT2)
- Đặt đợc câu hỏi cho phận câu trả lời câu hỏi đó.( BT3)
TV: Ôn chữ hoa Q 21 - Viết tơng đối nhanh chữ hoa Q(1
dòng), T,S ( dòng) Viết tên riêng Quang Trung (1 dũng) v cõu ng dng:
Quê em nhịp cầu bắc ngang(1 lần)
cỡ chữ nhỏ
- GD t/c yêu quê hơng đất nớc qua câu thơ
CT: Nghe- viÕt:
Ngêi s¸ng t¸c quèc ca ViÖt Nam
42 - Nhớ viết CT; trỡnh by ỳng cỏc kh
thơ, dòng thơ ch÷
- Làm BT2 a,b tập3 a/b BT CT phơng ngữ GV soạn
TLV: KĨ l¹i mét
bi biĨu diƠn nghƯ thuËt
21 - Kể đơc vài nét bật buổi biểu diễn
nghƯ tht theo gỵi ý SGK
- Viết đợc điều kể thành đoạn văn ngắn( khoảng câu)
24
NghƯ
tht.
T§-KC:
Đối đáp với
vua 64
65
T§:
- Biết ngắt nghỉ sau dấu câu, cụm từ
- Hiểu ND- ý nghĩa: Ca ngợi Cao Bá Qt thơng minh, đối đáp giỏi, có lĩnh từ nhỏ.(trả lời đợc câu hỏi SGK)
KC:
- Biết xếp tranh(SGK)cho thứ tự kể lại đoạn câu chuyện dựa theo tranh minh họa
Kể lại c ton b cõu chuyn
51 Dành choh/s giái
CT: Nghe - ViÕt :
Đối đáp với vua
43 - Nghe- viết CT; trỡnh by ỳng hỡnh
thức văn xuôi
(29)TĐ: Tiếng đàn
66 - Biết ngắt nghỉ sau dấu câu, cụm từ
- Hiểu ND, ý nghĩa: Tiếng đàn Thủy trẻo, hồn nhiên nh tuổi thơ em Nó hịa hợp với khung cảnh thiên nhiên sống xung quanh.( trả lời đợc câu hỏi SGK)
LTVC: Tõ ng÷ vỊ nghƯ tht DÊu phÈy
22 - Nêu đợc số từ ngữ nghệ thuật( BT1)
- Biết đặt dấu phảy vào chỗ thích hợp đoạn văn ngắn(BT2)
TV: Ôn chữ hoa R 22 - Viết tơng đối nhanh chữ hoa R(1
dòng), Ph,H ( dòng) Viết tên riêng Phan Rang(1 dòng) câu ứng dụng: Rủ đI
cÊy… cã ngày phong lu(1 lần) cỡ chữ nhỏ
CT: Nghe – viÕt:
Tiếng đàn 44 - Nghe- viết CT; trình bày hình thức văn xuôi - Làm BT2 a,b hoặcBT CT phơng ngữ GV soạn
TLV: Nghe kÓ: Ngêi
bán quạt may mắn
22 - Nghe- k li đợc câu chuyện bán quạt may
m¾n
25 LƠ héi T§-
KC:
Héi vËt 67
68
T§:
- Biết ngắt nghỉ sau dấu câu, cụm từ
- Hiểu ND: Cuộc thi tài hấp dẫn hai đô vật kết thúc chiến thắng xứng đáng đô vật già, giàu kinh nghiệm trớc đô vật trẻ xốc nổi.( trả lời câu hỏi SGK)
KC:
- Kể lại đợc đoạn câu chuyện dựa theo gợi ý cho trớc(SGK)
CT: Nghe- viÕt
Hội vật 45 - Nghe- viết CT; trình bày hình thức văn xi - Làm BT2 a,b hoặcBT CT phơng ngữ GV son
TĐ: Hội đua voi
(30)Hiểu ND: Bài văn tả kể lại hội đua voi Tây Nguyên, cho thấy nét độc đáo, thú vị bổ ích hội đua voi( trả lời đợc CH SGK)
LT&C: Nh©n hãa
ơn cách đặt và trả lời câu hỏi Vì sao?
23 - Nhận tợng nân hóa, bớc đầu nêu đợc
cảm nhận hay hình ảnh nhân hãa(BT1)
- Xác định đợc phận trả lời cho câu hỏi Vì sao?(BT2)
- Trả lời cõu hi trongBT3
Làm đ-ợc toàn BT3
61 Dành cho
h/s giỏi
TV: ễn chữ hoa S 23 - Viết tơng đối nhanh chữ hoa S(1 dòng), C,T ( dòng) Viết tên riêng Sầm Sơn(1 dòng) câu ứng dụng: Cụn Sn sui
chảy rì rầm bên tai(1 lần) cỡ chữ nhỏ
CT: Nghe- viết Hội đua voi ở Tây
Nguyên
46 - Nghe- viết CT; trình bày hình
thức văn xuôi
- Lm ỳng cỏc BT2 a,b hoặcBT CT phơng ngữ GV soạn
TLV: Kể lễ hội 23 - Bớc đầu kể lại đợc quang cảnh hoạt động ngời tham gia lễ hội ảnh
26
LƠ
héi T§-
KC:
Sù tÝch lƠ héi Chư §ång Tư 70
71
T§:
- Biết ngắt nghỉ sau dấu câu, cụm từ
Hiểu ND, ý nghĩa: Chử Đồng tử ngời có hiếu, chăm chỉ, có cơng lớn với dân với nớc Nhân dân kính yêu ghi nhớ công ơn vợ chồng chử Đồng Tử Lễ hội đợc tổ chức năm nhiều nơi bên sơng Hồng thể lịng biết ơn đó.( trả lời đợc CH SGK)
KC:
- Kể lại đợc đoạn câu chuyện Đặt đợc
tên cho đoạn cõu chuyn Bit ttờn cho
từng đoạn
câu chuyện
67 Dành cho
h/s giái
(31)Sù tÝch lÔ héi
Chử Đồng Tử thức văn xuôi - Làm BT2 a,b hoặcBT CT phơng ngữ GV soạn
TĐ: Rớc đèn ông
sao 72 - Biết ngắt nghỉ sau dấu câu, cụm từ
- Hiểu ND bớc đầu hiểu ý nghĩa bài: Trẻ em Việt Nam thích cỗ Trung thu đêm hội r-ớc đèn Trong vui ngày tết Trung thu, em têm yêu quý gắn bó với (trả lời đợc CH SGK)
LT&C: Tõ ng÷ vỊ lƠ
hôi dấu phảy 24 - Hiểu nghĩa từ lễ, hội, lễ hội(BT1)- Tìm đợc số từ ngữ thuộc chủ điểm lễ hộ(bT2)
- Đặt đợc dấu phảy vào chỗ thích hợp câu (BT3 a/b/c)
Lµm đ-ợc toàn BT3
70 Dành cho
h/s giỏi TV: Ôn chữ hoa T 24 - Viết tơng đối nhanh chữ hoa T(1
dòng), D, Nh ( dòng) Viết tên riêng Tân
trào(1 dòng) câu ứng dụng: Dù mồng mời
tháng ba(1 lần) cỡ chữ nhỏ CT: Nghe-viÕt:
Rớc đèn ông sao
48 - Nghe- viết CT; trình bày hình
thức văn xuôi
- Lm ỳng cỏc BT2 a,b hoặcBT CT phơng ngữ GV soạn
TLV: KĨ vỊ mét
ngày hội 24 - Bớc đầu kể ngày hội theo gợi ý cho tr-ớc(BT1) - Viết đợc điều vừa kể thành đoạn văn ngắn( khoảng câu)( BT2)
27
Ôn tập và kiểm tra gi÷a HKII
TviƯt (TiÕt1)
Ơn tập 17 - Đọc đúng, rõ ràng, rành mạch đoạn văn, vănđã học.(Tốc độ đọc khoảng 65 tiếng/ 15 phút); trả lời đợc câu hỏi SGK nội dung đọc
- Kể lại đợc đoạn toàn câu chuyện Quả táo theo tranh(SGK); biết dùng phép nhân hóa để lời kể thêm sinh động
TviƯt (TiÕt2)
(32)TviƯt (TiÕt3)
Ơn tập 19 - Mức độ , yêu cầu kĩ đọc nh ( T1)- Báo cáo đợc nội dung nêu BT2( học tập, lao động, cơng tác khác)
TviƯt (TiÕt4)
Ôn tập 20 - Mức độ , yêu cầu kĩ đọc nh ( T1)- Nghe- viết CT Khói chiều(Tốc độ viết khoảng 65 chữ/ 15 phút) viết đẹp, không mắc lỗi bài; trình bày sẽ, đùgs thơ lục bát(BT2)
Viết t-ơng đối đẹp(tốc
độ 65chữ/ 15phỳt)
75 Dành cho
h/s giỏi
TviƯt (TiÕt5)
Ơn tập 21 - Mức độ , yêu cầu kĩ đọc nh ( T1)Dựa vào báo cáo miệng tiết 3, dựa theo mẫu(SGK), viết báo cáo nội dung: học tập, lao động , công tác khác
TviƯt (TiÕt6)
Ơn tập 22 - Mức độ , yêu cầu kĩ đọc nh ( T1)- Viết âm, vần dễ lẫn đọan văn(bT2)
TviÖt (TiÕt7)
Kiểm tra 23 - Kiểm tra(Đọc) theo mức độ cần đạt kiến thức, kĩ học kì II(nêu tiết Ơn tập)
TviÖt (TiÕt8)
Kiểm tra 24 - Kiểm tra( Viết) theo mức độ cần đạt kiến thức, kĩ học kì II: - Nhớ- viết CT ( tốc độ viết khoảng 65 chũ/ 15phút, khơng mắc q lỗi bài; trình bày sẽ, hình thức thơ( văn xi)
- Viết đợc đoạn văn ngắn có nội dung liên quan đến chủ điểm học
28
TĐ-
KC:
Cuộc chạy đua rõng
73
74
TĐ:- Biết đọc phân biệt lời đối thoại Ngựa cha ngựa
- Hiểu ND: Làm việc phải cẩn thn chuỏo
( trả lời CH SGK)
- GD cho HS thêm yêu mến laòi vËt rõng
KC:
- KĨ l¹i tõng đoạn câu chuyện lời ngựa dựa theo tranh minh häa
Kể lại đợc đoạn câu
82 Dµnh cho
(33)chun theo lêi Ngùa CT: Nghe- viÕt
Cuéc ch¹y ®ua rõng
49 - Nghe- viết bi CT; trỡnh by ỳng hỡnh
thức văn xu«i
- Làm BT2 a,b hoặcBT CT phơng ngữ GV soạn
T§: Cïng vui ch¬i
75 - Biết ngắt nhịp dịng thơ, đọc lu loát
khổ thơ Bớc đầu biết đọc thơ với giọng biểu cảm
- Hiểu ND ý nghĩa: Các bạn HS chơi đá cầu chơi vui Trò chơi giúp bạn nhanh mắt, dẻo chân, khẻo ngời Bài thơ khuyên HS chăm chơi thể thao, chăm vận động 1chơi để có sức khoẻ, để vui học tốt (trả lời CH SGK, thuộc thơ)
Bớc đầu đọc với
giäng biểu cảm
83 Dành cho
h/s giỏi
LT&C: Nhân hoá
ễn cỏcht v TLCH Để làm gì? dấu chấm, chấm hỏi, chấm than.
25 - Xác định đợc cách nhân hoá cối, vật
bắt đầu nắm đợc tác dụng nhân hoá( bT1) - Tìm đợc phận câu trả lời câu hỏi để làm gì? ( BT2)
- Đặt dấu chấm, đấu chấm hỏi, đấu chấm than vào ô trốg cõu( BT3)
TV: Ôn chữ hoa T
( tiếp theo) 25 - Viết tơng đối nhanh chữ hoa T(1 dòng chữ Thh), L ( dòng) Viết tên riêng Thăng Long(1 dòng) câu ứng dụng: Thể dục nghìn viên thuốc bổ(1 lần) cỡ chữ nhỏ
- HS thấy giá trị hình ảnh so sánh, từ cảm nhận đợc vẻ đẹp thiên nhiên
CT: Nghí- viÕt Cïng vui ch¬i
50 - Nhớ viết CT; trình by ỳng cỏc kh
thơ, dòng thơ chữ
- Làm BT2 a,b BT CT phơng ngữ GV soạn
TLV: Kể lại trận thi đấu thể thao.
25 - Bớc đầu kể đợc số nét trận
thi đấu thể thao đợc xem, đợc nghe tờng thuật dựa theo gợi ý( BT1)
(34)29
ThĨ thao
T§-
KC:
Bi häc thĨ
dơc 76
77
T§:
- Đọc giọng dấu cảm, câu cầu khiến - Hiêu ND: Ca ngợi tâm vợt khó HS bị tật nguyền( Trả lời đợc CH SGK) KC:
- Bớc đầu kể đợc đoạn toàn câu chuyện theo lơi nhân vật
Kể lại đợc toàn b cõu chuyn
90 Dành cho
h/s giái
CT: Nghe- viÕt:
Bi häc thĨ dơc
51 - Nghe- viết CT; trình by ỳng hỡnh
thức văn xuôi
- Viết tên riêng ngời nớc câu chuyện Buổi học thể dục(BT2)
- Làm BT3 a,b hoặcBT CT phơng ngữ GV soạn
T§: Lời kêu gọi toàn dântập thể dục
78 - Biết ngắt nghỉ sau dấu câu,
c¸c cơm tõ
- Bờc đầu hiểu tính đắn, giáu sức thuýết phục lời kêu gọi toàn dân tập thể dục Bác Hồ Từ đó, có ý thức tập luyện để bồi bổ sức khoẻ
( trả lời đợc CH SGK)
LT&C: Tõ ng÷ vỊ thĨ
thao DÊu phÈy
26 - Kể đợc số môn thể thao(BT1)
- Nêu đợc số từ ngữ chủ điểm thể thao(bT2)
- Đặt đợc dấu phảy vào chỗ thích hợp câu ( BT3)
Làm đ-ợc toàn BT3
93 Dành cho
h/s giỏi TV: Ôn chữ hoa T
( tiếp theo) 26 - Viết tơng đối nhanh chữ hoa T(1 dòng chữ Tr), Viết tên riêng Trờng Sơn(1 dòng) câu ứng dụng:Trẻ em ngoan(1 lần) cỡ chữ nhỏ
CT: Nghe- viÕt Lêi kêu gọi toàn dân tập thể dục
52 - Nghe- viết CT; trình bày hỡnh
thức văn xuôi
- Lm ỳng BT2 a,b hoặcBT CT phơng ngữ GV soạn
TLV: Viết trận thi đấu thể thao.
26 Dựa vào TLV làm miệng lần trớc, viết đợc
(35)30
Ngôi nhà chun g
TĐ-
KC:
Gặp gỡ Lúc- xăm-
bua. 79
80
T§:
- Biết đọc phân biệt loèi ngời dẫn chuyện với lời nhân vật
- Hiểu ND: Cuộc gặp gỡ bất ngờ thú vị, thể tình hữu nghị quốc tế đoàn bé ViƯt Nam víi HS mét trêng tiĨu häc ë Lúc- xăm- bua
KC:
- K li c đoạn câu chuyện dựa theo
gợi ý cho trc(SGK) K li c
toàn câu chuyện
99 Dành cho
h/s giỏi CT: Nghe-viết;
Liên hợp quốc
53 - Nghe- vit CT; trình bày hình
thøc bµi văn xuôi
Lm ỳng cỏc BT2 a,b hocBT CT phng ng GV
TĐ: Một mái nhà
chung 81 - Biết ngắt nghỉ sau dòng thơ, khổ thơ - Hiểu ND: Mỗi vật có sống riêng nhng có mái nhà chung trái đất Hãy yêu mái nhà chung, bảo vệ giữ gìn nó.( trả lời đợc CH SGK; thuộc khổ thơ đầu)
TL đợc
CH4 100 Dành choh/s
giỏi
LT&C: Đặt TLCH
Bằng gì? Dấu hai chấm
27 - Tìm đợc phận trả lời cho câu hỏi Bằng gì?
( BT1)
- Trả lời câu hỏi Bằng gì?(BT2, BT3) - Bớc đầu biết dùng dấu hai chấm( BT4)
TV: Ôn chữ hoa U 27 -Viết tơng đối nhanh chữ hoa U(1 dịng ), Viết tên riêng ng Bí(1 dịng) câu ứng dụng: Uốn cịn bi bơ (1 lần) cỡ chữ nhỏ
CT: Nhí- viÕt Một mái nhà chung
54 - Nh vit CT; trình bày khổ
thơ, dòng thơ chữ Viết tơng đối CT (tốc độ 70 chữ/ 15 phút)
- Làm BT2 a,b BT3 a/b BT CT ph-ơng ngữ GV soạn
TLV: Viết th. 27 - Viết đợc bứ th ngắn cho bạn nớc ngồi dựa theo gợi ý
Ng«i
(36)31 chung
KC: 83
lời nhân vật
Hiu ND: cao l sng cao đẹp Y- éc- xanh( Sống để yêu thơng giúp đỡ đồng loại); nối lên gắn bó Y- éc- xanh với mảnh đất Nha Trang nói riêng Việt Nam nói chung.( trả lời đ-ợc câu hỏi SGK 1, 2, 3, 4)
KC:
Bớc đầu kể lại đoạn câu chuyện theo lời bà khách
K li c tng đoạn câu chuyện theo lời bà khách
107 Dµnh choh/s kh¸ giái
CT: Nghe-viÕt: B¸c sÜ Y- Ðc- xanh
55 - Nghe- viết CT; trỡnh by ỳng hỡnh
thức văn xuôi
- Làm BT2 a,b hoặcBT CT phơng ngữ GV son
TĐ: Bài hát trồng cây
84 -Biết ngắt nhịp đúngkhi đọc khổ thơ, dịng
th¬
- Hiểu ND xanh mang lại cho ngời đẹp, ích lợi hạnh phúc Mọi ngời hăng hái trồng ( trả lời CH SGK; thuộc thơ)
LT&C: Từ ngữ các
nớc Dấu phảy
28 - Kể đợc tên vài nớc mà em biết(BT1)
- Viết đợc tên nớc mà em biết(BT2)
- Đặt dấu phảy vào chỗ thích hợp câu( BT3)
TV: Ôn chữ hoaV 28 - Viết tơng đối nhanh chữ hoa V(1 dòng ), L,B.Viết tên riêng Văn Lang(1 dòng) câu ứng dụng: Vỗ tay cần nhiều ngời(1 lần) c ch nh
CT: Nhớ- viết:
Bài hát trång c©y
56 - Nhớ- viết đúng; trình bày quy định CT
Làm BT2 a,b hoặcBT CT phơng ngữ GV
TLV: Thảo luận bảo vệ môi trờng
28 - Bớc đầu biết trao đổi ý kiến chủ đề Em cần
làm để bảo vệ môi trờng?
(37)thuật lại ý kiến bạn nhóm việcc cần làm để bảo vệ môi trờng
- GD ý thức bảo vệ MT thiên nhiên
32
TĐ-
KC
Ngờì săn
và vợn 85
86
TĐ:
- Bit ngt nghỉ sau dấu câu, cụm từ
- Hiểu ND, ý nghĩa: Giết hại thú rừng tội ác; cần có ý thức bảo vệ môi trờng.(trả lời đợc CH 1,2,4,5)
- GD ý thức bảo vệ lồi động vật có ích vừa tràn đầy tình nghĩa
KC:
Nghe kể lai đợc đoạn câu chyện theo lời bác thợ săn, dựa vào tranh minh hoạ(SGK)
Kể lại c tng on
câu chuyện theo lời bác thợ
săn
114
Dành cho h/s giỏi
CT: Nghe-viết: Ngôi nhà chung
57 - Nghe- viết CT; trình bày hình
thức văn xuôi
- Lm ỳng cỏc BT2 a,b hoặcBT3 a/b BT CT phơng ngữ GV
TĐ: Cuốn sổ tay 87 -Bớc đầu phân biệt đợc lời ngời dẫn chuyện với lời nhân vật
- Hiểu ND, ý nghĩa: Nắm đợc công dụng sổ tay; biết cách ứng xử đúng; không tự tiện xem sổ tay ngời khác.( trả lời c cỏc CH SGK)
LT&C: Đặt trả lời câu hỏiBằng gì? Dấu chấm, dấu hai chÊm
29 - Tìm nêu đợc tỏcc dng ca du hai chm
trong đoạn văn( BT1)
- Điền dấu chấm, dấu hai chấm vào chỗ thích hợp( BT2)
- Tìm đợc phận câu trả lời cho câu hỏi Bằng gì? (BT3)
TV: Ôn chữ hoa X 29 - Viết tơng đối nhanh chữ hoa X(1 dòng ), Đ, T Viết tên riêng Đồng Xuân(1 dòng) câu ứng dụng: Tốt gỗ đẹp ngời(1 lần) cỡ chữ nhỏ
CT: Nghe-viÕt;
(38)- Làm BT2 a,b BT CT phơng ngữ GV soạn
- GD HS thấy đợc hình thành tính cách đáng u nhân vật
TLV: Nói, viết bảo vệ môi trờng
29 - Biết kể lại việc tốt làm để bảo vệ mơi
tr-êng theo gỵi ý( SGK)
- Viết đợc đoạn văn ngắn( khoảng7 câu) kể lại việc làm
- GD ý thøc BVMT thiên nhiên
33
TĐ-
KC:
Cãc kiÖn trêi 88
89
-Bớc đầu phân biệt đợc lời ngời dẫn chuyện với lời nhân vật
- hiểu ND: Do có tâm biết phối hợp với đấu tranh cho lẽ phải nên cóc ban thắng đội quân hùng hậu Trời buộc phải làm ma cho hạ giới.( trả lời đợc câu hỏi SGK)
- GV cho Hsliên hệ nạn hạn hán hay lũ lụt thiên nhiên gây rs nhng ngời khơng có ý thức BVMTthì phải gánh chịu hậu
KC:
- Kể lại đợc đoạn chuyện toàn câu chuyện theo lời nhân vật chuyện, dựa theo tranh minh hoạ( SGK)
Kể lại đợc tồn
c©u chun
theo lêi n/v
124 Dµnh cho
h/s kh¸ giái
CT: Nghe-viÕt;
Cóc kiện trời 59 - Nghe- viết CT; trình bày hình thức văn xuôi - Đọc viết tên nớc láng giềng Đông Nam A
- Làm BT3a/b BT CT phơng ngữ GV
TĐ: Mặt trời
xanh ca tụi. 90 - Biết ngắt nhịp hợp lí dịng thơ, nghỉ sau khổ thơ Bớc đầu đọc với giọngcó biểu cảm
- Hiểu đợc tình u quê hơng tác giả qua hình ảnh “mặt trời xanh tơi” dịng thơ tả vẻ đepđa dạng rừng cọ.( trả lời dợc CH SGK; thuộc thơ)
Bớc đầu đọc với
giọng biểu cảm
125 Dành cho
h/s giái
LT&C: Nhân hoá 30 - Nhận biết đợc tợng nhân hoá, cách nhân
(39)- Viết đợc đoạn văn ngắn có sử dụng phép nhân hố(BT2)
- GD T/C g¾n bã víi thiªn nhiªn , cã ý thøc BVMT
TV: Ơn chữ hoa Y 30 - Viết tơng đối nhanh chữ hoa Y(1 dòng ), P, K Viết tên riêng Phú Yên(1 dòng) câu ứng dụng: Yêu trẻ… để tuổi cho (1 lần) cỡ chữ nhỏ
CT: Nghe-viết: Quà đồng đội
60 - Nghe- viết CT; trình bày hình
thức văn xuôi
- Lm ỳng cỏc BT2 a,b hoặcBT3 a/b BT CT phơng ngữ GV soạn
TLV: Ghi chÐp sæ
tay 30 - Hiểu nơi dung, nắm đợc ý báo Alô, Đô- rê- mon Thần thông đây! để từ biết ghi vào sổ tay ý câu trả lời Đô- rê- mon
34
Bầu trời và mặt đất
T§-KC:
Sù tÝch chó Cuội cung trăng
91
92
TĐ:
- Biết ngắt nghỉ sau dấu câu, cụm từ
- HiÓu ND, ý nghĩa; ca ngợi tình nghĩa thuỷ chung, lòng nhân hậu Cuội; giải thích tợng hthiên nhiên ớc mơ bay lên mặt trăng loà ngêi
( trả lời đợc CH SGK) KC:
-Kể lại đợc đoạn câu chuyện dựa theo gợi ý(SGK)
CT: Nghe-viÕt;
Thì thầm 61 - Nghe- viết CT; trình bày khổ thơ, dòng thơ chữ - Đọc viết tên số nớc Đông Nam A - Làm BT3 a,b BT CT phơng ngữ GV son
TĐ: Ma 93 - Biết ngắt nhịp hợp lí dòng thơ, nghỉ
sau khổ thơ Bớc đầu biết đọc giọng thơ có biểu cảm
- Hiểu ND: tả cảnh trời ma tả cảnh sinh hoạt ấm cúng gia đình ma, trể tình
Bớc đầu đọc với giọng biểu
134 Dµnh cho
(40)yêu thiên nhiên, yêu sống gia đình tác giả,( trả lời đợc CH
trong SGK; thuộc 2,3 khổ thơ)
- GV liên hệ : Ma làm cho cối , ruộng thêm tèt ; ma cung cÊp ngn níc cÇn thiÕt cho ng-ời
cảm
LT&C: từ ngữ thiên nhiên, Dấu chấm, dấu phảy
31 Nêu đợc số từ ngữ lơi ích thiên nhiên
đối với ngời vai trò ngời thiên nhiên( BT1, BT2)
-Điền dấu chấm, dấu phảy vào chỗ thớch hp on vn( BT3)
TV: Ôn chữ hoa A, M, N,V ( KiÓu 2)
31 - Viết tơng đối nhanh chữ hoa( Kiểu 2)
A, M(1 dòng ), N, V Viết tên riêng An D-ơng VD-ơng(1 dòng) câu ứng dụng: Tháp mời Bác Hồ (1 lần) cỡ chữ nhỏ
CT: Nghe-viÕt; Dßng suèi thøc
62 - Nghe- viết CT; trình bày hình
thức thơ lục bát
- Lm ỳng cỏc BT2 a,b hoặcBT3 a/b BT CT phơng ngữ GV son
TLV: Nghe- kể: Vơn tới vì sao Ghi chÐp sæ tay.
31 - Nghe nói lại đợc thơng tin Vơn tới
các
- Ghi vo s tay nhng ý thơng tin nghe đợc
35
Ôn tập Kiểm tra cuối HKII
TviƯt Tiªt1
( Ơn tập) 25 - Đọc đúng, rõ ràng, rành mạch đoạn văn, vănđã học Đọc tơng đối lu loát (Tốc độ đọc khoảng 70 tiếng/ 15phút); trả lời đợc câu hỏi nội dung hhọc; thuộc đợc 2- đoạn( bài) yhơ hhọc HKII
- Biết viết thông báo ngắn buổi liên hoan văn nghệ liên đội( BT2).( viết thông báo gọn gàng, rõ, đủ thông tin hẫp dẫn)
Tviệt Tiết 2ôn tập 26 - Mức độ yêu cầu cần đạt kĩ đọc nh tiết
- Tìm đợc số từ ngữ chủ điểm Bảo vệ tổ quốc, Sáng tạo, Nghệ thuật( BT2)
TviÖt TiÕt
ôn tập 27 - Mức độ yêu cầu cần đạt kĩ đọc nh tiết - Nghe- viết Nghệ nhân Bát Tràng( tốc độ viết khoảng 70chữ/ 15 phút); không mắc
Viết t-ơng đối đẹp(tốc
141 Dµnh cho
(41)lỗi bài; biết trình bày thơ theo thể thơ
lc bỏt( BT2) 70ch/
15phót)
TviƯt TiÕt
ơn tập 28 - Mức độ yêu cầu cần đạt kĩ đọc nh tiết
- Nhận biết đợc từ ngữ thể nhân hoá, cách nhân hố( BT2)
TviƯt TiÕt
ơn tập 29 - Mức độ yêu cầu cần đạt kĩ đọc nh tiết - nghe- kể lại đợc câu chuyện Bốn cẳng Sáu cẳng
TviÖt TiÕt
ôn tập 30 - Mức độ yêu cầu cần đạt kĩ đọc nh tiết - Nghe- viết đúng, trình bày sẽ, quy định Sao Mai ( tốc độ 70 chữ/ 15 phút)
Viết t-ơng đối đẹp(tốc
độ 70chữ/ 15phút)
143 Dµnh cho
h/s kh¸ giái
TviƯt TiÕt7
Kiểm tra 31 - Kiểm tra(Đọc) theo yêu cầu cần đạt nêu tiêu trí đề kiểm tra mơn Tiếng Việt lớp 3, học kì II( Bộ GD& ĐT- Đề kiểm tra học kì cấp Tiểu học, lớp 3, NXB Giáo dục 2008 )
TviÖt TiÕt8
Kiểm tra 32 - Kiểm tra(Đọc) theo yêu cầu cần đạt nêu tiêu trí đề kiểm tra môn Tiếng Việt lớp 3, học kì II( tài liệu hớng dẫn)
ý kiÕn ban giám hiệu ý kiến tổ chuyên môn Giáo viên giảng dạy
(42)