Kế hoạch giảng dạy môn học khối 4 - Tuần 11

III, Các hoạt động dạy học: Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1, KiÓm tra bµi cò: - Thực hiện cuộc trao đổi với người th©n vÒ nguyÖn väng muèn häc thªm GA: Líp 4 GV: NguyÔn ThÞ LuyÕn.[r]

Trường Tiểu học số Thị trấn Tân Uyên TuÇn 11 Thø hai ngµy 03 th¸ng 11 n¨m 2008 ( NghØ c«ng tæ khèi) Thø ba ngµy 04 th¸ng 11 n¨m 2008 TiÕt 1: ThÓ dôc $ 21: Ôn động tác bài thể dục Trß ch¬i: Nh¶y « tiÕp søc I, Môc tiªu: - Ôn và kiểm tra thử động tác đã học bài thể dục phát triển chung Yêu cầu thực đúng động tác - TiÕp tôc ch¬i trß ch¬i: Nh¶y « tiÕp sùc II, Địa điểm, phương tiện: - Sân trường sẽ, đảm bảo an toàn tập luyện - ChuÈn bÞ 1-2 cßi, kÎ s©n ch¬i trß ch¬i - Dk: Hoạt động lớp, tổ III, Nội dung, phương pháp Néi dung §Þnh Phương pháp, tổ chức lượng 6-10 phót - Hs tËp hîp hµng 1, PhÇn më ®Çu: * - Gv nhËn líp, phæ biÕn néi * * * * * * * ** dung yªu cÇu tËp luyÖn * * * * * * * ** - Tổ chức cho hs khởi động - Trß ch¬i t¹i chç 18-22 2, PhÇn c¬ b¶n: phót - Hs ôn tập các động tác đã học 2.1, Ôn động tác bài thể 5-7 phót - Hs thùc hiÖn yªu cÇu kiÓm tra dôc: cña gv 6-8 phót 2.2, Kiểm tra thử động tác bµi thÓ dôc ph¸t triÓn chung - Gv tiÕn hµnh kiÓm tra c¸c động tác bài thể dục theo nhãm tõ -5 hs 4-6 phót - Hs tập hợp đội hình chơi 2.3, Trò chơi vận động: - Hs ch¬i trß ch¬i - Trß ch¬i: Nh¶y « tiÕp søc 3, PhÇn kÕt thóc: 4-6 phót * GA: Líp GV: NguyÔn ThÞ LuyÕn -1Lop2.net Trường Tiểu học số Thị trấn Tân Uyên - Ch¹y nhÑ nhµng trªn s©n - Thực vài động tác th¶ láng - HÖ thèng néi dung bµi - NhËn xÐt tiÕt häc * * * * * * * ** * * * * * * * ** TiÕt 2: To¸n $ 52: TÝnh chÊt kÕt hîp cña phÐp nh©n I, Môc tiªu: Gióp häc sinh: - NhËn biÕt ®­îc tÝnh chÊt kÕt hîp cña phÐp nh©n - Sử dụng tính chất giao hoán và kết hợp phép nhân để tính giá trị biÓu thøc b»ng c¸ch thuËn tiÖn nhÊt II, §å dïng d¹y häc: - B¶ng phô kÎ néi dung b¶ng tÝnh chÊt - Dk: Hoạt động cá nhân, nhóm nhỏ III, Các hoạt động dạy học: Hoạt động thầy Hoạt động trò 1, KiÓm tra bµi cò: 2, D¹y häc bµi míi: 2.1, Giíi thiÖu bµi: 2.2, Giíi thiÖu tÝnh chÊt kÕt hîp cña phÐp nh©n - Hs tÝnh gi¸ trÞ cña c¸c biÓu thøc råi a, So s¸nh gi¸ trÞ cña biÓu thøc: so s¸nh gi¸ trÞ (2 x 3) x vµ x ( x 4) ( x3) x4 = x (3 x 4) ( x2) x vµ x ( x 4) ( x 2) x = x ( x 4) ( x 5) x vµ x ( x ) ( x 5) x6 = x ( x 6) b, TÝnh chÊt kÕt hîp cña phÐp nh©n: - Gv giíi thiÖu b¶ng: - Hs hoµn thµnh b¶ng -Yªu cÇu hs hoµn thµnh néi dungtrong b¶ng a b c ( a x b) x c a x ( b x c) ( x 4) x = 60 x ( x 5) = 60 ( x 2) x = 30 x ( x 3) = 30 ( x 6) x = 48 x ( x 2) = 48 * ( a x b) x c: mét tÝch nh©n víi mét - KÕt luËn: sè ( a x b) x c = a x ( b x c) GA: Líp GV: NguyÔn ThÞ LuyÕn -2Lop2.net Trường Tiểu học số Thị trấn Tân Uyên * a x ( b x c): mét sè nh©n víi mét tÝch - Hs ph¸t biÓu tÝnh chÊt b»ng lêi 2.3, Thùc hµnh: MT: VËn dông tÝnh chÊt kÕt hîp cña phép nhân để tính giá trị biểu thøc b»ng c¸c c¸ch kh¸c vµ b»ng c¸ch thuËn tiÖn nhÊt Bµi 1:TÝnh b»ng hai c¸ch ( theo mÉu) - Gv ph©n tÝch mÉu - Yªu cÇu hs lµm bµi - Ch÷a bµi, nhËn xÐt Bµi 2: - Hướng dẫn hs xác định yêu cầu bµi - Ch÷a bµi, nhËn xÐt 3, Cñng cè, dÆn dß: - TÝnh chÊt kÕt hîp cña phÐp nh©n - ChuÈn bÞ bµi sau - Hs nªu yªu cÇu cña bµi - Hs theo dâi mÉu - Hs lµm bµu theo mÉu - Hs đọc đề, xác định yêu cầu bµi - Hs tãm t¾t vµ gi¶i bµi to¸n Bµi gi¶i: Cã sè häc sinh ®ang ngåi häc lµ: x 15 x = 240 ( häc sinh) §¸p sè: 240 häc sinh TiÕt 3: ChÝnh t¶ $ 11: Nhí – viÕt: NÕu chóng m×nh cã phÐp l¹ I, Môc tiªu: - Nhớ và viết lại đúng chính tả, trình bày đúng khổ thơ đầu bài thơ Nếu chóng m×nh cã phÐp l¹ - Luyện viết đúng tiếng có âm đầu dấu dễ lẫn s/x, ?/ ~ II, §å dïng d¹y häc: - PhiÕu néi dung bµi tËp 2a, - Dk: Hoạt động cá nhân, nhóm 2, nhóm III, Các hoạt động dạy học: Hoạt động thầy Hoạt động trò 1, KiÓm tra bµi cò: - Gv gäi häc sinh lªn b¶ng viÕt: GA: Líp GV: NguyÔn ThÞ LuyÕn - X«n xao, s¶n suÊt, xuÊt s¾c -3Lop2.net Trường Tiểu học số Thị trấn Tân Uyên - Gv: đánh giá cho điểm 2, D¹y häc bµi míi: 2.1, Giíi thiÖu bµi: 2.2, Hướng dẫn học sinh nhớ viết - Gv nªu yªu cÇu cña bµi - GV yêu cầu học sinh mở sgk đọc khæ th¬ dÇu cña bµi th¬ - Yêu cầu hs đọc thuộc lòng đoạn viÕt ? Các bạn nhỏ đoạn thơ đã mong ­íc nh÷ng g×? - Hs chó ý nghe - Hs đọc thuộc lòng đoạn viết - Gv l­u ý hs mét sè tõ dÔ viÕt sai ?Nªu c¸ch tr×nh bµy mét bµi th¬ ?Tæ chøc cho hs nhí-viÕt bµi - Hướng dẫn soát lỗi chính tả(đổi vở) - Thu mét sè bµi chÊm,nhËn xÐt 2.3, Hướng dẫn làm bài tập chính tả: Bµi 2a: §iÒn vµo chç chÊm s/x? - Hướng dẫn học sinh hoạt động nhãm vµo phiÕu bµi tËp - Tæ chøc cho hs lµm bµi - Ch÷a bµi, nhËn xÐt Bài 3:Viết lại các câu cho đúng chính t¶ - Gv chia lớp thành nhóm hướng dẫn các nhóm hoạt động.( thi điền nhanh cho ®iÓm theo nhãm) - Yªu cÇu hs lµm bµi - Ch÷a bµi, nhËn xÐt 3, Cñng cè, dÆn dß: - Hướng dẫn luyện viết thêm nhà - ChuÈn bÞ bµi sau GA: Líp GV: NguyÔn ThÞ LuyÕn - Mong ước mình có phép lạ cây mau hoa, kết trái ngọt, để thành người lớn làm việc có ích, cho thể giới không còn mùa đông , không cßn chiÕn tranh trÎ em lu«n sèng hoµb×nh - Hs viÕt mét sè tõ dÔ viÕt sai (Hạt giống, đáy biển, đúc thành, ruét) - Häc sinh nªu- NhËn xÐt - Hs nhí – viÕt ®o¹n th¬ theo yªu cÇu - Hs ch÷a lçi - Hs nªu yªu cÇu cña bµi: - Hs lµm bµi: C¸c tõ cÇn ®iÒn: sang, xÝu, søc, s¸ng - Hs nªu yªu cÇu cña bµi - Hs lµm bµi - Hs chØ nh÷ng chç viÕt sai vµ söa l¹i: a, x¬n – s¬n b, sÊu – xÊu c, x«ng, bÔ – s«ng, bÓ d, tâ - tá dÈu - dÉu lì - lë -4Lop2.net Trường Tiểu học số Thị trấn Tân Uyên TiÕt 4: LuyÖn tõ vµ c©u $ 21: Luyện tập động từ I, Môc tiªu: - Nắm số từ bổ sung ý nghĩa thời gian cho động từ - Bước đầu biết sử dụng các từ nói trên II, §å dïng d¹y häc: - PhiÕu néi dung bµi tËp 2,3 - Dk: Hoạt động cá nhân bài 1, bài 2, hoạt động nhóm III, C¸c ho¹t déng d¹y häc: Hoạt động thầy Hoạt động trò * KiÓm tra bµi cò: G¹ch ch©n nh÷ng động từ có đoạn văn sau: Những mảnh là mướp to cúp uốn xuống để lộ cánh hoa mµu vµng g¾t Cã tiÕng vç c¸nh sÌ sÌ cña vµi ong bß ®en bãng, bay rËp rên bôi c©y chanh 1, Giíi thiÖu bµi: 2, Hướng dẫn luyện tập Bµi 1: C¸c tõ in ®Ëm sau bæ sung ý nghĩacho động từ nào?Bổ sung ý nghÜa g×? - Gv gäi häc sinhtr¶ lêi, gv g¹ch ch©n ? Tõ s¾p bæ sung ý nghÜa g× cho tõ đến? Nó cho biết điều gì? ? Từ đã bổ sung ý nghĩa gì cho động tõ trót? Nã gîi cho em biÕt ®iÒu g×? - Ch÷a bµi, nhËn xÐt *KL: Nh÷ tõ bæ sung ý nghÜa thêi gian cho động từ quan trọng Nó cho biÕt sù viÖc s¾p diÔn , d©ng diễn hay đã hoàn thành Bài 2: Chọn đã, đang, để điền - Líp lµm nhãm vµo phiÕu bµi tËp, mét häc sinh lµm vµo phiÕu lín - Tại ô trống này em điền từ đã? - NhËn xÐt GA: Líp GV: NguyÔn ThÞ LuyÕn - Mét häc sinh lªn b¶ng lµm - NhËn xÐt cho ®iÓm - Hs nªu yªu cÇu cña bµi - Bổ sung ý nghĩa cho các động từ: + đến – sắp: bổ sung ý nghĩa thời gian cho động từ đến Nó cho biết viÖc gÇn tíi lóc diÔn + trút - đã: bổ sung ý nghĩa thời gian cho động từ trút Nó gợi cho em đến việc hoàn thành - Hs nªu yªu cÇu cña bµi - Hs thảo luận nhóm để điền vào chç trèng a, đã- Vì đây là việc đã diễn b, đã,đang, -5- Lop2.net Trường Tiểu học số Thị trấn Tân Uyên Bµi 3: TruyÖn vui: §·ng trÝ - Yªu cÇu hs lµm bµi.(häc sinh lµm bµi c¸ nh©n) viÕt nh÷ng tõ thay thÕ hoÆc tõ bá nh¸p - Gv treo b¶ng phô ? Trong câu truyện này em thay đổi bỏ bớt từ nào? (thay đã đang, bỏ từ đã và từ sẽ) - Gv gäi häc sinh lªn b¶ng thay thÕ vµ bá bít tõ - Ch÷a bµi, nhËn xÐt ? Truyện đáng cười chỗ nào? - Hs đọc câu chuyện - Hs nèi tiÕp lµm bµi vµo phiÕu d¸n trªn b¶ng.Hs lµm bµi vµo vë - Hs đọc lại truyện vui, giải thích c¸ch söa bµi cña m×nh + đã - + ®ang – ( bá) + sÏ - ®ang – ( kh«ng cÇn ) - Hs nªu tÝnh kh«i hµi cña truyÖn - Thay từ:(đã - đang) vì nhà bác học ®ang lµm viÖc phßng lµm viÖc - Bỏ từ (đang) vì người phục vụ vµo phßng råi míi nãi nhá víi gi¸o s­ - Bỏ từ vì tên trộm đã vào phßng råi - Vị giáo sư đãng trí vì tên trộm không phải vào thư viện để đọc sách mà ông không nghĩ nó cần đồ đạc quý có thư viện 3, Cñng cè, dÆn dß: - Nªu néi dung bµi - ChuÈn bÞ bµi sau buæi chiÒu Tiết 1: Đạo đức $ 11: ¤n TËp vµ thùc hµnh kÜ n¨ng gi÷a k× I, Môc tiªu: - Ôn tập toàn kiến thức đã học từ đầu năm đến bài - Thực hành các kĩ đạo đức II, ChuÈn bÞ: - Néi dung «n tËp - Đồ dùng hoá trang để đóng vai GA: Líp GV: NguyÔn ThÞ LuyÕn -6Lop2.net Trường Tiểu học số Thị trấn Tân Uyên - Dk: Hoạt động nhóm III, Các hoạt động dạy học: 1, ¤n tËp: - Nêu các bài đã học chương tr×nh? - Nªu mét sè biÓu hiÖn trung thùc häc tËp? - Kể số gương vượt khó häc tËp mµ em biÕt? 2, Thực hành các kĩ đạo đức: Hoạt động 1:Nối ý cột A với ý cột B để thành câu hoàn chỉnh - Tæ chøc cho hs thùc hµnh - NhËn xÐt Cét A - Tù lùc lµm bµi giê kiÓm tra - Hái b¹n giê kiÓm tra - Kh«ng cho b¹n chÐp bµi cña m×nh giê kiÓm tra - Thµ bÞ ®iÓm kÐm - Trung thùc häc tËp Hoạt động 2: Ghi chữ Đ vào trước ý thể vượt khó học tập và chữ S vào trước ý thể chưa vượt khó học tập - Gv ®­a c¸c ý - Yêu cầu hs xác định việc làm thể vượt khó và việc làm thể chưa vượt khó học tập - NhËn xÐt Hoạt động 3: Em bị cô giáo hiểu lầm vµ phª b×nh, em sÏ lµm g× ? - Gv ®­a mét vµi c¸ch xö lÝ, yªu cÇu hs lùa chän - NhËn xÐt 3, Hoạt động nối tiếp: - ChuÈn bÞ bµi sau GA: Líp GV: NguyÔn ThÞ LuyÕn - Hs nêu tên các bài từ bài đến bài - Hs nªu - Hs theo dâi yªu cÇu thùc hµnh - Hs thùc hµnh - Hs đọc lại các câu hoàn chỉnh Cét B - Cßn h¬n ph¶i cÇu cøu b¹n cho chÐp bµi - Gióp em mau tiÕn bé vµ ®­îc mäi người yêu mến - lµ thÓ hiÖn sù thiÕu trung thùc häc tËp - lµ thÓ hiÖn sù trung thùc häc tËp - lµ gióp b¹n mau tiÕn bé - Hs nªu l¹i yªu cÇu thùc hµnh - Hs thùc hµnh lùa chän: §-Nhµ b¹n Vinh nghÌo nh­ng b¹n Êy vÉn häc tËp tèt Đ-Bài tập dù khó đến mấy, Minh cè g¾ng suy nghÜ lµm b»ng ®­îc S- B¹n Lan h«m kh«ng ®i häc v× trêi m­a S- Chưa học bài xong Thuỷ đã ngñ - Hs theo dâi yªu cÇu thùc hµnh - Hs bµy tá ý kiÕn cña m×nh: * Gặp cô giáo giải thích rõ để cô hiÓu -7Lop2.net Trường Tiểu học số Thị trấn Tân Uyên TiÕt 2: To¸n «n tËp TÝnh chÊt kÕt hîp cña phÐp nh©n I, Môc tiªu: - NhËn biÕt ®­îc tÝnh chÊt kÕt hîp cña phÐp nh©n - Sử dụng tính chất giao hoán và kết hợp phép nhân để tính giá trị biÓu thøc b»ng c¸ch thuËn tiÖn nhÊt II, Các hoạt động dạy học: * Giíi thiÖu bµi - Gv nh¾c l¹i c¸ch thùc hiÖn tÝnh chÊt kÕt hîp cña phÐp tÝnh nh©n (a x b ) x c = a x (b x c) - Gäi hai häc sinh nªu l¹i quy t¾c - Gäi häc sinh nnhËn xÐt - Gv cho ®iÓm Bµi 1:TÝnh b»ng hai c¸ch a, 24 x (3 x 5) 36 x (5 x 2) b, (12 x 5) x (25 x )x - Gv ph©n tÝch mÉu - Yªu cÇu hs lµm bµi - Ch÷a bµi, nhËn xÐt Bµi 2: TÝnh b»ng c¸ch thuËn tiÖnnhÊt - Hướng dẫn hs xác định yêu cầu bµi - Hs nªu yªu cÇu cña bµi - Hs theo dâi mÉu Hs đọc đề, xác định yêu cầu bài a, 123 x x 2 x 34 x b, x x x 20 x x5 x7 - Ch÷a bµi, nhËn xÐt III, Cñng cè, dÆn dß: - TÝnh chÊt kÕt hîp cña phÐp nh©n - ChuÈn bÞ bµi sau TiÕt 3: LuyÖn tõ vµ c©u ôn tập động từ I, Môc tiªu: GA: Líp GV: NguyÔn ThÞ LuyÕn -8Lop2.net Trường Tiểu học số Thị trấn Tân Uyên - Nắm số từ bổ sung ý nghĩa thời gian cho động từ - Bước đầu biết sử dụng các từ nói trên II, C¸c ho¹t déng d¹y häc: Hoạt động thầy Hoạt động trò Bµi 1: C¸c tõ in ®Ëm sau bæ sung ý nghĩacho động từ nào?Bổ sung ý nghÜa g×? a, Tuy rét kéo dài, mùa xuân đã đến bên bờ Hiền Lương b, Nh÷ng cµnh xoan kh¼ng khiu ®ang træ lµ, l¹i s¾p bu«ng to¶ nh÷ng t¸n hoa tim tin, s¸ng s¸ng - Ch÷a bµi, nhËn xÐt Bài 2: Chọn đã, đang, sẽ, điền vµo chç trèng Lá bàng … đỏ cây SÕu giang mang l¹nh … bay ngang trêi Mùa đông còn hết em Mà én gọi người sang xuân - LÝ ®iÒn? - NhËn xÐt 3, Cñng cè, dÆn dß: - Nªu néi dung bµi - ChuÈn bÞ bµi sau - Hs nªu yªu cÇu cña bµi - Bổ sung ý nghĩa cho các động từ: + đã: bổ sung ý nghĩa thời gian + ®ang : bæ sung ý nghÜa vÒ thêi gian - Hs nªu yªu cÇu cña bµi - Hs thảo luận nhóm để điền vào chç trèng Thø t­ ngµy 05 th¸ng 11 n¨m 2008 Tiết 1: Tập đọc $ 22: Cã chÝ th× nªn I, Môc tiªu: - Đọc trôi chảy, rõ ràng, rành rẽ tong câu tục ngữ Giọng đọc khuyên bảo, nhÑ nhµng, chÝ t×nh - Bước đầu nắm đặc điểm diễn đạt các câu tục ngữ Hiểu lời khuyên các câu tục ngữ để có thể phân loại chúng vào nhóm: khẳng định có ý chí thì định thành công, khuyên người ta giữ vững mục tiêu đã chọn, khuyên người ta không nản lòng gặp khó khăn GA: Líp GV: NguyÔn ThÞ LuyÕn -9Lop2.net Trường Tiểu học số Thị trấn Tân Uyên - Häc thuéc lßng c©u tôc ng÷ II, §å dïng d¹y häc: - Tranh minh hoạ bài tập đọc - Dk: Phiếu kẻ bảng để học phân loại câu tục ngữ vào nhóm III, Các hoạt động dạy học: Hoạt động thầy Hoạt động trò 1, KiÓm tra bµi cò: - §äc bµi ¤ng tr¹ng th¶ diÒu - NhËn xÐt 2, D¹y häc bµi míi: 2.1, Giíi thiÖu bµi: 2.2, Hướng dẫn luyện đọc và tìm hiÓu bµi: a, Luyện đọc: - Tổ chức cho hs đọc nối tiếp câu tục ng÷ - Gv sửa đọc cho hs, giúp hs hiểu nghÜa mét sè tõ khã: nªn, hµnh, lËn, keo, c¶, r· - Hs đọc nối tiếp câu tục ngữ trước lớp 2-3 lượt - Hs đọc nhóm - 1-2 hs đọc bài - Hs chú ý nghe gv đọc mẫu - Hs th¶o luËn nhãm 4, s¾p xÕp cacs c©u tôc ng÷ vµo nhãm: - Gv đọc mẫu a, c©u 1, c©u b,T×m hiÓu bµi: b, c©u 2, c©u - Dùa vµo c¸c c©u tôc ng÷, xÕp chóng c, c©u 3, c©u 6, c©u vµo ba nhãm: - Hs trao đổi theo nhóm chọn lí cho là đúng: + Ng¾n gän, Ýt ch÷ + Có vần, có nhịp cân đối - Cách diễn đạt câu tục ngữ có gì + Có hình ảnh… khiến cho người đọc dễ nhớ, dễ hiểu? - Hs nêu Chọn ý em cho là đúng - Hs luyện đọc diễn cảm và học - Là người học sinh, phải rèn luyện ý thuộc lòng chÝ g×? c, §äc diÔn c¶m vµ häc thuéc lßng: - Gv gợi ý giúp hs tìm đúng giọng - Hs tham gia thi đọc diễn cảm và đọc cho phù hợp häc thuéc lßng - Tổ chức cho hs luyện đọc diễn cảm vµ häc thuéc lßng - Tổ chức thi đọc - Nhận xét, tuyên dương hs GA: Líp GV: NguyÔn ThÞ LuyÕn - 10 Lop2.net Trường Tiểu học số Thị trấn Tân Uyên 3, Cñng cè, dÆn dß: - Ghi nhí c¸c c©u tôc ng÷ - ChuÈn bÞ bµi sau TiÕt 2: To¸n $ 53: Nh©n víi sè tËn cïng lµ ch÷ sè I, Môc tiªu: Gióp häc sinh: - BiÕt c¸ch nh©n víi sè tËn cïng lµ ch÷ sè - Vận dụng để tính nhanh, tính nhẩm II, Các hoạt động dạy học: Hoạt động thầy Hoạt động trò 1, KiÓm tra bµi cò: - C¸ch nh©n víi 10, 100, 1000,… - NhËn xÐt 2, D¹y häc bµi míi: 2.1, PhÐp nh©n víi sè tËn cïng lµ ch÷ - Hs theo dâi vÝ dô - Hs nªu: 20 = 10 x sè 1324 x 20 = 1324 x ( x 10) - PhÐp nh©n: 1324 x 20 = ? = 1324 x x 10 - Gv: 20 = 10 x ? = 2648 x 10 = 26480 1324 x 20 26480 - Gv hướng dẫn hs đặt tính - Hs phân tích theo hướng dẫn: 230 x 70 = 23 x 10 x x 10 2.2, Nh©n c¸c sè cã tËn cïng lµ ch÷ = 23 x x 100 sè 0: = 161 x 100 = 16100 - PhÐp tÝnh: 230 x 70 = ? 230 - Hướng dẫn hs phân tích thừa số x 70 thµnh tÝch cña mét sè víi 10, vËn 16100 dụng tính chất phép nhân để thực hiÖn - §Æt tÝnh råi tÝnh 2.3, LuyÖn tËp: MT:RÌn kÜ n¨ng thùc hiÖn nh©n víi sè cã ch÷ sè tËn cïng lµ ch÷ sè GA: Líp GV: NguyÔn ThÞ LuyÕn - 11 Lop2.net Trường Tiểu học số Thị trấn Tân Uyên Vận dụng để tính nhanh Bµi 1: §Æt tÝnh råi tÝnh - Yªu cÇu hs lµm bµi - NhËn xÐt Bµi 2: TÝnh - Tæ chøc cho hs lµm bµi - Ch÷a bµi, nhËn xÐt Bµi 3: - Hướng dẫn hs xác định yêu cầu bµi - Yªu cÇu hs lµm bµi - Ch÷a bµi, nhËn xÐt Bµi 4: - Xác định yêu cầu bài - Ch÷a bµi, nhËn xÐt 3, Cñng cè, dÆn dß: - Hướng dẫn luyện tập thêm - ChuÈn bÞ bµi sau - Hs nªu yªu cÇu cña bµi - Hs lµm bµi - Hs nªu yªu cµu cña bµi - Hs lµm bµi - Hs đọc đề, xác định yêu cầu Xe « t« dã chë sè g¹o vµ ng« lµ: 30 x 50 + 40 x 60 = 3900 ( kg) §¸p sè: 3900 kg - Hs đọc đề,xác định yêu cầu đề - Hs tãm t¾t vµ gi¶i bµi to¸n TiÕt 3: TËp lµm v¨n $ 21: Luyện tập trao đổi ý kiến với người thân Đề bài:Em và người thân gia đình cùng đọc truyện nói người có nghị lực, có ý chí vươn Em trao đổi với người thân tính cách đáng khâm phục nhân vật đó Hãy cùng bạn đóng vai người thân để thực trao đổi đó I, Môc tiªu: - Xác định đề tài trao đổi, nội dung, hình thức trao đổi - Biết đóng vai trao đổi tự nhiên, tự tin, thân ái, đạt mục đích đặt II, §å dïng d¹y häc: - Truyện đọc lớp - DK: Hoạt động cá nhân, nhóm III, Các hoạt động dạy học: Hoạt động thầy Hoạt động trò 1, KiÓm tra bµi cò: - Thực trao đổi với người th©n vÒ nguyÖn väng muèn häc thªm GA: Líp GV: NguyÔn ThÞ LuyÕn - 12 Lop2.net Trường Tiểu học số Thị trấn Tân Uyên m«n n¨ng khiÕu - NhËn xÐt 2, D¹y häc bµi míi: 2.1, Hướng dẫn tìm hiểu yêu cầu đề - Gv viết đề bài lên bảng - Hướng dẫn hs xác định yêu cầu trọng tâm đề - Lưu ý:Đây là trao đổi em và người thân gia đình nên phải đóng vai trao dổi Hai người trao đổi với câu chuyện mà ả hai cùng đọc… 2.2, Hướng dẫn thực trao đổi: - Gv ®­a c¸c gîi ý: + Tìm đề tài trao đổi + Xác định nội dung trao đổi + xác định hình thức trao đổi - Tổ chức cho hs trao đổi theo cặp - Tổ chức cho các cặp thi trao đổi trước lớp - Nhận xét, tuyên dương hs 3, Cñng cè, dÆn dß: - ChuÈn bÞ bµi sau - 1-2 nhóm thực trao đổi tiết trước - Hs đọc đề bài - Hs tìm hiểu xác định yêu cầu đề - Hs đọc các gợi ý - Hs trao đổi theo cặp xác định đề tài trao đổi - Hs nèi tiÕp nªu tªn nh©n vËt m×nh chọn để thực trao đổi - Hs trình bày tóm tắt trao đổi - Hs thực trao đổi theo cặp - vài cặp thực trao đổi trước lớp TiÕt 4: Khoa häc $ 21: Ba thể nước I, Môc tiªu: Sau bµi häc, häc sinh cã thÓ: - Đưa ví dụ chứng tỏ nước tự nhiên tồn ba thể: rắn, lỏng, khí Nhận tính chất chung nước và khác nước tồn ba thể - Thực hành chuyển nước thể lỏng thành thể rắn và ngược lại - Vẽ và trình bày sơ đồ chuyển thể nước II, §å dïng d¹y häc: GA: Líp GV: NguyÔn ThÞ LuyÕn - 13 Lop2.net Trường Tiểu học số Thị trấn Tân Uyên - H×nh vÏ sgk - Nhóm chuẩn bị: chai, lọ thuỷ tinh nhựa để đựng nước.Nguồn nhiệt,ống nghiệm, chậu thuỷ tinh chịu nhiệt hay ấm đun nước Nước đá, khăn lau III, Các hoạt động dạy học: Hoạt động thầy Hoạt động trò 1,KiÓm tra bµi cò: - Nêu tính chất nước? - NhËn xÐt 2, D¹y häc bµi míi: 2.1, Giíi thiÖu bµi: 2.2, Nước thể lỏng chuyển thành thể khí và ngược lại: MT: Nêu ví dụ nước thể lỏng và thể khí Thực hành chuyển nước thể lỏng thành thể khí và ngược lại - Nước ao, nước sông, nước hồ,… - Nêu số ví dụ nước thể láng? - Kh«ng - Gv dïng kh¨n lau b¶ng - MÆt b¶ng cã ­ít nh­ vËy m·i - Hs làm thí nghiệm theo hướng dẫn kh«ng? - Vậy nước trên mặt bảng dã biến - Hs quan sát cốc nước nóng ®©u? - Hs quan sát: Mạt đĩa có hạt - Lµm thÝ nghiÖm nước nhỏ li ti bám vào - Yªu cÇu quan s¸t: + Nước nóng bốc + úp đĩa lên cốc nước nóng khoảng phút nhấc đĩa Quan sát mặt đĩa? - Lưu ý: Hơi nước không thể nhìn thấy mắt thường - KÕt luËn: Nước: lỏng-bốc khí ngưng tụ nước - Hs quan s¸t h×nh sgk 2.3, Nước thể lỏng chuyển thành - Hs nªu thể rắn và ngược lại: - Hs nhËn xÐt MT: Nªu c¸ch chuyÓn thÓ tõ láng sang rắn và ngược lại nêu VD nước thể rắn - H×nh 4,5 sgk - Nước khay đã biến thành thÓ g×? GA: Líp GV: NguyÔn ThÞ LuyÕn - 14 Lop2.net Trường Tiểu học số Thị trấn Tân Uyên - Nhận xét nước thể này? - Tån t¹i ë ba thÓ: láng, khÝ, r¾n - Hiện tượng chuyển thể nước - Hs nêu tính chất nước khay ®­îc gäi lµ g×? - KÕt luËn: 2.4, Vẽ sơ đồ chuyển trể nước: MT: Nói ba thể nước Vẽ và trình bày chuyển thể nước - Nước tồn thể nào? - Nêu tính chất chung nước các thể đó và tính chất riêng thÓ? - Yêu cầu hs vẽ sơ đồ chuyển thể nước - NhËn xÐt 3, Cñng cè, dÆn dß: - Nªu tãm t¾t néi dung bµi - ChuÈn bÞ bµi sau buæi chiÒu TiÕt 1: ¢m nh¹c $ 11: ¤n bµi h¸t: Kh¨n quµng th¾m m·i vai em T§N sè I, Môc tiªu: - Hs biết hát đúng giai điệu và lời ca, biết thể tình cảm bài hát - Hs biết vừa hát, vừa gõ đệm theo tiết tấu, phách, nhịp và biểu diễn bài hát - Biết đọc đúng cao độ, trường độ và ghép lời ca bài TĐN số Cùng bước II, ChuÈn bÞ: - Một số động tác phụ hoạ cho nội dung bài hát - Bài TĐN số Cùng bước III, Các hoạt động dạy học: 1, PhÇn më ®Çu: - Giíi thiÖu néi dung bµi: + ¤n bµi h¸t Kh¨n quµng th¾m m·i vai em + TĐN số Cùng bước 2, PhÇn néi dung: 2.1,¤n bµi h¸t:Kh¨n quµng th¾m m·i - Hs h¸t «n bµi h¸t: + H¸t «n theo bµn, tæ vai em GA: Líp GV: NguyÔn ThÞ LuyÕn - 15 Lop2.net Trường Tiểu học số Thị trấn Tân Uyên - Tæ chøc cho hs «n - Gv giới thiệu vài động tác phụ ho¹ 2.2, TĐN số Cùng bước - Bài tập đọc nhạc có hình nốt g×? - So s¸nh s¸u nhÞp ®Çu vµ s¸u nhÞp sau - Hướng dẫn học sinh luyện tập cao độ - Hs luyÖn tËp tiÕt tÊu 3, PhÇn kÐt thóc - Trình bày bài tập đọc nhạc số - ChuÈn bÞ bµi sau + H¸t «n c¶ líp - Hs theo dâi gv lµm mÉu mét vµi động tác phụ hoạ - Hs h¸t «n kÕt hîp phô ho¹ - Hs nªu - Hs so s¸nh - Hs luyÖn tËp TiÕt 2: To¸n «n tËp: Nh©n víi sè tËn cïng lµ ch÷ sè I, Môc tiªu: Gióp häc sinh: - BiÕt c¸ch nh©n víi sè tËn cïng lµ ch÷ sè - Vận dụng để tính nhanh, tính nhẩm II, Các hoạt động dạy học: Hoạt động thầy Bµi 1: §Æt tÝnh råi tÝnh - Yªu cÇu hs lµm bµi - NhËn xÐt Bµi 2: Mét h×nh ch÷ nhËt cã chiÒu réng 2cm chiÒu dµi gÊp chiÒu réng TÝnh diÖn tÝch h×nh ch÷ nhËt? - Tæ chøc cho hs lµm bµi - Ch÷a bµi, nhËn xÐt GA: Líp GV: NguyÔn ThÞ LuyÕn Hoạt động trò 2837 x 200 5620 x 4000 - Hs nªu yªu cÇu cña bµi - Hs lµm bµi ChiÒu dµi h×nh ch÷ nhËt lµ: x = (cm) DiÖn tÝch h×nh ch÷ nhËt lµ: x = 12 (cm) - 16 Lop2.net Trường Tiểu học số Thị trấn Tân Uyên §¸p sè: 12cm2 Bµi 3: (Dµnh cho häc sinh giái) T×m hai sè tù nhiªn, biÕt r»ng nÕu bá ®i ch÷ sè ë bªn ph¶i cña mçi sè råi nh©n hai sè míi nµy ®­îc kÕt qu¶ lµ 37 - Hướng dẫn hs xác định yêu cầu bµi - Yªu cÇu hs lµm bµi - Ch÷a bµi, nhËn xÐt 3, Cñng cè, dÆn dß: - Hướng dẫn luyện tập thêm - ChuÈn bÞ bµi sau - Hs nªu yªu cµu cña bµi - Hs lµm bµi - Hs đọc đề, xác định yêu cầu Sè 37 chØ b»ng tÝch cña hai sã tù nhiªn vµ 37 Do vËy hai sè tù nhiªn cÇn t×m lµ 1000 vµ 37 000 §¸p sè: 1000vµ 37000 Tiết 3: Tập đọc «n tËp: Cã chÝ th× nªn I, Môc tiªu: - Đọc trôi chảy, rõ ràng, rành rẽ tong câu tục ngữ Giọng đọc khuyên bảo, nhÑ nhµng, chÝ t×nh - Bước đầu nắm đặc điểm diễn đạt các câu tục ngữ Hiểu lời khuyên các câu tục ngữ để có thể phân loại chúng vào nhóm: khẳng định có ý chí thì định thành công, khuyên người ta giữ vững mục tiêu đã chọn, khuyên người ta không nản lòng gặp khó khăn - Häc thuéc lßng c©u tôc ng÷ II, Các hoạt động dạy học: Hoạt động thầy Hoạt động trò a, Luyện đọc: - Tổ chức cho hs đọc nối tiếp câu tục ng÷ - Gv sửa đọc cho hs, giúp hs hiểu nghÜa mét sè tõ khã: nªn, hµnh, lËn, keo, c¶, r· - Hs đọc nối tiếp câu tục ngữ trước lớp 2-3 lượt - Hs đọc nhóm - 1-2 hs đọc bài - Hs chú ý nghe gv đọc mẫu - Gv đọc mẫu b,T×m hiÓu bµi: - Dùa vµo c¸c c©u tôc ng÷, xÕp chóng vµo ba nhãm: - Hs th¶o luËn nhãm 4, s¾p xÕp cacs c©u tôc ng÷ vµo nhãm: a, c©u 1, c©u b, c©u 2, c©u GA: Líp GV: NguyÔn ThÞ LuyÕn - 17 Lop2.net Trường Tiểu học số Thị trấn Tân Uyên c, c©u 3, c©u 6, c©u - Hs trao đổi theo nhóm chọn lí cho là đúng: - Cách diễn đạt câu tục ngữ có gì + Ngắn gọn, ít chữ khiến cho người đọc dễ nhớ, dễ hiểu? + Có vần, có nhịp cân đối Chọn ý em cho là đúng + Cã h×nh ¶nh… - Hs nªu - Là người học sinh, phải rèn luyện ý chÝ g×? - Hs luyện đọc diễn cảm và học c, §äc diÔn c¶m vµ häc thuéc lßng: thuéc lßng - Gv gợi ý giúp hs tìm đúng giọng đọc cho phù hợp - Tổ chức cho hs luyện đọc diễn cảm - Hs tham gia thi đọc diễn cảm và vµ häc thuéc lßng häc thuéc lßng - Tổ chức thi đọc - Nhận xét, tuyên dương hs III, Cñng cè, dÆn dß: - Ghi nhí c¸c c©u tôc ng÷ - ChuÈn bÞ bµi sau Thø n¨m ngµy 06 th¸ng 11 n¨m 2008-11-02 TiÕt 1: ThÓ dôc $ 22: Ôn động tác bài thể dục Trò chơi: Kết bạn I, Môc tiªu: - Ôn tập và kiểm tra động tác: Vươn thở, tay, chân, lưng – bụng, và phối hợp Yêu cầu thực đúng kĩ thuật động tác và đúng thứ tự -Trò chơi: Kết bạn Yêu cầu chơi nhiệt tình, chủ động II, Địa điểm, phương tiện: - Sân trường sẽ, đảm bảo an toàn tập luyện - Chuẩn bị còi, đánh dấu -5 điểm thẳng hàng theo hàng ngang cách 1-1,5 m GhÕ ngåi cho gv III, Nội dung, phương pháp: Néi dung §Þnh Phương pháp, tổ chức lượng GA: Líp GV: NguyÔn ThÞ LuyÕn - 18 Lop2.net Trường Tiểu học số Thị trấn Tân Uyên 1, PhÇn më ®Çu: - Gv nhËn líp, phæ biÕn néi dung, yªu cÇu vµ c¸ch thøc tiÕn hµnh kiÓm tra - Tổ chức cho hs khởi động - GiËm ch©n t¹i chç theo nhÞp 2, PhÇn c¬ b¶n: 2.1,KiÓm tra bµi thÓ dôc ph¸t triÓnchung: - Ôn động tác bài thể dục: 6-10 phót - Hs tËp hîp hµng * * * * * * * * * * * * * * * * * * * 18-22 phót - Kiểm tra động tác bài thể dôc: Mỗi học sinh thực động tác theo đúng thứ tự 2.2, Trò chơi vận động: 4-6 phót - Trß ch¬i: KÕt b¹n 3, PhÇn kÕt thóc: - Gv nhËn xÐt, c«ng bè kÕt qu¶ xÕp lo¹i sau kiÓm tra - Nh¾c nhë hs tËp luyÖn thªm ë nhµ - Hs ôn lại động tác bµi thÓ dôc * * * * * * * * ** * * * * * * * ** - Kiểm tra theo nhiều đợt, đợt từ – em Mỗi hs chØ kiÓm tra mét lÇn - Hs ch¬i trß ch¬i * * * * * * * * * * * * * * * * * * * TiÕt 2: To¸n $ 54: §Ò – xi – mÐt vu«ng I, Môc tiªu: - Hình thành biểu tượng đơn vị đo diện tích đề –xi – mét vuông - Hs biết đọc, viết và so sánh các số đo diện tích theo đơn vị đo đề –xi – mÐt vu«ng - Biết dm2 = 100 cm2 và ngược lại II, §å dïng d¹y häc: - Hình vuông cạnh dm đã chia thành 100 ô vuông, ô vuông có diÖn tÝch cm2 ( b»ng b×a hoÆc nhùa) III, Các hoạt động dạy học: Hoạt động thầy Hoạt động trò GA: Líp GV: NguyÔn ThÞ LuyÕn - 19 Lop2.net Trường Tiểu học số Thị trấn Tân Uyên 1, KiÓm tra bµi cò: - Yªu cÇu tÝnh: 1356 x 20 = ? 2478 x 300 = ? - NhËn xÐt 2, D¹y häc bµi míi: 2.1, Giới thiệu đề –xi – mét vuông - §Ò –xi – mÐt vu«ng lµ diÖn tÝch cña h×nh vu«ng c¹nh b»ng dm - §Ò –xi – mÐt vu«ng: dm2 - H×nh vu«ng nµy ®­îc xÕp ®Çy bëi 100 h×nh vu«ng cm2 1dm2 = 100cm2 2.2, Thùc hµnh: MT:§äc vµ viÕt sè ®o diÖn tÝch theo đơn vị đo đề–xi–mét vuông.Đổi đơn vÞ ®o diÖn tÝch Bµi 1: §äc: - Gv yêu cầu hs đọc các số đo diện tÝch - NhËn xÐt Bµi 2:ViÕt theo mÉu: - Gv ph©n tÝch mÉu - Yªu cÇu hs viÕt - NhËn xÐt Bµi 3: ViÕt sè thÝch hîp vµo chç chÊm: - Yªu cÇu hs lµm bµi - Ch÷a bµi, nhËn xÐt Bµi 4: <,>,= ? - Yªu cÇu hs lµm bµi - NhËn xÐt, ch÷a bµi Bµi 5: §/S ? - C¸ch tÝnh diÖn tÝch h×nh vu«ng? - Yêu cầu hs xác định đúng , sai - NhËn xÐt 3, Cñng cè, dÆn dß: - LuyÖn tËp thªm ë nhµ - ChuÈn bÞ tiÕt sau GA: Líp GV: NguyÔn ThÞ LuyÕn - Hs tÝnh - Hs quan s¸t h×nh vu«ng c¹nh b»ng 1dm - Hs tập viết đơn vị đo dm2 - Hs nhËn biÕt:1dm2 = 100cm2 - Hs nªu yªu cÇu cña bµi - Hs đọc các số đo diện tích - Hs nªu yªu cÇu cña bµi - Hs theo dâi mÉu - Hs viÕt c¸c sè ®o diÖn tÝch 102 dm2, 812dm2, 1969dm2, 2812dm2 - Hs nªu yªu cÇu cña bµi - Hs lµm bµi: - Hs nªu yªu cÇu cña bµi: - Hs ®iÒn dÊu thÝch hîp - Hs nªu yªu cÇu cña bµi - Hs lµm bµi - 20 Lop2.net