Kế hoạch bài dạy đạo đức lớp 4 tuần 11 đến 20

Ngày soạn: Ngày dạy: Tiết 11 Tên dạy: KẾ HOẠCH BÀI DẠY MÔN:ĐẠO ĐỨC TUẦN 11 THỰC HÀNH KĨ NĂNG GIỮA HỌC KÌ I I/ MỤC TIÊU: - HS củng cố kiến thức học - Rèn cho HS kĩ diễn đạt - Giáo dục HS tính tự tin, dạn dĩ trình bày II/ CHUẨN BỊ: - GV: Hệ thống câu hỏi tình - HS: Xem lại học III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động Thầy 1/ Hoạt động 1: Khởi động - Ổn định: - Kiểm tra kiến thức cũ: Tiết kiệm thời (Tiết 2) - Thế tiết kiệm thời giờ? - Kể câu chuyện người biết tiết kiệm thời - Đọc ghi nhớ SGK - Bài mới: Thực hành kĩ học kì I 2/ Hoạt động 2: Luyện tập - thực hành Bài tập 1: Trung thực học tập - Để trung thực học tập ta cần phải làm gì? - Phát phiếu học tập yêu cầu HS thực BT3 VBT/ + Em tự liên hệ ghi việc em làm thể trung thực học tập + Nhận xét bổ sung Bài tập 2: Vượt khó học tập - Khi gặp khó khăn học tập, em làm gì? - Cho HS Thực BT3 VBT/6 + Hãy bạn nhóm xử lí tình + Nhận xét tuyên dương Bài tập 3: Biết bày tỏ ý kiến - Khi bày tỏ ý kiến em phải có thái độ nào? - Cho HS chơi trò chơi “Phóng viên” thực BT5 VBT/11 Bài tập 4: Tiết kiệm tiền - Thế tiết kiệm tiền của? HĐ trò Hát Trả lời Kể chuyện Đọc Trả lời Thực phiếu học tập Nhận xét Trả lời Thảo luận nhóm đôi Trình bày nhận xét bổ sung Trả lời Thực Trả lời - Cho HS thực BT4 VBT/13 Bài tập 5: Tiết kiệm thời - Thế tiết kiệm thời giờ? Cho ví dụ - Cho HS làm BT5 VBT/17 + Em lập thời gian biểu trao đổi với bạn nhóm 3/ Hoạt động 3: Củng cố - Đọc lại ghi nhớ học - Liên hệ giáo dục - Nhận xét tiết học - Chuẩn bị: Hiếu thảo với ông bà, cha mẹ (Tiết 1) Làm phiếu Trả lời Trao đổi nhóm đôi thực Đọc Lắng nghe Ngày soạn: Ngày dạy: Tiết 12 Tên dạy: KẾ HOẠCH BÀI DẠY MÔN:ĐẠO ĐỨC TUẦN 12 HIẾU THẢO VỚI ÔNG BÀ, CHA MẸ (Tiết 1) I/ MỤC TIÊU: - Biết được: Con cháu phải hiếu thảo với ông bà, cha mẹ để đền đáp công lao ông bà, cha mẹ sinh thành, nuôi dạy - Biết thể lòng hiếu thảo với ông bà, cha mẹ số việc làm cụ thể sống hàng ngày gia đình - HS khá, giỏi hiểu được: Con cháu có bổn phận hiếu thảo với ông bà, cha mẹ để đền đáp công lao ông bà, cha mẹ sinh thành, nuôi dạy II/ CHUẨN BỊ: - Đồ dùng hóa trang để diễn tiểu phẩm Phần thưởng - SGK Đạo đức - Bài hát Cho – Nhạc lời Phạm Trọng Cầu III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY 1/ Hoạt động 1: Khởi động - Ổn định: - Kiểm tra kiến thức cũ: Thực hành kĩ GHKI + Cho HS chơi trò chơi “ Phóng viên” thực BT5 VBT trang 11 + Cho HS thực phiếu tập để làm tập VBT trang 16 - Nhận xét cũ - Bài mới: Hiếu thảo với ông bà, cha mẹ (Tiết 1) 2/ Hoạt động 2: Cung cấp kiến thức - Cho HS hát tập thể Cho con- Nhạc lời : Phạm Trọng Cầu - Bài hát nói điều ? Em có cảm nghĩ tình thương yêu, che chở cha mẹ mình? Là người gia đình , em làm để cha mẹ vui lòng? - Cho HS xem tiểu phẩm Phần thưởng số bạn lớp đóng - Phỏng vấn bạn vừa đóng tiểu phẩm: + Đối với HS đóng vai Hưng: Vì em lại mời “bà” ăn bánh mà em vừa thưởng? + Đối với HS đóng vai bà Hưng : “Bà” cảm thấy trước việc làm đừa cháu mình? HĐ CỦA TRÒ Hát Chơi nhận xét Thực Lắng nghe Cả lớp hát Trả lời Theo dõi Lớp thảo luận, nhận xét cách ứng xử - Kết luận: Hưng yêu kính bà, chăm sóc bà Hưng đứa cháu hiếu thảo + Chúng ta phải đối xử với ông bà, cha mẹ nào? Vì sao? + Rút học * HS khá, giỏi hiểu được: Con cháu có bổn phận hiếu thảo với ông bà, cha mẹ để đền đáp công lao ông bà, cha mẹ sinh thành, nuôi dạy 3/ Hoạt động 3: Luyện tập - thực hành Bài tập 1: - Nêu yêu cầu tập - Yêu cầu HS trao đổi nhóm - Mời đại diện nhóm trình bày, nhận xét bổ sung - KL: Tình b,d,đ thể lòng hiếu thảo với ông bà, cha mẹ Tình a,c chưa quan tâm đến ông bà cha mẹ Bài tập 2: - Chia nhóm giao nhiệm vụ cho nhóm - Gọi đại diện nhóm trình bày Các nhóm khác trao đổi - Kết luận nội dung tranh khen ngợi nhóm đặt tên tranh phù hợp 4/ Hoạt động 4: Củng cố - Mời HS đọc ghi nhớ SGK - Trò chơi “Trúc xanh” - Nhận xét tiết học - Dặn dò: chuẩn bị tiết sau : Hiếu thảo với ông bà, cha mẹ (tiết 2) Lắng nghe Thảo luận nhóm đôi, đại diện trình bày Lặp lại Thảo luận nhóm đôi Trình bày Thảo luận Trình bày bổ sung Đọc Tham gia Lắng nghe thực Ngày soạn: Ngày dạy: Tiết 13 Tên dạy: KẾ HOẠCH BÀI DẠY MÔN:ĐẠO ĐỨC TUẦN 13 HIẾU THẢO VỚI ÔNG BÀ , CHA MẸ ( TIẾT ) I/ MỤC TIÊU: - Biết được: Con cháu phải hiếu thảo với ông bà, cha mẹ để đền đáp công lao ông bà, cha mẹ sinh thành, nuôi dạy - Biết thể lòng hiếu thảo với ông bà, cha mẹ số việc làm cụ thể sống hàng ngày gia đình - HS khá, giỏi hiểu được: Con cháu có bổn phận hiếu thảo với ông bà, cha mẹ sinh thành, nuôi dạy - Giáo dục HS biết quan tâm, kính trọng ông bà, cha mẹ II/ CHUẨN BỊ: - GV: Bài soạn - HS: Sưu tầm câu ca dao, tục ngữ III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động Thầy Khởi động Hoạt động Trò Hoạt động : - Ổn định : - Kiểm tra kiến thức cũ : Hiếu thảo với ông bà, cha mẹ + Em hiểu hiếu thảo với ông bà, cha mẹ? - HS trả + Vì phải hiếu thảo với ông bà, cha mẹ ? + Em có biết câu ca dao nói lên điều ? - Bài : Hiếu thảo với ông bà, cha mẹ (Tiết 2) Hoạt động : Luyện tập - Thực hành + Bài tập : - Hoạt động nhóm HS - Gọi HS đọc yêu cầu - Cho HS thảo luận Yêu cầu sắm vai nêu cách - Đại diện nhóm phát biểu xử lý tình - Gọi HS trình bày + Hỏi : Tại nhóm em chọn cách giải này? Em có cảm xúc cháu quan tâm ? Kết luận : Các em cần phải biết quan tâm giúp đỡ ông bà cha mẹ việc vừa sức cần phải biết nhắc nhở làm cho ông bà, cha mẹ vui lòng có gia đình hạnh phúc + Bài tập : - Gọi HS đọc yêu cầu Yêu cầu HS thảo luận - Gọi HS trình bày Tuyên dương nhắc nhở HS học tập bạn + Bài tập : - Tổ chức cho HS thi đua : Tìm câu ca dao tục ngữ nói lòng hiếu thảo ông bà , cha mẹ Hoạt động : Củng cố - Hỏi : Em làm việc để thể hiếu thảo với ông bà, cha mẹ ? Giáo dục - Nhận xét tiết học Chuẩn bị : Biết ơn thầy giáo, cô giáo - Hoạt động nhóm HS - Đại diện vài nhóm phát biểu - Cả lớp tham gia - Một vài HS phát biểu Ngày soạn: Ngày dạy: Tiết 14 Tên dạy: KẾ HOẠCH BÀI DẠY MÔN:ĐẠO ĐỨC TUẦN 14 BIẾT ƠN THẦY GIÁO , CÔ GIÁO ( tiết ) I/ MỤC TIÊU: - Biết công lao thầy giáo, cô giáo - Nêu việc cần làm thể biết ơn thấy giáo, cô giáo - Lễ phép, lời thầy giáo, cô giáo - HS khá, giỏi nhắc nhở bạn thực kính trọng, biết ơn thầy giáo, cô giáo dạy - Giáo dục HS biết kính trọng nhớ ơn thầy cô II/ CHUẨN BỊ : - GV : Tranh phóng to SGK , thẻ màu - HS : Tìm hiểu III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động Thầy Khởi động Hoạt động : - Ổn định : - Kiểm tra kiến thức cũ : Hiếu thảo với ông bà, cha mẹ + Thế hiếu thảo với ông bà, cha mẹ ? + Vì phải hiếu thảo với ông bà, cha mẹ? + Em có biết câu thơ nói lên điều ? - Bài : Biết ơn thầy giáo, cô giáo ( Tiết ) Hoạt động : Cung cấp kiến thức - Treo tranh cho HS quan sát + Hỏi : Tranh vẽ cảnh ? - Nêu tình SGK, yêu cầu HS thảo luận - Hãy đoán xem bạn nhỏ tình làm ? Nếu em bạn em làm ? Hãy đóng vai thể cách ứng xử nhóm em ? - Gọi HS trình bày + Hỏi : Tại nhóm em lại chọn cách giải ? + Đối với thầy, cô giáo phải có thái độ ? + Tại phải biết ơn , kính trọng thầy cô giáo ? Hoạt động Trò - HS trả lời + Các bạn chơi nhảy dây, có hai bạn trò chuyện - Trao đổi nhóm HS - nhóm đóng vai trước lớp + Phát biểu + tôn trọng, biết ơn + Vì thầy cô không quản khó nhọc, tận tình bảo em nên người - Gọi HS đọc ghi nhớ - HS đọc - Hỏi : Em có biết câu ca dao nói thầy cô giáo -“ Thầy cô thể mẹ cha Kính yêu, chăm sóc trò ngoan” Hoạt động : Luyện tập - Thực hành + Bài tập : Gọi HS đọc yêu cầu - Yêu cầu HS thảo luận - Hoạt động nhóm đôi - Gọi HS trình bày + giải thích - Hỏi : Nêu việc làm thể biết ơn kính trọng thầy cô giáo ? - Nếu em có mặt tình tranh , em - khuyên bạn , giải nói với bạn ? thích cho bạn hiểu ,… + Bài tập : Gọi HS đọc yêu cầu - Yêu cầu HS dùng thẻ màu để thể lòng biết ơn - HS dùng thẻ màu xanh, thầy cô đỏ - Theo em cần làm việc khác để thể - Nối tiếp phát biểu lòng biết ơn thầy cô ? Hoạt động : Củng cố - Thi đua : Xếp tranh ( Xếp tranh vào nhóm “ Lễ phép - Không lễ - đội tham gia ,mỗi đội phép ) HS - Nhận xét tiết học Nhắc HS thực tốt học Chuẩn bị : Sưu tầm ca dao, tục ngữ, câu chuyện, nói công lao thầy cô giáo Ngày soạn: Ngày dạy: Tiết 15 Tên dạy: KẾ HOẠCH BÀI DẠY MÔN:ĐẠO ĐỨC TUẦN 15 BIẾT ƠN THẦY GIÁO, CÔ GIÁO ( tiết ) I/ MỤC TIÊU: - Biết công lao thầy giáo, cô giáo - Nêu việc cần làm thể biết ơn thấy giáo, cô giáo - Lễ phép, lời thầy giáo, cô giáo - HS khá, giỏi nhắc nhở bạn thực kính trọng, biết ơn thầy giáo, cô giáo dạy - Giáo dục HS biết kính trọng nhớ ơn thầy cô II/ CHUẨN BỊ: - GV : Câu hỏi trắc nghiệm - HS : Câu chuyện , câu tục ngữ nói thầy cô III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động Thầy Khởi động Hoạt động Trò Hoạt động : - Ổn định : - Kiểm tra kiến thức cũ : + Đối với thầy cô giáo phải có thái độ - HS trả lời ? +Vì em phải biết ơn, kính trọng thầy cô giáo ? + Để tỏ lòng biết ơn thầy cô giáo em phải làm ? - Bài : Biết ơn thầy giáo, cô giáo ( tiết ) Hoạt động : Luyện tập - Thực hành + Bài tập : Gọi HS đọc yêu cầu - Yêu cầu HS kể nhóm - HS ngồi bàn kể cho nghe - Gọi HS kể trước lớp - Một vài HS kể + Bài tập : Gọi HS đọc yêu cầu BT - Cho HS thảo luận nhóm để xây dựng tiểu phẩm - Hoạt động nhóm HS - Gọi nhóm trình bày trước lớp - Một vài nhóm trình bày Nhóm khác nhận xét + Bài tập : Gọi HS đọc yêu cầu - Tổ chức cho HS thi nói thơ, truyện , - HS tiếp nối phát biểu ca dao, tục ngữ công lao thầy, cô giáo - Cho HS thảo luận xử lý tình huống: - Hoạt động nhóm HS Chia lớp dãy + Cô giáo lớp em giảng bị mệt tiếp tục Em làm ? + Khi thấy thầy, cô ôm nhiều sách lên cầu thang Em làm lúc em chơi bạn ? + Trường em tổ chức phong trào thi đua học tốt chào mừng ngày nhà giáo Việt Nam 20 tháng 11 - Gọi HS đọc lại ghi nhớ Hoạt động : Củng cố - Câu hỏi trắc nghiệm : Khi gặp thầy , cô giáo cũ em không cần chào hỏi Biết chia sẻ với thầy giáo, cô giáo lúc khó khăn Nói chuyện làm việc riêng học Tích cực tham gia phát biểu ý kiến xây dựng Chăm học tập - Hỏi : Theo em, việc làm thể lòng kính trọng thầy cô giáo ? - Nhận xét tiết học Nhắc HS thực tốt điều học Chuẩn bị : Yêu lao động - HS đọc - Dùng thẻ màu để bày tỏ lòng biết ơn thầy cô - Phát biểu Ngày soạn: Ngày dạy: Tiết 16 Tên dạy: KẾ HOẠCH BÀI DẠY MÔN:ĐẠO ĐỨC TUẦN 16 YÊU LAO ĐỘNG ( Tiết ) I/ MỤC TIÊU: - Nêu ích lợi lao động - Tích cực tham gia hoạt động lao động lớp, trường, nhà phù hợp với khả thân - Không đồng tình với biểu lười lao động - HS khá, giỏi biết ý nghĩa lao động - Giáo dục HS yêu lao động, có ý thức tham gia lao động II/ CHUẨN BỊ: - GV : Tranh phóng to SGK - HS : Tìm hiểu câu chuyện III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động Thầy Khởi động Hoạt động : - Ổn định : - Kiểm tra kiến thức cũ : Biết ơn thầy giáo , cô giáo + Vì phải kính trọng, biết ơn thầy giáo, cô giáo ? Để tỏ lòng biết ơn thầy, cô giáo chúng em cần làm ? Em nêu vài câu tục ngữ, thành ngữ nói thầy , cô giáo - Bài : Yêu lao động + Ngày hôm qua em làm công việc gì? Hoạt động : Cung cấp kiến thức - Kể chuyện “ Một ngày Pê – chi – a “ ( minh hoạ tranh ) - Chia lớp dãy cho HS thảo luận trả lời: + Hãy so sánh ngày Pê – chi – a với người khác câu chuyện ? + Theo em , Pê – chi – a thay đổi sau chuyện xảy ? + Nếu Pê – chi – a em làm ? - Hỏi : + Em hiểu lao động ? + Theo em biểu yêu laođộng? Hoạt động Trò + Một vài HS phát biểu + Phát biểu - Theo dõi - Hoạt động nhóm đôi + Một vài HS phát biểu + Gọi HS đọc ghi nhớ Hoạt động : Luyện tập - Thực hành + Bài tập : Theo em ý kiến em cho a) Cơm ăn , áo mặc, sách vở,… nhờ lao động có b) Chỉ người nghèo phải lao động c) Lao động đem lại cho người niềm vui d) Làm biếng chẳng thiết Siêng việc chào mời đ) Lười lao động đáng chê cười - Kết luận chung + Bài tập : Gọi HS đọc yêu cầu -Chia nhóm, giao nhiệm vụ cho nhóm thảo luận đóng vai tình - Mời số nhóm lên đóng vai - Cách ứng xử tình phù hợp chưa? Vì sao? - Ai có cách ứng xử khác? - Nhận xét kết luận chung Hoạt động : Củng cố - Gọi HS đọc ghi nhớ - Chuẩn bị trước tập 3,4,5,6 SGK - HS đọc * HS khá, giỏi biết ý nghĩa lao động - Dùng thẻ màu xanh, đỏ để bày tỏ ý kiến - Thảo luận đóng vai - Thực - Phát biểu - Lắng nghe - Đọc Ngày soạn: Ngày dạy: Tiết 17 Tên dạy: KẾ HOẠCH BÀI DẠY MÔN:ĐẠO ĐỨC TUẦN 17 YÊU LAO ĐỘNG ( TIẾT ) I/ MỤC TIÊU: - Nêu ích lợi lao động - Tích cực tham gia hoạt động lao động lớp, trường, nhà phù hợp với khả thân - Không đồng tình với biểu lười lao động - HS khá, giỏi biết ý nghĩa lao động - Giáo dục HS yêu lao động, có ý thức tham gia lao động II/ CHUẨN BỊ: - GV : Câu hỏi trắc nghiệm; thẻ màu xanh, đỏ - HS : Các câu tục ngữ , thành ngữ lao động III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động Thầy Hoạt động : Khởi động - Ổn định : - Kiểm tra kiến thức cũ : Yêu lao động + Em hiểu yêu lao động ? + Em cho biết biểu yêu lao động ? - Bài : Yêu lao động ( tiết ) Hoạt động : Luyện tập - Thực hành - Yêu cầu HS kể gương lao động Bác Hồ , anh hùng lao động bạn lớp ,… - Qua câu chuyện bạn vừa kể em biết gương ? + Vậy biểu yêu lao động ? + Tự làm lấy công việc + Làm việc từ đầu đến cuối + Vượt khó khăn để làm tốt công việc … Gọi HS trả lời ý - Tổ chức trò chơi : Mở khoá kho tàng ( Cho HS nêu câu thành ngữ , tục ngữ , ca dao nói yêu lao động ) Hoạt động Trò - HS trả lời - Một vài HS kể trước lớp - Phát biểu - Nối tiếp phát biểu - Thực trò chơi - Cả lớp tham gia + Chia lớp dãy – Nêu luật chơi - Trò chơi : Phóng viên ( Yêu cầu HS nêu nghề nghiệp tương lai , cần làm để thực ước mơ ) - Gọi HS đọc lại ghi nhớ Hoạt động : Củng cố - Câu hỏi trắc nghiệm ( BT1 / 24 VBT ) - Nhận xét tiết học Chuẩn bị : Ôn tập - HS đọc - Dùng thẻ màu xanh , đỏ Ngày soạn: Ngày dạy: Tiết 18 Tên dạy: KẾ HOẠCH BÀI DẠY MÔN:ĐẠO ĐỨC TUẦN 18 THỰC HÀNH KỸ NĂNG HỌC KỲ I I/ MỤC TIÊU : - HS củng cố kiến thức học - Rèn cho HS kỹ diễn đạt - Giáo dục HS tính dạn dĩ, tự tin trình bày II/ CHUẨN BỊ : - GV : Hệ thống câu hỏi, tình - HS : Xem lại học III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động Thầy Hoạt động : Khởi động - Ổn định : - Kiểm tra kiến thức cũ : Yêu lao động + Lao động có ích lợi cho người ? + Em nêu biểu yêu lao động ? - Bài : Thực hành kỹ cuối Học kỳ I Hoạt động : Luyện tập - Thực hành * Tổ chức cho HS thi đua : Tiếp sức ( Bài tập VBT / 15 ) Hỏi : Theo em, phải tiết kiệm ? Em nêu vài câu tục ngữ nói tiết kiệm * Yêu cầu HS thảo luận nội dung tranh ( Bài VBT / 18 ) - Treo tranh gọi HS trình bày - Kết luận tranh * Yêu cầu HS chọn ý : a) Chỉ cần hiếu thảo với ông bà, cha mẹ đủ b) Lao động đem lại cho người niềm vui c) Ông bà, cha mẹ dạy dỗ phải yêu quý , kính trọng ông bà, cha mẹ d) Chỉ kính trọng thầy cô dạy Hoạt động : Củng cố Hoạt động Trò + Một vài HS phát biểu - đội tham gia, đội HS - Một vài HS phát biểu - Hoạt động nhóm HS - Đại diện nhóm báo cáo - Dùng thẻ màu xanh, đỏ thể - Hái hoa ( Thi đua dãy ) - Nhận xét tiết học - Chuẩn bị : Kính trọng, biết ơn người lao động - Cả lớp tham gia Ngày soạn: KẾ HOẠCH BÀI DẠY TUẦN 19 Ngày dạy: MÔN:ĐẠO ĐỨC Tiết 19 Tên dạy: KÍNH TRỌNG, BIẾT ƠN NGƯỜI LAO ĐỘNG (Tiết 1) I/ MỤC TIÊU : - Biết cần phải kính trọng biết ơn người lao động - Bước đầu biết cư xử lễ phép với người lao động biết trân trọng, giữ gìn thành lao động họ - HS khá, giỏi biết nhắc nhở bạn phải kính trọng biết ơn người lao động - Giáo dục HS có thái độ kính trọng biết ơn người lao động II/ CHUẨN BỊ : - GV : Tranh phóng to SGK ; thẻ màu, bảng phụ viết BT1,2 - HS : Tìm hiểu III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động Thầy Hoạt động : Khởi động - Ổn định : - Kiểm tra kiến thức cũ : Yêu lao động + Lao động có ích lợi cho người ? + Những biểu yêu lao động ? + Em tìm câu ca dao, tục ngữ, thành ngữ nói tác dụng lao động - Bài : Kính trọng, biết ơn người lao động Hoạt động : Cung cấp kiến thức - Yêu cầu HS giới thiệu nghề nghiệp bố mẹ - Kể lần 1- Truyện: “ Buổi học đầu tiên” - Kể lần kết hợp tranh minh hoạ - Yêu cầu HS thảo luận - Gọi HS phát biểu 1) Vì số bạn lớp lại cười nghe bạn Hà giới thiệu nghề nghiệp bố mẹ ? 2) Nếu em bạn lớp với Hà, em làm tình ? Vì sao? - Hỏi : Người lao động làm ? Chúng ta cần có thái độ người lao động ? - Kết luận : Tạo cải xã hội nhờ vào người lao động Do vậy, phải biết Hoạt động Trò - Một vài HS trình bày - Nối tiếp phát biểu - Theo dõi - Hoạt động nhóm đôi – Trình bày - Một vài HS phát biểu kính trọng người lao động, dù người lao động bình thường - Gọi HS đọc ghi nhớ Hoạt động : Luyện tập - Thực hành + Bài tập ( SGK) : Gọi HS đọc yêu cầu - Cho HS thảo luận ( Phiếu tập ) - Gọi HS trình bày - Hỏi: Mai lớn lên em chọn nghề lao động chân tay hay trí óc ? Muốn em cần phải làm gì? + Kết luận : Bất bỏ công sức lao động để làm cơm áo, cải cho xã hội tôn trọng + Bài tập2 : Gọi HS đọc yêu cầu - Bài tập yêu cầu ? - Cho HS thảo luận ( 3’) - Gọi nhóm trình bày - GV chốt ý tranh - Kết luận : Trong xã hội, người lao động mang lại lợi ích cho thân, gia đình xã hội + Bài tập : Gọi HS đọc yêu cầu - Tổ chức cho HS bày tỏ thái độ kính trọng, biết ơn người lao động - Gọi HS nhắc lại việc làm, hành động thể kính trọng, biết ơn người lao động - Liên hệ : + Em làm việc để thể kính trọng, biết ơn người lao động ? - Kết luận : Người lao động làm cải họ cần kính trọng biết ơn Hoạt động : Củng cố - Trò chơi : Ô chữ kỳ diệu - Nhận xét – Tuyên dương - Chuẩn bị : Sưu tầm câu chuyện , câu ca dao , tục ngữ, thơ nói người lao động - HS đọc * HS khá, giỏi biết nhắc nhở bạn phải kính trọng biết ơn người lao động - Theo dõi SGK - HS ngồi bàn trao đổi - Phát biểu - Hoạt động nhóm HS - Đại diện nhóm báo cáo - Dùng thẻ màu xanh , đỏ - – HS + Nối tiếp phát biểu - Tham gia trò chơi Ngày soạn: Ngày dạy: Tiết 20 Tên dạy: KẾ HOẠCH BÀI DẠY MÔN:ĐẠO ĐỨC TUẦN 20 KÍNH TRỌNG, BIẾT ƠN NGƯỜI LAO ĐỘNG (Tiết 2) I/ MỤC TIÊU : - Biết cần phải kính trọng biết ơn người lao động - Bước đầu biết cư xử lễ phép với người lao động biết trân trọng, giữ gìn thành lao động họ - HS khá, giỏi biết nhắc nhở bạn phải kính trọng biết ơn người lao động - Giáo dục HS có thái độ kính trọng biết ơn người lao động II/ CHUẨN BỊ : - GV : Phiếu BT - HS : Câu ca dao , chuyện kể III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động Thầy Khởi động Hoạt động Trò Hoạt động : - Ổn định : - Kiểm tra kiến thức cũ : Kính trọng, biết ơn người lao động + Người lao động làm ? + Một vài HS phát biểu + Chúng ta cần có thái độ ngưòi lao động ? + Em làm thể kính trọng , biết ơn người lao động ? - Bài mới:Kính trọng, biết ơn ngưòi lao động (Tiết 2) Hoạt động : Luyện tập - Thực hành + Bài tập : Gọi HS đọc yêu cầu - Chia lớp thành nhóm cho HS thảo luận đóng - Hoạt động nhóm HS vai ( nhóm , nhóm tình ) + Nhóm nhóm : Giữa trưa hè, bác đưa thư mang thư đến cho nhà Tư Tư … + Nhóm nhóm : Hân nghe bạn lớp nhái tiếng người bán hàng rong Hân sẽ… + Nhóm nhóm : Các bạn Lan đến chơi nô đùa bố ngồi làm việc góc phòng Lan … - Gọi HS trình bày Nhóm khác theo dõi nhận xét bổ sung - Hỏi : Cách cư xử với người lao động tình phù hợp chưa ? Vì ? Em cảm thấy ứng xử ? + Bài tập : Gọi HS đọc yêu cầu - Tổ chức cho HS thi nói câu ca dao, tục ngữ, thơ, câu chuyện kể nói người lao động - Nhận xét - Tuyên dương Hoạt động : Củng cố - Trò chơi : Đố bạn ? - Hướng dẫn cách chơi - Tổ chức chơi - Nhận xét - Tuyên dương - Chuẩn bị : Lịch với người - Đại diện nhóm phát biểu - Phát biểu - Chia lớp dãy , HS trình bày - Chia lớp dãy - Thực trò chơi [...]... có cách ứng xử khác? - Nhận xét kết luận chung Hoạt động 4 : Củng cố - Gọi HS đọc ghi nhớ - Chuẩn bị trước các bài tập 3 ,4, 5,6 SGK - 2 HS đọc * HS khá, giỏi biết được ý nghĩa của lao động - Dùng thẻ màu xanh, đỏ để bày tỏ ý kiến của mình - Thảo luận đóng vai - Thực hiện - Phát biểu - Lắng nghe - Đọc Ngày soạn: Ngày dạy: Tiết 17 Tên bài dạy: KẾ HOẠCH BÀI DẠY MÔN:ĐẠO ĐỨC TUẦN 17 YÊU LAO ĐỘNG ( TIẾT 2 )... đọc - Dùng thẻ màu xanh , đỏ Ngày soạn: Ngày dạy: Tiết 18 Tên bài dạy: KẾ HOẠCH BÀI DẠY MÔN:ĐẠO ĐỨC TUẦN 18 THỰC HÀNH KỸ NĂNG HỌC KỲ I I/ MỤC TIÊU : - HS củng cố các kiến thức đã học - Rèn cho HS kỹ năng diễn đạt - Giáo dục HS tính dạn dĩ, tự tin khi trình bày II/ CHUẨN BỊ : - GV : Hệ thống câu hỏi, tình huống - HS : Xem lại các bài đã học III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động Thầy Hoạt động 1 : Khởi... cùng bàn trao đổi - Phát biểu - Hoạt động nhóm 4 HS - Đại diện nhóm báo cáo - Dùng thẻ màu xanh , đỏ - 1 – 2 HS + Nối tiếp nhau phát biểu - Tham gia trò chơi Ngày soạn: Ngày dạy: Tiết 20 Tên bài dạy: KẾ HOẠCH BÀI DẠY MÔN:ĐẠO ĐỨC TUẦN 20 KÍNH TRỌNG, BIẾT ƠN NGƯỜI LAO ĐỘNG (Tiết 2) I/ MỤC TIÊU : - Biết vì sao cần phải kính trọng và biết ơn người lao động - Bước đầu biết cư xử lễ phép với những người lao... - Đại diện nhóm báo cáo - Dùng thẻ màu xanh, đỏ thể hiện - Hái hoa ( Thi đua 2 dãy ) - Nhận xét tiết học - Chuẩn bị : Kính trọng, biết ơn người lao động - Cả lớp tham gia Ngày soạn: KẾ HOẠCH BÀI DẠY TUẦN 19 Ngày dạy: MÔN:ĐẠO ĐỨC Tiết 19 Tên bài dạy: KÍNH TRỌNG, BIẾT ƠN NGƯỜI LAO ĐỘNG (Tiết 1) I/ MỤC TIÊU : - Biết vì sao cần phải kính trọng và biết ơn người lao động - Bước đầu biết cư xử lễ phép với...Ngày soạn: Ngày dạy: Tiết 16 Tên bài dạy: KẾ HOẠCH BÀI DẠY MÔN:ĐẠO ĐỨC TUẦN 16 YÊU LAO ĐỘNG ( Tiết 1 ) I/ MỤC TIÊU: - Nêu được ích lợi của lao động - Tích cực tham gia các hoạt động lao động ở lớp, ở trường, ở nhà phù hợp với khả năng của bản thân - Không đồng tình với những biểu hiện lười lao động - HS... Luyện tập - Thực hành + Bài tập 4 : Gọi HS đọc yêu cầu - Chia lớp thành các nhóm cho HS thảo luận và đóng - Hoạt động nhóm 4 HS vai ( 6 nhóm , 2 nhóm cùng 1 tình huống ) + Nhóm 1 và nhóm 2 : Giữa trưa hè, bác đưa thư mang thư đến cho nhà Tư Tư sẽ … + Nhóm 3 và nhóm 4 : Hân nghe mấy bạn cùng lớp nhái tiếng của một người bán hàng rong Hân sẽ… + Nhóm 5 và nhóm 6 : Các bạn của Lan đến chơi và nô đùa trong... những biểu hiện của yêu lao động ? - Bài mới : Thực hành kỹ năng cuối Học kỳ I Hoạt động 2 : Luyện tập - Thực hành * Tổ chức cho HS thi đua : Tiếp sức ( Bài tập 1 VBT / 15 ) Hỏi : Theo em, vì sao phải tiết kiệm thì giờ ? Em hãy nêu một vài câu tục ngữ nói về tiết kiệm thì giờ * Yêu cầu HS thảo luận nội dung 4 tranh ( Bài 2 VBT / 18 ) - Treo tranh gọi HS trình bày - Kết luận từng tranh * Yêu cầu HS chọn... 3 : Luyện tập - Thực hành + Bài tập 1 ( SGK) : Gọi HS đọc yêu cầu - Cho HS thảo luận ( Phiếu bài tập ) - Gọi HS trình bày - Hỏi: Mai này lớn lên em sẽ chọn nghề lao động chân tay hay trí óc ? Muốn vậy bây giờ em cần phải làm gì? + Kết luận : Bất cứ ai bỏ ra công sức lao động để làm ra cơm áo, của cải cho xã hội đều được tôn trọng như nhau + Bài tập2 : Gọi HS đọc yêu cầu - Bài tập yêu cầu gì ? - Cho... bà, cha mẹ là đủ b) Lao động đem lại cho con người niềm vui c) Ông bà, cha mẹ đã dạy dỗ chúng ta vì vậy chúng ta phải yêu quý , kính trọng ông bà, cha mẹ d) Chỉ kính trọng thầy cô đang dạy mình Hoạt động 3 : Củng cố Hoạt động Trò + Một vài HS phát biểu - 2 đội tham gia, mỗi đội 4 HS - Một vài HS phát biểu - Hoạt động nhóm 4 HS - Đại diện nhóm báo cáo - Dùng thẻ màu xanh, đỏ thể hiện - Hái hoa ( Thi đua... Hoạt động Trò - HS trả lời - Một vài HS kể trước lớp - Phát biểu - Nối tiếp nhau phát biểu - Thực hiện trò chơi - Cả lớp cùng tham gia + Chia lớp 2 dãy – Nêu luật chơi - Trò chơi : Phóng viên ( Yêu cầu HS nêu nghề nghiệp trong tương lai , cần làm gì để thực hiện ước mơ đó ) - Gọi HS đọc lại ghi nhớ Hoạt động 3 : Củng cố - Câu hỏi trắc nghiệm ( BT1 / 24 VBT ) - Nhận xét tiết học Chuẩn bị : Ôn tập - ... nhóm HS - Đại diện vài nhóm phát biểu - Cả lớp tham gia - Một vài HS phát biểu Ngày soạn: Ngày dạy: Tiết 14 Tên dạy: KẾ HOẠCH BÀI DẠY MÔN:ĐẠO ĐỨC TUẦN 14 BIẾT ƠN THẦY GIÁO , CÔ GIÁO ( tiết ) I/... đỏ - – HS + Nối tiếp phát biểu - Tham gia trò chơi Ngày soạn: Ngày dạy: Tiết 20 Tên dạy: KẾ HOẠCH BÀI DẠY MÔN:ĐẠO ĐỨC TUẦN 20 KÍNH TRỌNG, BIẾT ƠN NGƯỜI LAO ĐỘNG (Tiết 2) I/ MỤC TIÊU : - Biết... Đọc Ngày soạn: Ngày dạy: Tiết 17 Tên dạy: KẾ HOẠCH BÀI DẠY MÔN:ĐẠO ĐỨC TUẦN 17 YÊU LAO ĐỘNG ( TIẾT ) I/ MỤC TIÊU: - Nêu ích lợi lao động - Tích cực tham gia hoạt động lao động lớp, trường, nhà phù