Kế hoạch giảng dạy các môn lớp 4 - Tuần 17 năm 2010

- Các em hãy thảo luận nhóm đôi để thực hiện BT này phát phiếu kẻ sẵn coät cho hs - Goïi 2 nhoùm leân daùn phieáu vaø trình baøy, caùc nhoùm khaùc nhaän xeùt - Chốt lại lời giải đúng Bài[r]

TUAÀN 17 Thứ hai, ngày 13 tháng 12 năm 2010 TiÕt Chµo cê TiÕt TOÁN LUYEÄN TAÄP Tieát 81: I/ Muïc tieâu: - Thực phép chia cho số có hai chữ số - Biết chia cho số có ba chữ số - Baøi taäp caàn laøm: Baøi 1; baøi vaø baøi III/ Các hoạt động dạy-học: Hoạt động dạy Hoạt động học A/ KTBC: Chia cho số có ba chữ số - hs leân baûng tính (tt) - Goïi hs leân baûng tính vaø ñaët tính 10488 : 456 = 23 - Nhaän xeùt, cho ñieåm B/ Dạy-học bài mới: 1) Giới thiệu: Tiết toán hôm các em rèn kĩ thực phép - Lắng nghe chia số có nhiều chữ số cho số có ba chữ số và giải số bài toán có lời vaên 2) Luyeän taäp Bài 1: Y/c HS thực vào bảng - HS thực bảng - Giúp HS yếu tính a) 54322 : 346 = 157 25275 : 108 = 234 (dö 3) 86679 : 214 = 405 (dö 9) Bài 2: Y/c hs đọc đề toán - hs đọc đề toán - Gọi hs lên bảng giải, lớp làm - Cả lớp làm vào nháp 18 kg = 18000 g vào nháp Soá gam muoái moãi goùi laø: 18000 : 240 = 75 (g) Đáp số: 75 g Bài 3: Gọi hs đọc đề toán - hs đọc đề bài - Y/c hs tự làm bài - Tự làm bài - Gọi hs lên bảng sửa bài - hs lên bảng sửa bài - Chấm bài, y/c hs đổi để - Đổi để kiểm tra Giaûi kieåm tra - Nhaän xeùt, tuyeân döông hs laøm baøi Chiều rộng sân bóng đá lµ: Lop4.com đúng, đẹp 7140 : 105 = 68 (m) Chu vi sân bóng đá: (105 + 68) x = 346 (m) Đáp số: 346 m C/ Cuûng coá, daën doø: - Về nhà tự làm bài vào VBT - Baøi sau: Luyeän taäp chung - Nhaän xeùt tieát hoïc TiÕt TẬP ĐỌC RAÁT NHIEÀU MAËT TRAÊNG Tieát 33: I Muïc ñích, yeâu caàu: - Biết đọc với giọng kể nhẹ nhàng, chậm rãi; bước đầu biết đọc diễn cảm đoạn văn có lời nhân vật (chú hề, nàng công chúa nhỏ) và lời người dẫn chuyeän - Hiểu ND: Cách nghĩ trẻ em giới, mặt trăng ngộ nghĩnh, đáng yêu (Trả lời các CH SGK) II/ Đồ dùng dạy-học: - Bảng phụ viết sẵn đoạn văn luyện đọc III/ Các hoạt động dạy-học: Hoạt động dạy Hoạt động học A/ KTBC: Trong quaùn aên " Ba caù Từng tốp hs lên đọc theo cách phân boáng" Gọi hs lên bảng đọc theo cách phân vai Chi tieát Bu-ra-noâ chui vaøo chieác bình vai - Em thấy hình ảnh, chi tiết nào đất, ngồi im thin thít Hình ảnh ông lão Ba-ra-ba uống rượu truyeän ngoä nghónh vaø lí thuù Nhaän xeùt, cho ñieåm say roài ngoài hô boä raâu daøi B/ Dạy-học bài mới: 1) Giới thiệu bài: - Y/c hs xem tranh minh hoïa vaø hoûi: - Veõ caûnh vua vaø caùc vò caän thaàn ñang Bức tranh vẽ cảnh gì? lo laéng, suy nghó, baøn baïc moät ñieàu gì - Việc gì xảy đã khiến vua và đó các vị đại thần lo lắng đến vậy? - Suy nghĩ Caâu chuyeän Raát nhieàu maët traêng seõ giúp các em hiểu điều đó 2) HD đọc và tìm hiểu bài a) luyện đọc: - Gọi hs nối tiếp đọc đoạn - hs nối tiếp đọc + Đoạn 1: Từ đầu nhà vua baøi Lop4.com + Đoạn 2: Tiếp theo vàng - HD hs cách ngắt nghỉ đúng + Đoạn 3: Phần còn lại câu dài - HD luyện đọc các từ khó bài : - HS luyện đọc cá nhân xinh xinh, vöông quoác, khuaát, vui sướng, kim hoàn - Gọi hs đọc đoạn lượt - hs đọc trước lớp đoạn bài - Giải nghĩa từ khó bài: vời - Đọc phần chú giải - Y/c hs luyện đọc nhóm đôi - Luyện đọc nhóm đôi - Gọi hs đọc bài - hs đọc bài - Gv đọc diễn cảm toàn bài với giọng - Lắng nghe nhẹ nhàng, chậm rãi đoạn đầu, nhấn giọng từ ngữ thể bất lực các vị quan triều, buồn bực nhà vua Đọc đoạn sau: phân biệt lời chú (vui, điềm đạm) với lời naøng coâng chuùa (hoàn nhieân, ngaây thô), đọc đoạn kết giọng vui, nhịp nhanh hôn b) Tìm hieåu baøi - Y.c hs đọc thầm đoạn TLCH: - Đọc thầm + Coâ coâng chuùa nhoû coù nguyeän voïng + Muoán coù maët traêng vaø noùi laø coâ seõ gì? khỏi có mặt trăng + Trước yêu cầu công chúa, nhà + Nhà vua cho vời tất các vị đại vua đã làm gì? thần, các nhà khoa học đến để bàn caùch laáy maët traêng cho coâng chuùa + Các vị đại thần và các nhà khoa học + Họ nói đòi hỏi đó không thể thực nói với nhà vua nào đòi hỏi cuûa coâng chuùa? + Tại họ cho đó là đòi hỏi + Vì mặt trăng xa và to gấp hàng không thể thực được? nghìn lần đất nước nhà vua - Yc hs đọc thầm đoạn 2, trả lời các - Đọc thầm đoạn caâu hoûi: + Cách nghĩ chú có gì khác với + Chú cho trước hết phải hỏi các vị đại thần và các nhà khoa học? xem coâng chuùa nghó veà maët traêng theá nào đã, chú cho công chúa nghĩ mặt trăng không giống người + Tìm chi tiết cho thấy cách lớn nghó cuûa coâ coâng chuùa nhoû veà maët + Coâng chuùa nghó raèng maët traêng chæ to trăng khác với cách nghĩ người móng tay cô, mặt trăng ngang lớn? qua cây trước cửa sổ và làm Lop4.com - Chú hiểu trẻ em nên đã cảm nhận đúng: nàng công chúa bé nhỏ nghĩ mặt trăng hoàn toàn khác với cách nghĩ người lớn, các quan đại thaàn vaø caùc nhaø khoa hoïc - Y/c hs đọc thầm đoạn và TLCH: + Sau bieát roõ coâng chuùa muoán coù moät "maët traêng" theo yù naøng, chuù heà đã làm gì? baèng vaøng - Laéng nghe - Đọc thầm đoạn + Chú đến gặp bác thợ kim hoàn, đặt làm mặt trăng vàng, lớn móng tay công chúa, cho mặt trăng vào sợi dây + Thái độ công chúa nào chuyền vàng để công chúa đeo vào cổ + Coâng chuùa thaáy maët traêng thì vui nhaän moùn quaø? sướng khỏi giường bệnh, chạy tung c) HD đọc diễn cảm tăng khắp vườn - Gọi hs đọc truyện theo cách phân vai - tốp hs đọc phân vai (người dẫn - Yc hs laéng nghe, theo doõi tìm gioïng chuyeän, chuù heà, naøng coâng chuùa nhoû) - HS trả lời đọc thích hợp - Kết luận giọng đọc đúng (mục 2a) - Hd hs luyện đọc diễn cảm đoạn + Gv đọc mẫu + Gọi hs đọc - Laéng nghe +Y/c hs luyện đọc nhóm - hs đọc + Tổ chức thi đọc diễn cảm - Đọc phân vai nhóm - Cùng hs nhận xét, tuyên dương nhóm - Lần lượt vài nhóm thi đọc diễn đọc hay caûm Baøi vaên noùi leân ñieàu gì? - Kết luận nội dung đúng (mục I) - HS trả lời C/ Cuûng coá, daën doø: - Vài hs đọc lại - Caâu chuyeän giuùp em hieåu ñieàu gì? - Về nhà đọc lại bài nhiều lần, kể câu Cô công chúa nhỏ đáng yêu, ngây chuyện trên cho người thân nghe thô - Baøi sau: Raát nhieàu maët traêng (tt) Các vị đại thần và các nhà khoa học khoâng hieåu treû em Chuù heà thoâng minh Trẻ em suy nghĩ khác người lớn _ Lop4.com TiÕt LÞch sö OÂN TAÄP CUOÁI HOÏC KÌ I Tieát 17: I/ Muïc tieâu : Hệ thống kiện tiêu biểu các giai đoạn lịch sử từ buổi đầu dựng nước đến cuối thÕ kỉ XIII: Nước Văn Lang, Aâu Lạc; nghìn năm đấu tranh giành độc lập; buổi đầu độc lập; nước Đại Việt thời Lý; nước Đại Việt thời Trần II/ Đồ dùng dạy-học: - Phieáu hoïc taäp III/ Các hoạt động dạy-học: Hoạt động dạy Hoạt động học A/ KTBC: Goïi hs trình baøy - hs lên bảng thực Nhà Trần đối phó với giặc nào Khi giặc mạnh, vua tôi nhà Trần chủ chuùng maïnh vaø chuùng yeáu? động rút lui để bảo toàn lực lượng Khi giaëc yeáu, vua toâi nhaø Traàn taán coâng quyeát lieät buoäc chuùng phaûi ruùt lui - Nhaän xeùt, cho ñieåm B/ OÂn taäp: Hoạt động1: Hoạt động theo nhóm - HS hoạt động theo nhóm - GV phát cho nhóm thời - Đại diện nhóm báo cáo sau thảo gian vaø caùc nhoùm ghi noäi dung cuûa moãi luaän giai đoạn - GV treo trục thời gian lên bảng và HS lên bảng ghi lại các kiện tương yêu cầu HS ghi các kiện tương ứng ứng với thời gian có trên trục: khoảng 700 naêm TCN, 179 TCN, 938 - GV chia lớp thành nhóm thảo luận Nhóm 1: Vẽ tranh đời sống người Lạc Việt thời Văn Lang Nhóm 2: kể lại lời khởi nghĩa Hai Bà Trưng: nổ hoàn caûnh naøo? YÙ nghóa & keát quaû cuûa cuoäc khởi nghĩa? Nhoùm 3: Neâu dieãn bieán & yù nghóa cuûa chieán thaéng Baïch Ñaèng - GV nhaän xeùt - Đại diện nhóm báo cáo * Hoạt động 2: Các giai đoạn lịch sử - Laéng nghe và kiện lịch sử tiêu biểu từ năm 938 Lop4.com đến TK XV - Treo băng thời gian lên bảng - Caùc em haõy suy nghó, xem laïi baøi, sau đóâ gọi các em lên gắn nội dung giai đoạn tương ứng với thời gian baûng - Gọi hs lên thực - Cùng lớp nhận xét, sau đó gọi hs nói kiện lịch sử với thời gian tương ứng - Gọi hs đọc lại toàn bảng Các em hãy thảo luận nhóm đôi để TLCH: Buổi đầu độc lập, thời Lý, Trần đóng đô đâu? Tên gọi nước ta các thời kì đó là gì? Câu hỏi này thầy đã keû thaønh baûng thoáng keâ, nhieäm vuï cuûa các em là hoàn thành bảng và dựa vào bảng để TLCH trên - Gọi đại diện các nhóm trình bày - Cùng hs nhận xét, bổ sung đến kết đúng - Cuøng hs nhaän xeùt, boå sung * Hoạt động 4: Thi kể các kiện, nhân vật lịch sử đã học - Treo bảng phụ viết định hướng kể, gọi hs đọc to trước lớp - ThÇy tổ chức cho các em thi kể các kiện, nhân vật lịch sử đã học Các em nên kể theo định hướng trên bảng Bạn nào kể đúng, lưu loát, hấp dẫn là người thắng - Cuøng hs nhaän xeùt, tuyeân döông hs keå toát - Quan saùt - Suy nghĩ, nhớ lại bài - Lần lượt lên bảng gắn nội dung kiện - hs đọc to trước lớp - Laéng nghe, thaûo luaän nhoùm ñoâi - Lần lượt trình bày (mỗi nhóm ý) - Nhaän xeùt - hs đọc to trước lớp: + Sự kiện lịch sử: Sự kiện đó là kiện gì? xảy lúc nào? xảy đâu? Diễn biến chính kiện? Ý nghĩa kiện đó lịch sử dân tộc + Nhân vật lịch sử: Tên nhân vật đó là gì? Nhân vật đó sống thời kì nào? Nhân vật đó có đóng góp gì cho lịch sử nước nhaø? - HS xung phong kể (có thể dùng thêm tranh, ảnh) kiện, nhân vật lịch sử mà mình chọn * Em xin keå veà Chieán thaéng Chi Laêng xaûy naêm 1428 taïi AÛi Chi Laêng + Khi quân địch đến, kị binh ta nghênh chiến quay đầu giả vờ thua để nhử Lop4.com C/ Cuûng coá, daën doø: - Nhaän xeùt tieát hoïc - Về nhà học thuộc ghi nhớ - Baøi sau: Kieåm tra cuoái HKI Liễu Thăng cùng đám kị binh vào ải + Kò binh cuûa giaëc thaáy vaäy ham ñuoåi nên bỏ xa hàng vạn quân phía sau chạy + Khi kò binh giaëc ñang bì boõm loäi qua đầm lầy thì loạt pháo hiệu nổ vang sấm dậy Lập tức hai bên sườn núi, chùm tên và mũi lao vun vút phóng xuống Liễu Thăng và đám kị binh toái taêm maët muõi Lieãu Thaêng bò gieát taïi traän + Quaân boä cuûa ñòch cuõng gaëp phaûi mai phuïc cuûa quaân ta, laïi nghe tin Lieãu Thăng chết thì hoảng sợ, bỏ chạy thoát thân Thế là mưu đồ cứu viện cho Đông Quan nhà Minh bị tan vỡ TiÕt ĐẠO ĐỨC YÊU LAO ĐỘNG ( Tiết ) Tieát 17: I/ Muïc tieâu: - Nêu ích lợi lao động - Tích cự tham gia các hoạt động lớp, trường, nhà phù hợp với khả naêng baûn thaân - Không đồng tình với biểu lười lao động *KNS: + Kĩ xác định giá trị lao động + Kĩ quản lí thời gian để tham gia làm việc vừa sức nhà và trường II/ Đồ dùng dạy-học: - Kéo, giấy màu, bút màu, hồ dán để sử dụng cho hoạt động 2, tiết III/ Các hoạt động dạy-học: Hoạt động dạy Hoạt động học A/ KTBC: Yêu lao động - hs lên bảng trả lời Vì chúng ta phải yêu lao động? Vì lao động giúp người phát triển laønh maïnh vaø ñem laïi cuoäc soáng aám no hạnh phúc Mỗi người phải biết yêu lao động và tham gia lao động phù Nhaän xeùt, cho ñieåm hợp với khả mình B/ Dạy-học bài mới: * Hoạt động 1: Mơ ước em - Gọi hs đọc bài tập SGK/26 - hs đọc to trước lớp - Các em hãy hoạt động nhóm đôi, nói - Hoạt động nhóm đôi Lop4.com cho nghe ước mơ sau này lớn lên mình seõ laøm ngheà gì? Vì mình laïi yêu thích nghề đó? Để thực ước mơ, từ bây bạn phải làm gì? - Goïi hs trình baøy - HS noái tieáp trình baøy Em mơ ước sau nàylớn lên làm bác sĩ, vì bác sĩ chữa bệnh cho người nghèo, vì mà em luôn hứa là seõ coá gaéng hoïc taäp Em mơ ước sau này lớn lên làm cô Nhận xét, nhắc nhở: Các em cần phải giáo, vì cô giáo dạy cho trẻ em biết cố gắng học tập, rèn luyện để có thể chữ Vì em cố gắng học tập để thực ước mơ nghề nghiệp đạt ước mơ mình - Laéng nghe töông lai cuûa mình * Hoạt động 2: Kể chuyện các gương yêu lao động - Y/c hs kể các gương lao động - HS nối tiếp kể Bác Hồ, các anh hùng lao động Truyện Bác Hồ làm việc cào tuyết các bạn lớp Pa ri Bác Hồ làm phụ bếp trên tàu để tìm đường cứu nước Tấm gương anh hùng lao động Lương Ñònh Cuûa, anh Hoà Giaùo Taám göông cuûa caùc baïn hs bieát giuùp - Gọi hs đọc câu ca dao, tục đỡ bố mẹ, gia đình ngữ, thành ngữ nói ý nghĩa, tác - HS nối tiếp đọc Laøm bieáng chaúng thieát dụng lao động Sieâng vieäc cuõng tìm Tay laøm haøm nhai, tay quai mieäng treã Ai bỏ ruộng hoang Bao nhiêu tấc đất tấc vàng nhiêu Kết luận: Lao động là vinh quang Mọi - Lắng nghe người cần phải lao động vì thaân, gia ñình vaø xaõ hoäi - Treû em cuõng caàn tham gia caùc coâng việc nhà, trường và ngoài xã hội phù hợp với khả thân C/ Cuûng coá, daën doø: - Gọi hs đọc lại mục ghi nhớ - hs đọc to trước lớp - Làm tốt các công việc tự phục vụ - Lắng nghe, thực Lop4.com thân Tích cực tham gia vào các công việc nhà, trường và ngoài xã hội - Bài sau: Ôn tập và thực hành kĩ cuoái kì I Thứ ba, ngày 14 tháng 12 năm 2010 TiÕt TOÁN LUYEÄN TAÄP CHUNG Tieát 82: I/ Muïc tieâu: - Thực phép nhân, phép chia - Biết đọc thông tin trên biểu đồ - Baøi taäp caàn laøm: Baøi 1; baøi ; baøi vaø baøi 3* daønh cho HS khaù gioûi II/ Đồ dùng dạy-học: - Keû saün baûng phuï BT1 III/ Các hoạt động dạy-học: Hoạt động dạy Hoạt động học A/ KTBC: Luyeän taäp Goïi hs leân baûng tính - hs leân baûng tính Nhaän xeùt, cho ñieåm 26988 : 346 = 78 B/ Dạy-học bài mới: 1) Giới thiệu: Nêu mục tiêu bài hoïc 2) Luyeän taäp Baøi 1: Goïi hs nhaéc laïi caùch tìm - hs nhaéc laïi thừa số chưa biết, số bị chia, số chia (hai coät cuoái cuûa hai baûng giaûm taûi) - Y/c hs tự làm bài vào SGK - Tự làm bài - Treo bảng phụ viết sẵn bài tập, - Lần lượt hs lên bảng thực gọi hs lên bảng thực và điền a keát quaû vaøo oâ troáng Thừa số 27 27 27 - Gọi hs nhận xét , kết luận lời Thừa số 23 23 23 giải đúng Tích 621 621 621 b Soá bò 66178 66178 66178 chia Soá chia 203 203 203 Thöông 326 326 326 - Nhaän xeùt *Bài 3: Gọi hs đọc đề bài - hs đọc to trước lớp - Bài toán hỏi gì? - Mỗi trường nhận bao nhiêu đồ 10 Lop4.com dùng học toán? - Muốn biết trường nhận - Cần biết tất có bao nhiêu đồ dùng bao nhiêu đồ dùng học toán học toán chuùng ta caàn bieát gì? - Gọi hs lên bảng làm, lớp - HS làm bài Số đồ dùng SGD-ĐT nhận là: làm vào nháp - Goïi hs nhaän xeùt, keát luaän baøi giaûi 40 x 468 = 18720 (boä) Số đồ dùng trường nhận được: đúng - Y/c hs đổi kiểm tra 18720 : 156 = 120 (boä) Đáp số: 120 Bài 4: Y/c hs quan sát biểu đồ - Quan sát SGK/91 - Biểu đồ cho biết điều gì? - Số sách bán tuần - Hãy đọc biểu đồ và nêu số sách - HS nêu: Tuaàn 1: 4500 cuoán bán tuần Tuaàn 2: 6250 cuoán Tuaàn 3: 5750 cuoán Tuaàn 4: 5500 cuoán - Tuaàn baùn ít hôn tuaàn bao - 1000 cuoán (5500 - 4500) - 500 cuoán (6250 - 5750) nhieâu cuoán? - Tuần bán nhiều tuần bao nhieâu cuoán? C/ Cuûng coá, daën doø: - Gọi hs lên thi đua (1 nam, nữ) - Baøi sau: Daáu hieäu chia heát cho - Nhaän xeùt tieát hoïc TiÕt LUYỆN TỪ VAØ CÂU CAÂU KEÅ AI LAØM GÌ ? Tieát 33 : I/ Muïc ñích, yeâu caàu: - Nắm cấu tạo Ai làm gì ? (ND Ghi nhớ) - Nhận biết câu kể Ai làm gì? Trong đoạn văn và xác định chủ ngữ và vị ngữ câu (BT1, BT2, mục III); viết đoạn văn kể việc đã làm đó có dùng câu kể Ai làm gì ? (BT3, mục III) II/ Đồ dùng dạy-học: - Giấy khổ to viết sẵn câu đoạn văn BTI.1 để phân tích mẫu - Một số tờ phiếu kẻ bảng để HS làm BTI.2 và - tờ phiếu viết nội dung BT III.1 III/ Các hoạt động dạy-học: Hoạt động dạy Hoạt động học 11 Lop4.com A/ KTBC: Goïi hs leân baûng vieát caâu keå theo y/c cuûa BT 2/161 - Theá naøo laø caâu keå? - Nhaän xeùt, cho ñieåm B/ Dạy-học bài mới: 1) Giới thiệu: Ghi bảng: Chúng em ñang hoïc baøi - Ñaây laø kieåu caâu gì? - Caâu vaên naøy laø caâu keå Caâu keå coù nhieàu yù nghóa Vaäy caâu naøy coù yù nghóa nhö theá naøo? Caùc em cuøng tìm hieåu qua baøi hoïc hoâm 2) Tìm hieåu ví duï: Bài tập 1,2: Gọi hs đọc y/c và nội dung - Ghi bảng: Người lớn thì đánh trâu caøy - Cuøng hs phaân tích Hãy tìm TN hoạt động câu treân? Từ ngữ người hoạt động là từ naøo? - Các em hãy thảo luận nhóm đôi để thực BT này (phát phiếu kẻ sẵn coät cho hs) - Goïi nhoùm leân daùn phieáu vaø trình baøy, caùc nhoùm khaùc nhaän xeùt - Chốt lại lời giải đúng Bài tập 3: Gọi hs đọc y/c - HD hs đặt câu hỏi mẫu cho câu thứ hai - Câu hỏi cho từ ngữ hoạt động là gì? - Muốn hỏi cho từ ngữ người hoạt động ta hỏi nào? - Gọi hs đặt câu hỏi cho câu kể (1 hs ñaët caâu) - Taát caû caùc caâu treân thuoäc kieåu caâu keå Ai làm gì? Câu kể Ai làm gì thường có - hs lên bảng thực - Câu kể là câu dùng để: Kể, tả giới thiệu vật, việc Nói lên ý kiến tâm tư tình cảm người - Đọc câu văn - laø caâu keå - Laéng nghe - hs nối tiếp đọc - đánh trâu cày người lớn - Thaûo luaän nhoùm ñoâi - Daùn phieáu trình baøy - Nhaän xeùt - hs đọc y/c - Là câu: Người lớn làm gì? - Hỏi: Ai đánh trâu cày? - Lần lượt hs nối tiếp đặt câu hỏi (dựa vào bảng đúng trên bảng) - Coù boä phaän 13 Lop4.com maáy boä phaän? - Đó là phận nào? - Bộ phận trả lời cho câu hỏi Ai (cái gì? gì?) Bộ phận trả lời cho câu hoûi: Laøm gì? - GV: Boä phaän TL cho caâu hoûi Ai (caùi - Laéng nghe gì? Con gì?) gọi là chủ ngữ Bộ phận trả lời cho câu hỏi Làm gì? gọi là vị - Vài hs đọc ngữ - Gọi hs đọc ghi nhớ SGK/166 3) Luyeän taäp: - hs đọc nội dung Bài 1: Gọi hs đọc y/c và nội dung - Tự làm bài, dùng viết chì gạch chân - Các em hãy đọc thầm đoạn văn và - HS nêu tìm caùc caâu keå maãu Ai laøm gì? - Gọi hs nêu các câu kể có đoạn - hs lên thực vaên - Dán tờ phiếu, gọi hs lên gạch 1) Cha tôi làm cho tôi chổi cọ để caùc caâu keå Ai laøm gì? queùt nhaø, queùt saân 2) Mẹ tôi đựng hạt giống đầy móm lá cọ, treo lên gác bếp để gieo cấy mùa sau 3) Chò toâi ñan noùn laù coï, laïi bieát ñan caû maønh coï vaø laøn coï xuaát khaåu - hs đọc y/c Bài 2: Gọi hs đọc y/c - Thaûo luaän nhoùm ñoâi - Hai em ngoài cuøng baøn xaùc ñònh boä phận chủ ngữ, vị ngữ câu - hs lên thực văn vừa tìm BT1 - Daùn baûng baêng giaáy, goïi hs leân 1) Cha toâi/ laøm cho toâi chieác choåi coï bảng làm bài, trình bày, hs lớp để quét nhà, quét sân 2) Me/ï đựng hạt giống đầy móm lá cọ laøm vaøo VBT - Cuøng hs nhaän xeùt để gieo cấy mùa sau 3) Chò toâi/ ñan noùn laù coï, ñan caû maønh coï vaø laøn coï xuaát khaåu - hs đọc y/c Bài 3: Gọi hs đọc y/c - Lắng nghe, thực - Nhắc nhở: sau viết xong đoạn vaên, caùc em haõy duøng vieát chì gaïch - Tự làm bài câu là câu kể Ai làm gì? - Y/c hs tự làm bài - Vài hs đọc - Gọi hs đọc đoạn văn mà mình viết - Nhaän xeùt - Cuøng hs nhaän xeùt C/ Cuûng coá, daën doø: - hs trả lời 14 Lop4.com - Caâu keå "Ai laøm gì?" coù maáy boä - Lắng nghe, thực phận? Đó là phận nào? - Về nhà học thuộc ghi nhớ - Bài sau: Vị ngữ câu kể Ai làm gì? TiÕt KEÅ CHUYEÄN MOÄT PHAÙT MINH NHO NHOÛ Tieát 17: I/ Muïc ñích, yeâu caàu: - Dựa vào lời kể giáo viên và tranh minh hoạ (SGK), bước đầu kể lại câu chuyện Một phát minh nho nhỏ rõ ý chính, đúng diễn biến - Hiểu nội dung câu chuyện và trao đổi ý nghĩa câu chuyện II/ Đồ dùng dạy-học: Tranh SGK III/ Các hoạt động dạy-học: Hoạt động dạy A/ KTBC: Goïi hs keå chuyeän lieân quan đến đồ chơi em bạn em - Nhaän xeùt, cho ñieåm B/ Dạy-học bài mới: 1) Giới thiệu bài: Thế giới quanh ta có nhiều điều thú vị Hãy thử lần khaùm phaù caùc em seõ thaáy ham thích Caâu chuyeän Moät phaùt minh nho nhoû maø caùc em nghe keå hoâm keå veà tính ham quan saùt, tìm toøi, khaùm phá quy luật giới tự nhiên nhà bác học người Đức còn nhỏ Bà tên là Ma-ri-a Gô-e-pớt Mayơ (sinh năm 1906, năm 1972) 2) HD keå chuyeän: a) Gv keå: - Keå laàn 1: chaäm raõi, thong thaû, phaân biết lời nhân vật - Kể lần 2: Kết hợp tranh minh họa (Gv dán phần nội dung chính tranh) + Tranh 1: Ma-ri-a nhaän thaáy moãi laàn Hoạt động học - hs leân baûng keå chuyeän - Laéng nghe - Laéng nghe - Laéng nghe, theo doõi, quan saùt 15 Lop4.com gia nhân bưng trà lên, bát đựng trà đầu dễ trượt đĩa + Tranh 2: Ma-ri-a toø moø, leûn phoøng khách để làm thí nghiệm + Tranh 3: Ma-ri-a làm thí nghiệm với đống bát đĩa trên bàn ăn Anh trai Ma-ri-a xuaát hieän vaø treâu em + Tranh 4: Ma-ri-a vaø anh trai tranh luaän veà ñieàu coâ beù phaùt hieän + Tranh 5: Người cha «n tồn giải thích cho hai - Trong câu chuyện có nhân vật naøo? b) Keå nhoùm: - Caùc em haõy keå cho nghe nhoùm (moãi em keå moät tranh) vaø trao đổi với ý nghĩa câu chuyện b) Kể trước lớp: - Gọi hs nối tiếp kể toàn câu chuyeän - Tổ chức cho hs thi kể - Ma-ri-a, người cha, người anh - Chia nhóm kể và trao đổi - hs nhoùm noái tieáp keå - lượt hs (mỗi lượt em) thi kể - hs thi kể toàn truyện và nói ý nghĩa caâu chuyeän - Y/c hs lớp nêu câu hỏi cho bạn + Theo bạn, Ma-ri-a là người nào? + Bạn học tập Ma-ri-a đức tính gì? - Cuøng hs nhaän xeùt, tuyeân döông baïn + Baïn nghó raèng chuùng ta coù neân toø moø kể hay và trả lời câu hỏi bạn Ma-ri-a không? C/ Cuûng coá, daën doø: - Caâu chuyeän giuùp em hieåu ñieàu gì? Neáu chòu khoù quan saùt, suy nghó, ta seõ phaùt hieän nhieàu ñieàu boå ích vaø lí thuù giới xung quanh Muốn trở thành HSG cần phải biết quan sát, tìm tòi, học hỏi, tự kiểm nghiệm quan sát đó thực tieãn Chỉ có tự tay mình làm điều gì đó - Về nhà kể lại câu chuyện cho người biết chính xác điều đó đúng hay thân nghe, ghi nhớ điều câu chuyện sai muốn nói với các em - Baøi sau: OÂn taäp TiÕt 16 Lop4.com KHOA HOÏC OÂN TAÄP CUOÁI HOÏC KÌ I Tieát 33: I/ Muïc tieâu: Ôn tập các kiến thức về: - Tháp dinh dưỡng cân đối - Một số tính chất nước và không khí; thành phần chính không khí - Vòng tuần hoàn nước tự nhiên - Vai trò nước và không khí sinh hoạt, lao động sản xuất và vui chôi giaûi trí II/ Đồ dùng dạy-học: - Hình vẽ "Tháp dinh dưỡng cân đối" chưa hoàn thiện đủ dùng cho các nhóm - Bảng nhóm đủ dùng cho nhóm III/ Các hoạt động dạy-học: Hoạt động dạy Hoạt động học A/ KTBC: Không khí gồm thaønh phaàn naøo? - Khoâng khí goàm maáy thaønh phaàn - Khoâng khí goàm thaønh phaàn chính, chính? Đó là thành phần nào? thành phần trì cháy và thành - Nhaän xeùt, cho ñieåm phần không trì cháy B/ Dạy-học bài mới: 1) Giới thiệu bài: Tiết học hôm nay, cô giúp các em củng cố lại kiến - lắng nghe thức vật chất để chuẩn bị cho baøi kieåm tra cuoái HKI 2) OÂn taäp: * Hoạt động 1: Củng cố kiến thức "Tháp dinh dưỡng cân đối" - Tổ chức thi đua các nhóm: Đưa - Chia nhóm hoàn thiện tháp dinh tháp dinh dưỡng: (hình SGK/68) Đây dưỡng là tháp dinh dưỡng chưa hoàn thiện Các em hãy làm việc nhóm để hoàn thiện tháp dinh dưỡng cân đối này Nhóm nào điền đúng và nhanh nhóm đó thắng - Goïi caùc nhoùm leân trình baøy saûn phaåm - Trình baøy saûn phaåm cuûa nhoùm mình - Cuøng hs nhaän xeùt, tuyeân döông nhoùm - Nhaän xeùt xong trước, trình bày đẹp và đúng - Gọi hs lên bốc thăm trả lời câu hỏi - hs lên bốc thăm và trả lời 1) Không khí và nước có tính chất 1) a Không màu, không mùi, không vị gioáng laø: 17 Lop4.com a) Khoâng maøu, khoâng muøi, khoâng vò b) Khoâng coù hình daïng xaùc ñònh c) Khoâng theå bò neùn 2) Caùc thaønh phaàn chính cuûa khoâng khí laø: a) Ni-tô vaø caùc-boâ-níc b) Ôxi và nước c) Ni-tô vaø oâ xi 3) Thaønh phaàn cuûa khoâng khí quan trọng người là: a) OÂ-xi b) Hơi nước c) Ni-tô 4) Em hãy hoàn thành sơ đồ vòng tuần hoàn nước tự nhiên * Hoạt động 2: Triễn lãm (vai trò nước, không khí đời sống) - Tổ chức cho hs làm việc theo nhóm - Y/c hs chia nhóm 6, gọi nhóm trưởng báo cáo chuẩn bị nhóm - Các em có thể trình bày theo chủ đề theo các cách sau: Vai trò nước Vai troø cuûa khoâng khí Xen kẽ nước và không khí - Caùc em coá gaéng trình baøy khoa hoïc, đẹp và thảo luận nội dung thuyết trình - Goïi caùc nhoùm leân trình baøy, caùc nhoùm khaùc coù theå ñaët caâu hoûi - Caùc em nhaän xeùt nhoùm baïn theo caùc tieâu chí sau: Nội dung đầy đủ Tranh, aûnh phong phuù Trình bày đẹp, khoa học thuyeát minh roõ raøng, maïch laïc Trả lời câu hỏi bạn - Chaám ñieåm cho caùc nhoùm * Hoạt động 3: Vẽ tranh cổ động - Giới thiệu: Môi trường nước, không khí cuûa chuùng ta ñang ngaøy caøng bò taøn phá Vậy các em hãy vẽ tranh cổ động người bảo vệ môi trường nước và 2) c Ni-tô vaø oâ xi 3) a oâ xi - Chia nhoùm - Nhoùm thaûo luaän caùch trình baøy, daùn tranh ảnh sưu tầm vào giấy khổ to Caùc thaønh vieân nhoùm thaûo luận nội dung và cử đại diện thuyết trình - Trình baøy - Nhaän xeùt - Laéng nghe 18 Lop4.com không khí Lớp mình thi xem nhóm nào vẽ tranh cổ động đẹp và có noäi dung tuyeân truyeàn hay nhaát - Y/c hs thực nhóm - Thực nhóm - Goïi caùc nhoùm trình baøy saûn phaåm vaø - Trình baøy thuyeát minh - Cuøng hs nhaän xeùt, tuyeân döông nhoùm - Nhaän xeùt vẽ đúng chủ đề, ý tưởng hay, sáng tạo C/ Cuûng coá, daën doø: - Về nhà ôn lại các kiến thức đã học để chuẩn bị tốt cho bài kiểm tra HKI - Nhaän xeùt tieát hoïc TiÕt ¢m nh¹c GVC lªn líp Thứ tư, ngày 15 tháng 12 năm 2010 TiÕt To¸n DAÁU HIEÄU CHIA HEÁT CHO Tieát 83: I/ Muïc tieâu: - Bieát daáu hieäu chia heát cho vaø khoâng chia heát cho - Bieát soá chaün, soá leû - Baøi taäp caàn laøm: Baøi 1; baøi vaø baøi ; baøi 4* daønh cho HS khaù gioûi II/ Các hoạt động dạy-học: Hoạt động dạy Hoạt độg học A/Giới thiệu: Trong toán học - Lắng nghe thực tế, ta không thiết phải thực phép chia mà cần quan sát, dựa vào dấu nào đó mà biết moät soá coù chia heát cho soá khaùc hay không Các dấu hiệu đó gọi là dấu hieäu chia heát Vieäc tìm caùc daáu hieäu chia heát khoâng khoù, caùc em seõ cùng tự phát các dấu hiệu đó Trước hết là dấu hiệu chia heát cho B/ Bài mới: 19 Lop4.com a) Cho hs tự phát dấu hiệu chia heát cho - Caùc em haõy neâu moät vaøi soá chia heát cho vaø moät vaøi soá khoâng chia heát cho 2? - Vì em bieát caùc soá 2, 4, 12, 18 là số chia hết cho ? - Vì caùc soá 3,5, 7, khoâng chia heát cho 2? - Goïi hs leân baûng vieát keát quaû vaøo coät thích hợp Caùc soá chia heát cho vaø pheùp chia tương ứng (2 : = 1) 10 (10 : = 5) 12 (12 : = 6) 14 ( 14 : 2= 7) 16 ( 16 : = 8) 18 (18 : = 9) 22 (22 : = 11) 34 (34 : = 17) 48 (48 : = 14) - Dựa vào bảng trên (cột bên trái) các em hãy thảo luận nhóm đôi để tìm xem daáu hieäu naøo giuùp ta nhaän bieát moät soá chia heát cho 2? (caùc em chuù yù tới số tận cùng các số) - Goïi hs neâu keát quaû - Gọi hs nhận xét câu trả lời bạn, GV keát luaän vaø goïi hs neâu ví duï (thực trên với 0, 4, 6, 8) - Daáu hieäu naøo giuùp ta nhaän bieát moät soá chia heát cho ? - Keát luaän vaø goïi hs nhaéc laïi - Nhìn vaøo coät beân phaûi caùc em haõy neâu nhaän xeùt caùc soá nhö theá naøo thì khoâng chia heát cho 2? Keát luaän: Muoán bieát moät soá coù chia heát cho hay khoâng ta chæ caàn xeùt - HS noái tieáp neâu: 2, 4, 16, 8, 18, 3, 5, 7, 9, - Vì em laáy caùc soá treân chia cho thì em thaáy chia heát - Vì em laáy 3, 5, 7, chia cho thì em thaáy dö Caùc soá khoâng chia heát cho vaø pheùp chia tương ứng (3: = dö 1) 15 (15 : = dö 1) 19 (19 : = dö 1) 37 (37 : = 18 dö 1) - Thaûo luaän nhoùm ñoâi - HS nêu: + Các số có chữ số tận cùng là thì chia heát cho - Lần lượt nêu: 12, 22, 32, 42, 52, 62, + Các số có chữ số tận cùng là 0, 4, 6, chia hết cho - Lần lượt nêu: 10, 20, 30, 14, 24, 34, 16, 66, 86, 28, 48, 68, - Các số có chữ số tận cùng là: 0; 2; 4; 6; thì chia heát cho - Vaøi hs nhaéc laïi - Các số có chữ số tận cùng là 1, 3, 5, 7, thì khoâng chia heát cho - Lắng nghe, ghi nhớ 20 Lop4.com chữ số tận cùng số đó b) Giới thiệu số chẵn và số lẻ - Neâu: Caùc soá chia heát cho goïi laø caùc soá chaün - Haõy neâu ví duï veà soá chaün? - Caùc soá nhö theá naøo goïi laø soá chaün? - laéng nghe - 12, 24, 36, 68, 80, 62, - Caùc soá coù taän cuøng laø 0; 2; 4; 6; laø caùc soá chaün - Laéng nghe - Neâu tieáp: Caùc soá khoâng chia heát cho - 3, 7, 11, 57, 49, goïi laø soá leû - Haõy neâu ví duï veà soá leû? - Caùc soá coù taän cuøng laø: 1, 3, 5, 7, laø caùc - Caùc soá nhö theá naøo goïi laø soá leû? soá leû - Laéng nghe Keát luaän: Caùc soá chia heát cho laø soá chaün, caùc soá khoâng chia heát cho goïi - vaøi hs nhaéc laïi laø soá leû - Goïi vaøi hs nhaéc laïi 3) Thực hành: - HS noái tieáp neâu Baøi 1: Ghi caùc soá leân baûng a) caùc soá chia heát cho 2: 98, 1000, 7536, - Goïi hs neâu caùc soá chia heát cho caùc 5782,744 b) caùc soá khoâng chia heát cho 2: 35, 89, soá khoâng chia heát cho 867, 84683, 8401 - HS thực vào B viết số có chữ Bài 2: Y/c hs thực vào bảng số, số chia hết cho ; số có chữ số, số chia hết cho - Nhaän xeùt - Chọn vài bảng, gọi hs nhận xét - Tự làm bài *Bài 3: Y/c hs thực vào (phát - Trình baøy: a) 346, 364, 436, 634 phieáu cho em) - Goïi em laøm treân phieáu leân daùn vaø đọc số - Cuøng hs nhaän xeùt - hs lên thực *Bài 4: Tổ chức cho hs thi tiếp sức b) 8347, 8349; 8351; 8353; 8355; 8357 - Gọi nhóm, nhóm cử hs - Cuøng hs nhaän xeùt, tuyeân döông hoïc sinh nhoùm thaéng cuoäc C/ Cuûng coá, daën doø: - hs nhaéc laïi - Daáu hieäu naøo giuùp ta nhaän bieát moät soá chia heát cho 2? - Về nhà tự làm bài vào VBT - Baøi sau: Daáu hieäu chia heát cho Nhaän xeùt tieát hoïc 21 Lop4.com _ TiÕt TẬP ĐỌC RAÁT NHIEÀU MAËT TRAÊNG (Tieáp theo) Tieát 34: I/ Muïc ñích, yeâu caàu: - Biết đọc với giọng kể nhẹ nhàng, chậm rãi; bước đầu biết đọc diễn cảm đoạn văn có lời nhân vật và lời người dẫn chuyện - Hiểu ND: Cách nghĩ củatrẻ em đồ chơi và vật xung quanh ngộ nghĩnh, đáng yêu (Trả lời các CH SGK) II/ Đồ dùng dạy học: - Bảng phụ ghi đoạn luyện đọc III/ Các hoạt động dạy-học: Hoạt động dạy Hoạt động học A/ KTBC: Raát nhieàu maët traêng Gọi hs lên bảng đọc bài và TLCH: - hs lên bảng đọc và trả lời Coâ coâng chuùa nhoû coù nguyeän voïng Coâ mong muoán coù maët traêng vaø noùi gì? là cô khỏi có mặt - Nhaän xeùt, cho ñieåm traêng B/ Dạy-học bài mới: 1) Giới thiệu bài: - Y/c hs xem tranh minh hoïa - Tranh veõ gì? - Quan saùt - Vẽ cảnh chú trò chuyện với công chúa phòng ngủ, bên ngoài - Neùt vui nhoän, ngoä nghónh suy maët traêng vaãn chieáu saùng vaèng vaëc nghĩ cô công chúa nhỏ đã giúp chú - Lắng nghe heà thoâng minh laøm coâ khoûi beänh Coâ coâng chuùa suy nghó nhö theá naøo veà moïi vaät xung quanh? Caùc em cuøng tìm câu trả lời cho câu hỏi này qua bài học hoâm nay? 2) HD đọc và tìm hiểu bài: a) Luyện đọc - Gọi hs nối tiếp đọc đoạn - hs nối tiếp đọc đoạn bài baøi - HD hs cách đọc các từ khó và ngắt + Đoạn 1: Nhà vua mừng bó nghæ hôi caâu daøi tay + Đoạn 2: Mặt trăng dây chuyền cổ + Đoạn 3: Phần còn lại + Từ khó: vằng vặc, dây chuyền, - HS đọc cá nhân 22 Lop4.com