- GV hướng dẫn HS tìm hiểu bài toán và -1HS lên bảng,cả lớp làm vào vở Bài giải: cách trình bày bài giải.. - Viết đúng các vần en, oen, ong, oong ; các từ ngữ: hoa sen, nhoẻn cười, trong[r]
(1)TUẦN 29: Thứ hai ngày 28 tháng năm 2011 Tập đọc : ĐẦM SEN I.Mục tiªu: - Đọc trơn bài Đọc đúng các từ ngữ: xanh mát, ngan ngát, khiết, dẹt lại; bước đầu biết nghỉ chỗ có dấu câu - Hiểu nội dung bài: Vẽ đẹp lá, hoa, hương sắc loài sen - Trả lời câu hỏi 1; 2(SGK) II Đồ dùng dạy học : - Tranh minh họa bài học, vật thật hoa sen - Sách Tiếng Việt Tập 2, chữ học Tiếng Việt III Các hoạt động dạy học : A Kiểm tra bài cũ : - Gọi HS đọc bài và TL các câu hỏi sau : - HS đọc bài + Ở nhà mình, cậu bé đã làm gì ? + Khi bị đứt tay, cậu bé có khóc không ? + Khi nào cậu bé khóc ? Vì sao? - Nhận xét, ghi điểm B Dạy bài : HĐ1 Giới thiệu bài - ghi tên bài HĐ2 Hướng dẫn HS luyện đọc : a GV đọc mẫu: - HS nghe GV đọc và đọc thầm - Gọi học sinh giỏi đọc lại bài b.HS luyện đọc : * HD HS luyện đọc các tiếng , từ Cho HS thảo luận nhóm để tìm từ khó đọc - HS tìm và trả lời bài, GV ghi b¶ng s¸c từ ngữ : 5HS luyện đọc từ ngữ kết hợp giải + đài sen, lại, hái hoa nghĩa từ + thuyền nan, ngan ngát, + khiết + ven làng, nhị vàng, sáng sáng - HS yếu đánh vần các tiếng khó: sen, khiết, - Cá nhân, ĐT sáng * Luyện đọc câu : - GV yêu cầu HS nhận biết bài có - Trong bài có câu câu? - Đọc cá nhân nối tiếp câu - Hướng dẫn HS đọc câu - HS luyện đọc câu dài - GV đọc mẫu câu dài : “Suốt hái hoa” - HD HS ngắt gặp dấu phẩy, nghỉ Suôt mùa sen, sáng sáng lại có người ngồi trên thuyền nan rẽ hết câu lá, hái hoa - Cá nhân thi đọc - Yêu cầu HS thi đọc câu GiaoAnTieuHoc.com (2) * Luyện đọc đoạn , bài: GV chia đoạn - Đoạn : “Đầm sen mặt đầm” - Cá nhân đọc nối tiếp đoạn - Đoạn : “Hoa sen xanh thẫm” - Đoạn : “Suốt mùa sen hái hoa” + Gv uốn sửa lỗi phát âm sai HS - Cho HS đọc bài : - 2HS đọc - lớp đọc ĐT) HĐ3: Ôn các vần en, oen - Tìm tiếng bài có vần: en ? - HS tìm, đọc các tiếng đó -Tìm tiếng ngoài bài có vần en, oen ? - HS tìm tiếng có vần en ( mèn);vần - Nói câu chứa tiếng có vần vừa ôn : oen( nhoẻn) - Yêu cầu các tổ thi nói câu chứa tiếng có - Cá nhân vần cần ôn : en, oen - Yêu cầu HS đọc câu mẫu - HS xem hình vẽ , đọc câu mẫu - Các tổ thi nói câu chứa tiếng có vần cần ôn :en, oen - HS thi nói câu - Nhận xét, tuyên dương Tiết HĐ1 Tìm hiểu bài và luyện đọc : a Luyện đọc - HS đọc ĐT - GV đọc mẫu lần 2- HS đọc bài SGK/91 - Cho HS đọc nối tiếp câu, đoạn, bài b Tìm hiểu bài - Yêu cầu HS đọc đoạn, GV nêu câu - HS đọc và trả lời câu hỏi - Lá sen có màu xanh mát hỏi :- Đ1 : Lá sen có màu gì ? - Đ2 : Khi nở, hoa sen trông đẹp nào - nở, cánh hoa nhị vàng ? Câu văn nào tả hương sen ? Hương sen ngan ngát, khiết + Bài văn nêu lên điều gì? - HS hiểu nội dung bài văn Bài văn tả vẻ đẹp lá, hoa, hương sắc loài sen HĐ3.Luyện nói : Nói sen - GV yêu cầu cặp HS hỏi đáp sen : - HS làm việc theo nhóm đôi + Lá sen nào ? + Hoa sen có màu gì ? + Sen mọc đâu ? - Gọi số nhóm lên trình bày - Từng cặp HS hỏi đáp sen C Củng cố - Dặn dò : - Gọi HS đọc lại bài và trả lời câu hỏi : - HS đọc và trả lời + Khi nở, hoa sen trông đẹp nào ? + Câu văn nào tả hương sen ? - Bài sau : Mời vào _ GiaoAnTieuHoc.com (3) Toán PHÉP CỘNG TRONG PHẠM VI 100 (Cộng không nhớ) I Mục tiêu: - Nắm cách cộng số có hai chữ số; biết đặt tính và làm tính cộng (không nhớ) số có hai chữ số; vận dụng để giải toán - HS làm bài tập 1,2,3 SGK II Đồ dùng dạy học : - Các bó, bó chục que tính và số que tính rời - Bộ đồ dùng học toán III Các hoạt động dạy học : A Kiểm tra bài cũ : - Trên cành có 15 chim, chim đã - HS lên bảng bay Hỏi trên cành còn lại - lớp làm vào nháp chim? - Nhận xét, tuyên dương B Bài : HĐ1 Giới thiệu cách làm tính cộng (không nhớ): a Phép cộng có dạng 35 + 24 : - GV yêu cầu HS lấy 35 que tính - HS thao tác trên que tính - GV thể bảng : Có bó chục, - HS lấy 35 que tính và sử dụng các viết cột chục; có que tính rời, viết bó que tính để nhận biết 35 có chục cột đơn vị và đơn vị - Cho HS lấy 24 que tính đặt - HS lấy 24 que tính và sử dụng các 35 que tính - GV thể bảng : bó que tính để nhận biết 24 có chục Thêm 24 que rời, viết cột chục 3; và đơn vị có que tính rời, viết cột đơn vị, - HS quan sát - Bây giờ, ta gộp lại bó chục và que tính rời, viết cột chục và cột đơn vị * GV hướng dẫn cách đặt tính : + Viết 35 viết 24 cho chục thẳng - HS quan sát cột với chục, đơn vị thẳng cột với đơn vị + Viết dấu + + Kẻ vạch ngang hai số đó - H/dẫn cách tính : Tính từ phải sang trái 35 cộng 9, viết - HS quan sát + cộng 5, viết - Hs nêu lại cách cộng ( Nhiều em 24 nhắc lại) 59 35 cộng 24 59 (35 + 24 = 59) GiaoAnTieuHoc.com (4) b Phép cộng có dạng 35 + 20: - GV có thể bỏ qua bước thao tác với que tính mà hướng dẫn HS làm kĩ thuật tính trên c Phép cộng có dạng 35 + 2: - GV có thể bỏ qua bước thao tác với que tính mà hướng dẫn HS làm kĩ thuật tính trên - Chú ý cho HS : Khi đặt tính phải đặt thẳng cột với cột đơn vị HĐ2 Thực hành : * Bài (SGK/154): Tính - Yêu cầu HS làm bài - Chữa bài, nhận xét * Bài (SGK/155): - Yêu cầu HS làm bài - Chữa bài, nhận xét * Bài (SGK/155) - Yêu cầu HS đọc bài toán - Bài toán cho biết gì ? - HS quan sát và nêu lại cách cộng - HS quan sát và nêu lại cách cộng - HS lên bảng, lớp làm bảng - Đặt tính tính - HS lên bảng, lớp làm BC - HS đọc bài toán - lớp 1A trồng 35 cây, lớp 2A trồng - Bài toán hỏi gì ? 50 cây - Muốn tìm hai lớp trồng bao nhiêu cây - hai lớp trồng bao nhiêu cây? - phép cộng ta làm phép tình gì ? - GV hướng dẫn HS làm bài - Chữa bài, nhận xét - HS lên bảng, lớp làm phiếu bài C Củng cố, dặn dò : tập - Trò chơi : Mỗi lần đội chơi Đội này nêu phép tính cộng không nhớ - HS tham gia chơi phạm vi 100, đội tính kết và ngược lại - Nhận xét tiết học - Bài sau : Luyện tập Đạo đức: CHÀO HỎI VÀ TẠM BIỆT (T2) I Mục tiêu: - Nêu ý nghĩa việc chào hỏi, tạm biệt - Biết chào hỏi, tạm biệt các tình cụ thể, quen thuộc hàng ngày - Có thái độ tôn trọng, lễ độ với người lớn tuổi; thân ái với bạn bè và em nhỏ + HS khá,Giỏi: Biết nhắc nhở bạn bè thực chào hỏi, tạm biệt cách phù hợp GiaoAnTieuHoc.com (5) II Đồ dùng dạy học : - Vở Bài tập Đạo đức 1, Bảng phụ III Các hoạt động dạy học : A Kiểm tra bài cũ : - GV kiểm tra HS + Khi học về, em chào người lớn nhà nào ? + Khi em lớp nhà em nói gì với các bạn? - Nhận xét, tuyên dương B Dạy bài : HĐ1 Giới thiệu bài - ghi tên bài HĐ2 : Làm BT3/44 - GV treo bảng phụ hướng dẫn HS thảo luận theo các nội dung BT3: Em chào hỏi nào các tình sau: a Gặp người quen bệnh viện ? b Em nhìn thấy bạn nhà hát, rạp chiếu bóng lúc biểu diễn ? - Gọi các nhóm lên trình bày - Nhận xét, tuyên dương * Kết luận : Không nên chào hỏi cách ồn ào gặp người quen bệnh viện, rạp chiếu bóng lúc biểu diễn Trong tình vậy, em có thể chào hỏi cách hiệu gật đầu, mỉm cười và giơ tay vẫy H3: Đóng vai BT1/42 - GV yêu cầu các nhóm đóng vai theo các tình sau : + Tổ 1, 3: Tranh + Tổ 2, : Tranh - Yêu cầu các nhóm trình bày - Nhận xét, tuyên dương - Liên hệ : Em nào đã thực việc làm các bạn tranh ? Vì em làm ? HĐ4: Liên hệ - GV nêu các nội dung sau : +Khi gặp bạn, người thân, em làm gì? + Khi học, chơi, em làm gì ? + Vì em cần chào hỏi và tạm biệt ? - Nhận xét, tuyên dương - HS trả lời - HS đọc đầu bài - HS thảo luận nhóm đôi : + nói lời chào + nói lời chào - Đại diện các nhóm lên trình bày - HS cùng kết luận - Cả lớp điền từ vào VBT/41 - HS đóng vai theo nhóm - Đại diện các nhóm lên đóng vai - HS tự liên hệ - HS tự liên hệ : + chào hỏi + chào tạm biệt + thể người lịch GiaoAnTieuHoc.com (6) C Củng cố, dặn dò -Bài hát:“Chào ông, chào bà theo em” - Cả lớp hát - Nhận xét tiết học - Bài sau: Bảo vệ cây và hoa nơi công cộng (T1) _ Buổi chiều: KÓ chuyÖn*: BÔNG HOA CÚC TRẮNG I Môc tiªu : - Kể lại đoạn câu chuyện dựa theo tranh và gợi ý tranh - hiểu nội dung câu chuyện: Lòng hiếu thảo cô bé làm cho đất trời cảm động, giúp cô chữa khỏi bệnh cho mẹ * KNS : + Tự nhận thức thân + Xác định giá trị + Thể cảm thông + Giao tiếp, ứng xử II §å dïng d¹y häc: - Tranh minh họa câu chuyện Bông hoa cúc trắng III.Các hoạt động dạy học: KiÓm tra bµi cò : - Cho HS kể lại truyện Trí khôn - GV nhËn xÐt Bµi míi : H§1: GV kể chuyện : - GV kể lần - GV kể lần (kết hợp tranh minh họa) H§2: Hướng dẫn HS kể đoạn chuyện theo tranh : - Tranh 1: Tranh vẽ gì ? Người mẹ ốm nói gì với ? - Tranh 2: Cụ già nói gì với cô bé ? - Tranh 3: Cô bé làm gì sau hái bông hoa ? - Tranh 4: Câu chuyện kết thúc nào ? H§3: H/ dẫn HS phân vai kể chuyện : - GV yêu cầu HS đóng vai theo nhóm : người dẫn chuyện, người mẹ, cụ già, cô bé - Cho các nhóm thi kể chuyện - Nhận xét, tuyên dương H§4:Tìm hiểu ý nghĩa truyện : - GV nêu câu hỏi : GiaoAnTieuHoc.com -4 HS kể theo nội dung tranh * HS nghe GV kể - HS quan sát tranh và nghe GV kể - HS nhìn tranh, dựa vào các câu hỏi gợi ý kể lại đoạn câu chuyện - HS tự phân vai kể lại câu chuyện - Các nhóm thi kể chuyện - HS trả lời (7) + Câu chuyện này cho em biết điều gì ? + Em thích nhân vật nào truyện ? Vì ? - Câu chuyện ca ngợi tình yêu mẹ, lòng hiếu - HS nghe và nhắc lại thảo cô bé truyện đã làm cho trời đất cảm động, giúp cô chữa khỏi bệnh cho mẹ C Cñng cè - DÆn dß : - Nhận xét học - Bài sau : Niềm vui bất ngờ _ Thứ ba ngày 29 tháng năm 2011 TOÁN: LUYỆN TẬP I Mục tiêu: - Biết làm tính cộng (không nhớ) phạm vi 100, tập đặt tính tính; biết tính nhẩm - HS làm bài tâp 1.2.3.4 SGk II Đồ dùng dạy học : - Bảng phụ, BC - Sách giáo khoa III Các hoạt động dạy học : A Kiểm tra bài cũ : - Đặt tính tính : - HS lên bảng, lớp làm BC 25 + 40 = 50 + 37 = 47 + = + 10 = - GV nhận xét, ghi điểm B Bài : HĐ1 Giới thiệu bài : Hôm nay, chúng - Cả lớp mở SGK trang 156 ta học bài Luyện tập trang 156 - Ghi đầu bài lên bảng HĐ2 Luyện tập : Bài : SGK / 156 - Gọi HS đọc yêu cầu bài toán - đặt tính tính - Yêu cầu HS nhắc lại cách đặt tính và - HS nhắc lại cách đặt tính, cách tính * Chú ý: viết các số thẳng cột tính - Hướng dẫn HS làm bài - HS làm bài vào bảng - Chữa bài, nhận xét Bài : SGK / 156 Bài 2: Tính nhẩm - GV hướng dẫn HS làm bài - HS nêu lại cách nhẩm - Nhắc lại cách nhẩm * 30 + + 30 có chục đơn vị GiaoAnTieuHoc.com (8) + là đơn vị + Nhẩm o đơn vị cộng đơn vị - Yêu cầu HS nhận xét kết đơn vị - GV nói: Khi ta đổi chỗ các số + chục và đơn vị là viết 36 - HS lên bảng, lớp thi nham nêu phép cộng thì kết không thay đổi - Nhận xét, tuyên dương kết Bài : SGK/156 - Gọi HS đọc bài toán - HS đọc bài toán - GV hướng dẫn HS tìm hiểu bài toán và -1HS lên bảng,cả lớp làm vào Bài giải: cách trình bày bài giải - GV chữa bài, nhận xét Số bạn lớp em có tất là: * Gọi HS yếu, KT đọc lại bài giải 21 + 14 = 36 ( bạn) Đáp số: 36 bạn Bài SGK/156 - Yêu cầu HS vẽ đoạn thẳng - HS vẽ vào bảng đoạn thẳng dài C Củng cố, dặn dò : cm - Nhận xét, tuyên dương - Hs nêu lại cách đặt phép tính cộng, - Bài sau : Luyện tập cách cộng Tập viết: TÔ CHỮ HOA : L, M, N I.Mục tiêu: - Tô các chữ hoa: L, M, N - Viết đúng các vần en, oen, ong, oong ; các từ ngữ: hoa sen, nhoẻn cười, xanh, cái xoong kiểu chữ viết thường, cỡ chữ theo Tập viết 1, tập 2(Mỗi từ ngữ viết ít lần) * HS khá, giỏi viết nét dần đúng khoảng cách và viết đủ số dòng, số chữ quy định Tập viết , tập II Đồ dùng dạy học : - Bảng phụ viết các chữ hoa mẫu - Vở TV1/2 III Các hoạt động dạy học : A Kiểm tra bài cũ : - Kiểm tra tập viết - HS để tập viết lên bàn - Yêu cầu HS viết : hiếu thảo, yêu mến - 1HS lên bảng, lớp viết BC B Dạy bài : HĐ Giới thiệu bài - Ghi tên bài - HS đọc đề bài HĐ2 Hướng dẫn HS tô chữ hoa : a Hướng dẫn HS quan sát, nhận xét : - GV đính các chữ hoa lên bảng - HS quan sát, nhận xét * Chữ L, M, N - GV nhận xét số lượng nét, kiểu nét GiaoAnTieuHoc.com (9) chữ hoa L - GV nêu quy trình viết (vừa nói vừa tô chữ khung chữ) * Chữ M, N thực tương tự - Hướng dẫn HS viết bóng, viết BC HĐ3 H/ dẫn viết vần, từ ngữ ứng dụng : -GV cho HS đọc các vần, từ ngữ ứng dụng ong, xanh, oong, cải xoong - GV đọc HS viết BC các vần, từ ngữ ứng dụng HĐ4 Hướng dẫn HS tập tô, tập viết : - GV yêu cầu HS mở TV/25, 26, 27 + Tô chữ hoa : L, M, N dòng + Viết vần, từ: en, oen, ong, oong xanh, cái xoong dòng - Chấm bài, nhận xét C Củng cố - Dặn dò : - Trò chơi : Thi viết chữ đẹp - HS viết bóng, viết BC - HS đọc cá nhân, ĐT - HS nêu chữ trong: tr + ong Chữ xoong : x + oong - HS lên bảng, lớp viết BC - HS múa, hát tập thể - HS mở TV/25, 26, 27 và thực theo yêu cầu GV - Mỗi tổ cử đại diện thi viết chữ đẹp - Nhận xét tiết học Chính tả: HOA SEN I.Mục tiêu: - Nhìn sách bảng chép lại và trình bày đúng bài thơ lục bát Hoa sen: 28 chữ khoảng 12-15 phút - Điền đúng vần en hay oen; chữ g hay gh vào chỗ trống - Bài tập 2, SGK II Đồ dùng dạy học : - Bảng phụ viết nội dung bài chính tả - Vở bài tập Tiếng Việt tập III Các hoạt động dạy học : A Kiểm tra bài cũ : - im hay iêm? trái tim, kim tiêm - HS lên bảng, lớp BC - s hay x ? xe lu, dòng sông B Dạy bài : HĐ1 Giới thiệu bài - ghi tên bài HĐ2 Hướng dẫn HS tập chép : - GV treo bảng phụ có ghi sẵn nội dung bài - HS nhìn bảng đọc thành tiếng đoạn thơ cần chép “Trong đầm mùi bùn” - Cho HS tìm và đọc tiếng khó : thơ - Cá nhân, ĐT trắng, chen, hôi tanh, mùi bùi a/ Luyện đọc, viết tiếng khó - HS viết vào BC GiaoAnTieuHoc.com (10) b/ Hướng dẫn HS tập chép vào - HS nghe đọc kết hợp nhìn bảng -GV vừa đọc vừa h/dẫn HS nhìn bảng chép chép bài - HD cách trình bày bài thơ lục bát - GV đọc HS soát bài c/Hd chữa bài: - Hướng dẫn HS tự sửa lỗi bút chì - Từng đôi học sinh đổi soát bài - GV sửa trên bảng lỗi phổ biến - HS gạch chân chữ viết sai, sửa bên - Yêu cầu HS đổi vở, sửa lỗi cho lề - GV chấm số vở, nhận xét HĐ3 H/dẫn HS làm bài tập chính tả : - GV treo bảng phụ : a Điền vần en oen : - HS đọc yêu cầu, HS lên bảng - HS nêu yêu cầu, HS lên bảng - Cho lớp sửa bài vào VBT - Cả lớp sửa bài vào VBT b Điền chữ g hay gh : - Tổ chức HS thi đua làm BT trên bảng lớp - HS thi đua làm BT trên bảng lớp - Cho lớp sửa bài vào VBT - Cả lớp sửa bài vào VBT C Củng cố - Dặn dò : - Tuyên dương HS viết đúng, đẹp - Nhận xét tiết học - Bài sau : Viết : Mời vào _ Buổi chiều: LuyÖn to¸n : TiÕt I Môc tiªu : - Biết lập đề toán theo hình vẽ , tóm tắt đề toán ; biết cách giải và trình bày bài giải bài toán - Áp dụng làm tốt bài tập ë vë thùc hµnh II §å dïng d¹y häc: - Vë thùc hµnh III Các hoạt động dạy học: H§1.Giíi thiÖu bµi H§2 Hưíng dÉn häc sinh lµm bµi tËp ë thùc hµnh trang 74; 75 Bµi 1: * HS nêu y/c đề bài - Cho HS nªu yªu cÇu bµi -1HS lªn b¶ng lµm,c¶ líp lµm vµo vë - Gäi HS lªn b¶ng lµm bµi - HS ch÷a bµi , nhËn xÐt lÉn - GV nhËn xÐt chung * HS nêu y/c đề bài Bµi 2: - HS lªn b¶ng lµm , c¶ líp lµm bµi vµo - Cho HS nêu yªu cÇu bµi vë - Gäi häc sinh lªn b¶ng lµm bµi Bài 3: GiaoAnTieuHoc.com (11) - Cho HS nêu yªu cÇu bµi - Gäi häc sinh lªn b¶ng lµm bµi *2 HS lên bảng lµm - HS ch÷a bµi , nhËn xÐt lÉn Bài 4: *1HS lªn b¶ng lµm , c¶ líp lµm bµi - HS đọc bài toán vµo vë - Gäi HS lªn b¶ng lµm bµi - HS ch÷a bµi , nhËn xÐt lÉn - §æi vë ch÷a bµi cña * Cñng cè dÆn dß: - Nhận xÐt tiết học Luyện TN & XH: CON MÈO I Mục tiêu: - HS tiếp tục tìm hiểu mèo Biết các phận mèo - Biết nuôi mèo có lợi ích gì? - Tìm hiểu các vật nuôi nhà II Đồ dùng: Tranh vẽ hoạt động mèo và số vật khác II Các hoạt động dạy học: Hoạt động 1: Giới thiệu mèo - HS nhìn tranh, giới thiệu mèo: Lần lượt HS giới thiệu - Phân biệt tên gọi các loại mèo: mèo tam thể, mèo mướp, mèo đen, - Nhận xét, bổ sung Hoạt động 2: Liên hệ - Nhà bạn nào có nuôi mèo? - Nêu loại mèo mà em biết? - Nuôi mèo có ích lợi gì? - Nhận xét, bổ sung Hoạt động 3: Làm bài tập - Hướng dẫn HS làm các bài tập - HS hoàn thành các bài tập VBT - GV theo dõi, nhắc nhở thêm Hoạt động 4: Củng cố, dặn dò - Thu bài, chấm, nhận xét - Về nhà xem lại bài và xem trước bài hôm sau: Con muỗi - Nhận xét học _ Thứ tư ngày 30 tháng năm 2011 Toán : LUYỆN TẬP I Mục tiêu: GiaoAnTieuHoc.com (12) - Biết làm tính cộng (không nhớ) phạm vi 100; biết tính nhẩm vận dụng để cộng các số đo độ dài - HS làm bài tập: 1,2,4/SGk + HS khá, giỏi : Làm hết các bài tập SGK II Đồ dùng dạy học : - Bảng phụ, BC - Sách giáo khoa III Các hoạt động dạy học : A Kiểm tra bài cũ : - Tính nhẩm : 25 + = 50 + = - HS lên bảng, lớp làm BC 87 + = 82 + = - GV nhận xét, ghi điểm B Bài : HĐ1 Giới thiệu bài : Hôm nay, chúng ta - Cả lớp mở SGK trang 157 học bài Luyện tập trang 157 - Ghi đầu bài lên bảng HĐ2 Luyện tập : * Bài : SGK / 157 * Bài 1: Tính - Gọi HS đọc yêu cầu bài toán - HS lên bảng, lớp làm BC - Hướng dẫn HS làm bài + Chú ý: Viết kết thẳng cột - Chữa bài, nhận xét * Bài : SGK / 157 * Bài 2: Tính + GV gợi ý cho HS nhớ cách cộng các số - Hs nêu lại cách cộng 20 cm + 10 cm = 30 cm đo độ dài - GV hướng dẫn HS làm bài + lấy 20 cộng 10 30 viết kết - GV chú ý HS viết tên đơn vị cm sau 30 viết kèm cm vào sau số 30 - học sinh lên bảng làm cột – kết - Chấm vở, nhận xét HS lớp làm vào * Bài : SGK/157 * Bài 4: - Gọi HS đọc bài toán - HS đọc bài toán - GV hướng dẫn HS tìm hiểu bài toán và - HS lên bảng, lớp làm phiếu cách trình bày bài giải bài tập - GV chữa bài, nhận xét C Củng cố, dặn dò : - Trò chơi : BT3/ 157 (HS khá, giỏi) - đội thi nối Đội nào nối đúng , GV yêu cầu HS thi nối đúng kết nhanh thì thắng - Gọi HS yếu đọc lại kết - Nhận xét, tuyên dương Tập đọc: MỜI VÀO I.Mục tiêu: GiaoAnTieuHoc.com (13) - Đọc trơn bài Đọc đúng các từ ngữ có tiếng vùng phương ngữ dễ phát âm sai Bước đầu biết nghỉ cuối dòng thơ, khổ thơ - Hiểu nội dung bài: Chủ nhà hiếu khách, niềm nở đón người bạn tốt đến chơi - Trả lời câu hỏi 1; 2(SGK) - Học thuộc lòng khổ thơ đầu bài thơ II Đồ dùng dạy học : - Tranh minh họa bài học - Sách Tiếng Việt Tập 2, hộp đồ dùng học Tiếng Việt III Các hoạt động dạy học : A Kiểm tra bài cũ : Đầm sen - Gọi HS đọc bài và trả lời các câu hỏi : - HS đọc bài + Lá sen có màu gì ? + Khi nở, hoa sen trông đẹp nào ? + Hương sen nào? - Nhận xét, ghi điểm B Dạy bài : HĐ1 Giới thiệu bài : HD HS xem tranh và - HS quan sát tranh và nghe GV giới thiệu bài : Mời vào giới thiệu bài - GV ghi đề bài lên bảng - HS đọc đề bài HĐ2 Luyện đọc : a GV đọc mẫu: GV đọc mẫu bài đọc viết - HS nhìn bảng, nghe GV đọc chữ in thường trên bảng lớp b Tìm tiếng, từ khó đọc: - GV treo bảng phụ giao việc cho tổ : - HS tìm và trả lời + Tổ 1: Tìm từ có vần + Nai, tai, ai, + Tổ 2: Tìm từ có vần ôc + cốc + Tổ :Tìm từ có vần iêng + kiễng chân + Tổ 4: Tìm từ có vần oan? + soạn sửa - GV dùng phấn màu gạch chân c Luyện đọc tiếng, từ : - HS luyện đọc: gọi, nai, gạc, kiễng chân, soạn sửa, buồm thuyền d Luyện đọc câu : - Cá nhân, ĐT - Hướng dẫn HS đọc dòng thơ đ Đọc lại câu : - Đọc CN hết dòng này đến dòng - Cho em thi đọc dòng khác e Luyện đọc đoạn : - Luyện đọc khổ thơ - Luyện đọc nối tiếp khổ thơ g Luyện đọc bài : - Cá nhân, ĐT h Tìm tiếng có vần cần ôn : - Tìm tiếng bài có vần: ong? - HS tìm, đọc các tiếng: trong, - Tìm tiếng ngoài bài có vần ong, oong? - HS thi tìm và nêu tiếng ngoài bài GiaoAnTieuHoc.com (14) Tiết HĐ4 Tìm hiểu bài đọc và luyện đọc : a Tìm hiểu bài - GV đọc mẫu lần HS đọc bài tiết 1( CN, ĐT) - Cho HS đọc nối tiếp khổ thơ - Luyện đọc theo hỏi đáp - HS đọc theo hỏi đáp *GV nêu câu hỏi : - Những đã đến gõ cửa ngôi nhà ? - HS đọc bài kết hợp trả lời câu hỏi - Gió chủ nhà mời vào để cùng làm gì ? - Thỏ, Nai, Gió - đón trăng, quạt mát, đẩy thuyền + Bài thơ nói lên điều gì? buồm, làm việc tốt Bài thơ cho thấy chủ nhà hiếu khách , niềm - HS hiểu nội dung bài thơ nở đón người bạn tốt đến chơi b Hướng dẫn học thuộc lòng : - GV cho HS học thuộc lòng bài thơ - HS học thuộc lòng bài thơ hình thức xóa dần bài thơ HĐ5 Luyện nói : Nói vật mà - HS nói theo mẫu em yêu thích - GV yêu cầu HS nói theo mẫu - Cho HS nói tự vật mà em - HS nói cá nhân - HS nói theo nhóm đôi yêu thích - Nhận xét, tuyên dương - Mỗi tổ cử đại diện thi đọc C Củng cố - Dặn dò : thuộc lòng bài thơ - Trò chơi : Thi đọc thuộc lòng bài thơ - Bài sau : Chú công _ Thứ năm ngày 31 tháng năm 2011 Toán: PHÉP TRỪ TRONG PHẠM VI 100 (TRỪ KHÔNG NHỚ) I Mục tiêu: - Biết đặt tính và làm tính trừ (không nhớ) số có hai chữ số; biết giải toán có phép trừ số có hai chữ số - HS làm bài 1,2,3/ SGK II Đồ dùng dạy học : - Các bó, bó chục que tính và số que tính rời - Bộ đồ dùng học toán III Các hoạt động dạy học : A Kiểm tra bài cũ : - Đặt tính tính : - HS lên bảng, lớp làm vào BC 35 + 64 55 + 21 - Nhận xét, tuyên dương B Bài : GiaoAnTieuHoc.com (15) HĐ1.Giới thiệu cách làm tính trừ (không nhớ) dạng 57 – 23: - GV yêu cầu HS lấy 57 que tính - GV thể bảng : Có bó chục, viết cột chục; có que tính rời, viết cột đơn vị - Cho HS tách bó và que tính rời - GV thể bảng : Viết cột chục 5; viết cột đơn vị, - Số que tính còn lại gồm bó chục và q/tính, viết cột chục và cột đơn vị - GV hướng dẫn cách đặt tính : + Viết 57 viết 23 cho chục thẳng cột với chục, đơn vị thẳng cột với đơn vị + Viết dấu + Kẻ vạch ngang hai số đó - Hướng dẫn cách tính : Tính từ phải sang trái 57 trừ 4, viết trừ 3, viết 23 34 57 trừ 23 34 (57 - 23 = 34) HĐ2 Thực hành : Bài (SGK/158): - Yêu cầu HS làm bài - Chữa bài, nhận xét Bài 2: ( SGK/ 158) - Yêu cầu học sinh đọc đề bài, nêu cách thực - GV hướng dẫn làm bài bắng cách dùng thẻ chọn phương án Đ, S Bài (SGK/158) - Yêu cầu HS đọc bài toán - Bài toán cho biết gì ? - HS thao tác trên que tính - HS lấy 57 que tính và sử dụng các bó que tính để nhận biết 57 có chục và đơn vị - HS tánh 23 que tính và sử dụng các bó que tính để nhận biết 23 có chục và đơn vị - HS quan sát - HS quan sát - HS quan sát -HS nêu lại cách tính( em nhắc lại) a Tính: HS lên bảng, lớp làm BC b Đặt tính tính: - HS lên bảng, lớp làm BC Bài 2: - HS dùng thẻ chọn phương án đúng đưa thẻ ( Đ) sai đưa thẻ ( S) - Nhận xét kết quả, tuyên dương theo dãy bàn Bài 3: - HS đọc bài toán - Quyển sách Lan có 64 trang, - Bài toán hỏi gì ? Lan đọc 24 trang - Lan còn phải đọc bao nhiêu trang - Muốn biết Lan còn phải đọc bao nhiêu thì hết sách trang thì hết sách ta làm phép - phép cộng tình gì ? - GV hướng dẫn HS làm bài - HS lên bảng, lớp làm - Chữa bài, nhận xét GiaoAnTieuHoc.com (16) C Củng cố, dặn dò : - HS nêu cách đặt và thực phép tính - HS nêu - Nhận xét tiết học _ Tự nhiên và Xã hội: NHẬN BIẾT CÂY CỐI VÀ CON VẬT I Mục tiêu : - Kể tên và số loài cây và vật + HS khá, giỏi: Nêu điểm giống(hoặc khác) số cây số vật II Đồ dùng dạy học : - Các tranh minh họa bài học SGK III Các hoạt động dạy học : A Kiểm tra bài cũ : - Muỗi thường sống đâu ? - 2HS trả lời - Người ta diệt muỗi cách nào ? - GV nhận xét B Bài : Giới thiệu bài : - Giới thiệu bài : Nhận biết cây cối và vật - Ghi đầu bài lên bảng - HS đọc đầu bài Các hoạt động : HĐ : Quan sát mẫu vật, tranh ảnh - GV chia lớp thành nhóm, yêu cầu các nhóm trình bày các mẫu vật các em mang đến - HS bày các mẫu vật các em lớp mang đến lớp - GV phát cho nhóm tờ giấy khổ to và băng dính; yêu cầu các nhóm dán các tranh - Các nhóm dán các tranh ảnh ảnh động vật , thực vật vào tờ giấy động vật , thực vật vào tờ giấy - Yêu cầu các nhóm trình bày : Chỉ và nói tên - Đại diện các nhóm trình bày cây, mà nhóm đã sưu tầm với bạn - Nhận xét, tuyên dương * Kết luận : Có nhiều loại cây : cây rau, - HS cùng kết luận cây hoa, cây gỗ, Các loại cây khác hình dáng, kích thước, Nhưng chúng có rễ, thân, lá Có nhiều loại động vật khác hình dạng, kích thước, nơi sống Nhưng chúng có đầu, mình và quan di chuyển + GV giới thiệu thêm số cây cối, vật HĐ 2: Trò chơi: “Đố bạn cây gì, gì ? - Giới thiệu qua hình ảnh GiaoAnTieuHoc.com (17) - GV hướng dẫn cách chơi : + Một HS GV đeo bìa có vẽ - HS nghe GV hướng dẫn cách hình cây vật sau lưng Em đó chơi không biết đó là cây hay gì, lớp thì biết rõ + HS đeo bìa đặt câu hỏi, lớp trả lời đúng sai Ví dụ : Đó là cây gỗ phải không ? Đó là cây rau phải không ? - Tổ chức cho HS chơi - HS chơi thử, sau đó chơi theo tổ - Nhận xét, tuyên dương - Thảo luận lớp + Kể tên số loại cây và ích lợi chúng - HS kể tên và nêu ích lợi cây + Kể tên các vật có ích và vật có hại - HS kể sức khỏe người ? + Em yêu thích và chăm sóc cây cối và - HS trả lời vật nhà nào ? C Củng cố, dặn dò - Cây rau có phận nào ? - HS trả lời - Các vật có phận nào ? - Nhận xét tiết học - Bài sau: Trời nắng, trời mưa Tập đọc: CHÚ CÔNG I.Mục tiêu: - Đọc trơn bài Đọc đúng các từ ngữ: nâu gạch, rẻ quạt, rực rỡ, lóng lánh; Bước đầu biết nghỉ chỗ có dấu câu - Hiểu nội dung bài: Đặc điểm đuôi công lúc bé và vẽ đẹp lông công trưởng thành - Trả lời câu hỏi 1; 2(SGK) II Đồ dùng dạy học : - Tranh minh họa bài học - Sách Tiếng Việt Tập 2, hộp đồ dùng học Tiếng Việt III Các hoạt động dạy học : A Kiểm tra bài cũ : Mời vào - Gọi HS đọc bài và TL các câu hỏi sau : - HS đọc bài + Những đã đến gõ cửa ngôi nhà ? + Gió chủ nhà mời vào để cùng làm gì ? - Nhận xét, ghi điểm GiaoAnTieuHoc.com (18) B Dạy bài : HĐ1 Giới thiệu bài : HD HS xem tranh và giới thiệu bài : Chú công HĐ2 Luyện đọc : a GV đọc mẫu: b HS luyện đọc *H/ dẫn HS luyện đọc các tiếng, từ ngữ: GV ghi bảng * Luyện đọc tiếng, từ : * Luyện đọc câu : - Yêu cầu học sinh nêu bài có câu? - Hướng dẫn HS đọc câu - GV đọc mẫu câu dài : “Mỗi lông màu sắc”, - HD HS ngắt gặp dấu phẩy * Luyện đọc đoạn : GV chia đoạn - Đoạn : “Lúc rẻ quạt” - Đoạn : “Sau hai lóng lánh” * Luyện đọc bài : * Tìm tiếng có vần cần ôn : - Tìm tiếng bài có vần:oc? - Tìm tiếng ngoài bài có vần oc, ooc ? * Nói câu chứa tiếng có vần vừa ôn : - HD xem tranh vẽ , yêu cầu HS nói câu mẫu - HS quan sát tranh và nghe GV giới thiệu bài - HS đọc đề bài - HS nhìn bảng, nghe GV đọc - HS tìm và trả lời + nâu gạch + rẻ quạt + thành, óng ánh, xanh thẫm, lóng lánh + rực rỡ - HS luyện đọc: gạch, xòe , rẻ quạt, xanh thẫm, lóng lánh - Cá nhân, ĐT - HS nêu bài có câu - Đọc cá nhân hết câu này đến câu khác Mỗi lông đuôi óng ánh màu xanh sẫm,/ tô điểm đốm tròn đủ màu sắc - Hs đọc nối tiếp câu - HS đọc nối tiếp đoạn - HS tìm, đọc các tiếng đó - HS xem tranh xẽ, nói câu mẫu: Con cóc là cậu ông trời + Tìm tiếng có vần ôn ( cóc) Bé mặc quần soóc + Tìm tiếng có vần ôn ( soóc) - Cho các tổ thi nói câu chứa tiếng có vần - Các tổ thi nói câu chứa tiếng có cần ôn : oc, ooc vần cần ôn : oc, ooc - Nhận xét, tuyên dương Tiết HĐ4 Tìm hiểu bài đọc và luyện đọc : a Tìm hiểu bài - HS đọc và trả lời câu hỏi - GV đọc mẫu lần - màu nâu gạch xòe cái đuôi HS đọc đoạn, GV nêu câu hỏi : nhỏ xíu thành hình rẻ quạt - Đ1 : Lúc chào đời, lông chú công - thứ xiêm áo rực rỡ màu gì ? Chú đã biết làm động tác gì ? - Đ2 : Sau hai, ba năm đuôi công trống đẹp GiaoAnTieuHoc.com (19) nào ? - HS hiểu nội dung bài văn + Bài văn nêu lên điều gì? Bài văn nêu đặc điểm đuôi công lúc bé, và vẻ đẹp lông công trưởng thành b Thi đọc trơn bài HS thi đọc trơn các nhóm, tổ với - Mỗi nhóm cử bạn lên thi đọc HĐ5 Luyện nói : Hát bài hát công - GV yêu cầu HS thi tìm và hát bài - HS thi hát theo tổ hát công - Nhận xét, tuyên dương C Củng cố - Dặn dò : - HS đọc và trả lời - Gọi HS đọc bài và TL các câu hỏi trên - Nhận xét tiết học - Bài sau : Chuyện lớp _ Buổi chiều: Luyện Toán: TIẾT I Môc tiªu: - Biết cộng, trừ số tròn chục, giải bài toán có phép cộng - Áp dụng làm tốt bài tập ë vë thùc hµnh II §å dïng d¹y häc: - Vë thùc hµnh III Các hoạt động dạy học: H§1.Giíi thiÖu bµi H§2 Hưíng dÉn häc sinh lµm bµi tËp ë thùc hµnh trang 52 ; 53 Bµi 1: Tính * 1HS nêu y/c đề bài - Cho HS nªu yªu cÇu bµi - 3HS lªn b¶ng lµm,c¶ líp lµm bµi vµo vë - Gäi häc sinh lªn b¶ng lµm bµi - HS ch÷a bµi , nhËn xÐt lÉn - GV nhËn xÐt chung Bµi 2: Đặt tính tính *1HS nêu y/c đề bài - Cho HS nêu yªu cÇu bµi - HS lªn b¶ng lµm, c¶ líp lµm vµo vë - Gäi häc sinh lªn b¶ng lµm bµi - HS ch÷a bµi , nhËn xÐt lÉn Bài 3: Đúng ghi đ, sai ghi s - Cho 2HS nêu yªu cÇu bµi - Gäi häc sinh lªn b¶ng lµm bµi *2 HS lên bảng lµm GV nhận xét , cho điểm Bài : - HS đọc bài toán *1HS lªn b¶ng lµm, c¶ líp lµm bµi vµo vë - Gäi HS lªn b¶ng lµm bµi - HS ch÷a bµi , nhËn xÐt lÉn GiaoAnTieuHoc.com (20) - §æi vë ch÷a bµi cña C Cñng cè dÆn dß: - Nhận xÐt tiết học _ LuyÖn TiÕng ViÖt : TiÕt I Môc tiªu : - Củng cố cỏch đọc , tìm đúng tiếng có chứa vần oan ; oat Làm tốt bài tập thùc hµnh - Giáo dục HS ý thức rèn chữ, giữ đẹp II §å dïng d¹y häc: S¸ch gi¸o khoa TV1tËp Vë thùc hµnh III.Các hoạt động dạy học: H§1.Giíi thiÖu bµi H§2 Hưíng dÉn HS lµm bµi tËp ë vë thùc hµnh trang 76; 77 Bài §äc bµi : Gấu lấy mật - GV đọc mẫu toàn bài * HS theo dâi bµi -HS l¾ng nghe - Hướng dẫn cách đọc -HS đọc đồng thanh, đọc CN GV theo dõi giúp đỡ HS yếu Bài 2: §¸nh dÊu vµo trước câu trả lời * Lớp làm vào HS nờu kết đã điền đúng: - Gọi HS nêu yêu cầu bài tập -Yêu cầu HS lµm vµo thùc hµnh -Nhận xột kết luận đáp án đúng * Lớp làm vào 2, HS nªu Bài 3: T×m vµ viÕt l¹i : kÕt qu¶ - TiÕng bµi cã vÇn ong ? - TiÕng ngoài bài cã vÇn oong ? + Gọi HS nêu yêu cầu bài tập 3.Yêu cầu HS nối vào bài tập Nhận xét -GV chÊm sè bµi nhËn xÐt * Cñng cè dÆn dß: - GV nhËn xÐt giê häc Thứ sáu ngày tháng năm 2011 Chính tả: MỜI VÀO GiaoAnTieuHoc.com (21)