... tin học
vào việc thiết kế bài giảng và giảngdạy bộ mônNgữvăn với sự hỗ trợ của các phần
1
ứ
ng dụng phần mềm Violet vào thiết kế & giảngdạymônNgữ văn
(Bài giảng này đợc tôi lu trong ... vào thiết kế & giảngdạymônNgữ văn
B. Nội dung
I. Cơ sở lý luận
Nh tôi đà trình bày ở trên, sử dụng phần mềm vào thiết kế và giảngdạyNgữ
văn là một trong những phơng pháp dạy học mới ... thiết kế & giảngdạyngữvăn 5
III.1. Các bớc tiến hành 5
III.2. Bài dạy minh hoạ 9
IV. Kết quả 17
C. kết luận và kiến nghị 18
19
ứ
ng dụng phần mềm Violet vào thiết kế & giảngdạy môn...
... thái bình
Trờng trung học phổ thông chu văn an
Kế hoạchgiảng dạy
Môn công nghệ -12
Họ và tên giáo viên : vũ quốc bảo
Môn : công nghệ
Trờng :THPT Chu văn An
Năm học 2008 - 2009
kĩ thuật ...
tập huấn
CN 12.
Kiểm tra
học kì 2
Sở giáo dục và đào tạo thái bình
Trờng trung học phổ thông chu văn an
Kế hoạchgiảng dạy
Môn công nghệ -12
Họ và tên giáo viên : bùi thanh liêm
Môn : công ... nội dung bài dạy( Sách giáo khoa, sách giáo viên ,sách tham khảo .)
-Chuẩn bị dụng cụ dạy học phù hợp với hoàn cảnh của nhà trờng và trình độ của học sinh để nâng cao chất lợng giờ dạy , phát huy...
... đèn đỏ
TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM TP.
HỐ CHÍ MINH
KHOA GIÁO DỤC CHÍNH TRỊ
KẾ HOẠCHGIẢNGDẠYMÔN GIÁO DỤC
CÔNG DÂN LỚP 12
BÀI 1: PHÁP LUẬT VÀ ĐỜI SỐNG
GVHD: PHẠM THỊ THU THANH
SVTH: LÊ THỊ HỒNG ... hội
Tính thống nhất: không mâu thuẩn, không chồng chéo
giữa các lĩnh vực pháp luật, giữa các văn bản pháp luật
điều chỉnh cùng một lĩnh vực, một vấn đề
Tính phù hợp: nội dung pháp luật phải...
... Tiếng việt – Tập làm
văn được hợp nhất thành môn học Ngữvăn – thành sách ngữ văn. Chương trình
được xây dựng trên quan điểm tích hợp kiến thức từ 3 phân môn.
- Ngữvăn là một môn học có sự tích ... nghiệm đề tài : “VẬN DỤNG TÍCH HP TRONG GIẢNGDẠYMÔNNGỮ VĂN”
2. Sách giáo viên lớp 6, sách giáo khoa ngữvăn các khối lớp.
3 Đổi mới phương pháp giảngdạy của nhóm tác giả vụ giáo dục.
4 Tài ... ngữ và dạy Tiếng Việt ở trung học cơ sở.
(Lý Toàn Thắng)
Giáo viên: Võ Văn Chọn - Trường THCS Trường Chinh Trang 16
Sáng kiến kinh nghiệm đề tài : “VẬN DỤNG TÍCH HP TRONG GIẢNGDẠYMÔNNGỮ VĂN”
-...
... người
giáo viên Ngữ văn
3
1.2. CNTT với việc đổi mới phương pháp dạy – học môn
ngữ văn.
4
2. Phương pháp thực nghiệm 6
2.1Tìm kiếm và xây dựng ngân hàng dữ liệu cho môn
Ngữ văn
6
2.2Định hướng, ... pháp dạy – học môn
ngữ văn.
Công nghệ thông tin góp phần đổi mới cách dạy, cách học, đổi mới phương
pháp dạy học
Đổi mới phương tiện dạy học bằng việc soạn thảo và ứng dụng các phần
mềm dạy học ... CNTT-trong giảngdạymônNgữ văn
******************************************************************************
IV- KẾT QUẢ THỰC NGHIỆM VÀ BÀI HỌC KINH NGHIỆM :
1 - Kết quả :
Nói chung với các giờ dạy...
... I
Kì II
Cả Năm
III - Biện pháp giảng dạy:
- Lập kếhoạchgiảngdạy và soạn giảng theo từng bài
- Thị phạm, giảng giải, phân tích, trực quan
IV Ch ơng trình giảng dạy:
Chơng Nội dung Mục tiêu
Đồ
dùng
bài ... I
Kì II
Cả Năm
III - Biện pháp giảng dạy:
- Lập kếhoạchgiảngdạy và soạn giảng theo từng bài
- Thị phạm, giảng giải, phân tích, trực quan
IV Ch ơng trình giảng dạy:
Chơng Nội dung Mục tiêu
Đồ
dùng
bài ... học, nhà trờng đà có kếhoạch và giao nhiệm vụ cụ thể cho
giáo viên chuyên trách giảngdạymôn Thể dục năm học 2008 - 2009. Vì vậy việc lập
kế hoạch cũng nh việc thực hiện giảngdạy là rất thuận...
...
trong dạy học mônNgữ văn
Giáo viên : Nguyễn Kim Dung
II. Sử dụng công nghệ
thông tin trong dạy học
Ngữ văn
1. Một vài nét về thực trạng sử dụng thit b
dy hc mụn Ng vn
Môn Ngữvăn rất ... nguyên nhân
Hai nguyên nhân
Nguyên nhân khách quan : Môn
Nguyên nhân khách quan : Môn
Ng văn là môn h c v ngôn t . ữ ọ ề ừ
Ng văn là môn h c v ngôn t . ữ ọ ề ừ
Vi c đ u t cho thi t b d y ệ ... mới định hướng dạy học
I. Công nghệ thông tin ( CNTT)- truyền
thông trong bối cảnh toàn cầu hoá
II. Sử dụng công nghệ thông tin trong dy
hc Ng vn
III. K thu t xây dựng bài giảng điện
tử...
... nhiệm vụ nh điện , máytính , đồ dùng dạy học , trang thiết bị khác
- Tạo điều kiện về sân bÃi cho học sinh học .
Phần thứ hai : Kếhoạchgiảngdạy cụ thể
Môn học : Sinh häc khèi 8 Tæng sè tiÕt ... tiÕt néi khãa :
Kếhoạchgiảngdạy bộ môn
=====* *=====
Thông tin cá nhân
Họ và tên : Châu vĩnh Ngọc
Chuyên ngành đào tạo : Sinh Thể dục
Trình độ đào tạo : Đại Học
Tổ chuyên môn : Khoa học tự ... sinh học 8.
- Phơng pháp giảngdạy học sinh yếu kém .
5- ứng dụng công nghệ thông tin vao trong giảngdạy :
- 100% các tiết hội giảng sử dụng công nghệ thông tin .
- soạn giảng bằng giáo án điện...
... phân công:
+) Dạymôn Hoá các lớp: 10 A 4, 10 A5, 10 A7; 12 A6, 12A8, 12A13.
+) Chủ nhiệm: 12 A8.
V. Năng lực, sở trờng, dự định của cá nhân
Có năng lực s phạm và trình độ chuyên môn đáp ứng đợc ... dung một số bài giảng cần có ĐDDH.
4. Bồi dỡng chuyên đề: Tin học văn phòng và hớng dẫn sử dụng một số phần mềm hỗ
trợ giảngdạy Hoá.
5. ứng dụng công nghệ thông tin vào giảng dạy: Cố gắng để ... bài giảng.
6. Kết quả thi đua:
a) Xếp loại giảng dạy: Khá trở lên.
b) Đạt danh hiệu GVDG cấp trờng.
C. Những giải pháp chủ yếu.
1. Thực hiện đúng quy chế chuyên môn, chơng trình và nội dung môn...