... sinh viên nam Khoa SưphạmKỹthuật Qua điều tra, đánh giá thu kết sau 73 nam sinh viên Khoa SưphạmKỹthuật Bảng 2.6 Mức độ cởi mở cá nhân sinh viên nam Khoa SưphạmKỹthuật Mức độ Năm I S ... viên nữ Khoa SưphạmKỹthuật Dưới bảng số liệu điều tra mức độ cởi mở cá nhân sinh viên nữ Khoa SưphạmKỹ thuật: 50 Bảng 2.7 Mức độ cởi mở cá nhân sinh viên nữ Khoa SưphạmKỹthuật Mức độ ... TIẾP VÀ KỸ NĂNG GIAO TIẾP CỦA SINH VIÊN KHOA SƯPHẠMKỸTHUẬT - TRƯỜNG ĐHSP KỸTHUẬT HƯNG YÊN Trong phần tìm hiểu thực trạng nhu cầu giao tiếp kỹ giao tiếp sinh viên Khoa SưphạmKỹthuật - Trường...
... nghiệp vụ sư phạm, có lực giao tiếp Vì vậy, việc rèn luyện lực giao tiếp mà cụ thể kỹ giải tình giao tiếp cho sinh viênsưphạm vấn đề thiết yếu Khoa SưphạmKỹthuật Trường ĐHSP Kỹthuật Hưng ... sinh viênSưphạmKỹthuật công nghiệp Trường ĐHSP Kỹthuật Hưng Yên Mục đích nghiên cứu Xây dựng hệ thống tập thực hành để luyện tập kỹ giải tình giao tiếp cho sinh viênSưphạmKỹthuật Công ... tập kỹ giải tình giao tiếp cho sinh viênSưphạmKỹthuật Công nghiệp - Trường ĐHSP Kỹthuật Hưng Yên Phạm vi nghiên cứu Do hạn chế thời gian, tình giao tiếp nói chung vô hạn nên phạm vi đề tài...
... thực cho sinh viên S- phạmkỹthuật 1.1.Tổng quan công trình liên quan đến vấn đề nghiên cứu 1.1.1 n-ớc 1.1.2 n-ớc 1.2 Một số khái niệm 1.2.1 S- phạmkỹthuật 1.2.2 Sinh viên s- phạmkỹthuật ... ph-ơng pháp DHTH theo tiếp cận NLTH cho đội ngũ GV chuyên ngành kỹthuật 126 3.3.3 Giải pháp 3: Đổi quản lý trình luyện tập kỹ thực hành nghề theo tiếp cận NLTH cho SV SPKT 135 3.4 Thăm dò tính ... hành ý theo tiếp cận NLTH cho đội ngũ GV chuyên ngành kỹthuật 150 3.5.3 Thực nghiệm giải pháp đổi quản l trình luyện tập KNTH ý nghề theo tiếp cận NLTH cho SV SPKT 153 Kết luận khuyến nghị 166...
... ph-ơng pháp DHTH theo tiếp cận NLTH cho đội ngũ GV chuyên ngành kỹthuật 126 3.3.3 Giải pháp 3: Đổi quản lý trình luyện tập kỹ thực hành nghề theo tiếp cận NLTH cho SV SPKT 135 3.4 Thăm dò tính ... hành ý theo tiếp cận NLTH cho đội ngũ GV chuyên ngành kỹthuật 150 3.5.3 Thực nghiệm giải pháp đổi quản l trình luyện tập KNTH ý nghề theo tiếp cận NLTH cho SV SPKT 153 Kết luận khuyến nghị 166 ... 3.4 Thăm dò tính khả thi giải pháp 144 3.5 Thực nghiệm ứng dụng giải pháp đề xuất tr-ờng s- phạmkỹthuật Nam Định 146 3.5.1 Thực nghiệm giải pháp đổi quản l mục tiêu, nội dung ch-ơng ý trình...
... trạng vốn tàiliệuthư viện, để có kếhọachbổsung hướng Trên sở đăng kýtàiliệu để đặt kếhoạchcho việc phát triển thưviện Đăng ký biện pháp tốt giúp cho việc quản lý vốn tàiliệuthưviện trạng ... quyền tàiliệu thuộc thưviện cố định chúng vào thưviện - Tàiliệu sau đóng dấu trở thành tài sản Nhà nước - Tránh nhầm lẫn tàiliệuthưviện - Giúp cán thưviện kiểm tra tàiliệu thuộc thưviện ... vốn tàiliệu Xử lý kỹthuậttài liệu: Tất tàiliệu nhập kho thưviện phải xử lý kỹthuật trước đưa sử dụng Xử lý kỹthuậttàiliệu nhằm mục đích chuẩn bị cho việc quản lý, bảo quản phục vụ Kết...
... : tây – nam B HIỆN TRẠNG HỆ THỐNG CHỐNG SÉT TRỰC TIẾP TẠI TRƯỜNG ĐH SƯPHẠMKỸTHUẬT : Khuôn viên trường Đại học SưPhạmKỹthuật chia thành khu riêng biệt khu A khu B - Khu A : có khoảng 17 tòa ... cấu trúc Khi người kỹsư thiết kế hệ thống bảo vệ dùng phương pháp Cellection volume hầu hết trường hợp thiết kế đưa kết qủa cần đầu thu (đầu thu công nghệ mới) Thiết kếcho phép đầu thu lắp ... đoạn kết nối chưa đảm bảo an toàn tu, bảo dưỡng nên khả tản dòng điện sét vào đất dễ bò hạn chế C THIẾT KẾ HỆ THỐNG CHỐNG SÉT TRỰC TIẾP : 1.Quan điểm thiết kế : Trường Đại học SưPhạmKỹ Thuật...
... : tây – nam B HIỆN TRẠNG HỆ THỐNG CHỐNG SÉT TRỰC TIẾP TẠI TRƯỜNG ĐH SƯPHẠMKỸTHUẬT : Khuôn viên trường Đại học SưPhạmKỹthuật chia thành khu riêng biệt khu A khu B - Khu A : có khoảng 17 tòa ... thống nối kết kim đất, cần cải tạo lại Tính toán lại vùng bảo vệ hệ thống kim để có kếhoạchbổsung thêm số lượng kim, đảm bảo độ tin cậy hệ thống Tạithư viện, hệ thống kim Franklin thiết kế đơn ... Tin Học, cần thiết kế hệ thống chống sét đại cho tòa nhà Các tòa nhà lại gồm : khoa Cơ Giới Hóa Nông Nghiệp, phòng học Bát Giác, khoa SưPhạmKỹ Thuật, xưởng In, Trung tâm KỹThuật Tổng Hợp, Ký...
... lƣợt kỹ theo quy trình chung Bƣớc sau SV làm tập pre-test, phát tàiliệu sở lý luận, ý nghĩa bƣớc thực kỹcho SV tự nghiên cứu trƣớc rèn luyện lớp học 43 Bƣớc sau tuần cho SV tự nghiên cứu tài liệu, ... lí, biết thực hành động có kết Vì GV cần xây dựng tàiliệu hƣớng dẫn hƣớng dẫn SV thực theo tàiliệu hƣớng dẫn nhằm đạt đƣợc mục đích Sinh viên tự nghiên cứu theo tàiliệu hƣớng dẫn làm công việc ... khoa học cho xác định 31 Bước SV tự thực thực hành theo tàiliệu hướng dẫn Sinh viên tự nghiên cứu theo tàiliệu hƣớng dẫn làm công việc sau: - Sinh viên nghiên cứu theo giáo trình tàiliệu tham...
... sử dụng Hầu hết tàiliệu liên quan đến môn Toán số hoá đưa vào Website như: sách giáo khoa, sách tập Nhờ tạo nên thưviện như: thưviện sách điện tử, thưviện mô hình ảo, thưviện tập, kiểm tra ... DỤNG TỬ SỐ CHO SINH VIÊN WEBSITE TRONG DẠY HỌC HỌC PHẦN ĐIỆN SƯPHẠMKỸTHUẬT 85 3.9.3 Đối tượng khảo nghiệm .85 CÁC GIÁO VIÊN THUỘC CÁC CHUYÊN NGÀNH ĐIỆN TỬ, SƯPHẠMKỸ THUẬT, TIN HỌC ... biệt việnSưphạmkỹthuật nhóm chúng em học hỏi nhiều kiến thức bổ ích mà có môi trường chúng em trau dồi tiếp nhận Trong suốt trình thực đồ án chúng em nhận nhiều giúp đỡ từ thầy cô ViệnSư Phạm...
... định 59/2008/QĐ-BTC ngày 21/7/2008 BộTài Quyết định 44/2005/QĐ-BTC ngày 12/7/2005 BộTài Quy định chế độ thu, nộp, quản lý sử dụng phí thẩm định kinh doanh thư ng mại có điều kiện thuộc lĩnh vực ... phí thẩm định chức bệnh viện: 1.500.000 đồng/lần Yêu cầu điều kiện: Không Căn pháp lý: - Pháp lệnh hành nghề y dược tư nhân số 07/2003/PL-BTVQH11 ngày 25/02/2003 Ủy ban Thư ng vụ Quốc hội; - Nghị...
... bổsungtàiliệu hành chính, không áp dụng loại hình tàiliệu khác như: tàiliệu khoa học kỹ thuật, tàiliệu chuyên môn đặc thù, tàiliệu nghe nhìn, tàiliệu điện tử… II THU THẬP, BỔSUNGTÀILIỆU ... thập, bổsungtàiliệu vào lưu trữ lịch sử tuân theo nguyên tắc chung thu thập, bổsungtàiliệu Đó nguyên tắc: Thu thập, bổsungtàiliệu theo thời kỳ lịch sử; nguyên tắc thu thập, bổsungtàiliệu ... thù, tàiliệu lưu trữ điện tử… IV THẨM QUYỀN VÀ TRÁCH NHIỆM CỦA CƠ QUAN, TỔ CHỨC TRONG VIỆC THU THẬP, BỔSUNGTÀILIỆU Công tác thu thập, bổsungtàiliệu việc thực nghiệp vụ thu thập, bổsung tài...
... BỔSUNGTÀI LIỆUVÀO LƯU TRỮ I Khái niệm, mục đích, nội dung, nguyên tắc thu thập bổsung TLLT II Các nội dung nghiệp vụ thu thập, bổsung III Thu thập bổsungtàiliệu vào LTHH IV Thu thập, bổ ... thập, bổsungtàiliệu vào LTCQ? Khái niệm LTLS? Các nguồn thu thập, bổsung TL vào LTLS? Các nguyên tắc thu thập, bổsung TLLT vào LTLS? Thẩm quyền trách nhiệm LTCQ LTQG công tác thu thập, bổsung ... tạo Văn thư Lưu trữ Tin học Hành chính- tổ chức HCVP TTTV Đào tạo Nghề Quản trị Thưký QTVP Qlý CT HS,SV GD thư ng xuyên Kế hoạch- tài Giáo dục đại cương Qlý KH HTQT IV Thu thập, bổsung TL vào...
... vụ chức thưviện mà kếhoạchbổsung chia ra: kếhoạchbổsungkếhoạchbổsung tương lai Kếhoạchbổsungkếhoạchbổsung hàng quý, hàng năm thưviện dựa sở diện bổsungKếhoạchbổsung phải ... tác bổsung vốn tàiliệuThưviện Trường THCS Thanh Mỹ: Thành phần vốn tài liệu; Diện bổ sung; Kinh phí cho hoạt động bổ sung; Kếhoạch sách bổ sung; Các nguồn bổ sung; Nhân lực thực công tác bổ ... tế giới 2.6 Kế hoạch, sách quy trình bổsung vốn tàiliệu Để thực công tác bổsung vốn tàiliệu quan thông tin thưviện nên lập chokếhoạchbổsung hàng quý, hàng năm sở diện bổsung Tuỳ thuộc...
... bổsungtàiliệu hành chính, không áp dụng loại hình tàiliệu khác như: tàiliệu khoa học kỹ thuật, tàiliệu chuyên môn đặc thù, tàiliệu nghe nhìn, tàiliệu điện tử… II THU THẬP, BỔSUNGTÀILIỆU ... thập, bổsungtàiliệu vào lưu trữ lịch sử tuân theo nguyên tắc chung thu thập, bổsungtàiliệu Đó nguyên tắc: Thu thập, bổsungtàiliệu theo thời kỳ lịch sử; nguyên tắc thu thập, bổsungtàiliệu ... thù, tàiliệu lưu trữ điện tử… IV THẨM QUYỀN VÀ TRÁCH NHIỆM CỦA CƠ QUAN, TỔ CHỨC TRONG VIỆC THU THẬP, BỔSUNGTÀILIỆU Công tác thu thập, bổsungtàiliệu việc thực nghiệp vụ thu thập, bổsung tài...
... áp dụng loại hình tàiliệu khác như: tàiliệu khoa học kỹ thuật, tàiliệu chuyên môn đặc thù, tàiliệu nghe nhìn, tàiliệu điện tử… 1.1.4 Yêu cầu thu thập, bổsung hồ sơ, tàiliệu Để đảm bảo công ... sungtàiliệu lưu trữ” 14 1.1.2 Nội dung công tác thu thập, bổsungtàiliệu vào lưu trữ 16 1.1.3 Nguyên tắc thu thập bổsungtàiliệu vào lưu trữ 16 1.1.4 Yêu cầu thu thập, bổsungtàiliệu ... vậy, phạm vi nghiên cứu đề tài công tác thu thập, bổsung Trung tâm năm 1998 đến 5 Về loại hình tài liệu: - Đề tài tập trung vào nghiên cứu công tác thu thập, bổsung hồ sơ, tàiliệutài liệu...
... Các tàiliệu văn thư – lưu trữ 14 - Các tàiliệu chuyên môn - Các tàiliệu nghiên cứu khoa học Qua thấy khái niệm nguồn tàiliệubổsung thành phần tàiliệubổsung hoàn toàn khác nhau, nguồn bổ ... thập, bổsungtàiliệu vào Lưu trữ BộTài - Thực trạng công tác thu thập bổsungtàiliệu Lưu trữ BộTài - Đề xuất giải pháp, biện pháp để công tác thu thập bổsungtàiliệu Lưu trữ BộTài đạt ... môn 17 Người ta kết hợp thu thập, bổsungtàiliệu với nghiệp vụ khác phân loại tài liệu, thống kêtài liệu, xác định giá trị tàiliệu Trên thực tế công tác thu thập bổsungtàiliệu người ta tiến...
... THẬP, BỔSUNG TL VÀO LƯU TRỮ I Khái niệm, mục đích, nội dung, nguyên tắc thu thập bổsung TLLT II Các nội dung nghiệp vụ thu thập, bổsung III Thu thập bổsungtàiliệu vào LTHH IV Thu thập, bổsung ... dung nghiệp vụ TTBS Thu thập tàiliệu vào lưu trữ theo quy định Nhà nước Sưu tầm, bổsung TL thiếu để bổsungcho PLT www.vanthuluu TS Nguyễn Lệ Nhung Thu thập tàiliệu vào lưu trữ (Mục 1- CII ... 111/2004/NĐ-CP) • Lập kếhoạchthu thập hồ sơ, tàiliệu • Phối hợp với đơn vị, cá nhân xác định hồ sơ, tàiliệu cần thu thập • Hướng dẫn đơn vị, cá nhân chuẩn bị hồ sơ, tàiliệu giao nộp thống...