1. Trang chủ
  2. Luận Văn - Báo Cáo

Các giải pháp đổi mới quản lý dạy học thực hành theo tiếp cận năng lực thực hiện cho sinh viên sư phạm kỹ thuật.PDF

261 950 3
Các giải pháp đổi mới quản lý dạy học thực hành theo tiếp cận năng lực thực hiện cho sinh viên sư phạm kỹ thuật.PDF

Đang tải... (xem toàn văn)

Tài liệu hạn chế xem trước, để xem đầy đủ mời bạn chọn Tải xuống

Thông tin tài liệu

. quản lý dạy học thực hành theo tiếp cận NLTH 50 1.5. Dạy học thực hành theo tiếp cận NLTH trong đào tạo GVDN 59 Ch-ơng 2 - Thực trạng quản lý dạy học thực hành tại các tr-ờng s- phạm kỹ thuật. S- phạm kỹ thuật 27 1.2.2. Sinh viên s- phạm kỹ thuật 28 1.2.3. Dạy học thực hành 29 1.2.4. Năng lực thực hiện 30 1.2.5. Quản lý 32 1.3. Quan niệm về đào tạo theo tiếp cận năng lực thực hiện. 146 3.5.2. Thực nghiệm giải pháp đổi mới quản lý ph-ơng pháp dạy thực hành theo tiếp cận NLTH cho đội ngũ GV các chuyên ngành kỹ thuật 150 3.5.3. Thực nghiệm giải pháp đổi mới quản lý quá trình

Ngày đăng: 17/03/2015, 07:45

Xem thêm: Các giải pháp đổi mới quản lý dạy học thực hành theo tiếp cận năng lực thực hiện cho sinh viên sư phạm kỹ thuật.PDF, Các giải pháp đổi mới quản lý dạy học thực hành theo tiếp cận năng lực thực hiện cho sinh viên sư phạm kỹ thuật.PDF, CHƯƠNG 1 CƠ SỞ LÝ LUẬN CỦA QUẢN LÝ DẠY HỌC THỰC HÀNH THEO TIẾP CẬN NĂNG LỰC THỰC HIỆN CHO SINH VIÊN SƯ PHẠM KỸ THUẬT, KẾT LUẬN CHƯƠNG 1, CHƯƠNG 2 THỰC TRẠNG QUẢN LÝ DẠY HỌC THỰC HÀNH TẠI CÁC TRƯỜNG SƯ PHẠM KỸ THUẬT, CHƯƠNG 3 CÁC GIẢI PHÁP ĐỔI MỚI QUẢN LÝ DẠY HỌC THỰC HÀNH THEO TIẾP CẬN NĂNG LỰC THỰC HIỆN CHO SINH VIÊN SƯ PHẠM KỸ THUẬT, KẾT LUẬN CHƯƠNG 3, KẾT LUẬN VÀ KHUYẾN NGHỊ, TÀI LIỆU THAM KHẢO

Từ khóa liên quan

Mục lục

  • MỤC LỤC

  • NHỮNG CỤM TỪ VIẾT TẮT TRONG LUẬN ÁN

  • DANH MỤC CÁC BẢNG

  • DANH MỤC CÁC SƠ ĐỒ, BIỂU ĐỒ, ĐỒ THỊ

  • MỞ ĐẦU

  • 1.1.1. Ở nước ngoài

  • 1.1.2. Ở trong nước

  • 1.2. MỘT SỐ KHÁI NIỆM CƠ BẢN

  • 1.2.1. Sư phạm kỹ thuật

  • 1.2.2. Sinh viên sư phạm kỹ thuật

  • 1.2.3. Dạy học thực hành

  • 1.2.4. Năng lực thực hiện

  • 1.2.5. Quản lý

  • 1.3. QUAN NIỆM VỀ ĐÀO TẠO THEO TIẾP CẬN NĂNG LỰC THỰC HIỆN

  • 1.3.1. Đặc điểm của phương thức đào tạo theo tiếp cận NLTH

  • 1.3.2. Tiêu chuẩn năng lực thực hiện

  • 1.4. NỘI DUNG QUẢN LÝ DẠY HỌC THỰC HÀNH THEO TIẾP CẬN NLTH

  • 1.4.1. Khái quát về quản lý dạy học thực hành

  • 1.4.2. Nội dung quản lý dạy học thực hành theo tiếp cận NLTH

  • 1.5. DẠY HỌC THỰC HÀNH THEO TIẾP CẬN NLTH TRONG ĐÀO TẠO GVDN

Tài liệu cùng người dùng

Tài liệu liên quan