kĩ năng diễn đạt làm văn

Ngày tải lên: 28/09/2014, 23:28

Ngày tải lên: 03/10/2014, 12:23

Ngày tải lên: 25/10/2014, 13:20

Ngày tải lên: 21/06/2014, 23:21

... hình thức diễn đạt so sánh: Diễn đạt so sánh bằng lời, diễn đạt so sánh bằng bảng hệ thống hay bảng phân tích, diễn đạt so sánh bằng tranh sơ đồ, diễn đạt so sánh bằng biểu đồ, diễn đạt so sánh ... ĐỀ TÀI 1.1 CƠ SỞ LÝ LUẬN 1.1.1 Khái niệm kỹ năng và kỹ năng diễn đạt nội dung: 1.1.1.1 Kỹ năng: Theo Trần Bá Hoành: “Kỹ năng là khả năng là khả năng vận dụng những tri thức thu nhận được trong ... K năng diễn đạt nội dung khoa học vừ là tri thức vừa là phẩm chất năng lực tự học của học sinh. Diễn đạt nội dung khoa học bằng ngôn ng hp lý l mc cao ca tri thc. ã Vận dụng các biện pháp diễn...

Ngày tải lên: 15/01/2013, 10:30

... kể, tự nói chuyện, khả năng diễn đạt còn yếu, nên câu nói của trẻ còn thiếu câu, nói cha mạch lạc, khả năng diễn đạt cha trôi chảy. Vì vậy, việc rèn luyện khả năng diễn đạt cho trẻ rất có ý nghĩa ... thấy khả năng diễn đạt của trẻ vẫn còn hạn chế trong các giờ đọc, kể, khả năng diễn đạt còn ấp úng, nói ngọng, câu còn cụt, thiếu chủ ngữ và vị ngữ. Vì thế dựa trên khả năng diễn đạt phát ... rèn luyện khả năng diễn đạt cho trẻ 5-6 tuổi qua việc dạy trẻ đọc diễn cảm, kể diễn cảm qua tác phẩm văn học đà đợc kết quả nh sau. Ngày tháng Số trẻ Năm sinh Đọc diễn cảm Kể diễn cảm Ghi...

Ngày tải lên: 05/04/2013, 12:19

Ngày tải lên: 30/11/2014, 22:38

Ngày tải lên: 22/07/2014, 16:02

... chức dạy học Làm văn nghị luận là hoàn thiện tri thức Làm văn nghị luận, rèn luyện kỹ năng tạo lập văn bản, kỹ năng nghị luận về một vấn đề trong đời sống, trong văn chương, kỹ năng lập luận ... văn trong một lần xuống dòng và đoạn văn gồm hai câu trở lên, diễn đạt một ý tương đối hoàn chỉnh. * Khái niệm đoạn văn nghị luận: Đoạn văn nghị luận là một phần của văn bản nghị luận. Văn ... sinh các kỹ năng như: Phân tích đề, tìm ý và lập dàn ý… thì việc rèn kỹ năng xây dựng đoạn văn cũng cần đặc biệt quan tâm. 1.3. Mục tiêu dạy học Làm văn nói chung và dạy làm văn nghị luận...

Ngày tải lên: 14/03/2013, 15:44

... tiếp theo trong quy trình. Làm thế nào để phân tích kỹ năng?  Liệt kê ra 8-10 thành tích mà bạn đã đạt được  Xác định ra những kỹ năng mà bạn đã sử dụng giúp bạn đạt được những thành tích ... yêu cầu họ lặp lại hoặc làm rõ cho bạn. Những loại câu hỏi phỏng vấn Năng lực nghề nghiệp được cấu thành bằng 3 yếu tố (KAP)  Tri thức chuyên môn - Knowledge  Kỹ năng hành nghề - Skill  Thái ... kê các kỹ năng  Kinh nghiệm làm việc - Thành tựu và mô tả sơ lược vai trò của bạn trong những thành tựu đó  Đừng quá dài nhưng cũng đừng quá ngắn.  Kiểm tra lỗi chính tả. Bạn làm gì trong...

Ngày tải lên: 18/03/2013, 16:48

... t t ố ố n n í í t t th th ờ ờ i i gian gian   Gi Gi á á c c ả ả tương tương x x ứ ứ ng ng   => => CHI PH CHI PH Ố Ố I KH I KH Ả Ả NĂNG CH NĂNG CH Ọ Ọ N L N L Ự Ự A & A & KH KH Ả Ả NĂNG S NĂNG S Ẵ Ẵ N S N S À À NG CHI TR NG CHI TR Ả Ả VAI TRÒ C VAI ... H H ọ ọ c c viên viên hi hi ể ể u u đư đư ợ ợ c c xu xu th th ế ế ph ph á á t t tri tri ễ ễ n n c c ủ ủ a a b b ệ ệ nh nh vi vi ệ ệ n n v v à à ng ng à à nh nh y y t t ế ế 3. 3. K K ỹ ỹ năng năng   H H ọ ọ c c viên viên th th ự ự c c hi hi ệ ệ n n đư đư ợ ợ c c k k ỹ ỹ năng năng giao giao ti ti ế ế p p , , hư hư ớ ớ ng ng d d ẫ ẫ n n cho cho b b ệ ệ nh nh nhân nhân v v à à ngư ngư ờ ờ i i nh nh à à   H H ọ ọ c c viên viên th th ự ự c c h h à à nh nh đ đ ú ú ng ng phương phương ph ph á á p p v v ậ ậ n n chuy chuy ể ể n n ngư ngư ờ ờ i i b b ệ ệ nh nh thông thông thư thư ờ ờ ng ng , ... bi bi ế ế t t đư đư ợ ợ c c k k ỹ ỹ năng năng giao giao ti ti ế ế p p K K Ế Ế T LU T LU Ậ Ậ N N   Tăng Tăng cư cư ờ ờ ng ng kh kh ả ả năng năng giao giao ti ti ế ế p p , , hư hư ớ ớ ng ng d d ẫ ẫ n n ,...

Ngày tải lên: 19/03/2013, 08:14

... ngữ pháp, điễn đạt còn yếu, cha mạch lạc biểu cảm. Nên tôi đề ra những biện pháp sau đây để giúp trẻ diễn đạt ttot hơn, nói đúng theo ngôn ngữ tiếng Việt đúng ngữ pháp diễn đạt có biểu cảm ... vở, ngời dẫn truyện và là ngời đạo diễn. 3, Chơi biểu diễn: - Từng nhóm trẻ đợc thể hiện các vai diễn của mình qua các màn biểu diễn. Lúc này trẻ đà có khả năng tự thể hiện vai đóng một cách ... để có khả năng tự mình diễn đạt có biểu cảm về ý kiến của trẻ. để giúp trẻ bớt đi những khó khăn trong giao tiếp. Nên tôi chọn đề tài này Một số biện pháp rèn luyện khả năng diến đạt biểu cảm...

Ngày tải lên: 08/04/2013, 08:55

... nhất. 1-Yêu cầu diễn đạt trong văn nghị luận: -Một bài văn hay: + Phải có những ý sâu sắc, mới mẻ, phù hợp với yêu cầu của đề. + Phải được diễn đạt bằng những từ ngữ, câu văn, đoạn văn chính xác, ... nhưng diễn đạt chưa hay, thậm chí còn vụng về. Do vậy, bên cạnh việc rèn luyện kó năng tìm ý, lập ý, cần rèn luyện kó năng diễn đạt : dùng từ, đặt câu, sử dụng tu từ Nội dung bài hoc Diễn đạt ... có Ngữ văn 12 Cơ bản - 2 - GV: Nguyễn Văn Mạnh Trường THPT Tam quan Ngữ văn 12 Cơ bản - 5 - GV: Nguyễn Văn Mạnh Trường THPT Tam quan Ngày soạn:27-8-2008 Làm văn : Tiết:84 I....

Ngày tải lên: 01/07/2013, 01:25

... của bài văn nghị luận. Biết cách tránh các lỗi về dùng từ, viết câu, sử dụng giọng điệu không phù hợp với chuẩn mực ngôn từ của bài nghị luận Nâng cao kĩ năng vận dụng những cách diễn đạt khác ... nghĩa nhưng lại có ẩn ý, biện pháp liệt kê 2 Giáo án 12. CT Chuẩn Đỗ Viết Cường Tiết 87 DIỄN ĐẠT TRONG VĂN NGHỊ LUẬN Ngày soạn: 8.3.09 Ngày giảng: Lớp giảng: 12A1 12A2 12A3 Sĩ số: A. Mục tiêu ... tạo nên sự khác biệt của lời văn? GV: chỉ rõ cách sử dụng từ ngữ và kiểu câu, các biện pháp tu từ có vai trò trong việc thể hiện giọng điệu. a. - Giống nhau: lời văn trang trọng, nghiêm túc -...

Ngày tải lên: 27/07/2013, 01:25

... nhưng diễn đạt chưa hay, thậm chí còn vụng về. Do vậy, bên cạnh việc rèn luyện kó năng tìm ý, lập ý, cần rèn luyện kó năng diễn đạt : dùng từ, đặt câu, sử dụng tu từ Nội dung bài hoc Diễn đạt ... chung: 1-Yờu cu diễn đạt trong văn Ngữ văn 12 Cơ bản - 1 - GV: Nguyễn Văn Mạnh Trường THPT Tam quan Năm học 2008 - 2009 B-Giọng văn nghệ thuật. C-Giọng văn khoa học. D-Giọng văn biểu cảm. ... âm, nhịp điệu…, đó là: A-Giọng văn chính luận Ngữ văn 12 Cơ bản - 5 - GV: Nguyễn Văn Mạnh Trường THPT Tam quan Năm học 2008 - 2009 Ngày soạn:26-3-20010 Làm văn : Tiết:84 I. MỤCTIÊU 1. Về...

Ngày tải lên: 18/08/2013, 14:10

... ruyện kỹ năng diễn đạt trong các - Rèn ruyện kỹ năng diễn đạt trong các bài tập, bài làm văn nghị luận và kĩ bài tập, bài làm văn nghị luận và kĩ năng nhận diện, phân tích đặc điểm năng nhận ... trừu tượng Ví dụ 1: Ví dụ 1: văn chương văn học, văn học văn chương văn học, văn học dân gian, văn phong, văn bản… (môn dân gian, văn phong, văn bản… (môn Văn) Văn) Ví dụ 2: Ví dụ 2: ôxi, ... ngành - Văn bản khoa học gồm ba loại chính văn bản - Văn bản khoa học gồm ba loại chính văn bản chuyên sâu, văn bản khoa học giáo khoa, văn chuyên sâu, văn bản khoa học giáo khoa, văn bản...

Ngày tải lên: 18/09/2013, 17:10

... luận nhóm có các kĩ thuật dạy học như: kĩ thuật chia nhóm, kĩ thuật đặt câu hỏi kĩ thuật khăn trải bàn, kĩ thuật phòng tranh, kĩ thuật các mảnh ghép III. NỘI DUNG GIÁO DỤC KĨ NĂNG SỐNG CHO ... khả năng:  Hiểu được những vấn đề cơ bản, cần thiết về KNS và giáo dục KNS cho HS phổ thông.  Hiểu được nội dung, phương pháp giáo dục KNS cho HS qua môn học.  Có kĩ năng soạn bài và kĩ năng ... diện vi mô: Các KTDH Như vậy =>KNS là khả năng làm chủ bản thân của mỗi người, khả năng ứng xử phù hợp với những người khác và với XH, khả năng ứng phó tích cực trước các tình huống của...

Ngày tải lên: 03/12/2013, 04:11