0

ii chuẩn bị giáo viên tranh minh hoạ bài tập đọc và bài kể chuyện bảng viết sẵn câu văn cần luyện đọc

tuãn

tuãn

Ngữ văn

... kể II/ CHUẨN BỊ: -Giáo viên : Bảng phụ viết sẵn câu hỏi gợi ý , tranh minh hoạ - Học sinh :Vở 16 Gi¸o ¸n Líp ********* N¨m häc 2008 - 2009 III/ CÁC HOẠT ĐỘNG CHÍNH HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN 1.Hoạt ... -Trình bày đẹp II/ CHUẨN BỊ: -Giáo viên : Bảng phụ viết sẵn tả Bảng phụ có sẵn -Học sinh : Bảng ,vở III/ CÁC HOẠT ĐỘNG CHÍNH HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH 1.Hoạt động khởi động ... một, năm, mười -HS viết II vào nháp đọc theo GV: hai -HS viết III vào nháp đọc theo lời GV : ba -HS viết IV vào nháp đọc theo GV: bốn -HS viết VI vào nháp đọc theo GV: sáu -HS đọc viết chữ số La...
  • 37
  • 585
  • 0
thực trạng quản lý ứng dụng công nghệ thông tin trong việc soạn giáo án của giáo viên một số trường trung học cơ sở huyện củ chi, thành phố hồ chí minh

thực trạng quản lý ứng dụng công nghệ thông tin trong việc soạn giáo án của giáo viên một số trường trung học cơ sở huyện củ chi, thành phố hồ chí minh

Thạc sĩ - Cao học

... người giáo viên cần thực nghiêm túc việc chuẩn bị dạy học Việc chuẩn bị lên lớp giáo viên bao gồm việc chuẩn bị dài hạn cho toàn năm học học kỳ việc chuẩn bị cho tiết lên lớp cụ thể 1.2.5.1 Kế hoạch ... án) Trên sở kế hoạch dài hạn, giáo viên cần chuẩn bị cho tiết lên lớp hình thức soạn giáo án Theo Từ điển Giáo dục học (2001), thì: Giáo án kế hoạch dàn ý giảng giáo viên soạn trước để tiến hành ... chuyên môn giáo viên, để giáo viên soạn giáo án có chất lượng tốt cần có tác động mặt quản lý Người hiệu trưởng thông qua chức quản lý mà tác động đến giáo viên thực công việc chuẩn bị giáo án Các...
  • 114
  • 413
  • 0
Báo cáo y học:

Báo cáo y học: "Thực trạng nhận thức về giới của cán bộ, giáo viên một số tỉnh miền núi phía bắc" pps

Báo cáo khoa học

... theo câu hỏi đợc chuẩn bị trớc, bao gồm: + Cán bộ, giáo viên lãnh đạo sở giáo dục, phòng giáo dục + Cán bộ, giáo viên trờng học Đối tợng phơng pháp + Nhân viên công tác sở giáo dục, phòng giáo ... giáo dục, trờng học nghiên cứu Đối tợng nghiên cứu Nam, nữ cán giáo viên lãnh đạo sở, phòng giáo dục tỉnh, huyện; nam, nữ giáo viên công tác trờng Xử lý số liệu phần mềm SPSS: tính tần suất, ... lệ %, so sánh số nghiên cứu nhóm đối tợng nam nữ; lãnh đạo, giáo viên nhân viên Kết NGHIÊN CứU bàn luận Thông tin chung đối tuợng Bảng 1: NAM (n = 267) CáC CHỉ TIÊU Nữ (n = 695) p NHóM n 22,85...
  • 7
  • 413
  • 0
Báo cáo y khoa:

Báo cáo y khoa: "Nhu cầu giải pháp nâng cao nhận thức về giới của cán bộ, giáo viên một số tỉnh miền núi phía bắc" pptx

Báo cáo khoa học

... nhận thức giới cán bộ, giáo viên miền núi + Cán bộ, giáo viên lãnh đạo sở giáo dục, phòng giáo dục + Cán bộ, giáo viên trờng học + Nhân viên công tác sở giáo dục, phòng giáo dục, trờng học Xử ... nhân viên (có thể hạn chế trình độ nên khả tiếp thu dới hình thức hiệu quả) Các kiến thức cần trang bị cho nữ cán bộ, giáo viên miền núi Bảng 3: Những kiến thức cần trang bị cho nữ cán bộ, giáo viên ... (82,6%) 121 (17,4%) Bảng 4: Những kiến thức cần trang bị cho nữ cán bộ, giáo viên miền núi phân theo trình độ Chức vụ chuyên môn Kiến thức cần trang bị Lãnh đạo (1) Giáo viên (2) Nhân viên (3) (n =...
  • 6
  • 442
  • 0
Thực trạng năng lực giảng dạy chương trình Địa lí 10 của giáo viên một số tỉnh khu vực Đông Bắc

Thực trạng năng lực giảng dạy chương trình Địa lí 10 của giáo viên một số tỉnh khu vực Đông Bắc

Tư liệu khác

... ng/nm 2006 Ton tnh cú 25 trng THPT, ú: 18 trng THPT, trng THPT chuyờn, trng THPT ni trỳ, trng cp II III, trng THCS THPT Hin ti c tnh cú 78 GV a lớ; bờn cnh nhiu trng ch cú t 1-2 giỏo viờn a lớ, ... hnh chớnh, g m: th xó, 10 huyn õy l tnh biờn gii khú khn v kộm phỏt trin H Giang chim tng s huyn thuc loi khú khn nht nc ta, ú l cỏc huy Qun B, Yờn Minh, ng Vn, n Mốo Vc; thu nhp bỡnh quõn theo ... Tỷ lệ (%) 100% 80% 11 48.6 51.3 45.9 60% Y ếu Trung bình Tốt 40% 20% 51.4 48.7 43.1 Mức độ trang bị lí luận DH tích cực hoá Nắm vững PP dạy học tích cực hoá Vận dụng LL&PP dạy học tịch cực hoá...
  • 6
  • 361
  • 1
Tìm hiểu thực trạng sử dụng phương pháp trò chơi trong quá trình dạy học môn toán lớp 2 của giáo viên một số trường tiểu học khu vực thị xã phúc yên

Tìm hiểu thực trạng sử dụng phương pháp trò chơi trong quá trình dạy học môn toán lớp 2 của giáo viên một số trường tiểu học khu vực thị xã phúc yên

Giáo dục học

... phương pháp giáo viên - Các điều kiện để tổ chức, thực phương pháp trò chơi: chuẩn bị giáo án, chuẩn bị học liệu phương tiện dạy học cần thiết khác: đồ dùng học tập, bảng phụ, bút dạ, tranh ảnh… ... YÊN NGUYÊN NHÂN BIỆN PHÁP *****&**** 2.1 Khái quát đối tượng điều tra, khảo sát 2.1.1 Về giáo viên Giáo viên hai trường có trình độ đạt chuẩn chuẩn Các giáo viên khối giáo viên có nhiều kinh ... dung tập định chuẩn bị đồ dùng: bảng phụ, bút màu Còn trò chơi củng cố kiến thức chuẩn bị giáo viên cần công phu đầy đủ Hơn nữa, tùy thuộc vào số lượng người tham gia theo yêu cầu trò chơi mà giáo...
  • 71
  • 573
  • 0
Tìm hiểu thực trạng sử dụng phương pháp trò chơi trong quá trình dạy học môn toán lớp 3 của giáo viên một số trường tiểu học khu vực thành phố vĩnh yên

Tìm hiểu thực trạng sử dụng phương pháp trò chơi trong quá trình dạy học môn toán lớp 3 của giáo viên một số trường tiểu học khu vực thành phố vĩnh yên

Giáo dục học

... điều kiện để tổ chức thực phng phỏp trũ chi: chuẩn bị giáo án, chuẩn bị học liệu phương tiện dạy học cần thiết khác: b dựng hc tp, bng ph, bỳt d, tranh nh, Nhim v nghiờn cu - Tỡm hiu c s lớ lun ... Ging gii: L dựng lun c, s liu chng minh cỏc nguyờn tc, qui nh, nh lớ, cụng thc, toỏn hc, t ng, ng phỏp,.Phng phỏp ny cha ng cỏc yu t suy lun v phỏn oỏn, cú nhiu kh nng phỏt huy trớ thụng minh, ... hc, thng xuyờn tham gia vo cỏc cuc thi hc sinh gii cỏc cp, gii Toỏn qua mng, cuc thi Trng nguyờn nh tui trng, thnh ph, quc gia t chc v t nhiu gii cao T cỏc c im trờn cho thy cỏc em d dng tip...
  • 61
  • 656
  • 0
TÀI LIỆU bồi DƯỠNG THƯỜNG XUYÊN GIÁO VIÊN một số vấn đề ỨNG DỤNG CÔNG NGHỆ THÔNG TIN TRONG dạy học

TÀI LIỆU bồi DƯỠNG THƯỜNG XUYÊN GIÁO VIÊN một số vấn đề ỨNG DỤNG CÔNG NGHỆ THÔNG TIN TRONG dạy học

Trung học cơ sở - phổ thông

... việc tích hợp CNTT giáo viên dạy học Tập huấn giáo viên để họ trở thành "tín đồ" CNTT mà giáo viên cần có tư phê phán việc lạm dụng CNTT dạy học Giáo viên ứng dụng CNTT linh hoạt với việc dạy ... Thực tế cho thấy giáo viên từ 30-49 tuổi, giáo viên sử dụng thường xuyên CNTT lớp học Giáo viên sử dụng CNTT thường xuyên lớp học giáo viên có kỹ sư phạm phù hợp với ngữ cảnh Giáo viên trẻ (dưới ... động học tậpgiáo viên phát vấn, khó khăn để làm cho HV nghe mệnh lệnh sư phạm giáo viên Trong lớp học bình thường, HV không làm theo yêu cầu giáo viên có hành vi khác thường mà giáo viên dễ...
  • 40
  • 752
  • 0
Nghiên cứu các điều kiện xác định lượng vết một số halogenua bằng phương pháp đo quang

Nghiên cứu các điều kiện xác định lượng vết một số halogenua bằng phương pháp đo quang

Hóa học - Dầu khí

... iodua Pd (II) phản ứng oxi hóa khử Co(III) – EDTA ion HPO42- môi trường axit yếu Cường độ màu đo bước sóng λ = 540nm Theo [31], tác giả nghiên cứu động học phản ứng Mn(III) metaphosphate–As(III) xúc ... quang động học xúc tác dựa phản ứng oxi hóa khử Ce(IV) Asen(III) môi trường axit [21] 2Ce(IV) + As(III) I H2SO4 (màu da cam) (không màu) Ce(III) + (không màu) As (V) (không màu) Hàm lượng iot mẫu ... dung dịch vào bình định mức 100ml định mức nước cất đến vạch mức Nồng độ xác dung dịch xác định lại phương pháp chuẩn độ Volhard Dung dịch chuẩn làm việc chuẩn bị cách pha loãng dung dịch chuẩn gốc...
  • 84
  • 1,292
  • 2
Giải pháp lựa chọn đầm dạo phố để khắc phục một số khuyết điểm trên cơ thể người

Giải pháp lựa chọn đầm dạo phố để khắc phục một số khuyết điểm trên cơ thể người

Khoa học xã hội

... thiết bị: Quản lý toàn cho công ty: Nhà xưởng, đường xá, thiết bị, quản lý việc khấu hao TSCĐ công tác lý thu hồi - Phòng công nghệ : Chuẩn bị kế hoạch sản xuất tháng, quý, năm công ty, lập kế hoạch ... CÔNG TY CỔ PHẦN S.K.Y Xí nghiệp vòng bi Xí nghiệp khí I Xí nghiệp khí II Xí nghiệp khí III Xí nghiệp Nhiệt luyện Ngành Thiết bị Năng lượng Nhiệm vụ phân xưởng sản xuất sau: - Xí nghiệp sản xuất ... xuất KD Phòng KHSX Phòng tài vụ Phòng SXKD Phòng thiết bị Phòng công nghệ Phòng KCS Phòng QTHC XN nhiệt luyện XN khí I XN khí II XN khí III XN vòng bi Ngành TBNL Tổng cộng 1 11 5 3 28 35 35 35...
  • 49
  • 830
  • 0
một số vấn đề về tỷ giá hối đoái, ảnh hưởng của nó và một số biện pháp để có thể nâng cao hiệu quả hoạt động của tỷ giá hối đoái trong giai đoạn hiện nay

một số vấn đề về tỷ giá hối đoái, ảnh hưởng của nó một số biện pháp để có thể nâng cao hiệu quả hoạt động của tỷ giá hối đoái trong giai đoạn hiện nay

Kinh tế - Quản lý

... họ thành vàng lợng tiền lu hành giảm Dới chế độ vị vàng khả phủ việc tăng mức cung tiền bị hạn chế nghiêm ngặt yêu cầu chỉnh phủ phải nắm giữ giá trị vàng tơng đơng kho bạc Chế độ vị vàng chế ... nớc xã hội chủ nghĩa, với chế kế hoạch hoá tập trung, nhà nớc can thiệp mạnh vào mặt hoạt động kinh tế, thực chế hối đoái thả tồn tại, phát huy tác dụng, thay vào tỉ giá cố định, Việt Nam không ... thuộc vào chế sách quốc gia Mức độ can thiệp khác nhà nớc khác đến tỉ giá hối đoái tạo nên chế tỉ giá hối đoái khác nhaugiữa quốc gia Có hai chế tỉ giá là: chế tỉ giá hối đoái cố định (vào vàng, vào...
  • 28
  • 1,049
  • 0
Một số bài tập HHKG có thể giải được bằng PP tọa độ hóa

Một số bài tập HHKG có thể giải được bằng PP tọa độ hóa

Toán học

... BC1, B1D hai góc Tính góc Bài toán 10: Cho hình lập phương ABCDA1B1C1D1 cạnh a Chứng minh khoảng cách từ điểm không gian đến đường thẳng AA1, B1C1, CD đồng thời nhỏ a Bài toán 11: Cho hình hộp ... thiết diện theo a 2) Chứng minh đường thẳng B1M tiếp xúc với mặt cầu đường kính AA1 Bài toán 12: Cho hình lập phương ABCDA1B1C1D1 cạnh a Gọi M, N trung điểm BC DD1 a) Chứng minh AC1 vuông góc với ... đo α Chứng minh rằng: AA1 = 2acosα cos(π-2α) Bài toán 23: Cho hình lăng trụ ABCA1B1C1 có đáy tam giác cạnh a, AA1=h vuông góc với mặt phẳng (ABC) Biết khoảng cách A 1B1 BC1 d Chứng minh rằng:...
  • 4
  • 755
  • 1
Một số đề xuất để có thể hình thành và truyền bá văn hóa FPT hiệu quả

Một số đề xuất để có thể hình thành truyền bá văn hóa FPT hiệu quả

Kinh tế - Thương mại

... riêng, mở rộng kiến thức b Các chuẩn mực - Những tiêu chuẩn hành vi, cho phép hành vi làm không làm - Phân loại chuẩn mực: Chuẩn mực viết thành văn chuẩn mực bất thành văn ( đa số) c Các giá trị ... dựng văn hóa FPT đối xử với nhân viên khách hàng bình đẳng Điều dẫn đến tác dụng phụ khách hàng bị lôi vào đôi co với nhân viên bị coi thường Lối cư xử tồn FPT từ ngày thành lập Nhân viên nhận vào ... bá văn hóa FPT bên tập đoàn - Nhà quản lý, giám đốc tập đoàn người đứng đầu tập đoàn phải người gương mẫu thực tốt văn hóa doanh nghiệp Từ làm gương cho nhân viên tuân theo - Cần quản lý nhân viên, ...
  • 26
  • 480
  • 1

Xem thêm

Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ đặc tuyến mômen quay m fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25