i việc dạy học giải toán có lời văn ở lớp 1

... dạng gi i toán có l i văn 6/ Thực hình thức tổ chức dạy học gi i toán có l i văn theo hướng tích cực hóa học sinh IV Một số biện pháp đạo việc dạy- học gi i toán có l i văn lớp năm Trong kiến ... viên lớp năm ph i nắm vững n i dung dạy- học gi i toán có l i văn tiểu học gồm vấn đề sau :  Một toán có l i văn ( Lớp )  Gi i toán có l i văn ( Lớp )  Hướng dẫn gi i toán đơn ( Lớp một, hai ) ... toán có l i văn lớp năm M i dạng toán có l i văn mà giáo viên hướng dẫn cách gi i trình bày gi i khác Chúng ta tham khảo quy trình gi i toán có l i văn số dạng toán sau : 4 .1 Hướng dẫn gi i toán...

Ngày tải lên: 11/08/2016, 16:05

... việc dạy - học gi i toán có l i văn lớp năm Việc nắm n i dung gi i toán có l i văn tảng để giúp giáo viên định hướng phưong pháp dạy học toán Tiểu học mà có phương pháp dạy- học gi i toán có l i ... vậy, giáo viên lớp năm ph i nắm vững n i dung dạy- học gi i toán có l i văn tiểu học gồm vấn đề sau :  Một toán có l i văn ( Lớp )  Gi i toán có l i văn ( Lớp )  Hướng dẫn gi i toán đơn ( Lớp ... gi i toán có l i văn lớp năm theo chuẩn ki n thức kĩ 2/ Việc thực đ i phương pháp dạy – học môn toán n i chung dạy – học gi i toán có l i văn lớp năm n i iêng 3/ Nắm vững n i dung dạy- học giải...

Ngày tải lên: 11/08/2016, 22:24

... ý dạy gi i toán có l i văn lớp 17 SKKN: Nâng cao chất lượng dạy học gi i toán có l i văn lớp - Khi dạy gi i toán có l i văn để học sinh cố gắng tự tìm cách gi i toán (học phương pháp gi i toán) , ... nghiệm dạy gi i toán có l i văn I NHỮNG VẤN ĐỀ CHUNG Một số đặc i m dạy học toán có l i văn Toán - Cũng lớp trước, n i dung dạy học gi i toán có l i văn lớp xây dựng theo định hướng chủ yếu giúp ... chất lượng dạy học gi i toán có l i văn lớp Đ i v i học sinh lớp em nắm vững cách gi i toán có l i văn xong toán hợp vận dụng trực tiếp phép tính Lên lớp em tiếp xúc v i dạng toán i n hình, em...

Ngày tải lên: 20/08/2014, 07:29

... ý dạy gi i toán có l i văn lớp - Khi dạy gi i toán có l i văn để học sinh cố gắng tự tìm cách gi i toán (học phơng pháp gi i toán) , giáo viên không nên làm thay áp đặt cách gi i v i học sinh Học ... lợng gi i toán có l i văn hạn chế, sai lầm học sinh thờng mắc ph i thực gi i toán có l i văn - Giáo viên cần nắm vững n i dung chơng trình môn Toán lớp n i chung phần gi i toán có l i văn n i riêng ... toán có l i văn lớp Đ i chứng v i kết khảo sát đầu năm lớp t i, qua rút học kinh nghiệm dạy gi i toán có l i văn I Những vấn đề chung Một số đặc i m dạy học toán có l i văn Toán - Cũng nh lớp...

Ngày tải lên: 05/04/2015, 06:22

... dung dạy học gi i toán II N i dung dạy học gi i toán có l i văn cụ thể lớp 1, 2, Sau xin thống kê n i dung dạy học gi i toán có l i văn theo lớp nh sau : Lớp N i dung dạy học Làm quen v i toán có ... văn lớp 1, 2, II N i dung dạy học gi i toán có l i văn cụ thể theo lớp III Phơng pháp dạy học gi i toán có l i văn lớp 1, 2, Chơng III: Thực nghiệm s phạm I Thực nghiệm II Tính hiệu việc vận dụng ... l i văn lớp 1, 2, I Cơ sở lý luận II Cơ sở thực tiễn Chơng II: N i dung phơng pháp dạy học gi i toán có l i văn lớp 1, 2, I Một số vấn đề kh i quát n i dung dạy học gi i toán có l i văn lớp 1, ...

Ngày tải lên: 15/12/2015, 08:47

... THỰC TIỄN CỦA VIỆC PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC GI I QUYẾT VẤN ĐỀ CHO HS TRONG DẠY HỌC GI I TOÁN CÓ L I VĂN Ở LỚP 1. 1 Cơ sở lí luận việc phát triển NLGQVĐ cho HS dạy học gi i toán có l i văn lớp 1. 1 .1 Dạy ... học gi i toán theo hƣớng phát triển NLGQVĐ 11 1. 2 Cơ sở thực tiễn việc phát triển NLGQVĐ cho HS dạy học gi i toán có l i văn lớp .17 1. 2 .1 Thực tiễn việc dạy học gi i toán có l i ... GI I TOÁN CÓ L I VĂN Ở LỚP .20 2 .1 Gi i pháp Tạo hứng thú cho HS dạy học gi i toán có l i văn lớp 20 2 .1. 1 Cở sở đề xuất gi i pháp 20 iv 2 .1. 2 N i dung gi i pháp 21 2 .1. 3...

Ngày tải lên: 02/01/2017, 10:36

... toán có l i văn" Ngo i việc dạy cho học sinh hiểu gi i tốt "B i toán có l i văn" giáo viên cần giúp em hiểu chắc, hiểu sâu lo i toán Ở b i, tiết "Gi i toán có l i văn" giáo viên cần phát huy tư ... lượng dạy - học “Gi i toán có l i văn lớp Một II CÁC N I DUNG VÀ BIỆN PHÁP THỰC HIỆN N i dung chương trình Để dạy tốt môn Toán lớp n i chung, "Gi i toán có l i văn" n i riêng, i u giáo viên ph i ... việc thống sử dụng đồ dùng dạy học phương pháp sử dụng đồ dùng dạy học Biện pháp thực dạy – học "Gi i toán có l i văn" lớp Một 3 .1 Quy trình “ Gi i toán có l i văn GV dạy cho học sinh gi i toán...

Ngày tải lên: 10/02/2017, 11:21

... trách nhiệm dạy học trò học gi i môn học song coi nhẹ môn Toán, đặc biệt em gi i toán có l i văn Cụ thể địa phơng công tác giảng dạy có nhiều học sinh yếu tìm t i l i gi i để gi i đề t i Nếu coi nhẹ ... sinh tổ làm bảng lớp, em l i gi i phép tính B i gi i Giáo án số áp dụng phơng phap dạy học tích cực để giúp đỡ học sinh yếu khgi gi i toán có l i văn học sinh lớp Tên dạy: Luyện tập gi i ... đặt l i gi i N2: Gi i phép tính thứ gi i GV theo d i uốn nắn động viên học N3: Đặt l i gi i cho phép tính thứ sinh sửa l i gi i bị sai N4: Gi i phép tính thứ VD: Cả kh i lớp diệt đợc sửa l i: ...

Ngày tải lên: 17/04/2013, 14:20

... tìm hiểu, phân tích đề b i, biết đặt vấn đề, biết tìm cách gi i tập (biết gi i vấn đề) biết cách trình bày gi i tập (biết gi i vấn đề) Tăng cờng khả diễn đạt HS gi i BT có l i văn (diễn đạt l i ... toán 5, toán gi i có l i văn chiếm số lợng tơng đ i, hầu nh tiết học có toán gi i có l i văn để HS rèn luyện Các toán khó có cách gi i phức tạp ( mang tính chất đánh đố) hầu nh Thay vào đó, có ... nhiều) mang tính chất phát triển, đ i h i HS ph i suy nghĩ độc lập để gi i - toán gi i có không bớc tính Tuy nhiên toán gi i toán cần tăng cờng n i dung dạy học phơng pháp gi i toán, HS ph i biết...

Ngày tải lên: 05/06/2014, 23:30

... sinh chưa thành thạo gi i toán có l i văn V i lý đó, học sinh tiểu học n i chung học sinh lớp năm n i riêng, việc học toán gi i toán có l i văn quan trọng cần thiết Để thực tốt mục tiêu đó, giáo ... em không gi i toán có l i văn Thực trạng gi i toán có l i văn học sinh lớp 5B: Trong mạch kiến thức gi i toán có l i văn bao gồm nhiều dạng b i: dạng toán đơn, dạng toán hợp, dạng toán i n hình, ... DẠY HỌC GI I TOÁN CÓ L I VĂN CHO HỌC SINH LỚP đáng khích lệ Những học sinh yếu toán (có l i văn) có tiến rõ rệt Kết thống kê sau: Th i TS gian HS i m 9 -10 i m 7-8 i m 5- i m 1- 4 Cu i kì I...

Ngày tải lên: 20/08/2014, 07:32

... thấy việc nâng cao kĩ sống rèn kĩ gi i toán có l i văn HS lớp Trường Tiểu học Mỹ L i A vô quan trọng II/ GI I THIỆU: Trong SGK toán 5, toán gi i có l i văn chiếm số lượng tương đ i, tiết học có toán ... cách gi i tập (biết gi i vấn đề) biết cách trình bày gi i tập Tăng cường khả diễn đạt HS gi i BT có l i văn (diễn đạt l i cần trao đ i, thảo luận, trình bày miệng gi i lớp, diễn đạt viết cần viết ... lập để gi i Ở toán gi i có không bước tính Tuy nhiên toán gi i toán cần tăng cường n i dung dạy học “phương pháp” gi i toán, HS ph i biết tìm hiểu, phân tích đề b i, biết “đặt vấn đề”, biết tìm...

Ngày tải lên: 24/10/2014, 13:48

Ngày tải lên: 28/10/2014, 19:09

Ngày tải lên: 29/10/2014, 10:48

... đến sai sót Hầu hết kỹ làm toán có l i văn học sinh yếu không đọc kỹ đầu b i, ng i gi i toán có l i văn 3, Để giúp học sinh làm đợc tập dạng toán có l i văn trớc tiên ph i giúp em nắm kiến thức ... cho học sinh có th i quen ghi nhớ, vận dụng cách gi i toán có dạng i n hình vào việc gi i tập tơng tự 5, Đ i v i toán phức tạp học sinh cha gặp giáo viên cần cho học sinh nhận thấy nét đặc biệt ... 78,8% Lo i chiếm: 6/33 em đạt 18 ,2% Lo i trung bình chiếm : 1/ 33 em đạt 3% Lo i yếu: 0% II B i học kinh nghiệm: 1, Trớc hết giáo viên ph i tận tuỵ v i học sinh có lòng thơng yêu trẻ, coi học sinh...

Ngày tải lên: 27/04/2015, 11:26

... thẳng - L i gi i - Phép tính - Đáp số B i gi i : l i gi i phép tính nhiều l i gi i, nhiều phép tính II DẠY HỌC GI I B I TOÁN CÓ L I VĂN Ở LỚP 1) Phương pháp chung để gi i toán có l i văn : Thông ... khăn, vướng mắc việc dạy học gi i toán có l i văn, chọn đề t i nghiên cứu Dạy học gi i toán có l i văn lớp Ba” Vì th i gian i u kiện có hạn nên trình hoàn thiện đề t i tránh kh i thiếu sót, mong ... Giang - 18 - Dạy học gi i toán có l i văn lớp đề tự gi i, không cần bước Cũng xin n i thêm : HS không tóm tắt đề toán mà gi i GV cho i m t i đa 1. 1.2.2) Không nên coi thường việc dạy gi i toán...

Ngày tải lên: 18/06/2015, 18:51

... B i toán Tìm hai số biết hiệu tỉ số hai số đó: 11 tiết (tiết 14 2 ,14 3, 14 4, 14 5, 14 6, 17 1, 17 2, 17 3, 17 4, 17 5, 17 6) 1. 3.5 - Vai trò ý nghĩa việc dạy học gi i toán có văn tiểu học Dạy học giảỉ toán ... câu l i gi i đáp số toán 1. 3.4 Những n i dung chủ yếu “Gi i toán có l i văn" ET - Dạy học gi i toán l i văn Toán có n i dung chủ yếu sau: Tiếp tục dạy học dạng toán học lớp 1, 2,3, đặc biệt ỉà toán ... sinh Tiếu học kém, dẫn đến việc gi i toán gặp nhiều khó khăn Da số học sinh Tiếu học n i chung học sinh kh i n i riêng gặp khó khăn gi i toán có l i văn Vì thế, em hứng thú gi i toán có l i văn...

Ngày tải lên: 29/06/2015, 12:03

... trạng việc vận dụng quan i m kiến tạo vào dạy học gi i toán có l i văn cho học sinh lớp Đề xuất số biện pháp vận dụng quan i m kiến tạo vào dạy học gi i toán có l i văn cho học sinh lớp Tiến ... cố kiến thức cũ có sắn Trong môn Toán tiểu học việc gi i toán có l i văn chiếm vị trí quan trọng Một phần lớn th i gian học toán học sinh giành cho việc gi i toán Ngo i kết học toán học sinh ... l i văn lớp Đ i tượng nghiên cứu Các biện pháp vận dụng quan i m kiến tạo vào dạy học gi i toán có l i văn cho học sinh lớp 3 Phạm vi nghiên cứu N i dung dạy học gi i toán có l i văn lớp số trường...

Ngày tải lên: 27/10/2015, 21:56

... số hai số đó: 11 tiết (tiết 14 2, 14 3, 14 4 , 14 5 , 14 6 , 17 1 , 17 2 , 17 3 , 17 4 , 17 5 , 17 6 ) 1. 1.3.3 Vị trí, vai trò việc dạy đọc gi i toán có l i văn lớp chương trình môn toán tiểu học Môn Toán ... câu gi i toán có l i văn HS Qua tông hợp kết 5 31 làm HS kh i lớp có 239 gi i đạt yêu cầu, 14 9 gi i phần toán, l i 14 7 cách gi i toán + Đ i v i toán có văn đề cho HS lớp 4, biểu i m đưa 2,5 i m ... thiện cúa giai đoan dạy học n i dung mức sâu hơn, trừu tượng kh i quát so v i lớp 1, 2, N i dung dạy học gi i toán có l i văn lớp kế thừa, bổ sung phát triển n i dung dạy học gi i toán có l i văn...

Ngày tải lên: 03/11/2015, 15:05