... phải có
trách nhiệm dạyhọc trò học giỏi các môn học song không thể coi nhẹ môn Toán,
đặc biệt là khi các em giảitoáncólời văn.
Cụ thể trong địa phơng đang công tác giảng dạycó rất nhiều học ... 2/ Kỹ năng: Giảitoáncólờivăn một cách rõ ràng rành mạch, không lặp
các lờigiải hay đặt lờigiải vô nghĩa.
- Biết giảitoán thành thạo, phát triển t duy toánhọc qua việc quan sát ... Nội dung dạyhọc tích cực để thiết kế các bài dạy - giải các bài
toán cólờivăn tìm 2 số khi biết tổng và hiệu của hai số đó, hớng dẫn giúp đỡ học
sinh yếu kém khi giảitoáncòlời văn.
phần II:...
... pháp giải các phương trình và bất phương trình phù hợp với học sinh
tiểu học.
-Về kỹ năng giảitoán :
+Giải các bài toáncólờivăn , giải thành thạo các bài toán đơn, toán
hợp, giải các bài toán ... tiết dạygiảitoán trong
việc ứng dụng dạyhọc để dạygiảitoán về đại lượng tỷ lệ thuận và tỷ lệ
nghịch ở lớp 5, nhằm góp phần nâng cao chất lượng dạyhọcgiảitoán ở bậc
tiểu học và ở toán ... trong việc dạy và học về dạyhọcgiảitoán điển hình về
đại lượng tỷ lệ thuận và đại lượng tỷ lệ nghịch ở lớp 5 hiện nay
1/.Việc dạy của giáo viên
-Khi dạyhọcgiảitoáncólờivăn , bước...
... thạo
9 Giảitoáncólờivăn không
quan trọng lắm
10 Giảitoáncólờivăn nên thảo
luận nhóm.
Giáo viên: Đào Văn Chung Tr ờng Tiểu
học Hiệp Hòa
16
Đề tài Nghiên cứu Khoa học S phạm ứng dụng Năm học ... theo nhóm trong các bài toángiảicólờivăn có
nâng cao đợc giáo dục kĩ năng sống và rèn kĩ năng giảitoáncólời văn
ở học sinh lớp 5 không ?
- Bằng cách nào để HS có thể hỗ trợ lẫn nhau trong ... học S phạm ứng dụng Năm học
2011-2012
và rèn kĩ năng giảitoáncólờivăn của HS lớp 5 Trờng Tiểu học Hiệp
Hoà là vô cùng quan trọng.
Ii/ Giới thiệu:
Trong SGK toán 5, các bài toángiảicó lời...
... trong dạy " Giảitoáncólời văn& quot;.
3) Dạy " ;Giải toáncólời văn& quot; ở lớp Một.
4) Một số phơng pháp thờng sử dụng trong giảng dạyGiảitoáncólờivăn ở lớp 1.
II/ Biện pháp giải ... tính toán. Toáncó
lời văn là mạch kiến thức tổng hợp của các mạch kiến thức toán học, giảitoáncólờivăn các
em sẽ đợc giải các loại toán về số học, các yếu tố đại số, các yếu tố hình học ... bị dạyhọc để dạyhọc
sinh " ;Giải bài toáncólời văn& quot;.
Hiện nay bộ đồ dùng trang bị đến từng lớp đà có khá nhiều các đồ dùng mẫu vật cho
việc sử dụng dạy " ;Giải toáncólời văn& quot;...
... nước.
Trong dạy - họctoán ở tiểu học, việc giảitoáncólờivăn chiếm một vị trí
quan trọng. Có thể coi việc dạy - học và giảitoán là '' hòn đá thử vàng'' của dạy -
học toán. ... tâm đến vấn đề giảitoáncólờivăn cho học sinh ở bậc tiểu
học nói chung, giảiToáncólờivăn ở lớp 5 nói riêng.
II. MỘT SỐ ĐỀ XUẤT:
Qua thực tế giảng dạy môn toán ở Trường tiểu học nói chung ... động,
sáng tạo. Vì vậy có thể coi giảitoáncólờivăn là một trong những biểu hiện năng
động nhất của hoạt động trí tuệ của học sinh.
Dạy họcgiảitoáncólờivăn ở bậc tiểu học nhằm mục đích chủ...
... bài toáncólờivăn trong chương trình toán 4…… 2
II. Các bước thực hiện khi giải bài toáncólờivăn lớp 4………………2
III. Biện pháp thực hiện với từng dạng toáncólờivăn
Trong chương tri2ng toán ... HIỆN KHI GIẢI CÁC BÀI TOÁNCÓ LỜI
VĂN LỚP 4
Muốn giảitoáncólờivănhọc sinh cần nắm vững các bước sau :
1/ Đọc kĩ đề toán : xác định cái đã cho và cái phải tìm
2/ Tóm tắt đề toán : có nhiều ... dạng bài toán
cólờivăn được quy định trong chương trình toán lớp 4
I/ NỘI DUNG CÁC BÀI TOÁNCÓLỜIVĂN TRONG CHƯƠNG TRÌNH
MÔN TOÁN LỚP 4 :
- Nội dung chủ yếu các bài toáncólờivăn trong...
... chưa? Có phù hợp danh số không? Có gì phi thực tế
không? Hãy kiểm tra lại các phép tính vừa làm.
Tóm lại: Tôi có đọc trong sách giáo khoa của nước ngoài, trước khi dạy
trẻ tiểu họcgiải bài toán ... cho trẻ biết, mình đã có gì để giải bài toán. Khi trẻ nhận thức
được những cái có trong đề, bạn sẽ sang bước 2.
Bước 2. Dạy trẻ phân tích đề toán loại bỏ những dữ kiện bài toán
không cần thiết
Sau ... trẻ thay thế giá trị đó
vào công thức tính diện tích và lại bắt cháu viết lời giải. Với việc giải một
bài toán đố cólời giải, bạn cũng nên hướng dẫn trẻ cả cách trình bày,
nhiều khi tưởng chừng...
... các bài toán đố .
Chúc bạn thành công.
GV: Nguyễn Vũ Duyên
Trường TH Kim X á II
GIÚP TRẺ HỌC TỐT DẠNG BÀI GIẢITOÁNCÓLỜIVĂN
Giải toáncólờivăn là dạng toán khó nhất với học sinh tiểu học . ... chưa? Có phù hợp danh số không? Có gì phi thực tế
không? Hãy kiểm tra lại các phép tính vừa làm.
Tóm lại: Tôi có đọc trong sách giáo khoa của nước ngoài, trước khi dạy
trẻ tiểu họcgiải bài toán ... trẻ thay thế giá trị đó
vào công thức tính diện tích và lại bắt cháu viết lời giải. Với việc giải một
bài toán đố cólời giải, bạn cũng nên hướng dẫn trẻ cả cách trình bày,
nhiều khi tưởng chừng...
... đầu về đại số.
- Một số yếu tố hình học.
- Giảitoáncólời văn.
Việc dạyhọcgiảitoán ở tiểu học nhằm giúp học sinh biết cách vận dụng
những kiến thức về toán, được rèn luyện kĩ năng thực ... việc dạyhọcgiảitoán mà học
(3 con)
- Bài toán hỏi gì?
Thêm : 3 con
Tất cả có con?
Sau khi hướng dẫn học sinh tóm tắt bài toán tôi hướng dẫn học sinh:
*Lập kế hoạch giảitoán ... xúc với việc giảitoáncólờivăn không khỏi có những bỡ ngỡ với học sinh.
Để giúp học sinh dần dần phát hiện và chiếm lĩnh kiến thức mới, giúp học
sinh yêu thích say mê giảitoán tôi đã lựa...
... dẫn học sinh giải cụ thể một số bài toán, một số dạng toáncó lời
văn ở lớp 5, từ đó đúc rút kinh nghiệm, đề xuất một số ý kiến góp phần nâng cao
chất lượng dạy - họcgiảitoáncólời văn.
3
1. ... dẫn học sinh thử lại.
3.3. Hướng dẫn học sinh thực hiện các bước giải một bài toáncólời văn.
a. Dạy bài toán tìm số trung bình cộng
Đối với dạng toán này tôi hướng dẫn học sinh giải bài toán ... và sự phồn vinh của quê hương đất nước.
Trong dạy - họcToán ở Tiểu học, việc giảitoáncólờivăn chiếm một vị
trí quan trọng. Trong giải toán, học sinh phải tư duy một cách tích cực và linh
hoạt,...
... biệt toáncólờivăncó một vị trí rất quan trọng trong chương trình toán phổ
thông.
Trong dạy - họcToán ở Tiểu học, việc giảitoáncólờivăn chiếm một vị trí quan
trọng. Trong giải toán, học ... cólờivăn tốt mà còn nâng cao kỹ năng giải các
bài toán khác trong chương trình toán 5.
Trong năm học 2013- 2014 vừa qua, việc họctoán và giảitoán nói chung và
giải các dạng toáncólờivăn ... nhiệm trong năm học 2013- 2014.
5. Kết quả, hiệu quả mang lại:
Kỹ năng giảiToáncólờivăn cho học sinh lớp 5 đã củng cố kĩ năng giải toán
với các bài toán hợp (có lờivăn ) có đến 3, 4 bước....
... việc dạyhọcGiảitoáncólờivăn nói
riêng và trong chất lượng môn Toán nói chung bởi vì Giảitoáncólờivăn là
dạng toán khó và mới của chương trình học. Học sinh phải đặt lờigiải trước ... pháp ngay từ đầu năm học và áp dụng
trực tiếp các biện pháp vào bài dạy đầu tiên về giảitoáncólời văn, tôi đã cho
học sinh làm một số dạng bài tập giảitoáncólờivăn như sau:
Ví dụ 1: ... thấy: Toáncólờivăncó vị trí rất quan trọng trong chương trình Toán ở
trường tiểu học. Các em được làm quen với toáncólờivăn ngay từ lớp một, đặc
biệt ở học kì 2 lớp một các em đã viết lời...