... trithức mới để phục vụ cho cuộc sống con người. Tri thứcKhoahọcCôngnghệ là một trithứckhoahọc mà sản phẩm của nó là các thành tựu khoahọc vô cùng quý giá. Việc tạo ra các trithứcKhoa ... và bảo vệ sức khoẻ nhân dân. Khoa học, côngnghệthực sự là động lực phát triển Y tế và Y họcViệt Nam Không chỉ vây, việc áp dụng CNTT nói riêng và Khoahọccôngnghệ nói chung đã đạt được rất ... thành tựu to lớn cho nền Y học của Việt Nam: Khoa học, côngnghệ đã góp phần tích cực để khống chế, đẩy lùi và từng bước thanh toán một số dịch bệnh nguy hiểm ở ViệtNam trong 10 năm cuối thể...
... cao trình độ dân trí, xã hội hóa trithứckhoahọc và công nghệ, đào tạo nguồn nhân lực khoahọc và công nghệ. Khoa học và côngnghệ có tầm quan trọng đặc biệt đối với sự nghiệp công nghiệp hóa, ... Điều này chỉ có khoahọc và côngnghệ tiên tiến mới làm được.Con người là chủ thể sáng tạo ra khoahọc và công nghệ. Đến lượt mình, khoa học và côngnghệ trở thành phương tiện, công cụ và đồng ... trường, ính thái và yếu tố công nghệ. (7 Vai tro của trithứckhoahọccôngnghệ đối với việc phát triển kinh tế a. Khái niệm về trithứccông nghệ Khái niệm trithức Tri thức là những điều hiểu...
... đường khoahọccông nghệ, trong đó có côngnghệ sinh học. Vậy côngnghệ sinh học là gì? côngnghệ sinh học là một tập hợp các ngành khoahọc và côngnghệ (sinh học phân tử, di truyền học, vi ... Trithứckhoa học? 12. Trithứccôngnghệ 33. Mối quan hệ giữa trithứckhoahọc và trithứccông nghệ: 4III. Vai trò của trithứckhoa học, côngnghệ sinh học tới sự phát triển của nghành ... trithứckhoa học, là sản phẩm của tư duy bậc 2 M ỤC L ỤCI. Khái niệm trithức ? 1II. Trithứckhoa học, trithứccôngnghệ và mối quan hệ giữu chúng. 11. Trithứckhoa học? 12. Tri thức...
... cứu, phát minh, ứng dụng có hiệ quả của khoahọccông nghệ. 2. Vai trò của trithứckhoahọc – côngnghệ với phát triển kinh tếa. Trithứckhoahọccôngnghệ là nền tảng và động lực cho phát ... trithứckhoahọc – côngnghệ và mối quan hệ của chúng….04 a. Khái niệm trithứckhoahọc ……………………………………… 04b. Mối quan hệ giữa khoahọc và côngnghệ …………………………. 042. Vai trò của trithứckhoa ... kinh tế trithức và xã hội tri thức. 22 yếu cả về nguồn nhân lực khoahọccôngnghệ lẫn nguồn vốn cho hoạt động khoa họccông nghệ, cơ chế quản lý khoahọccôngnghệ còn yếu kém, ít gắn bó với...
... trithứckhoahọccông nghệ. Muốn có trithứckhoa học công nghệ, một mặt phải có trithứckhoahọc cơ bản, và mặt khác không thể thiếu kinh nghiệm, những thủ thuật chuyên môn. Trithứckhoahọc ... trithứckhoahọccông nghệ thông tin, cho thấy trithứckhoahọccôngnghệ thông tin quan trọng với sự phát triển kinh tế ngày nay như thế nào.2.Luận chứng về vai trò của trithức và trithức ... biến đổi. Đó là trithức trở lên mở rộng hơn, phong phú hơn. Đặc biệt là trithức ngày một trở lên quan trọng hơn.1.2 Trithứckhoahọccôngnghệ là gì?Tri thứckhoahọccôngnghệ là kết quả của...
... lực khoahọccôngnghệ lẫn nguồn vốn cho hoạtđộng khoahọccông nghệ, cơ chế quản lý khoahọccôngnghệ còn yếu kém,ít gắn bó với sản xuất kinh doanh.Chính vì vậy việc áp dụng khoahọc công nghệ ... khoahọccôngnghệ đượcchuyển giao từ bên ngoài, từng bước vươn lên giải quyết nhiều vấn đề khoa học – côngnghệ do nhu cầu thực tiễn đất nước đặt ra. Hoạt động nghiên cứu khoahọc – côngnghệ ... nhànước ta đối với khoahọccôngnghệ trong suốt các thời kỳ vừa qua, cho đếnnay ViệtNam đã có những tiềm lực khoahọc – côngnghệ đáng kể, có khảnăng cung cấp nhiều luận cứ khoahọc cho các chủ...
... khoahọc và côngnghệ luôn gắn bó chặt chẽ với nhau .Khoa học làtiền đề trực tiếp của côngnghệ và côngnghệ lại là kết quả trực tiếp của khoa học. Trithứccôngnghệ là trithức phát triển trên ... của các tri thức 3 Luận chứng vai trò của trithứckhoahọc – côngnghệ với phát triển kinhtế 1.Khái niệm trithứckhoa học, trithứccôngnghệ và mối quanhệ giữa chúng Tri thức là kết quả ... hoạtđộng côngnghệ thời gian giải quyết thường ngắn hơn.2.Vai trò của trithứckhoahọccôngnghệ với hoạt động kinh tếcủa xã hội -Vai trò của trithứckhoahọc vơí hoạt động kinh tế +Khoa học...
... đường khoahọccông nghệ, trong đó có côngnghệ sinh học. Vậy côngnghệ sinh học là gì? côngnghệ sinh học là một tập hợp các ngành khoahọc và côngnghệ (sinh học phân tử, di truyền học, vi ... chúng. 11. Trithứckhoa học? 12. Trithứccôngnghệ 33. Mối quan hệ giữa trithứckhoahọc và trithứccông nghệ: 4III. Vai trò của trithứckhoa học, côngnghệ sinh học tới sự phát triển ... "Phát triển côngnghệ sinh học vai trò đối với nền nông nghiệp Việt Nam& quot;9 3. Mối quan hệ giữa trithứckhoahọc và trithứccông nghệ: -Trong giai đoạn hiện nay khoahọc và côngnghệ luôn...
... trithức mới để phục vụ cho cuộc sống con người. Tri thứcKhoahọcCôngnghệ là một trithứckhoahọc mà sản phẩm của nó là các thành tựu khoahọc vô cùng quý giá. Việc tạo ra các trithứcKhoa ... và bảo vệ sức khoẻ nhân dân. Khoa học, côngnghệthực sự là động lực phát triển Y tế và Y họcViệt Nam Không chỉ vây, việc áp dụng CNTT nói riêng và Khoahọccôngnghệ nói chung đã đạt được rất ... trithứcKhoa học, côngnghệ như là một bước đột phá của sự phát triển trong xã hội loài người, nó thể hiện những gì tinh túy nhất của trithức con người. Giờ đây khoahọccôngnghệ (KHCN) đã...
... cứu, ứng dụng khoahọc và công nghệ, đặc biệt là nâng cao vai trò của các trờng đại học. Phát triển côngnghệ cao là khâu đột phá để đảy nhanh tiến bộ khoahọc công nghệ và công nghệp hoá, hiện ... trithứcKhoahọcCông nghệ - nhân tố quan trọng thức đẩy sự phát triển về Kinh tế. Nh vậy, vấn đề " ý thức và vai trò của trithứcKhoahọcCôngnghệ đối với sự phát triển Kinh tế của Việt ... học tự nhiên, khoahọc - công nghện với khoahọc xà hội và nhân văn. Đẩy mạnh hợp tác quốc tế trong nghiên cứu khoahọc và công nghệ. Thực hiện tốt chính sách bảo hộ sở hữu trí tụê, đÃi ngộ...
... phải bằng và dựa vào khoa học và côngnghệkhoahọc và côngnghệ phải trở thành nền tảng và động lực choCNH- HĐH. Chỉ bằng con đờng CNH- HĐH, phát triển khoahọc và công nghệ mới có thể đa nớc ... coitrọng, tăng nguồn nhân lực khoa học- công nghệ. Nguồn nhân lực khoahọccôngnghệ là lực lợng chủ chốt của công nghiệp hoá, hiện đại hoá và triển khai khoa hoc- công nghệ. Thiếu nguồn lựcnày ... các cán bộ khoa học- công nghệ, nhất là cho các ngànhkinh tế trọng yếu và các ngành côngnghệ cao, trẻ hoá đội ngũ cán bộ khoa học- công nghệ trong các cơ sở nghiên cứu, các trờng học và các...
... triển côngnghệ ; chức vụ khoahọc ; giải thưởng khoahọc và côngnghệ và các hình thức nghi nhận công lao về khoahọc - côngnghệ của tổ chức cá nhân . + Tổ chức , quản lý công tác thẩm định khoa ... động khoahọc - côngnghệ ; xử lý các vi phạm pháp luật về khoahọc - côngnghệ . 3) Đặc điểm chiến lược khoahọc - côngnghệ ở ViệtNam . Thế giới chứng kiến nhiều loại hình chiến lược khoahọc ... như xã hội . Chính vì vậy , có thể chia khoahọc thành khoahọc tự nhiên , khoa học xã hội và một cách chi tiết hơn , các ngành khoahọc khác . 1.2) Khái niệm côngnghệ Thuật ngữ côngnghệ gần...
... TRIỂN KHOA HỌC – CÔNGNGHỆ CỦA VIỆT NAM. 2.1. KHÁI QUÁT TÌNH HÌNH PHÁT TRIỂN KHOAHỌCCÔNG NGHỆCỦA NƯỚC TA.2.1.1. Tổng quan về tình hình phát triển khoahọccôngnghệ của nước ta Khoa học và công ... năm báo cáo lên Bộ khoa học và cơ quan cấp trên nếu không thuộc bộ khoahọccôngnghệ Bộ Khoahọc - Côngnghệ xem xét dự toán Ngân Sách của các đơn vị, tổ chức Khoa học- Côngnghệ lập dự toán ... quan hệ giữa khoahọc và công nghệ, Câu hỏi đạtra cho chúng ta là hoạt động KhoahọcCôngnghệ là gì? Ta có thế định nghĩa hoạt động Khoa họcCôngnghệ bao gồm: nghiên cứu Khoa học, nghiên cứu...