Tiểu luận Thực trạng Khoa học Công nghệ ở Việt Nam

Ta đã biết đất nước ta bước vào thời kì quá độ lên CNXH khi mà nền sản xuất chưa vận động theo con đường bình thường của nó. Lịch sử đã để lại cho chúng ta một nền sản xuất cùng kiệt nàn và lạc hậu, lại bị chiến tranh tàn phá nặng nề, lực lượng sản xuất rất thấp kém. Nhưng ngày nay khi độc lập dân tộc gắn kiền với CNXH là một xu thế tất yếu của lịch sử, khi giai cấp công nhân đã nắm quyền lãnh đạo cách mạng thì kết thúc cuộc cách mạng dân tộc dân chủ cũng là lúc bắt đầu cuộc cách mạng XHCN. Cách mạnh XHCN ở nước ta là một quá trình biến đổi cách mạng toàn điện, sâu sắc và triệt để.Đó là một quá trình vừa xoá bỏ cái cũ, vừa xây dựng cái mới từ gốc đến ngọn. Phải tạo ra cả cơ sở kinh tế lẫn kiến trúc thượng tầng mới, tạo ra của cải đời sồng vật chất mới lẫn đời sống tinh thần và văn hoá mới. Do đó, trong quá trình đi lên CNXH chúng ta phải tiến hành công nghiệp hoá , hiện đại hoá đất nước. Theo quan điểm của ban chấp hành trung ương Đảng khoá VII đã khẳng định“Công nghiệp hoáhiện đại hoá là quá trình chuyển đổi căn bản toàn diện các hoạt động sản xuất, kinh doanh, dịch vụ, quản lý kinh tế –xã hội từ sử dụng lao động thủ công là chính sang sử dụng một cách phổ biến sức lao động cùng với công nghệ, phương tiện và phương pháp tiên tiến hiện đại dựa trên sự phát triển của công nghiệp và tiến bộ khoa học công nghệ tạo ra năng suất lao động xã hội cao”. Quan điểm này đã gắn công nghiệp hoá với hiện đại hoá đồng thời đã xác định vai trò khoa họccông nghệ là then chốt đẩy mạnh công nghiệp hoá. Trong điều kiện giao lưu kinh tế giữa các nước chưa được mở rộng, quá trình chuyển giao công nghệ giữa các nước chưa phát triển mạnh mẽ phải”tự lực cánh sinh” thì đó chính là một trình tự hợp lí để tiến hành công nghiệp hoá. Song hiên nay cuộc cách mạng khoa học và công nghệ đang tác động một cách sâu rộng trên phạm vi toàn thế giới khoảng thời gian để phát minh mới ra đời thay thế phát minh cũ ngày càng được rút ngắn lại, xu hướng chuyển giao công nghệ giữa các nước ngày càng trở thành đòi hỏi cấp bách, không chỉ đối với các nước lạc hậu, mà ngay cả đối với các nước phát triển. Thực tế cho thấy có thể chuyển giao một cách có hiệu quả cho các nước đi sau khi mà các nước đi sau đã có sự chuẩn bị kĩ càng để đón nhận. Vấn đề đặt ra là các nước đi sau trong đó có nước ta cần làm ngững gì đẻ iếp nhận một cách có hiệu quả nhất những thành tựu mà các nước đi trước đã đạt được. Bài học thành công trong quá trình công nghiệp hoá của các nước NIC đã chỉ ra rằng: việc xây dựng một cơ cấu kinh tế theo hướng mở cửa với bên ngoài ngằm tiếp nhận một cách có chọn lọc những thành tựu của các nước đi trước kết hợp với việc đẩy mạnh cuộc cách mạng khoa học và công nghệ hiện đại, đó chính là con đường ngắn nhất, có hiệu quả nhất quyết định sự thành công của quá trình công nghiệp hoáhiện đại hoá.

A Phần mở đầu

Ta đã biết đất nớc ta bớc vào thời kì quá độ lên CNXH khi mà nền sảnxuất cha vận động theo con đờng bình thờng của nó Lịch sử đã để lạicho chúng ta một nền sản xuất nghèo nàn và lạc hậu, lại bị chiến tranh tànphá nặng nề, lực lợng sản xuất rất thấp kém Nhng ngày nay khi độc lậpdân tộc gắn kiền với CNXH là một xu thế tất yếu của lịch sử, khi giai cấpcông nhân đã nắm quyền lãnh đạo cách mạng thì kết thúc cuộc cách mạng dântộc dân chủ cũng là lúc bắt đầu cuộc cách mạng XHCN Cách mạnh XHCN ởnớc ta là một quá trình biến đổi cách mạng toàn điện, sâu sắc và triệt để.Đó làmột quá trình vừa xoá bỏ cái cũ, vừa xây dựng cái mới từ gốc đến ngọn Phảitạo ra cả cơ sở kinh tế lẫn kiến trúc thợng tầng mới, tạo ra của cải đời sồng vậtchất mới lẫn đời sống tinh thần và văn hoá mới Do đó, trong quá trình đi lênCNXH chúng ta phải tiến hành công nghiệp hoá , hiện đại hoá đất nớc Theoquan điểm của ban chấp hành trung ơng Đảng khoá VII đã khẳng định“Côngnghiệp hoá-hiện đại hoá là quá trình chuyển đổi căn bản toàn diện các hoạt

động sản xuất, kinh doanh, dịch vụ, quản lý kinh tế –xã hội từ sử dụng lao

động thủ công là chính sang sử dụng một cách phổ biến sức lao động cùng vớicông nghệ, phơng tiện và phơng pháp tiên tiến hiện đại dựa trên sự phát triểncủa công nghiệp và tiến bộ khoa học công nghệ tạo ra năng suất lao động xãhội cao” Quan điểm này đã gắn công nghiệp hoá với hiện đại hoá đồng thời

đã xác định vai trò khoa học-công nghệ là then chốt đẩy mạnh công nghiệphoá Trong điều kiện giao lu kinh tế giữa các nớc cha đợc mở rộng, quá trìnhchuyển giao công nghệ giữa các nớc cha phát triển mạnh mẽ phải”tự lực cánhsinh” thì đó chính là một trình tự hợp lí để tiến hành công nghiệp hoá Songhiên nay cuộc cách mạng khoa học và công nghệ đang tác động một cách sâurộng trên phạm vi toàn thế giới khoảng thời gian để phát minh mới ra đời thaythế phát minh cũ ngày càng đợc rút ngắn lại, xu hớng chuyển giao công nghệgiữa các nớc ngày càng trở thành đòi hỏi cấp bách, không chỉ đối với các nớclạc hậu, mà ngay cả đối với các nớc phát triển Thực tế cho thấy có thể chuyểngiao một cách có hiệu quả cho các nớc đi sau khi mà các nớc đi sau đã có sựchuẩn bị kĩ càng để đón nhận Vấn đề đặt ra là các nớc đi sau trong đó có nớc

ta cần phải làm ngững gì đẻ iếp nhận một cách có hiệu quả nhất những thànhtựu mà các nớc đi trớc đã đạt đợc Bài học thành công trong quá trình côngnghiệp hoá của các nớc NIC đã chỉ ra rằng: việc xây dựng một cơ cấu kinh tế

theo hớng mở cửa với bên ngoài ngằm tiếp nhận một cách có chọn lọc nhữngthành tựu của các nớc đi trớc kết hợp với việc đẩy mạnh cuộc cách mạng khoahọc và công nghệ hiện đại, đó chính là con đờng ngắn nhất, có hiệu quả nhấtquyết định sự thành công của quá trình công nghiệp hoá-hiện đại hoá.

B Nội dung chính

I.cở sở lý luận và thực tiễn của cách mạng Kh- cn ở n

ớc ta hiện nay

1.Sự cần thiết phải phát triển KH- CN

Cách mạng KH- CN đã và đang diễn ra mạnh mẽ ở các nớc phát triển, tức

là ở những nớc đã trải qua thời kì cách mạng công nghệ, đã xác lập đợc nềnsản xuất cơ khí hoá đã có nền KH và CN tiên tiến Tuy nhiên, nó không chỉhạn chế trong ranh giới của các nớc phát triển mà ảnh hởng của nó đang lan ratất cả các nớc trên thế giới Có thể nói cách mạng KH- CN là một hiện tợng

toàn cầu, hiện tợng quốc tế sớm hay muộn nó sẽ đến với tất cả dân tộc và cácquốc gia trên trái đất

Là một hiện tợng toàn cầu, cuộc mạng KH- CN mang trong bản thân

nó những qui luật chung, phổ biến, chúng tác động vào tất cả các loại hìnhcách mạng KH- KT Nhng mặt khác, mỗi nớc tiến hành cuộc cách mạng nàytrong những điều kiện riêng của đất nớc mình cho nên cách mạng KH- KT ởnhững nớc khác nhau cũng mang những màu sắc, những đặc điểm khác nhau

Do đó, khi xem xét cuộc cách mạng KH- KT ở nớc ta cần phải đặt nó trongbối cảnh chung của cách mạng KH- KT trên thê giới

Sau khi giành đợc độc lập về chính trị, nớc ta có nguyện vọng sửdụng những thành tựu của cuộc cách mạng KT- CN hiện đại, muốn tiến hànhcuộc cách mạng đó để phát triển kinh tế, văn hoá, khoa học và kỹ thuật để đa

đất nớc ta khỏi tình trạng nghèo nàn và lạc hậu Nguyện vọng đó là hoàn toànchính đáng Tuy nhiên, việc tiến hành cách mạng KH- CN ở nớc ta gặp phảinhững khó khăn lớn, do nhiều nguyên nhân

Trớc hết, nớc ta còn ở tình trạng lạc hậu về mặt kinh tế, khoa học vàcông nghệ Nông nghiệp và công nghiệp cha hết hợp thành một cơ cấu thốngnhất, sự mất cân đối trong các ngành kinh tế quốc dân trở nên trầm trọng

Về mặt văn hoá, khoa học và công nghệ thì số đông dân c nớc ta vẫn

ở tình trạng mù chữ, thiếu lực lợng lao động có trình độ chuyên môn cao,thiếu cán bộ văn hoá và kỹ thuật Thêm vào đó, sự tăng dân số quá nhanh đãgây ra những khó khăn cho việc bảo đảm lơng thực, giải quyết công ăn việclàm cho những ngời lao động

Ngoài những khó khăn trong nớc, nớc ta còn phải chịu những di sảnnặng nề do sự nô dịch của chủ nghĩa đế quốc và chủ nghĩa thực dân để kại,

đồng thời các cờng đế quốc lại đang thực hiện chính sách kìm hãm sự pháttriển khoa học và kỹ thuật nhằm duy trì tình trạng bất bình đẳng của họ trong

sự phân công lao động quốc tế

Do đó, điều kiện kiên quyết để tiến hành cách mạng KH- CN ở nớc ta làphải tiến hành cải tạo xã hội sâu sắc, chống chủ nghĩa đế quốc, chống chủnghĩa thực dân mới và các thế lực phản động để đi lên CNXH

Sau 15 năm tiến hành công cuộc đổi mới, khoa học và công nghệ nớc

ta bớc đầu có sự chuyển biến tích cực Tuy nhiên cho đến nay, nền khoa học

và kỹ thuật nớc ta vẫn đang trong tình trạng lạc hậu, chậm phát triển cha đápứng đợc yêu cầu của đất nớc

Về trình độ kỹ thuật- công nghệ, so với các nớc tiên tiến nhất trên thếgiới, chúng ta lạc hậu từ 50 đến 100 năm, so với các nớc tiên tiến ở mức trungbình ta lạc hậu từ 1 đến 2 thế hệ

Với thực trạng đó, việc tiến hành cuộc cách mạng khoa học – côngnghệ ở nớc ta không chỉ đợc coi là tất yếu khách quan, mà còn là một đòi hỏibức xúc để đáp ứng yêu cầu đẩy mạnh công nghiệp hoá, hiện đại hoá đất nớc Mục tiêu của công nghiệp hoá, hiện đại hoá là đến năm 2020 về cơbản nớc ta trở thành nớc công nghiệp Khác với các nớc đi đàu, công nghiệphoá nớc ta đòi hỏi phải thực hiện rút ngắn chỉ có nh thế, chúng ta mới có thểsớm rút ngắn đợc khoảng cách và tiến tới đuổi kịp các nớc phát triển Côngnghiệp hoá phải gắn liền với hiện đại hoá

Cùng với đó, yêu cầu đẩy mạnh phát triển kinh tế thị trờng cũng đòihỏi chúng ta phải phát triển khoa học và công nghệ Để chuyển sang nền kinh

tế thị trờng hiện đại từ điểm xuất phát thấp, nớc ta không thể đi theo các bớctuần tự nh các nớc đi trớc đã làm, mà phải phát triển theo kiểu “nhảy vọt”,”rútngắn” Đây vừa là cơ hội để tận dụng lợi thế của nớc phát triển sau, vừa làthách thức đòi hỏi phải vợt qua Muốn phát triển nhanh kinh tế thị trờng theocách thức nh vậy, nhất thiết phải đẩy mạnh phát triển khoa học- công nghệ Đẩy mạnh phát triển khoa học và công nghệ đối với nớc ta không chỉ bắtnguồn từ đòi hỏi bức xúc của quá trình đẩy mạnh công nghiệp hoá, hiện đạihoá và quá trình phát triển kinh tế thị trờng, mà còn bắt nguồn từ yêu cầu pháttriển đất nớc theo định hớng xã hội chủ nghĩa Phát triển theo định hớng xãhội chủ nghĩa, về bản chất, là một kiểu định hớng tổ chức nền kinh tế- xã hộivừa dựa trên nguyên tắc và quy luật của kinh tế thị trờng, vừa dựa trên nguyêntắc và mục tiêu của chủ nghĩa xã hội Định hớng này không chỉ đòi hỏi nềnkinh tế tăng trởng ở mức cao mà còn đòi hỏi phải xây dựng một xã hội côngbằng, dân chủ và văn minh.ở đó, phát triển con ngời và phát triển xã hội bềnvững đợc coi là trung tâm Đây là con đờng phát triển chacó tiền lệ Muốn đạttới đó, chúng ta phải có nỗ lực và sáng tạo rất cao, phải biết vận dụng nhữngthành tựu mới nhất của nhân loại, tránh những sai lầm mà các nớc khác đãvấp phải Nếu không đủ trình độ trí tuệ, không đủ năng lực nội sinh thì khó cóthể thành công Do vậy, đẩy mạnh phát triển khoa học và kỹ thuật càng trởnên rất quan trọng và bức thiết

2.Nội dung KH-CN và hớng tác động của KH- CN ở Việt Nam

a.Nội dung KH-CN

Hiện nay cuộc cách mạng khoa học- công nghệ có nhiều nội dungphong phú, trong đó có thể chỉ ra những nội dung nổi bật sau:

Một là, cách mạng về phơng pháp sản xuất: đó là tự động hoá Ngoài

phạm vi tự động nh trớc đây, hiện nay tự động hoá còn bao gồm cả việc sửdụng rộng rãi ngời máy thay thế con ngời trong quá trình vận hành sản xuất

Hai là, cách mạng về năng lợng: bên cạnh những năng lợng truyền

thống mà con ngời sử dụng trớc kia nh nhiệt điện, thuỷ điện thì ngày nay conngời càng tạo ra nhiều năng lợng mới và sử dụng chúng rộng rãi trong sảnxuất nh năng lợng nguyên tử, năng lợng mặt trời

Ba là, cách mạng về vật liệu mới : ngày nay ngoài việc sử dụng các

vật liệu tự nhiên, con ngời ngày càng tạo ra nhiều vật liệu tự nhiên, con ngờingày càng tạo ra nhiều vật liệu nhân tạo mới thay thế có hiệu quả cho các vật

tự nhiên khi mà các vật liệu tự nhiên đang có xu hớng ngày càng cạn dần Bốn là, cách mạng về công nghệ sinh học, các thành tựu của cuộccách mạng này đang đợc áp dụng rông rãi trong lĩnh vực công nghiệp, nôngnghiệp, y tế, hoá chất, bảo vệ môi trờng sinh thái

Năm là, cách mạng về điện tử và tin học : đây là lĩnh vực hiện nay

loài ngời đang đặc biệt quan tâm trong đó phải kể đến lĩnh vực máy tính điệntử

Nh vậy, khoa học công nghệ ngày nay bao gồm một phạm vi rộng, nókhông chỉ là các phơng tiện, thiết bị do con ngời sáng tạo ra mà còn là các bíquyết biến các nguồn lực có sẵn thành sản phẩm Với ý nghĩ đó khi nói tớicông nghệ thì sẽ cũng bao hàm cả kỹ thuật Đặc biệt là trong giai đoạn hiệnnay khoa học, kĩ thuật luôn gắn bó chặt chẽ với nhau : khoa học là tiền đề trựctiếp của công nghệ và công nghệ lại là kết quả của khoa học

Chủ động sử dụng có chọn lọc một số hớng công nghệ tiên tiến phù hợp với thế mạnh của đất nớc nhằm chuẩn bị điều kiện phát triển các ngành có hàm lợng công nghệ cao

ở nớc ta, cùng với việc tập trung nỗ lực KH- CN khai thác có hiệuquả cơ sở vật chất- kỹ thuật hiện có, cũng cần phải chăm lo, dành một số phầntiềm lực d lớn cho việc thử nghiệm, lựa chọn một sồ hớng công nghệ cao phùhợp để một mặt, hỗ trợ cho việc giải quyết có hiệu quả hơn, mặt khác thúc đẩyviệc hình thành một số lĩnh vực sản xuất công nghệ cao với quy mô phù hợp

để tạo ta các sản phẩm thay thế nhập và tạo chỗ đứng trên thị trờng quốc tế

Trong số những hớng công nghệ cao, cần quan tâm đầy đủ tới khâutin học hoá một số lĩnh vực hoạt động kinh tế xã hội Cần có quyết tâm trongviệc đầu t phát triển một số lĩnh vực sản xuất gắn với các hơng u tiên của ch-

ơng trình tổng hợp tiến bộ KH- CN Đó là dịp tốt để VN tham gia vào phâncông lao động quốc tế về một số sản phẩm có hàm lợng khoa học cao

Thúc đẩy việc nâng cao trình độ kỹ thuật và công nghệ của các xí nghiệp nhỏ, của khu vực tiểu thủ công nghệp cả ở thành thị và nông thôn

Kinh nghiệm thực tiễn chỉ ra rằng để có thể thực hiện có hiệu quảchiếm lợc này, việc nhanh chóng khắc phục sự lạc hậu về công nghệ, sự yêúkém về năng lực quản lý, sự thiếu hụt về lực lợng lao động có kỹ thuật là yêucầu bức bách phải giải quyết Bởi vậy việc giành một phần nỗ lực đủ mạnh h-ớng vào việc giải quyết các nhu cầu khoa học và công nghệ phục vụ phát triểncông nghiệp nông thôn có tầm quan trọng đặc biệt

Những phân tích nêu trên đã tới gợi ý quan trọng là chiến lợc pháttriển khoa học và kỹ thuật không thể không quan tâm đến việc nâng cao trình

độ kỹ thuật và công nghệ ,cải tiến và nên coi đây là một hớng có ý nghĩachiến lợc cả trớc mắt và lâu dài

Kết hợp hữu cơ việc tập trung nỗ lực giải quyết các vấn đề trớc mắt

và tiếp tục tăng cờng tiềm lực khoa học và kỹ thuật nhằm đáp ứng những yêu cầu mới của giai đoạn phát triển tiếp theo

3.Vai trò của khoa học công nghệ

Trong thời đại ngày nay, có lẽ không còn ai không nhận thức đợc rằngkhoa học và công nghệ có vai trò rất quan trọng về nhiều mặt đối với sự pháttriển Khoa học và công nghệ là cái không thể thiếu đợc trong đời sống kinh tế– văn hoá của một quốc gia Vai trò này của khoa học và công nghệ càng trởlên đặc biệt quan trọng đối với nớc ta đang trên con đờng rút ngắn giai đoạnphát triển để sớm trở thành một xã hội hiện đại Ngay từ khi bắt đầu tiến hànhcông cuộc đổi mới đất nớc, Đảng ta đã xác định khoa học và công nghệ là cáigiữ vai trò quan trọng trong sự phát triển lực lợng sản xuất và nâng cao trình

độ quản lý, bản đảm chất lợng và tốc độ phát triển của nền kinh tế Công

nghiệp hoá, hiện đại hoá đất nớc vì mục tiêu dân giàu nớc mạnh xã hội côngbằng, văn minh, khoa học và công nghệ phải trở thành “quốc sánh hàng đầu” Nớc ta đang bớc vào một thời kỳ phát triển mới- thời kỳ đẩy mạnhCNH- HĐH Nghị quyết Trung ơng hai của Ban chấp hành Trung ơng Đảngkhoá VIII đã xác định rõ :”CNH- HĐH đất nớc phải bằng và dựa vào khoa học

và công nghệ” “khoa học và công nghệ phải trở thành nền tảng và động lựccho CNH- HĐH” Chỉ bằng con đờng CNH- HĐH, phát triển khoa học vàcông nghệ mới có thể đa nớc ta từ nghèo nàn lạc hậu trở thành một nớc giàumạnh văn minh Việc đa khoa học và công nghệ, trớc hết là phổ cập những trithức khoa học và công nghê cần thiết vào sản xuất và đời sống xã hội là mộtnhu cầu cấp thiết của xã hội ta hiện nay Vai trò của KH- CN đối với một số lĩnh vựcnh sau:

a.Với sự nghiệp công nghiệp hoá - hiện đại hoá nông thôn và phát triển nông thôn

Gần 15 năm qua sản xuất nông nghiệp và kinh tế nông thôn đã đạt

đ-ợc những thành tựu to lớn góp phần quan trọng ổn định và phát triển kinh tếxã hội đa nớc ta bớc sang giai đoạn mới đẩy mạnh công nghiệp hoá hiện đạihoá đất nớc.Tuy nhiên cho đến nay với gần 80% dân số của cả nớc sống ởnông thôn, trong đó tỷ lệ đói nghèo vẫn còn trên 17%, có nơi nh ở một sốhuyện miền núi còn trên 35% Mặt khác cũng do nền kinh tế nớc ta mới bớc

đầu chuyển từ nền sản xuất theo cơ chế tập trung, quan liêu, bao cấp sang nềnkinh tế thị trờng định hớng XHCN nên năng suất, chất lợng và sức cạnh tranhcủa nông sản, hàng hoá còn rất thấp so với nhiều nớc trong giới khu vực vàthế Điều đó làm cho thu nhập và tích luỹ của đại bộ phận dân c nông thôncòn bấp bênh, sức mua có khả năng thanh toán về t liệu sản xuất và t liệu tiêudùng đều rất hạn chế, gây ảnh hởng lớn đến sự chuyển dịch cơ cấu của toàn bộnền kinh tế, đồng thời gây cản trở việc, phát triển công nghiệp và dịch vụ trên

địa bàn nông thôn

So với các giải pháp khác, thì giải pháp về khoa học và công nghệyêu cầu vốn đầu t không quá lớn mà đem lại hiệu quả cao Theo đánh giáchung, trong nông nghiệp ớc tính 1/3 giá trị tăng của sản xuất lơng thực thờigian vừa qua là do ngời dân tiếp thu, ứng dụng các tiến bộ khoa học và kỹthuật mới vào sản xuất

Tuy nhiên, tiềm lực về KH- CN của nớc ta cha đợc phát huy đầy đủcho sự nghiệp CNH, HĐH nông nghiệp, nông thôn nhiều vấn đề bức xúc của

sản xuất nông nghiệp và kinh tế nông thôn đặt ra đối với các lực lợng KH- CN

đến nay cha giải quyết đợc, trong đó đáng lu ý hơn cả là :

- Việc chuyển đổi cơ cấu kinh tế nông nghiệp, nông thôn là nội dungquan trọng trong quá trình thực hiên CNH, HĐH nông nghiệp, nông thôn, mà

sự chuyển đổi đó phụ thuộc vào việc tổ chức áp dụng thành tựu KH- CN vàosản xuất và các chính sách thúc đẩy phát triển sản xuất Chỉ trên cơ sở có đủgiống tốt và các tiến bộ kỹ thuật khác, kết hợp với việc phát triển các quan hệthị trờng đúng hớng mới có thể chuyển cơ cấu sản xuất nông nghiệp từ thuầnnông, độc canh sang đa dạng hoá cây trồng Hiện nay việc chuyển đổi kinh tếnông thôn từ nông nghiệp sang công nghiệp, dịch vụ mới chỉ xuất hiện ở một

số ven vùng có cơ sở hạ tầng kỹ thuật, có trình độ dân trí cao, có khả năng tiếpthu các tiến bộ kỹ thuật

-Giá trị kim ngạch xuất khẩu hàng nông, lâm, thuỷ sản hàng năm tuychiếm gần 40% tổng giá trị kim ngạch xuất khẩu của cả nớc, nhng nhìnchung, năng suất, chất lợng và sức cạnh tranh của nông sản hàng hoá còn thấp

so với các nớc trong khu vực và trên thế giới, khiến cho các sản phẩm làm ratiêu thụ khó khăn, ảnh hởng bất lợi đến thu nhập của ngời sản xuất KH-CNcha có sự tác động cần thiết và hiệu quả bản đảm tính ổn định, bền vững củanông sản hàng hoá khi gặp phải rủi ro của thiên tai và thị trờng

- Phát triển công nghệ chế biến là nhiệm vụ hàng đầu trong quá trìnhthực hiện CNH- HĐH nông nghiệp, nông thôn, nhng phát triển công nghiệp,chế biến nh thế nào lại là vấn đề bức xúc đang đòi hỏi nghiên cứu và làm rõ

- Gần đây, Nhà nớc tiếp tục tăng cờng đầu t xây dựng cơ sở vật chất

kỹ thuật cho nông nghiệp, nông thôn Hiện có rất nhiều vấn đề về kỹ thuật đểbảo đảm hiệu quả vốn đầu t của nhà nớc cha đợc giải quyết tốt Do đó, nôngnghiệp, nông thôn đang rất cần có sự tác động của lực lợng KH- CN

Tình hình trên khẳng định vai trò của KH- CN trong quá trình thựchiện CNH- HĐH nông nghiệp, nông thôn ở nớc ta hiện nay và đó cũng chính

là những yêu cầu bức xúc đặt ra đối với các nhà khoa học vì sự phát triển củanông nghiệp, nông thôn Tuy nhiên, để huy động đợc các lực lợng KH- CNphục vụ nông nghiệp, nông thôn, chú ý các vấn đề về tổ chức bộ máy, cơ chếvận hành và các chính sách tác động, trong đó cốt lõi là giải quyết hợp lý lợiích cho ngời làm nghiên cứu, triển khai các thành tựu của KH-CN

b.Mối quan hệ giữa KH- CN với sản xuất vật chất

Khoa học có nguồn gốc, bản chất, chức năng sứ mạng từ đời sốngthực tiễn của xã hội, con ngời Nó không phải là bản thân công cụ lao động và

sức lao động, nhng cũng không nằm ngoài thành tố quan trọng nhất là lực ợng sản xuất Nó không thay thế, nhng nó có thể làm thay đổi mạnh mẽ,nhanh chóng tính năng hiệu lực của công cụ lao động, sức lao động và do đó,phơng thức con ngời tác động đến giới tự nhiên theo chiều hớng ngày càngtăng cờng sức mạnh, vai trò và tự do của con ngời trớc thiên nhiên Tuy nhiên,với tính cách là sản phẩm, giá trị đã đợc sáng tạo ra, đã có sẵn, thì khoa họckhông còn là kết quả, mà lại đóng vai trò nh một trong những nguyên nhân,

l-động lực bên trong, trực tiếp thúc đẩy mạnh nhất sự phát triển lực lợng sảnxuất

Trong điều kiện “ thông tin hoá “, “toàn cầu hoá” của đời sống xã hội

và kinh tế thế giới ngày nay, nhiều thành tựu của cuộc cách mạng KH- CN cóthể đợc chuyển giao tiếp nhận tơng đối nhanh chóng, dễ dàng, tạo ra cơ hộikhách quan thuận lợi cho sự phát triển đột biến, nhảy vọt và bứt phá về kinh tế

ở những dân tộc, quốc gia, hay khu vực nhất định trong những thời điểm, thời

kỳ hay giai đoạn nhất định Nhng để tranh thủ tân dụng và phát huy đợc hếttiềm năng của cơ hội bên ngoài này thì điều kiện tất yếu và tối thiểu là ở bêntrong phải chuẩn bị xây dựng cơ sở vật chất kỹ thuật và bồi dỡng nhân tố conngời lao động ở một nức độ tơng ứng, thích đáng Kinh nghiệm thế giới vềviệc giải quyết mối quan hệ “ con ngời- t kiệu sản xuất- khoa học” một cáchcân đối, hài hoà để tạo ra hiệu quả tổng hợp tối đa và tối u về kỹ thuật là khátoàn diện và phong phú

Việc xây dựng rõ vị trí tơng quan vai trò và ảnh hởng của KH- CNtrong hệ thống các thành tố lực lợng sản xuất nh trên đã đồng thời làm sáng tỏgiới hạn tác động của nó về mặt xã hội Sự phát triển của khoa học không trựctiếp dẫn tới sự thay đổi quan hệ sản xuất và chế độ sở hữu Trái lại, vai trò “cách mạng hoá “ của khoa học đối với việc thúc đẩy sự tăng trởng của lực l-ợng sản xuất lại bị chế ớc bởi một quan hệ sản xuất và kiến trúc thợng tầng xãhội nhất định Nói cách khác, tiềm năng thúc đẩy lực lợng sản xuất phát triểncủa khoa học là vô tận, nhng mức độ, giới hạn hiện thực hoá tiềm năng này lạiphụ thuộc “ khuôn khổ “ của quan hệ sản xuất thống trị

Tuy nhiên, sự phát triển nh vũ bão của cách mạng KH- CN hiện đại

đang diễn ra từng ngày, từng giờ ở khắp mọi nơi trên thế giới đã có tác dụng

cụ thể Sức tiến công vũ bão của phong trào giải phong dân tộc, giai cấp t sản

đã chủ động ra sức đẩy mạnh cuộc cách mạng KH- KT, sử dụng các thành quảcủa nó để phát triển lực lợng sản xuất, phát triển kinh tế một cách thành công

Tuy không lạc quan đến mức vội vã và ngộ nhận mà cho rằng, cuộccách mạng KH- CN hiện đại sẽ tự động và trực tiếp đa ngay đến một xã hộithực sự là “ hậu TBCN “, nhng chúng ta vẫn có thể ghi nhận những thành tựulớn lao của cuộc cách mạng này và có đủ cơ sở để tin tởng rằng, những thànhtựu ấy trong hôm qua, hôm nay và ngày mai đều góp phần thiết thực thúc đẩyCNTB đi nhanh hơn tới điểm kết thúc không thể tránh khỏi.

c.Khoa học – công nghệ đã nhanh chóng trở thành lực lợng sản xuất trực tiếp ở nớc ta

Việc khoa học trở thành lực lợng sản xuất trực tiếp là dự đoán thiên tàicủa C.Mác Dựa trên cơ sở phân tích rõ vai trò của khoa học trong sự pháttriển của công nghiêp, ông đã kết luận : Việc biến khoa học thành lực lợng sảnxuất trực tiếp là một quy luật khách quan của sự phát triển xã hội Ngày nay

dự đoán ấy đang trở thành hiện thực trong nhiều nớc công nghiệp phát triển Khoa học là một hệ thống tri thức đợc tích luỹ trong quá trình lịch sử

và đợc thực tiễn kiểm nghiệm, phản ánh những quy kuật khách quan của thếgiới bên ngoài cũng nh hoạt động tinh thần của con ngời, giúp con ngời cónăng lực cải tạo thế giới

Nh vậy, khoa học là” văn hoá biết”, còn sản xuất, kỹ thuật, công nghệ

là “ văn hóa làm “ Từ “biết” đến “ làm “ có một khoảng nhất định nhngkhông hề có bức tờng nào ngăn cản tuyệt đối cả Khoảng cách ấy có thể bị rútngắn và đợc rút ngắn đến đâu là tuỳ thuộc ở trình độ phát triển của lực lợngsản xuất, của kỹ thuật, công nghệ và khoa học

Khoa học là kết quả nghiên cứu của quá trình hoạt động thực tiễn,nhng đến lợt mình nó lại có vai trò to lớn tác động mạnh mẽ trở lại hoạt độngsản xuất Do đó con ngời hoàn toàn có khả năng biến khoa học thành lực lợngsản xuất trực tiếp

Trong thực tế, sự phát triển của khoa học đã giúp con ngời tăng cờngsức mạnh trong quá trình chinh phục tự nhiên, sử dụng có hiệu quả những sứcmạnh của nó Nếu không có sự phát triển mạnh mẽ của khoa học, làm sao conngời có thể tạo ta năng lợng hạt nhân, phóng tàu vũ trụ lên thám hiểm cáchành tinh, hay sản xuất ra máy tính điện tử và ngời máy công nghiệp thay thếnhiều hoạt động phức tạp của mình

Khi còn ở trình độ thấp, khoa học tác động tới kỹ thuật và sản xuấtcòn rất yếu, nhng đã phát triển đến trình độ cao nh ngày nay thì nó tác độngmạnh mẽ và trực tiếp tới sản xuất Kỹ thuật và công nghệ là kết quả sự vậndụng những hiểu biết, tri thức khoa học của con ngời để sáng tạo, cải biến các

công cụ, phơng tiện phục vụ cho hoạt động sản xuất và các hoạt động kháccủa xã hội Khoa học trở thành lực lợng sản xuất trực tiếp thì dứt khoát phảigắn liền với kỹ thuật và công nghệ Song nh thế cha đủ Khoa học còn phải đ-

ợc ngời lai động tiếp thu vận dụng để nâng cao kỹ năng, kỹ xảo lao động, pháttriển t duy kinh tế nhanh nhạy, trau dồi đạo đức, lối sống, v v, mới có thể trởthành lực lợng sản xuất trực tiếp và mạnh mẽ Ngời lao động là chủ thể sửdụng các phơng tiện kỹ thuật Do đó họ không thể sử dụng đợc các phơng tiệnhiện đại để lao động tốt nếu có trình độ học vấn thấp và không đợc đào tạo,hay đào tạo kém

Có thể nói, khoa học trở thành lực lợng sản xuất trực tiếp vì mấy lẽsau:

1 Nền sản xuất hiện nay đang phát triển mạnh mẽ, ngày càng có tínhchất quốc tế cao, biến động mau lẹ, phức tạp đang đặt ra nhiều vần đề, màthiếu khoa học thì không thể giải quyết và phát triển nhanh chóng đợc Đồngthời bản thân nền khoa học hiện đại cũng đã phát tiển đến mức có đủ điềukiện để có thể giải quyết đợc những vấn đề của sản xuất

2.Ngày nay các máy móc kỹ thuật, công nghệ ngày càng hiện đại, tinh

vi và có hàm lợng trí tuệ cao, thị trờng mở rộng, phong phú, phức tạp và đầubiến động, hợp tác giao lu nhng cạnh tranh giữa các quốc gia cũng gay gắt.Muốn sản xuất đạt chất lợng và hiệu quả cao, ngời lao dộng không thể chỉdừng lại ở những kinh nghiệm cảm tính, mà còn rất cần có nhiều tri thức khoahọc, kỹ thuật và kinh tế Mặt khác, khoa học phải đợc con ngời vận dụng vàohoạt đông thực tiễn sản xuất, hình thành nên những thao tác công nghệ, kỹnăng,… hợp thành năng lực sáng tạo mới trở thành một lực lợng vật chất

3 Kỹ thuật công nghệ hiện đại phải có khoa học định hớng, dẫn đờng

và làm cơ sở lý thuyết mới có thể phát triển nhanh Đồng thời các lý thuyếtkhoa học phải đợc vật chất hóa thành các phơng tiện kỹ thuật, công nghệ hiện

đại mới tác động trực tiếp tới lực lợng sản xuất

4.Trong điều kiện của cuộc cách mạng khoa học - kỹ thuật- côngnghệ hiện đại, thời gian để một lý thuyết khoa học đi vào thực tế sản xuất, trựctiếp tạo tra sản phẩm hàng hoá đang ngày càng đợc rút ngắn

lực lợng cán bộ KH- CN ban đầu tơng đối đông đảo Mặt khác, chính lĩnh vựcnày cũng là nơi đang đặt ta những vấn đề bức thiết, mà việc giải quyết chúng,

về thực chất, sẽ quyết định tính hiện thực của những bớc tiếp theo

Đối với KH- CN vấn đề không chỉ là những nhà khoa học, các kỹ s,

kỹ thuật viên với nghề nghiệp chính thức của họ là làm công tác KH- CN, màtrớc hết phải nói đến cả phong trào quần chúng nhân dân đang tham dự vàohoạt đông công nghệ trong sản xuất xã hội Bất cứ hoạt động gì trong thực tiễn

đời sống và sản xuất đều có quan hệ tới KH- CN

Yếu tố quan trọng hàng đầu cho tiến bộ khoa và công nghệ là phải tạo

ra một mội trờng xã hội thuận lợi cho khoa học và công nghệ phát triển ởmột mức độ đáng kể, môi trờng đó đợc tạo nên bởi nhận thức của con ngời ởmọi tầng lớp xã hội về vai trò của khoa học và công nghệ

Thấy đợc ý nghĩa của môi trờng khoa học và công nghệ dân chúng là

để từ đó cần chú trọng các biện pháp tác động về mọi mặt : giáo dục, đào tạo,tuyên truyền, phổ biến, kích thích kinh tế và các biện pháp khác

Đào tạo đội ngũ cán bộ khoa học

Đào tạo là khâu đầu tiên của một chu trình hình thành và sử dụngnguồn nhân lực quốc gia về mặt khoa học và công nghệ Nói đến đào tạo đốivới nguồn nhân lực này trớc hết phải kể đến toàn bộ hệ thống giáp dục cáccấp, từ phổ thông cơ sở, phổ thông trung học, giáo dục chuyên nghiệp đến đạihọc và trên đại học

Tuy nhiên, so với yêu cầu chuẩn bị cán bộ khoa học và công nghệ để

đẩy mạnh công nghệ hoá trong giai đoạn sắp tới thì đội ngũ cán bộ ấy vẫnthiếu về số lợng và yếu về chất lợng Không thể vì một số khó khăn trớc mắt

mà hạn chế qui mô và tốc độ đào tạo Con ngời luôn luôn là vốn quý nhất và

đào tạo nhân lực lao động khoa học là vấn đề chiến lợc trọng yếu mà bất cứ

n-ớc nào muốn phát triển thành công cũng đều phải hết sức quan tâm

Hệ thống giáo dục phổ thông, khâu đầu của đào tạo khoa học và côngnghệ của chúng ta hiện nay đang gặp rất nhiều khó khăn Và hệ thống giáodục đại học và chuyên nghiệp còn nhỏ bé, cha cân đối với các bậc học trong

hệ thống giáo dục quốc dân Về cơ bản, cách giáo dục của ta còn nặng vềtrang bị kiến thức, nặng về lý thuyết, nhẹ về bồi dỡng kỹ năng thực hành, ítchú trọng phơng pháp tự đào tạo trong hoạt động thực tiễn Đó cũng là nhợc

điểm phổ biến của hệ thống giáo dục của nhiển nớc xã hội chủ nghĩa mà một

bộ phận quan trọng cán bộ khoa học và công nghệ của chúng ta đã đợc đàotạo qua

Chúng ta không thể vừa lòng với tình trạng sử dụng cán bộ khoa học

và công nghệ không bình thờng nh hiện nay và càng không thể định con đờngphát triển của ngành đào tạo đại học,mà không tính đến bớc phát mạnh mẽcủa nớc ta sau này Dù có những khó khăn tạm thời ngày hôm nay, chúng tavẫn phải ra sức mở rộng quy mô và tốc độ đào tạo nhân lực nhân lực khoa học

và công nghệ cho những thập kỷ sắp tới Đào tạo con ngời, nh kinh nghiệmcho thấy không bao giờ là thừa đối với một nớc đang phát triển nh nớc ta

Vấn đề sử dụng cán bộ khoa học- công nghệ

Nếu ngời cán bộ đợc sử dụng tốt, trong quá trình làm việc sẽ diễn ra

sự hiện đại hóa,đổi mới kiến thức do đào tạo trớc đó, sẽ không có sự hao mònvô hình và cán bộ khoa học, công nghệ đó sẽ trởng thành, phát triển với đàtiến bộ chung

Bức tranh sẽ hoàn toàn ngợc lại khi nhân viên đợc đào tạo ra không

đợc sử dụng kiến thức nghề nghiệp của mình một cách thoả đáng Khối lợngkiến thức ban đầu sẽ không có cơ hội trau dồi và hiện đại hoá, không đợc bổxung những nhân tố mới, giá trị sử dụng ngày càng kém đi Nó sẽ bị sói mònvới tốc độ cực kỳ nhanh chóng

Từ đây phải thờng xuyên đánh giá lại năng lực đã có, không thể coinăng lợng khoa học- công nghệ là bất biến.Sử dụng là tiền đề và điều kiện tiênquyết cho phát triển nhân lực khoa học- công nghệ Tiềm lực cán bộ chỉ có thểphát triển trong điều kiện đợc phát huy năng lực của mình một cách thoả

đáng

Không ít trờng hợp sự đánh gía tiềm lực khoa học- công nghệ của đấtnớc ta hiện nay tỏ ra lạc quan, khi chỉ nhìn vào số lợng cơ cấu, trình độ đàotạo ban đầu của đội ngũ cán bộ Chúng ta hầu nh đã có đủ tất cả các ngànhnghề với số lợng khá đông cho một nền kinh tế nh nớc ta Song nhiều lĩnh vựcchúng ta không thể huy động đợc lực lợng cần thiết, mặc dù, trên danh nghĩa,chuyên ngành nào đó đã có một đội ngũ cán bộ đợc đào tạo không nhỏ Nhvậy, năng lực thực tế kém xa năng lực trên danh nghĩa

Nh vậy nếu đào tạo không đi đôi với sử dụng và phát huy trình độ đã

có thì không làm tăng thêm tiềm lực khoa học- công nghệ của đất nớc, trái lạicòn có thể giảm sút so với tích tụ ban đầu của nguồn nhân lực

b Bảo đảm nguồn vốn cho sự phát triển KH- CN

Bên cạnh nhân lực thì vốn là điều kiện quan trọng cho phát triển khoahọc- công nghệ Muốn cho sự nhiệp công nghiệp hoá, hiện đai hoá đợc tiến