... cảnh đẹp tự nhiên, cảnh sinh hoạt đất nước TG, có tinh thần hướng thiện, yêu đẹp - Thấy tác hại MT bị ô nhiễm - GD ý thức BV thiên nhiên MT sống, chống lại hành vi làm tổn hại đến MT GDMT Lớp 4:...
... cộng nghệ vướng phải vấn đề chung phải xây dựng lại toàn hệthống sở cung cấp nhiên liệu Những giới hạn hai công nghệ tương lai tạo khoảng trống nhu cầu bảo môi trường công nghệ ô tô truyền thống ... nhiên, công nghệ kể chưa thể đưa vào sử dụng nhiều giới hạn công nghệ Đối với ô tô chạy điện, việc nạp lại pin cần đến đồng hồ, khuyết điểm giới hạn tầm sử dụng ô tô chạy điện Đối với công nghệ fuel ... nguồn lượng không tái sinh (dầu hỏa) bảo vệ môi trường lúc công nghệ fuel cell pin điện hoàn chỉnh Công nghệ hybrid giải pháp coi thành công đưa vào thị trường rộng rải nước phát triển Châu Âu,...
... khai kịp thời công văn, thị có liên quan - Tổ chuyên môn tạo điều kiện thuận lợi việc thực công tác giảng dạy - Giáo viên tham gia lớp bồi dưỡng chuyên môn, có đầu tư nhiều vào công tác giảng ... làm cho học sinh hiểu rõ, sâu bảo vệ môi trường , mối quan hệ mật thiết người với môi trường tự nhiên Từ em ý thức bảo vệ môi trường cần thiết để làm tốt điều đòi hỏi tất đặc biệt giáo viên trực ... qua tham quan nguồn, chuyên đề… - Các nội dung tích hợp: + Về hệ sinh thái GDMT; + Về quần thể dân số GDMT; + Về kinh tế công nghệ tác động đến môi trường GDMT; + Về đạo đức môi trường GDMT Kiểm...
... khai kịp thời công văn, thị có liên quan - Tổ chuyên môn tạo điều kiện thuận lợi việc thực công tác giảng dạy - Giáo viên tham gia lớp bồi dưỡng chuyên môn, có đầu tư nhiều vào công tác giảng ... làm cho học sinh hiểu rõ, sâu bảo vệ môi trường , mối quan hệ mật thiết người với môi trường tự nhiên Từ em ý thức bảo vệ môi trường cần thiết để làm tốt điều đòi hỏi tất đặc biệt giáo viên trực ... qua tham quan nguồn, chuyên đề… - Các nội dung tích hợp: + Về hệ sinh thái GDMT; + Về quần thể dân số GDMT; + Về kinh tế công nghệ tác động đến môi trường GDMT; + Về đạo đức môi trường GDMT Kiểm...
... tích hợp hiểu kết hợp cách hữu cơ, có hệ thống, mức độ khác nhau, kiến thức, kĩ thuộc môn học khác hợp phần môn thành nội dung thống nhất, dựa sở mối liên hệ lí luận thực tiễn đề cập đến môn học ... số phòng học, trang thiếtbị giảng dạy cho nghề áp dụng theo phương pháp dạy tích hợp tăng Bên cạnh đó, giáo viên giảng dạy phải đảm bảo dạy lý thuyết thực hành nghề Theo thống kê, số giáo viên ... thực tế sản xuất, có lực đáp ứng với tiêu chuẩn doanh nghiệp, rút ngắn thời gian đào tạo…đa phần hệthống dạy nghề giới chuyển sang tiếp cận theo lực thực hay gọi phương pháp dạy học tích hợp Ths...
... VỤ (DUTY) CÔNG VIỆC (TASK) VỊ TRÍ LÀM VIỆC (POSITION - Job 2) NHIỆM VỤ (DUTY) C NHIỆM VỤ (DUTY) B NHIỆM VỤ (DUTY) A CÔNG VIỆC (TASK) VỊ TRÍ LÀM VIỆC (POSITION- Job 3) CÔNG VIỆC (TASK) CÔNG VIỆC ... khí Sửa chữa - BD hệthống bôi trơn làm mát Sửa chữa - bảo dưỡng hệthống nhiên liệu động xăng Sửa chữa - bảo dưỡng hệthống nhiên liệu động diesel Sửa chữa - bảo dưỡng hệthống khởi động đánh ... (TASK) CÔNG VIỆC (TASK) NHIỆM VỤ (DUTY) CÔNG VIỆC (TASK) 32 UTE - ĐẠI HỌC SƢ PHẠM KỸ THUẬT TP HCM PHÂN TÍCH NGHỀ DACUM THẾ NÀO LÀ MỘT "NHIỆM VỤ)" ? Nhiệm vụ (Duty) tên gọi hoạt động cho nhóm công...
... dung lý thuyết liên quan Học sinh tự thu thập thông tin qua tài liệu, sổ tay công nghệ để lập qui trình, công nghệ, hay thiết kế để thực hoạt động tạo sản phẩm (3) Tự thực theo kế hoạch, qui trình ... học khoa học nhỏ thành đơn vị nhỏ (các công việc nghề) sở nội dung môn học Nội dung hoạt động Để thực công việc cần nghề nghiệp bị đặt vị trí thứ cấp trang bị nội dung dạy học gồm kiến thức, kỹ ... Education THẾ NÀO LÀ MỘT "NHIỆM VỤ)" ? Nhiệm vụ (Duty) tên gọi hoạt động cho nhóm công việc có liên quan Nhiệm vụ có đặc trưng sau: Mô tả nội dung công việc bao gồm nó; Thường không cụ thể, không...
... tính bản, toàn diện, thiết thực, đại có hệthống “ “ Phương pháp giáo dục phải phát huy tính tích cực, tự giác, chủ động, tư sáng tạo người học.” Quan điểm cụ thể hóa việc thiết lập chương trình ... văn có quan hệ mật thiết với hướng tới mục tiêu cuối nâng cao trình độ sử dụng Tiếng Việt khả cảm thụ văn học cho học sinh - Cả ba phân môn môn học có tính chất công cụ có tính nghệ thuật, liên ... tích hợp (TH) TH kết hợp cách hữu cơ, có hệthống mức độ, cấp bậc khác kiến thức, kĩ thuộc môn học phân môn khác thành nội dung thống nhất, dựa mối liên hệ lí luận thực tiễn đề cập đến môn học...
... hoạch tổ chức thực Bộ Giáo dục Đào tạo (gửi Vụ Giáo dục Trung học, 49 Đại Cồ Việt, Hà Nội) Nhận công văn này, Bộ Giáo dục Đào tạo đề nghị Sở triển khai thực nghiêm túc nội dung Nơi nhận: - Như...
... 32: CÔNG NGHỆ GEN Thế kỉ XXI xem kỉ công nghệ sinh học Tất quốc gia giới, xúc tiến đầu tư phát triển công nghệ sinh học theo hướng riêng đất nước Ở Việt Nam, điểm xuất phát ứng dụng công nghệ ... chậm bị đào thải dần dẫn đến bị tuyệt chủng Những loài sinh vật ưa ẩm, môi trường sống bị hạn hán kéo dài, tất yếu chúng bị giảm sút số lượng bị diệt vong Bên cạnh đó, sinh vật ưa khô, bị lũ ... truyền người( lồng ghép GDMT phần) Di truyền học với người( lồng ghép GDMT phần) Công nghệ tế bào Công nghệ gen( liên hệ BVMT) Ôn tập học kì I Người thực hiện: Nguyễn Mậu Hải Trường THCS Ba Lế, Ba...
... trường theo phương thức riêng tùy thuộc vào trình độ phát triển xã hội loài người, phát triển công nghệ khai thác, chinh phục giới tự nhiên Trong thời kì nguyên thủy, người hoàn toàn phụ thuộc ... trường môn lịch sử làm cho học sinh hiểu rõ, sâu trình phát triển xã hội loài người, mối quan hệ mật thiết người với môi trường tự nhiên Qua đó, hình thành cho học sinh giới quan khoa học, tuân ... có liên quan đến môi trường sinh thái, đến tự nhiên giáo viên hướng dẫn học sinh tìm hiểu, liên hệ kiến thức lịch sử với việc giáo dục môi trường Trong tích hợp kiến thức lịch sử với loại kiến...
... hợp cách hữu có hệthống kiến thức (khái niệm) thuộc môn học khác thành nội dung thống nhất, dựa sở mối liên hệ lí luận thực tiễn đề cập môn học DHTH hướng tới thiết lập mối quan hệ khái niệm khác ... điện Công Len-xơ mạch điện trở bếp điện lớn điện trở suất bị nóng đỏ, dây nối,nhiệt lượng tỏa bếp điện lớn điện hơn; mặt khác, dây điện bị xoắn ốc, dây dẫn nhiệt tỏa tập trung nên dây 13 không bị ... giáo án tiết 13 "Điện Công suất điện" I MỤC TIÊU Kiến thức - Nêu công dòng điện số đo điện mà đoạn mạch tiêu thụ có dòng điện chạy qua Chỉ lực thực công Kĩ - Tính điện tiêu thụ công suất điện đoạn...
... người ta thiết kế chương trình đào tạo Qui trình thiết kế chương trình đào theo định hướng lực thiết kế sau: GIAI ĐOẠN CHUẨN BỊ Phân tích tình Phân tích nghề GIAI ĐOẠN THIẾT KẾ VÀ ĐÁNH GIÁ Thiết ... truyền thụ cho HS hệthống tri thức khoa hoc hệthống Tuy nhiên ngày chương trình dạy học định hướng nội dung khơng thích hợp, có ngun nhân sau: Ngày nay, tri thức thay đổi bị lạc hậu nhanh ... việc truyền thụ hệthống tri thức khoa học theo mơn học quy định chương trình dạy học Những nội dung mơn học dựa khoa học chun ngành tương ứng Người ta trọng việc trang bị cho HS hệthống tri thức...
... dụ: “Quan hệ từ” (trang 109 TV5T1) tập 3: đặt câu với quan hệ từ: và, nhưng, Giáo viên yêu cầu đặt câu, câu có quan hệ từ cho trước hình thức nói viết yêu cầu học sinh chọn (hoặc 1) quan hệ từ cho ... dạy học môn tiếng việt tiểu học Thuận lợi: Công tác giảng dạy nhà trường quyền địa phương quan tâm đạo sát Nhà trường tạo điều kiện cần thiết đảm bảo cho công tác giảng dạy đạt hiệu như: phòng học, ... thành kiến thức 3.3 Vận dụng linh hoạt phương pháp dạy luyện từ câu nhằm đạt hiệu thiết thực - Đối với dạng mở rộng hệthống hóa vốn từ giáo viên yêu cầu học sinh trung bình, yếu cần tìm vài từ thông...
... hớng nhân cách cho học sinh Học văn học làm ngời, học phép tắc ứng xử sống Mặt khác, môn học nghệ thuật, kích thích trí tởng tợng bay bổng, sức sáng tạo ngời học Nên để dạy học tốt môn Ng vn, ... học phải không ngừng trau dồi vốn kiến thức ngôn ngữ, từ vựng, kiến thức liên quan hình thức nghệ thuật, nhà văn, nhà thơ, câu ca dao tục ngữ, lấy làm vốn sống, vốn kinh nghiệm cho thân Vic dng ... a lý, c im a hỡnh vi nhng nột c ỏo thiờn nhiờn ban tng v õy l ni c trỳ ca mt s dõn tc ớt ngi nh Ty, Giỏy, Giao + Tớch hp vi cụng ngh thụng tin trỡnh chiu cho cỏc em hc sinh xem thờm mt s bc...
... công nghệ tế bào công nghệ gen Sau học xong chương HS biết số phương pháp chọn tạo giống như: chọn giống từ đột biến tổ hợp, tạo giống PP gây đột biến, tạo giống công nghệ tế bào, tạo giống công ... hệ loài II Các thành Bài 42: Hệ sinh thái phần cấu trúc hệ sinh thái III Các kiểu hệ sinh thái chủ yếu Trái Đất sinh vật hệ sinh thái, Lồng giữ cân hệ sinh ghép thái, bảo vệ môi trường Liên hệ ... Liên hệ Bài 19: Tạo giống phương pháp gây đột biến công nghệ tế bào - Giới thiệu số thành tựu tạo giống phương pháp gây đột biến công nghệ tế bào Việt Nam - Giới thiệu ngành nghề liên quan Liên hệ...
... hại việc sử dụng bao bì ni lơng, tác giả dùng nghệ thuật ? Tiết 39 : Văn bản: THƠNG TIN VỀ NGÀY TRÁI ĐẤT NĂM 2000 (Theo tài liệu Sở Khoa học Cơng nghệ Hà Nội) I.Đọc-Tìm hiểu chung: II.Đọc-Tìm hiểu ... NGÀY TRÁI ĐẤT NĂM 2000 (Theo tài liệu Sở Khoa học Cơng nghệ Hà Nội) I.Đọc-Tìm hiểu chung: II.Đọc-Tìm hiểu văn bản: III Tổng Kết: 1.Nghệ thuật: -A Sè liƯu chÝnh x¸c, ng¾n gän Sè liƯu chÝnh x¸c, ... Tr¸i đÊt Tiết 39 : Văn bản: THƠNG TIN VỀ NGÀY TRÁI ĐẤT NĂM 2000 (Theo tài liệu Sở Khoa học Cơng nghệ Hà Nội) I.Đọc-Tìm hiểu chung: 1.Đọc: 2.Từ khó: Sgk/106 Thể loại: Kiểu văn nhật dụng 4.Phương...
... Biện pháp khắc phục: Biện pháp khắc phục: Hệ thốngchất thải nhà máy Bể sử lý nhà máy hút bụi +Trong nhà máy công nghiệp cần có biện pháp +Trong nhà máy công nghiệp cần có biện lưu thông không không ... gió,xây dựng pháp lưu thông khí (sử dụng dụng quạt ống khói, lắp đặt hệthống hút bụi, …) gió,xây dựng ống khói, lắp đặt hệthống hút bụi, …) +Hạn chế thải khí độc hại môi trường +Hạn chế thải ... L Í Viết công thức tính lực đẩy Ác si mét? kể tên đơn vị đại lượng có công thức? FA = d.V FA: Lực đẩy Ac-si-met (N) d: trọng lượng riêng chất lỏng (N/m3) V: thể tích phần chất lỏng bị vật chiếm...