0

hệ thống liên kết trong nghiên cứu văn bản tiếng việt

Xây dựng hệ thống trích chọn tên riêng cho văn bản tiếng Việt bằng phương pháp học thống kê

Xây dựng hệ thống trích chọn tên riêng cho văn bản tiếng Việt bằng phương pháp học thống

Công nghệ thông tin

... TRƯỜNG ĐẠI HỌC CÔNG NGHỆ NGUYỄN THỊ QUYÊN XÂY DỰNG HỆ THỐNG TRÍCH CHỌN TÊN RIÊNG CHO VĂN BẢN TIẾNG VIỆT BẰNG PHƯƠNG PHÁP HỌC THỐNG KÊ Ngành: Công nghệ thông tin Mã số: 10110 LUẶN VĂN THẠC SĨ NGƯỜI ... số kết tìm được và tổng số kết hệ thống đưa (ký hiệu là P)  Recall = correct answers/total possible correct answers o số kết tìm được và /tổng số kết thực tế (ký hiệu là R) Trong hệ ... cho văn tiếng Việt vào CRFs và thuật toán perceptron chương  Chương Xây dựng hệ trích chọn tên riêng sử dụng học thống kê Chương này mô tả cách thức xây dựng một hệ trích chọn tên riêng văn...
  • 92
  • 357
  • 0
Xây dựng hệ thống trích chọn tên riêng cho văn bản tiếng việt bằng phương pháp học thống kê

Xây dựng hệ thống trích chọn tên riêng cho văn bản tiếng việt bằng phương pháp học thống

Thạc sĩ - Cao học

... xây dựng hệ trích chọn tên riêng cho văn tiếng Việt vào CRFs thuật toán perceptron chương  Chương Xây dựng hệ trích chọn tên riêng sử dụng học thống kê Chương mô tả cách thức xây dựng hệ trích ... Algorithm 2006 [23] Lê Minh Hoàng Một phương pháp nhận dạng văn Tiếng Việt 1999 [24] Nguyễn Cẩm Tú Nhận biết loại thực thể văn Tiếng Việt nhằm hỗ trợ Web ngữ nghĩa tìm kiếm hướng thực thể 2005 ... tin Trong đó đề cập đến lược sử, tính thực tiễn hệ trích chọn thơng tin, kiến trúc hệ, phương pháp xây dựng hệ cách lựa chọn phương pháp phù hợp từng trường hợp cụ thể Đồng thời phần luận văn...
  • 4
  • 179
  • 0
LIÊN KẾT TRONG PHONG CÁCH VĂN BẢN THÔNG TẤN BÁO CHÍ TIẾNG VIỆT

LIÊN KẾT TRONG PHONG CÁCH VĂN BẢN THÔNG TẤN BÁO CHÍ TIẾNG VIỆT

Khoa học xã hội

... trung nghiên cứu vấn đề Liên kết văn tiếng Việt. ” 0.2- Lịch sử nghiên cứu vấn đề: Do vấn đề tạo liên kết văn tiếng Việt vấn đề chuyên ngành Tiếng Việt thực hành nên nhiều nhà ngơn ngữ học có nghiên ... nghiên cứu định vấn đề 0.3- Đối tượng phạm vi nghiên cứu: 0.3.1- Đối tượng nghiên cứu: Về vấn đề liên kết văn tiếng Việt, sâu vào tìm hiểu phương thức liên kết văn tiếng Việt 0.3.2- Phạm vi nghiên ... đồ hóa văn bản, trích văn 2.2 Sơ lược liên kết văn bản: 2.2.1 Khái niệm: Liên kết không thuộc cấu trúc mà thuộc ý nghĩa Liên kếtliên kết hình thức liên kết nội dung Ngồi số kiểu liên kết khác...
  • 37
  • 1,158
  • 1
LIÊN KẾT TRONG PHONG CÁCH VĂN BẢN THÔNG TẤN BÁO CHÍ TIẾNG VIỆT

LIÊN KẾT TRONG PHONG CÁCH VĂN BẢN THÔNG TẤN BÁO CHÍ TIẾNG VIỆT

Khoa học xã hội

... trung nghiên cứu vấn đề Liên kết văn tiếng Việt. ” 0.2- Lịch sử nghiên cứu vấn đề: Do vấn đề tạo liên kết văn tiếng Việt vấn đề chuyên ngành Tiếng Việt thực hành nên nhiều nhà ngôn ngữ học có nghiên ... đồ hóa văn bản, trích văn 2.2 Sơ lược liên kết văn bản: 2.2.1 Khái niệm: Liên kết không thuộc cấu trúc mà thuộc ý nghĩa Liên kếtliên kết hình thức liên kết nội dung Ngồi số kiểu liên kết khác ... hạn liên kết phi cấu trúc Giữa liên kết hình thức liên kết nội dung có mối quan hệ biện chứng chặt chẽ: liên kết nội dung thể hệ thống liên kết Liên kết hình thức chủ yếu dùng để diễn đạt liên kết...
  • 31
  • 1,043
  • 5
Về hệ thống phân loại trong nghiên cứu cá nước ngọt ở Việt Nam pdf

Về hệ thống phân loại trong nghiên cứu cá nước ngọt ở Việt Nam pdf

Ngư nghiệp

... theo hệ thống Eschmeyer, phần lớn theo hệ thống Lindberg, nhng có sửa chữa bớc nên kết thu đợc khác hầu hết xa cách với hệ thống Lindberg ngày gần với hệ thống Eschmeyer Từ nghiên cứu hai hệ thống ... V Kết luận Qua nghiên cứu hệ thống phân loại việc sử dụng nghiên cứu cá nớc n−íc ta chóng t«i nhËn thÊy Cã hƯ thèng phân loại: Hệ thống Lindberg (1971) đợc dùng phổ biến Liên Xô cũ nớc XHCN hệ ... 6.3 Tất xếp hệ thống tác giả khác với hệ thống Lindberg Eschmeyer; nhng thiếu dẫn liệu khoa học kèm nên trở thành hệ thống riêng nớc ta IV Hệ thống phân loại cần đợc sử dụng nghiên cứu cá nớc...
  • 22
  • 1,075
  • 8
Kiến trúc máy tính- Hệ thống liên kết trong

Kiến trúc máy tính- Hệ thống liên kết trong

Kỹ thuật lập trình

... Hệ thống liên kết – Interconnection system  Tất thành phần máy tính phải kết nối với  Các thành phần khác có kiểu liên kết khác    Memory Input/Output ... Write Timing Computer Architecture –Department of Information Systems @ Hoá NGUYEN Kết nối vào/ra (1)  Tương tự cách kết nối nhớ  Output    Nhận liệu từ máy tính Gửi liệu đến thiết bị ngoại vị ... ngắt Computer Architecture –Department of Information Systems @ Hoá NGUYEN Kết nối CPU  Đọc lệnh liệu  Ghi lại liệu kết tính  Gửi tín hiệu điều khiển đến phận khác  Nhận xử lý yêu cầu ngắt...
  • 38
  • 356
  • 0
Hệ thống câu hỏi trong giờ dạy văn bản

Hệ thống câu hỏi trong giờ dạy văn bản

Ngữ văn

... XÂY DỰNG HỆ THỐNG CÂU HỎI TRONG GIỜ DẠY VĂN BẢN PHẦN I ĐẶT VẤN ĐỀ 1.Lí chọn đề tài: Phân môn Văn ba phân môn thuộc môn Ngữ văn Dạy phân môn dạy văn bản .Văn không phục vụ cho việc giảng văn mà cho ... vi nghiên cứu: Phân môn Văn thuộc môn Ngữ văn trường THCS 4.Thời gian nghiên cứu :Từ năm học 2005-2006 đến năm học 2007-2008 5.Mục đích nghiên cứu : Tìm cách xây dựng hệ thống câu hỏi dạy văn ... phát Sự gợi tìm có kết tạo nên hệ thống câu hỏi dẫn dắt Một phương pháp dạy văn cuối phương pháp nghiên cứu Tìm hiểu nội dung, nghệ thuật tức nghiên cứu tác phẩm Muốn nghiên cứu đối tượng cần...
  • 27
  • 2,980
  • 37
dinh huong he thong cau hoi trong tiet day van ban truyen o thcs

dinh huong he thong cau hoi trong tiet day van ban truyen o thcs

Tư liệu khác

... học hệ thống Số lượng câu hỏi học không nên nhiều, tránh đặt câu hỏi khai thác vào chi tiết giản đơn, vụn vặt, hỏi đơn điệu, tản mạn, hệ thống xa chuẩn cần đạt học Câu hỏi phải có tính hệ thống ... học sinh cảm nhận nét riêng văn bản, cần giúp học sinh khái quát, tổng hợp nét chung văn đề tài, sống xã hội lối viết Điều thực sau dạy kết thúc xong nhóm văn bản, giáo viên đặt câu hỏi để học ... lời + Bảo đảm tính sư phạm phát triển:xây dựng hệ thống câu hỏi theo nguyên tắc từ dễ đến khóm, từ đơn giản đến phức tạp + Bảo đảm tính nghệ thuật :hệ thống câu hỏi cần nêu cách hấp dẫn, kích thích...
  • 7
  • 618
  • 0
THI PHÁP HỌC HIỆN ĐẠI TRONG NGHIÊN CỨU VĂN HỌC Ở VIỆT NAM THẾ KỶ XX QUA GÓC NHÌN CỦA MỘT NGƯỜI NGHIÊN CỨU potx

THI PHÁP HỌC HIỆN ĐẠI TRONG NGHIÊN CỨU VĂN HỌC Ở VIỆT NAM THẾ KỶ XX QUA GÓC NHÌN CỦA MỘT NGƯỜI NGHIÊN CỨU potx

Cao đẳng - Đại học

... Hiếu khoa Văn Đại học sư phạm Vinh bắt đầu nghiên cứu tác phẩm văn học theo phương pháp hệ thống[ 5] Tôi làm nghiên cứu sinh Liên Xô chọn đề tài thi pháp học – Thời gian nghệ thuật Việt Nam số ... Con mắt thơ tập trung nghiên cứu phong cách tám nhà thơ Trong q trình học Liên Xơ (1976 – 1980) tơi chọn cho hướng thi pháp học Trong phần đông nghiên cứu sinh văn học người Việt Nam say mê với ... gian yếu tố giới nghệ thuật Tơi đề mơ hình : quan niệm nghệ thuật người, không gian nghệ thuật, thời gian nghệ thuật, cốt truyện nghệ thuật, phương thức lời văn nghệ thuật nghiên cứu chúng tác động,...
  • 14
  • 716
  • 1
Báo cáo nghiên cứu khoa học đề tài

Báo cáo nghiên cứu khoa học đề tài " Quan niệm về chủ nghĩa hậu hiện đại trong nghiên cứu văn học ở Việt Nam " ppsx

Báo cáo khoa học

... M t lo t th pháp h u hi n ñ i b n văn h c Vi t Nam thư ng xuyên ñư c nghiên c u đ n, có nhi u th pháp hi n ñang t o nên nh ng “model” nghiên c u văn h c liên văn b n (intertextuality), ng y t ... lý lu n văn h c ñã t n t i, ki u sáng tác truy n th ng Các ñ c trưng văn h c h u hi n ñ i Vi t Nam t góc nhìn nghiên c u văn h c M c dù v n nhi u ng i ng n trư c q trình đ i m i n n văn h c dân ... hi n ñ i ñ i s ng văn h c nói riêng văn hóa nói chung Vi t Nam ðây m t nh ng ch ñ tranh lu n l n, thu hút nhi u s ý gi i nghiên c u văn h c nư c nhà nhi u năm qua M t s nhà nghiên c u có xu hư...
  • 13
  • 649
  • 2
Nghiên cứu cải tiến một số phương pháp phân loại văn bản tự động và áp dụng trong xử lý văn bản tiếng Việt

Nghiên cứu cải tiến một số phương pháp phân loại văn bản tự động và áp dụng trong xử lý văn bản tiếng Việt

Công nghệ thông tin

... Tổng kết chƣơng 33 CHƢƠNG - PHÂN LOẠI VĂN BẢN TIẾNG VIỆT 35 4.1 Tiếng Việt số đặc điểm tiếng Việt 35 4.1.1 Cấu trúc từ tiếng Việt 35 4.1.2 So sánh tiếng Việt tiếng ... Bài toán phân loại văn tiếng Việt với thực nghiệm liên quan đƣợc thực trình bày chƣơng sau 35 CHƢƠNG - PHÂN LOẠI VĂN BẢN TIẾNG VIỆT 4.1 Tiếng Việt số đặc điểm tiếng Việt Tiếng Việt loại hình ngơn ... loại văn tiếng Việt 38 4.3 Vấn đề tách từ văn tiếng Việt 39 4.3.1 Tách từ văn tiếng Việt dựa từ 40 4.3.2 Tách từ văn tiếng Việt dựa ký tự 41 4.3.3 Một số phƣơng pháp tách từ văn...
  • 119
  • 922
  • 1
Về mối quan hệ giữa dịch thuật và nghiên cứu văn học ở Việt Nam

Về mối quan hệ giữa dịch thuật và nghiên cứu văn học ở Việt Nam

Văn học - Ngôn ngữ học

... “Dịch lí thuyết dịch hệ hình lí luận cho Việt Nam nay,” Nghiên cứu văn học, tháng 12 năm 2009 11 Trần Đình Sử, Nghiên cứu văn học Việt Nam : đổi thay nào” ,Nghiên cứu văn học Việt Nam, khả thách ... luận văn học nước lý luận văn học Việt Nam”, Tạp chí Nghiên cứu Văn học, số 1/2005 [17] Phạm Quốc Lộc, Lê Nguyên Long, “Dịch lí thuyết dịch hệ hình lí luận cho Việt Nam nay,” Nghiên cứu văn học, ... Việt Nam – Tiếp nhận ứng dụng”, Tạp chí nghiên cứu Văn học, số 5, năm 2006 Đỗ Lai Thúy, “Phê bình văn học, nhìn nghiêng từ phương pháp”, Nghiên cứu văn học Việt Nam, khả thách thức, NXB Thế Giới,...
  • 8
  • 1,959
  • 4
Các kỹ thuật xử lý ngôn ngữ trong số hóa văn bản tiếng việt của hệ thống FSCANNER

Các kỹ thuật xử lý ngôn ngữ trong số hóa văn bản tiếng việt của hệ thống FSCANNER

Thạc sĩ - Cao học

... cơng nghệ sốt lỗi tả tiếng Việt, công nghệ tách lập mục Trên sở đó, luận văn đưa giải pháp xây dựng hệ thống số hóa văn tiếng Việt với tên FSCANNER Mỗi bước quy trình số hóa hệ thống liên quan ... sốt lỗi tả tiếng Việt [8] kết đánh giá độ nhận biết lỗi tả tiếng Việt số phần mềm [7] thể bảng 1.2 Bảng 1.2 Một số phần mềm soát lỗi tả tiếng Việt kết đánh giá độ nhận biết lỗi tả tiếng Việt phần ... MỤC BẢNG BIỂU Bảng 1.1 So sánh số phần mềm nhận dạng chữ in tiếng Việt Bảng 1.2 Một số phần mềm sốt lỗi tả tiếng Việt kết đánh giá độ nhận biết lỗi tả tiếng Việt phần mềm Bảng 2.1 Tổng hợp kết...
  • 61
  • 336
  • 0
Nghiên cứu lý thuyết Naive Bayes và ứng dụng trong phân loại văn bản tiếng Việt

Nghiên cứu lý thuyết Naive Bayes và ứng dụng trong phân loại văn bản tiếng Việt

Thạc sĩ - Cao học

... vực nghiên cứu Ý nghĩa khoa học đề tài Ý nghĩa luận văn nhằm giải số vấn đề nhằm nâng cao hiệu hệ thống phân loại văn tiếng Việt tự động: - Phƣơng pháp phân loại văn tiếng Việt tự động có kết ... QUAN VỀ PHÂN LOẠI VĂN BẢN Trong chƣơng này, luận văn trình bày khái niệm phân loại văn tự động, mơ hình hệ thống phân loại văn tự động, từ giới thiệu số phƣơng pháp nghiên cứu liên quan dựa cách ... vụ cho nghiên cứu tiếng Việt thiếu hiệu chƣa cao, số nghiên cứu dừng lại mức tìm hiểu, đề xuất phƣơng pháp mà chƣa xây dựng hệ thống hoàn chỉnh Các kho liệu chƣa thống tự nhóm nghiên cứu tự xây...
  • 70
  • 768
  • 2
Nghiên cứu lý thuyết naive bayes và ứng dụng trong phân loại văn bản tiếng việt

Nghiên cứu lý thuyết naive bayes và ứng dụng trong phân loại văn bản tiếng việt

Công nghệ thông tin

... cho tiếng Việt -2-  Chương 3: Phát triển hệ thống phân loại văn Tiếng Việt Trình bày chi tiết từ phân tích thiết kế hệ thống giao diện hệ thống Phương pháp nghiên cứu - Tổng hợp thông tin liên ... PHÁT TRIỂN HỆ THỐNG PHÂN LOẠI VĂN BẢN TIẾNG VIỆT DỰA TRÊN NAIVE BAYES Trong chương này, luận văn trình bày phương pháp lựa chọn liệu, lưu trữ xây dựng hệ thống ứng dụng tra cứu văn tiếng Việt dựa ... Các nghiên cứu tiếng Việt phát triển từ năm 2004 2005, cơng bố phân loại văn tiếng Việt so với tiếng Anh Mặt khác, kho liệu công cụ phục vụ cho nghiên cứu tiếng Việt thiếu hiệu chưa cao, số nghiên...
  • 69
  • 779
  • 1
NGHIÊN CỨU KĨ THUẬT ĐÁNH GIÁ ĐỘ TƯƠNG ĐỒNG VĂN BẢN ỨNG DỤNG TRONG SO SÁNH VĂN BẢN TIẾNG VIỆT

NGHIÊN CỨU KĨ THUẬT ĐÁNH GIÁ ĐỘ TƯƠNG ĐỒNG VĂN BẢN ỨNG DỤNG TRONG SO SÁNH VĂN BẢN TIẾNG VIỆT

Hệ thống thông tin

... độ từ, câu, đoạn văn hay toàn văn ứng dụng tiếng Việt Nghiên cứu phương pháp biểu diễn văn tiếng Việt xây dựng đồ thị liên kết biểu diễn văn bản, tính độ tương tự văn dựa mơ hình biểu diễn Xây ... nghiệm so sánh văn tiếng Việt, hỗ trợ đánh giá việc chép điện tử Phương pháp nghiên cứu Tìm hiểu, khảo sát hệ thống hóa kết nghiên cứuvấn đề độ tương đồng văn ứng dụng tiếng Việt Thuyết minh ... văn bản, phương pháp tính độ tương đồng câu mơ hình hệ thống so sánh văn tiếng Việt 17 Thuyết minh ĐT NCKH CHƯƠNG III: MƠ HÌNH BIỂU DIỄN VĂN BẢN TIẾNG VIỆT CHƯƠNG III: MƠ HÌNH BIỂU DIỄN VĂN BẢN...
  • 40
  • 706
  • 0
TIẾP NHẬN THI PHÁP học TRONG NGHIÊN cứu văn học ở VIỆT NAM SAU 1986

TIẾP NHẬN THI PHÁP học TRONG NGHIÊN cứu văn học ở VIỆT NAM SAU 1986

Văn học - Ngôn ngữ học

... học nghiên cứu văn học Việt Nam sau 1986 Phân kết luận, rút nhận định khái quát việc tiếp nhận thi pháp học nghiên cứu văn học Việt Nam sau 1986 Tiếp nhận thi pháp học nghiên cứu văn học Việt ... phương pháp nghiên cứu, phê bình văn học Việt Nam Sơ lược tình hình nghiên cứu văn học Việt Nam trước 1986 13 Tiếp nhận thi pháp học nghiên cứu văn học Việt Nam sau 1986 Lí luận văn nghệ, mĩ học mác ... nhập từ Liên Xô, Trung Quốc giới nghiên cứu văn học Việt Nam vừa ý thức hệ vừa phương pháp luận nghiên cứu, phê bình văn học, đóng vai trò việc tạo dựng nghiên cứu văn học đương đại Việt Nam,...
  • 35
  • 1,972
  • 16
Nghiên cứu lý thuyết naive bayes và ứng dụng trong phân loại văn bản tiếng việt

Nghiên cứu lý thuyết naive bayes và ứng dụng trong phân loại văn bản tiếng việt

Kinh tế

... vực nghiên cứu Ý nghĩa khoa học đề tài Ý nghĩa luận văn nhằm giải số vấn đề nhằm nâng cao hiệu hệ thống phân loại văn tiếng Việt tự động: - Phƣơng pháp phân loại văn tiếng Việt tự động có kết ... QUAN VỀ PHÂN LOẠI VĂN BẢN Trong chƣơng này, luận văn trình bày khái niệm phân loại văn tự động, mơ hình hệ thống phân loại văn tự động, từ giới thiệu số phƣơng pháp nghiên cứu liên quan dựa cách ... vụ cho nghiên cứu tiếng Việt thiếu hiệu chƣa cao, số nghiên cứu dừng lại mức tìm hiểu, đề xuất phƣơng pháp mà chƣa xây dựng hệ thống hoàn chỉnh Các kho liệu chƣa thống tự nhóm nghiên cứu tự xây...
  • 73
  • 574
  • 0
SKKN: sử dụng hệ thống câu hỏi trong dạy  học văn bản trong trường THCS

SKKN: sử dụng hệ thống câu hỏi trong dạy học văn bản trong trường THCS

Ngữ văn

... môn ngữ văn giảng dạy môn ngữ văn 3.2.: Phạm vi nghiên cứu đề tài: Trong chương trình ngữ văn trường THCS Phương pháp nghiên cứu: Để thực cơng trình này, tơi sử dụng phương pháp nghiên cứu sau: ... hợp ngang tích hợp dọc giáo viên cần phải sử dụng đến hệ thống câu hỏi liên hệ, liên hệ kiến thức với kiến thức kia, liên hệ với kia, liên hệ lí thuyết thực tiễn để học không khô khan cứng nhắc ... nội dung văn 3.3 Việc xây dựng hệ thống câu hỏi: Việc xây dựng hệ thống câu hỏi dạy – học văn có nhiều dạng thức khác Nhưng tựu chung lại hệ thống câu hỏi phải vào mục tiêu cần đạt văn Thơng...
  • 17
  • 506
  • 0

Xem thêm