... định nhấn mạnh đặc trưng cơ bản nhất của thơ và triển khai các ý ngày càng cụ thể hơn.- Lý luận gắn với dẫn chứng. ĐỌC THÊM :MẤY ÝNGHĨVỀ THƠ.NGUYỄN ĐÌNH THI. ... của văn nghệ , thơ ca. Để phục vụ kháng chiến tốt hơn, thơ ca cần được nhìn nhận , định hướng tốt hơn.- Trong hội nghị tranh luận về văn nghệ ở Việt Bắc với bài “ Mấyýnghĩvềthơ Nguyễn Đình ... hiện một quan niệm đúng đắnvềthơ nói chung và thơ kháng chiến nói riêng. 2. Các vấn đề cơ bản của bài tiểu luận: a. NĐT đã lí giải về đặc trưng cỏ bản nhất của thơ ca là biểu hiện tâm hồn...
... Tiết 11Ngày dạy: 12/9/2008 Đọc văn Đọc thêm Mấyýnghĩvềthơ (Nguyễn Đình Thi)Đô-xtôi-ép-xki (X. Xvai-gơ) A. Mục tiêu bài học: Giúp HS thấy đợc: - Quan niệm vềthơ của Nguyễn Đình Thi.- ... nói thêmvề :vấn đề quan điểm của văn nghệ sĩ thời kháng chiến (Đôi mắt, Nhận đường, Đề cương văn hóa) 3 đối tượng HS trả lời câu 1 sgk?GV :hướng dẫn! ( bàithơ Đất nước) A. Mấyýnghĩvềthơ ... lời câu 2 sgk?GV: hướng dẫn! Câu 5: -Ý nghĩa ngày nay: thời sự,khoa học về vấn đề thi ca, sáng tạo thơ caB. Đô-xtoi-ép-xkiI.Tìm hieåu chung:-SGK II .Đọc- Hiểu văn bản1 .Đọc văn bản:2.Tìm...
... GV hướngdẫn HS củng cố bài học.GV hướngdẫn HS trả lời câuhỏi 1Những nét lớn trong cuộc đờinhà văn Đốt?HS đọc câu hỏi 2HS đọc câu hỏi 3. GV hướng dẫn trả lời.HS đọc câu hỏi 4.- ... người làm thơ vẫn có thể thắng- Từ đó đưa ra quan niệm : …không có vấn đề thơ tự do, thơ có vần và thơ không vần- Định hướng cách hiểu về thơ: Tôi cho rằng chúng ta khôngnên lo thơ đi vào ... xét về nghệ thuật lậpluận, sử dụng hình ảnh, dẫn chứng, từ ngữ?đó có nghĩa thơ là biểu hiện của tâm hồn con người⇒Phân tích chi tiết, lập luận sắc sảo về mối quan hệ khăngkhít giữa thơ với...
... sinh hoạt, về chủ nghĩa hiện thực XHCN. Nguyễn Đình Thi trình bày quan niệm của mình trong bài Mấyýnghĩvề thơ. II/ Đọc - Hiểu.- Bài viết thể hiện những đặc tr-ng cơ bản của thơ với 3 nội ... Thi đã tham gia tranh luận với bàiMấyýnghĩvề thơ . Bài viết đã thể hiện một quan niệm đúng đắnvềthơ nói chung, thơ ca kháng chiến nói riêng. - Tiến trình bài dạy:THỜI GIANHOẠT ĐỘNG ... niệm đúng đắnvềthơ nói chung, vềthơ ca kháng chiến nói riêng, qua đó học sinh hiểu đợc mối liên hệ giữa thơ ca với kháng chiến và đặc trng cơ bản của thơ ca.- Giúp học sinh đọc hiểu theo...
... sinh hoạt, về chủ nghĩa hiện thực XHCN. Nguyễn Đình Thi trình bày quan niệm của mình trong bài Mấyýnghĩvề thơ. II/ Đọc - Hiểu.- Bài viết thể hiện những đặc tr-ng cơ bản của thơ với 3 nội ... Thi đã tham gia tranh luận với bàiMấyýnghĩ về thơ . Bài viết đã thể hiện một quan niệm đúng đắnvềthơ nói chung, thơ ca kháng chiếnnói riêng. - Tieán trình bài dạy:THỜIGIANHOẠT ĐỘNG CỦAGIÁO ... 2009 Ngày soạn 3-9-2009 Đọcthêm :Tiết :11 I. MỤCTIÊU Giúp học sinh (Nguyễn Dình Thi) 1. Về kiến thức- Gióp häc sinh hiểu đợc quan niệm đúng đắnvềthơ nói chung, vềthơ ca kháng chiến nói...
... đã tham gia tranh luận với bài Mấyýnghĩvềthơ . Bài viết đã thể hiện một quan niệm đúng đắnvềthơ nói chung, thơ ca kháng chiến nói riêng. 2. Hướngdẫnđọc thêm H.động của GV Hoạt động ... Tấn Hiền- THPT Hiệp Đức Đọc thêm: MẤYÝNGHĨVỀTHƠ ( Thời lượng: 20 - 25 phút ) Nguyễn Đình ThiI. Mục tiêu bài học: Giúp học sinh:- Nắm được những đặc trưng cơ bản của thơ. - Thấy được nét ... cơ bản nhất của thơ và quá trình ra đời của 1 bài thơ TT1: Yêu cầu hs chú ý 3 đoạn đầu của bài trích để trả lời câu hỏi 1 (SGK). TT2: Thế nào là “rung động thơ và “làm thơ ?- Căn cứ...
... tích hợp để đọc- hiểu có kết quả.Ví dụ: Phần luyện tập bàiđọc thêm& quot; Bến quê". Có thể đa ra hai bài tập: Bài 1. Liệt kê các câu văn, các hình ảnh về thiên nhiên và cho biết ý nghĩa hàm ... việc hớng dẫnđọc tác phẩm không chỉ diễn ra ở các tiết học đọc - hiểuvăn bản mà còn đợc chú trọng trong các tiết học : Hớng dẫnđọcthêm của chơng trình Ngữ vănTHCS. Vậy cần dạy bàiđọcthêm nh ... đềdạy các bài hớng dẫnđọcthêm này có nhiều ý kiến, quan điểm khác nhau; Có ngời cho là không cầnthiết lắm để thời gian dạy kỹ hơn các tác phẩm chính; Lại có ý kiến dạy các bàiđọcthêm chủ...
... Thiên.Hoạt động 2: Hướngdẫnđọc và tìm hiểu chung vềbài thơ Trêng THCS Xuân Thủy Hồ Thị Minh Ngọc6 Một vài kinh nghiệm về dạy - học loại bài hớng dẫnđọc thêm - GV hng dn HS ging c: Đọc với giọng ... kinh nghiệm.1. Về định tính: Học sinh bước đầu biết cách đọcthêm một tác phẩm cụ thể, điều này thể hiện rõ qua bài soạn của các em về loại bàihướngdẫnđọc thêm. Đa phần trong bài soạn các ... giọng tha thiết, chú ý các điệp khúc.- GV đọc mẫu.- HS theo dõi giọng đọc - GV hướngdẫnđọc chú thích ở nhà - HS trả lời? Bàithơ thuộc thể thơ gì?- HS Tb xác định? Bàithơ có thể chia theo...
... LoanHọc sinh Lớp 9a,b Tiết 111: Hướngdẫnđọc thêm: Con cò2- Đọc: - PTBĐ: trữ tình.- Thơ tự do nhịp không cố định. Tiết 111: Hướngdẫnđọc thêm: Con cò3- Bố cục: 3 đoạn- Phần I: ... Tiết 111: Hướngdẫnđọc thêm: Con còII- Tìm hiểu chi tiết.1- Nội dung:* ý nghĩa biểu tượng của hình tượng con cò trong bàithơ :a) Đoạn 1 :- Con chưa biết con ... với phong cách nghệ thuật độc đáo: Thơ ông mang tính chất triết lí, suy tưởng độc đáo, đậm chất trí tuệ.* Tác phẩm: Viết năm 1962Tiết 111: Hướngdẫnđọc thêm: Con cò Giáo viên: Nguyễn...
... đọcbàiđọcthêm Gọi hs đọc y/c bài tập 2, 3 < trao đổi nhóm 3’> - Nhận xét - bổ xung. Đọc Đọc y/c bài tập Trao đổi nhóm, thống nhất ý kiến trình bày Bổ xung III- Luyện tập Bài ... 3.Giới thiệu bài mới Hoạt động 2: HDHS đọc – hiểu văn bản - Gv đọc mẫu 1 đoạn - Hướngdẫn cách đọc - Gọi hs đọc tiếp - Gv nhận xét, uốn nắn ? Văn bản có bao nhiêu chú thích? - Lưu ý các chú ... dẫn cho truyện, thiêng liêng hoá gươm thần. Suy nghĩ – trả lời Suy nghĩ – trả lời Đọc Giặc tan đất nước thanh bình Suy nghĩ – trả lời - Có gươm thần nhuệ khí nghĩa...
... Tiết 34+35: Hướngdẫnđọcthêm ÔNG LÃO ĐÁNH CÁ VÀ CON CÁ VÀNG < Truyện cổ tích của A – Pu- Skin> I- Mục tiêu cần đạt Giúp học sinh - Hiểu được nội dung và ý nghĩa của truyện ... cách đọc tác phẩm tự sự, đọc phân vai, kể lại được truyện theo yêu cầu. II- Chuẩn bị: - Gv: sgk– sgv – tài liệu tham khảo – bảng phụ – tranh ảnh - Hs: chuẩn bị bài theo hướngdẫn sgk, đọc ... giả - tác phẩm Gọi hs đọc chú thích sgk/95. ? Trình bày hiểu biết của mình về tác giả ? Nêu 1 vài nét về tác phẩm? Đọc chú thích /95 Suy nghĩ – trả lời Suy nghĩ – trả lời I- Giới...
... em rút ra bài học gì? - Về nhà học bài, xem trước bài động từ. Suy nghĩ - trả lời Lắng nghe - thực hiện Hoạt động 3: HDHS đọc - hiểu văn bản Gv đọc mẫu 1 đoạn Gọi hs đọc tiếp văn ... Lắng nghe II- Đọc - hiểu văn bản 1. Đọc - tìm hiểu chú thích * Đọc * ý nghĩa của văn bản. ngụ ngôn và chuyện cười? 3. Giới thiệu bài mới Lắng nghe ... Gv chốt ý ? Truyện con hổ có nghĩa tác giả muốn truyền tới con người bài học để đời nào? Gọi hs đọc ghi nhớ Đọc ghi nhớ - Lòng nhân ái (yêu...