... T I Ê N G V I Ê T HƯỚNGDẪNVỀNHÀÔntậptoànphầnkiếnthứctiếngViệt -Hoàn thiệntậpvào -Chuẩn bị : Nghĩa tường minh hàm ý +Đọc làm theo hướngdẫn SGK +Thực phần luyện tập ... Tiết 141 : ÔNTẬPPHẦNTIẾNGVIỆT Nội dung ôn tập: Khởi ngữ thành phần biệt lập Liên kết câu liên kết đoạn văn Tiết 141 : ÔNTẬPPHẦNTIẾNGVIỆT I Khởi ngữ thành phần biệt lập 1.Lý thuyết ... trước Tiết 141 ÔNTẬPPHẦNTIẾNGVIỆT I Khởi ngữ thành phần biệt lập Bàitập : Nêu rõ liên kết nội dung, hình thức câu đoạn văn Nói truyện ngắn: “Bến quê”là truyện ngắn hay Nó vào khám phá chiều...
... châm quan hệ Phương châm cách thức Phương châm lịch Cách dẫn trực tiếp Nghĩa tường minh: -Là phần thông báo diễn đạt trực tiếp từ ngữ câu 2.Hàm ý: -Là phần thông báo không diễn đạt trực tiếp từ ... không quai Như thuyền không lái không chồng -Đau lòng kẻ người Lệ chia thấm đá, tơ chia rũ tằm Bàitập 35: Khi chuyển từ lời dẫn trực tiếp sang gián tiếp ta phảituân thủ thao tác nào? Bàitập ... nói cách ngạo mạn: -Tôi cao ông Napoleon liền ngả lưng thành ghế, gác hai chân lên bàn chậm rãi nói: -Không! Ông dài mà thôi!” Bàitập 40: Chuyển lời dẫn trực tiếp sang gián tiếp: a Nhân vật ông...
... thông tin điện tử là trang thông tin tập hợp trang thông tin môi trường mạng phục vụ cho việc cung cấp, trao đổi thông tin đáp ứng yêu cầu Điều 28, Luật Công nghệ thông tin Cán chuyên trách công ... công nghệ thông tin truyền thông: người trực tiếp làm công tác công nghệ thông tin (CNTT-TT) quan, không kiêm nhiệm chức danh khác Cán chuyên trách CNTT-TT Thủ trưởng định phân công Cán quản ... đẳng chuyên ngành CNTT Điện tử, viễn thông (có công chứng); c) Chứng ngoại ngữ tiếng Anh trình độ A tương đương trở lên (có công chứng); d) Quyết định phân công làm cán chuyên trách CNTT-TT Thủ...
... Tri thứcphân làm hai loại: Tri thứchoàntoànđắn tin cậy tri thức mờ nhạt Loại thứ tri thức ý niệm, tri thức linh hồn trước nhập vào thể xác hồi tưởng; loại thứ hai tri thức nhận nhờ tri thức ... Tri thứcphân làm hai loại: Tri thứchoàntoànđắn tin cậy tri thức mờ nhạt Loại thứ tri thức ý niệm, tri thức linh hồn trước nhập vào thể xác hồi tưởng; loại thứ hai tri thức nhận nhờ tri thức ... quang nhà nước phụ thuộc vào phẩm chất: Sự thông thái, dũng cảm, nghĩa phong độ trì chuẩn mực xã hội nhà lãnh đạo Trong thông thái tri thức cao niềm vinh quang riêng nhà triết học Platôn nhà tư...
... nội tiếp không ? Giáo viên hớng dẫn học sinh cách chứng minh hoàntoàn tơng tự Bài tậi tơng t nhà: Bài 3: Cho Tứ giác ABCD có AC vuông góc BA Hạ 0H , 0N lần lợt vuông góc với AB, AC, CD, DA Hãy ... giác có đỉnh liên tiếp nhìn đoạn thẳng nối đỉnh lại dới góc không đổi * Thông qua tiết luyện tậpôntập hớng dẫn học sinh giải hết tập SGK Qua giúp học sinh nắm đợc, chứng minh đợc tứ giác nội ... toán, nội dung không nói đến tứ giác nội tiếp nhng chứng minh sử dụng kiếnthức tứ giác nội tiếp có cách giải đơn giản Dạng 2: Sử dụng kiếnthức tứ giác nội tiếp để chứng minh Bài 1: Cho ABC nội...
... gặp loại : 1- Bàitoán chuyển động 2- Bàitập suất lao động, tỷ lệ % 3- Bàitập liên quan đến môn học 4- Bàitoán có nội dung thống kê Khi bắt tay vào giải tập, yêu cầu không phần quan trọng, ... toán: - Trong trình giảng dạy hướngdẫn em giải tập, giáo viên phải phân loại toán, giới thiệu đường lối chung loại, công thức, kiếnthức có liên quan loại ( kiếnthức môn Toán, Vật lý, Hóa học…) ... thực tiễn Bên cạnh có phận không nhỏ cần quan tâm đặc biệt giáo viên học sinh yếu kém, đòi hỏi phải củng cố kiếnthứchướngdẫn học sinh tự ôntậpkiếnthức Nếu ta không nhận rõ vấn đề có biện...
... Quang Trung 31 KIẾNTHỨC CƠ BẢN HÌNH HỌC LỚP 12 KÌ I VÀ BÀITẬPPHẦN I: ƠNTẬP QUAN HỆ VUÔNG GÓC: I) Hai đường thẳng a b vng góc nhau: 1) Chứng minh hai đường thẳng a b vng góc nhau: * Cách 1: áp ... uốn làm tâm đối xứng Các dạng đồ thò hàm trùng phương: y' = có nghiệm phân biệt y ' = có nghiệm đơn a > a > y ' = có nghiệm phân biệt a < II/ BÀI TẬP: A /Bài tập mẫu: Khảo sát biến ... Trung 17 KIẾNTHỨC CƠ BẢN VÀ NÂNG CAO GIẢI TÍCH CHƯƠNG II Bài 1: LŨY THỪA I/Tóm tắt lý thuyết: • Các định nghĩa: ( m ngun; n ngun dương ) a−n = an =a.a…a (∀a) ; a a0 = (a≠0) ; (a≠0) ; n • Các quy...
... SKKN: Hướngdẫn học sinh ôntậpphần “Giải toán cách lập phương trình” TÓM TẮT ĐỀ TÀI - Tên đề tài: HƯỚNGDẪN HỌC SINH ÔNTẬPPHẦN “GIẢI TOÁN BẰNG CÁCH LẬP PHƯƠNG TRÌNH” - ... hoạt sáng tạo vàothực tiễn Bên cạnh có phận không nhỏ cần quan tâm đặc biệt giáo viên học sinh yếu kém, đòi hỏi phải củng cố kiếnthứchướngdẫn học sinh tự ôntậpkiếnthức Nếu ta không nhận rõ ... gặp loại : 1- Bàitoán chuyển động 2- Bàitập suất lao động, tỷ lệ % 3- Bàitập liên quan đến môn học 4- Bàitoán có nội dung thống kê Khi bắt tay vào giải tập, yêu cầu không phần quan trọng,...
... "Chối này" chị Cốc lại giáng mỏ xuống Củng cố : Nhận xét ôntập Hớng dẫn nhà: - Học bài, thuộc ghi nhớ - Hoànthiệntập - Soạn bài: Ôntập dấu câu - Chun b tit sau tr bi lm C PHN KT LUN : Trong ... HS làm tập GV nhận xét Bàitập 2: Chữa lỗi dùng dấu câu: a Dùng dấu chấm câu trần thuật câu nghi vấn b Dùng dấu chấm Hoạt động 3: III luyện tập: - Gọi HS đọc tậpBàitập 1: Dùng dấu chấm vào chỗ ... chuẩn bị HS Bài : (gt) Hoạt động thầy Hoạt động trò Hoạt động 1: I Công dụng: - GV treo bảng phụ viết sẵn Ví dụ: tập để HS điền vàoBàitập Điền dấu câu vào chỗ thích hợp: - HS đọc tập a Câu cảm...
... Ôn tập, hệ thống hoá kiếnthức lớp 12 1.4.2 Ôn tập, hệ thống hoá kiếnthứcnhà 12 1.5 Hướngdẫnôn tập, hệ thống hoá kiếnthức vật lí 1.5.1 Các kiểu hướngdẫn hoạt động nhận thức dạy học ôn tập, ... lớp Kế hoạch ôntậpkiếnthức động lượng, định luật bảo toàn động lượng nhà Kế hoạch ôntậpkiếnthức công, công suất lớp Kế hoạch ôntậpkiếnthức công, công suất nhà Kế hoạch ôntập động năng, ... tiến hành nhà hiểu rộng lên lớp, thực theo hướngdẫn giáo viên học sinh tự ôntập hệ thống hoá sở kiếnthức lớp học 1.5 Hướngdẫnôn tập, hệ thống hoá kiếnthức vật lí 1.5.1 Các kiểu hướngdẫn hoạt...
... học sinh nắm phần lý thuyết Tôi hướngdẫn em vận dụng công thức học để giải dạng toán cách dễ dàng b) Hướngdẫn giải dạng toánBàitoán 1: Bước 1: Hướngdẫn học sinh nhận dạng toán ,Bài toán thuộc ... công thức tìm hai số biết hiệu tỉ hai số bảng hướngdẫn học sinh giải sau Áp dụng công thức tìm hai số biết hiệu tỉ hai số bảng hướngdẫn học sinh giải sau Hiệu số phần là: - = phần Giá trị phần ... Bàitoán : Bước 1: Hướngdẫn học sinh nhận dạng toánBàitoán thuộc dạng toán tìm hai số biết hiệu tỉ hai số Bước 2: Hướngdẫn học sinh lập sơ đồ đoạn thẳng Bước 3: Cách giái : Áp dụng công...
... tập, hệ thống hoá kiếnthức lớp ôn tập, hệ thống hoá kiếnthứcnhà * Đặc điểm ôn tập, hệ thống hoá nhà - Ôntập hệ, thống hoá kiếnthứcnhà tiếp tục cách lôgic hình thứcôn tập, hệ thống hoá ... mức độ hoàn thành mục tiêu đề 1.4.2 Hớng dẫnôn tập, hệ thống hoá kiếnthứcnhà * ý nghĩa ôn tập, hệ thống hoá kiếnthứcnhà - Quá trình ôn tập, hệ thống hoá nhà học sinh có tác dụng ôn tập, củng ... sinh 1.4 Các hình thức hớng dẫnôn tập, hệ thống hoá kiếnthức 1.4.1 Hớng dẫnôn tập, hệ thống hoá kiếnthức lớp * ý nghĩa ôn tập, hệ thống hoá kiếnthức lớp - Nó giúp cho giáo viên hớng dẫn đợc...
... nhờ côn trùng? Câu Có hoa lưỡng tính lại cần thụ phấn chéo côn trùng không? Câu Nêu chín quả, hạt? III Bàitập trắc nghiệm a) b) c) d) e) Cây thường xanh rụng nào: vào mùa đông vào mùa xuân vào ... làm cho tế bào sức căng trương nước Câu Sáu hình thức vận động sinh trưởng nêu phầnôntậpkiến thức, chi làm hai loại: Bốn hình thức vận động hướng động (Vận động theo ánh sáng, vận động theo ... môi trường Các hình thức vận động hướng động 1.2.1 Vận động theo ánh sáng (hướng quang) Phản ứng hướng quang dễ dàng nhận thấy đặt bao mầm vào ánh sáng chiếu bên, bao mầm uốn cong hướng phía...
... c a cách m ng: Làm cho ðông Dương hoàntoàn ñ c l p *.L c lư ng tham gia: Công nhân nông dân g c c a cách m ng *.Lãnh ñ o cách m ng: Là ð ng c ng s n ðông Dương *.Quan h qu c t Cách m ng ðông ... m vi toàn qu c -2/1930:3000 công nhân ñ n ñi n cao su Phú Ri ng (Nam B ) bãi công ñòi tăng lương gi m gi làm -4/1930: Công nhân nhà máy s i Nam ð nh, nhà máy diêm nhà máy cưa B n Th y, nhà máy ... ng l i c a cách m ng tháng Tám sau b .Bài h c kinh nghi m Phong trào ñ l i nhi u h c kinh nghi m: -Bài h c v vai trò lãnh ñ o c a ð ng -Bài h c v xây d ng kh i liên minh công nông -Bài h c v s...
... giao đất nông nghiệp, đất Câu 29/ Trường hợp chuyển mục đích sử dụng đất phải xin phép, trường hợp không xin phép Câu 30/ Các trường hợp Nhà nước thu hồi đất Trường hợp Nhà nước can thiệp vào việc ... sử dụng đất đất thuê Nhà nước Câu 6/ Quyền hộ gia đình, cá nhân sử dụng đất thuê Nhà nước Câu 7/ Quyền tổ chức nước Câu 8/ Quyền sở Tôn giáo sử dụng đất Câu 9/ Quyền Người Việt nam định cư nước ... Câu 33/ Việc chứng nhận quyền sở hữu nhà trường hợp giấy tờ hợp lệ quy định Câu 34/ Nội dung Thanh tra đất đai Câu 35/ Tổ chức tra đất đai Câu 36/ Các hình thức tra đất đai Câu 37/ Thời hiệu xử...
... ni, chi) ch c s dng Trung *Một số t a phng khỏc: Ví dụ Các vùng miền T a phng T ton dõn Bc B Nam B Nam Trung B Tha Thiờn Huế biu in d, dui bộng tộ bu in v, vui bỏnh ngó Bit ng xó hi: - Bit ng xó ... v vố cú s dng t ng a phng? Gi ý: + ng bờn ni ng ngú bờn tờ ng mênh mông bát ngát, ng bờn tê ng ngú bờn ni ng bát ngát mênh mông + ng vụ x Hu quanh quanh, Non xanh nớc biếc nh tranh hoạ đồ + Túc ... Ng HK II & ễn thi vo 10 c, Trng t vng: L hp ca nhng t cú ớt nht mt nột chung v ngha B CC DNG Bài tập: Dng bi im: 1: Trong on th sau, tỏc gi ó chuyn cỏc t in m t trng t vng no sang trng t vng...
... AH ⊥ BC SA tan H = = ⇒ H = 600 AH ( ) ( thanhbinhgr@yahoo.com.vn ) HướngDẫnÔnTập HK II 11B – C Trang Ta có AH đoạn vuông góc chung SA BC k/c SA BC a a · 8/Cho hình chóp S.ABCD có đáy ... lên (SBC) Ta có thanhbinhgr@yahoo.com.vn HướngDẫnÔnTập HK II 11B – C Trang ( SBC ) ⊥ ( SAI ) ⇒ H ∈ SI ( SBC ) ∩ ( SAI ) SI Xét tam giác vuông SAI có: 1 1 a = 2+ 2⇒ = ⇒ AH = 2 AH AI ... SA và BC độ dài đoạn AI = 2a thanhbinhgr@yahoo.com.vn HướngDẫnÔnTập HK II 11B – C Trang 11.Cho hình chóp S.ABC có đáy là ∆ABC vuông cân với AB = BC = a, SA ⊥ ( ABC ) , SA = a Gọi I...
... ng vào Dinh ñ c l p b t s ng toàn b ng y quy n trung ương Dương Văn Minh tuyên b ñ u hàng không ñi u ki n -11h 30 ngày30/4/1975 c cách m ng tung bay ph t ng th ng ng y Thành ph Sài Gòn hoàntoàn ... lư c toàn c u c a M , t o ñi u ki n thu n l i cho phong trào cách m ng th gi i phát tri n ð c bi t t o ñi u ki n thu n l i cho cách m ng Cam Pu Chia cách m ng Lào ti n lên gi i phóng hoàntoàn ... dân mi n Nam gi i phong hoàntoàn t nh Phư c Long quân ñich không kh ñánh chi m l i c ñi u ñó ch ng t chúng suy y u ñi nhi u Tình hình ñó B tr quy t ñ nh gi i phóng hoàntoàn mi n Nam năm 1975...
... kiên quy t không ñánh b .Các cu c ti n công chi n lư c c a ta ðông Xuân 53-54 Trong ðông xuân 53-54, th c hi n ch trương chi n lư c c a ð ng ta ch ñ ng m hàng lo t chi n d ch t n công ñ ch nhi ... xâm lư c ðông Dương K ho ch ñ i hoàn c nh b ñ ng, th thua nên ch a ñ ng ñ y mâu thu n n y sinh m m m ng th t b i t ñ u Vì v y s th t b i không h tránh kh i 2.Cu c ti n công chi n lư c ðông Xuân ... 17/3/1954) Quân ta ti n công tiêu di t c m c ñi m Him Lam toàn b phân khu B c, di t 2000 tên phá h y 26 máy bay -ð t 2: (T 30/3 - 26/4/1954)Quân ta ñ ng lo t t n công vào cao ñi m phía ñông khu trung tâm...