... câuhỏi [3] Như vậy: câuhỏitự luận = n (câu hỏitrảlời ngắn) = m (câu hỏi TNKQ) Câuhỏitrảlời ngắn Câu dẫn câuhỏi TNKQ Câuhỏitrảlời ngắn Câu dẫn số CHTNKQ C (m ≥ n) Câuhỏitự luận Trên ... nhiều câuhỏi ngắn Mỗi câuhỏi ngắn tương đương với câu dẫn câuhỏi TNKQ Mỗi câuhỏi ngắn đề cập đến khía cạnh nhỏ câuhỏitự luận dạng khái quát tổng hợp Câuhỏi ngắn Câu dẫn câuhỏi TNKQ Câuhỏi ... sở mối quan hệ này, GV biết sử dụng kết hợp câuhỏitự luận câuhỏi TNKQ để tích cực hoá hoạt động nhận thức cho HS Với câuhỏitự luận thí sinh 28 trảlờitự theo ý mình, song điều kiệntự học...
... khu vào Bộ Tư lệnh Thủ đô Hà Nội Câu Đồng chí (Bạn) cho biết truyền thống tiêu biểu LLVT Thủ đô Hà Nội? Yêu cầutrảlời * Nội dung truyền thống tiêu biểu: “Quyết tửđể Tổ quốc sinh” * Cơ sở cho ... tinh nhuệ để đánh mục tiêu lớn địch Trận đánh để lại nhiều kinh nghiệm thiết thực góp phần vào việc hình thành lối đánh đặc công quân đội ta sau - Trận đánh Khu Cháy (Ứng Hòa): Diễn vào hai ngày ... thành phố, thư Bác viết: “Các em đội cảm tử Các em cảm tửđể Tổ quốc sinh Các em đại biểu tinh thần tự tôn tự lập dân tộc ta nghìn năm để lại, tinh thần quật cường kinh qua Hai Bà Trưng, Lý Thường...
... đưacâuhỏi kiểm trakiếnthức liên hệ với thực tế câuhỏi có nội dung liên quan đến mới, từ dẫn dắt học sinh vào vấn đề Chú ý câuhỏi cần đặt đối tượng học sinh, cần dự kiến trước phương án trả ... thời, xác, lúc Khi học sinh trảlời phải khen tốt, trảlời chưa yêu cầuhọc sinh ngồi xuống suy nghĩ thêm Với cách ứng xử kích thích hứng thú học tập em, học sinh trảlờicâuhỏi mang tính sáng ... có khen ngợi học sinh trảlời tốt, học sinh không trảlờicâuhỏi Giáo viên nên động viên – khuyến khích em cần phải học tốt tránh chì chiết, mắng nhiếc, quát nạt em Hệ thống câuhỏi phải tường...
... triển đất nớc nhiều hình thức thích hợp Để phát huy tính động chủ quan cần phải làm chủ tri thức khoa học truyền bá tri thức khoa họcvào quần chúng để trở thành tri thức, niềm tin định hớng ... phân chia thành khoa họctự nhiên, khoa học công nghệ, khoa học xã hội, khoa học nhân văn hay khoa học bản, khoa học ứng dụng, có tính tơng đối Vì vậy, tôn trọng trí thức khoa học không chống tuyệt ... tính tất yếu thực có khả trở thành thực Ví dụ: học viên học cao học, để tốt nghiệp ngời phải hoàn thành luận văn, luận văn có ý nghĩa học viên, tổng hợp kiếnthức trình học tập nghiên cứu cùa Khi...
... liệu Sở Địa – Nhà đất Hà Nội vào đầu năm 2002 tổng quỹ nhà toàn Thành phố có 348.743 nhà (trong 153.000 thuộc sở hữu nhà nước 195.743 thuộc sở hữu tư nhân), tức non nửa số nhà cần thiết để đáp ... thuộc sở hữu nhà nước hay tư nhân trung bình có hộ gia đình đại cương Bài tập nhóm tháng – Kinh tế học Bài tập nhóm tháng – Kinh tế học đại cương sinh sống Theo số liệu Sở Quy hoạch – kiến trúc ... nhóm tháng – Kinh tế học Bài tập nhóm tháng – Kinh tế học đại cương thiểu Bởi thời gian qua, có nhiều ý kiến việc có số dự án nhà xã hội địa bàn Hà Nội đưa mức giá cao (trên 700 - 800 triệu đồng/1...
... SHCN góp phần củng cố kiếnthức học, đồng thời mở rộng tri thức bên xã hội mà học lớp chưa có điều kiệm mở rộng Thực tốt tiết SHCN GV xây dựng lớp học có nề nếp, có thói quen học tập tốt, phát huy ... nhàng, tự nhiên, tránh gây áp lực tinh thần cho em Kinh nghệm cho thấy, tiết sinh SHCN chiếm thời gian không nhiều bồi đắp cho HS kỹ cần thiết để tham gia vào hoạt động tập thể Nâng cao ý thứctự ... khác, tích cực tham gia vào công việc chung, ý thức xây dựng môi trường sống thân thiện lớp học, gia đình, có ý thức chấp hành tốt quy định pháp luật chuẩn mực đạo đức vui chơi học tập Tuy không...
... ngày không xa, nguồn điện, nước cạn kiệt Các bạn lấy dì để uống, nấu ăn, tắm rửa, thắp điện, quạt nhiều sinh hoạt khác Vậy tự thân có ý thứcđể nhận bạn lãng phí nguồn tài nguyên vô giá không vô ... phèn chua chanh rửa tay để tiết kiệm nước Ta mang găng cao su để hạn chế rửa tay nhiều lần + Khi xả quần áo lần cuối, ta giữ lại nước để làm sàn nhà, lau nhà rửa xe + Vào ngày giặt giũ, bạn gom ... dùng để chà nhà vệ sinh cần sử dụng lại lượng nước (cuối) trình giắt, tắm - Khi đánh Nguyên nhân: đánh khồn hứng lượng nước vừa đủ xài ly, cốc mà để nước vòi chảy trình đánh Cách khắc phục : Để...
... ngày không xa, nguồn điện, nước cạn kiệt Các bạn lấy dì để uống, nấu ăn, tắm rửa, thắp điện, quạt nhiều sinh hoạt khác Vậy tự thân có ý thứcđể nhận bạn lãng phí nguồn tài nguyên vô giá không vô ... người : Stt Tài nguyên Hoạt động Chung ( Ý thứcthực điện + nước) Nguyên nhân Cách khắc phục + Là ý thức sử + Cần tự thân nhân biết , dụng điện, nước tất ý thức việc tiết thành viên phòng kiệm điện ... nước cần dùng để chà nhà vệ sinh cần sử dụng lại lượng nước (cuối) trình giắt, tắm Để đánh răng, rửa bàn chải bạn nhúng ướt bàn chải hứng đầy cốc nước để súc miệng Không cần thiết để nước tiếp...
... cho thức ăn nóng vàotủ - hợp lý hoá thao tác để giảm thiểu số lần mở tủ thời gian mở cửa tủ - nên mua loại tủ có nhiều cửa - không nên mua tủ cũ, sửa lại - Khi không sử dụng vào mùa đông để tiết ... phao vào ngăn chứa nước xả bồn cầuđể giảm lượng nước lãng phí, để chai nhựa vào ngăn chứa nước xả bồn cầu, cách xa hệ thống vận hành Để giữ yên chai, nên để lớp cát đá cuội dày khoảng 5cm vào ... công suất sử dụng thường hp) - không để thất thoát gió lạnh: làm kín khe cửa sổ, cửa vào; hạn chế số lần mở cửa vào (lắp lò xo đóng cửa tự động) - không để nguồn nhiệt phòng -tắt máy lạnh không...
... Tục ngữ có câu: Học thầy không tày học bạn” nhằm nói đên vai trò ý nghĩa tình bạn nói Câu nói lời nhắc nhở cần phát huy, học tập bạn bè, biến kinh nghiệm, kiếnthức riêng thành chung để chinh ... Những kiếnthức tình bạn vô phong phú, không học nhà trường mà phải học bạn bè, nhờ bạn giúp đỡ Thông qua trao đổi lẫn kinh nghiệm học tập có tác dụng đưakiếnthức thành vốn liếng quý giá vào ... không nhờ vào nhiệt tình phía mà cần có bàn bạc, hợp tác thống từ phía: hướng tới mục tiêu chung nhằm trau dồi kiến thức, làm giàu kinh nghiệm cho thân Mỗi người có ước mơ, hoài bão Để giấc mơ...
... “Vận dụng kiếnthứchọc cung - cầu phân tích thị trường nhà cho người có thu nhập thấp Việt Nam: thực trạng, nguyên nhân giải pháp chủ yếu để phát triển thị trường ” NỘI DUNG I Cở sở lý luận ... liệu Sở Địa – Nhà đất Hà Nội vào đầu năm 2002 tổng quỹ nhà toàn Thành phố có 348.743 nhà (trong 153.000 thuộc sở hữu nhà nước 195.743 thuộc sở hữu tư nhân), tức non nửa số nhà cần thiết để đáp ... chọn hướng xây dựng hộ thô để bán trả chậm cho đối tượng có thu nhập thấp Hơn 800 đối tượng có thu nhập thấp trung bình chọn mua hộ với thời gian trả chậm 15 năm, sau trả trước 30% hộ Ông Nguyễn...
... tăng độ nguy hiểm cao Vì vậy, để có hiểu biết đầy đủ tình hình tội phạm em xin tìm hiểu vấn đề: Trên sở kiếnthứchọc tình hình tội phạm anh (chị) trình bày nhận thức cá nhân tình hình tội phạm” ... mà dựavào số liệu xét xử Tòa án chắn phản ánh không thực chất phản ánh phần tảng băng chìm 2.1.2.Tội phạm ẩn Thuật ngữ tội phạm ẩn Adolpe, nhà thiên văn học, toán học, xã hộihọc Bỉ đưa lần vào ... tội phạm, điều tất yếu dẫn đến nhận thức không thống người đọc người học, cụ thể số quan điểm: Theo Tội phạm học, luật hình sự, luật tố tụng hình tội phạm học tình hình tội phạm là: tượng xã...
... lý luận Tội phạm học, đưa Tội phạm học trở thành ngành khoa học quan trọng công tác nghiên cứu tội 13 phạm đấu tranh phòng, chống tội phạm Ở Việt Nam Tội phạm học coi ngành khoa học non trẻ, chưa ... sở hữu người nghiên cứu tìm hiểu tỉ trọng loại tội phạm xâm phạm sở hữu (bộ phận) so với tổng số tội xâm phạm sở hữu (tổng thể) Cụ thể cướp tài sản chiếm % tổng số tội xâm phạm sở hữu Tương tự, ... trình tội phạm học, Đại học quốc gia Hà Nội, Nxb ĐHQG, Hà Nội năm 1999 Giáo trình Tội phạm học, Đại học Luật Hà Nội , Nxb Công an nhân dân, Hà nội năm 2006 Giáo trình tội phạm học, TS Dương Tuyết...
... lý luận Tội phạm học, đưa Tội phạm học trở thành ngành khoa học quan trọng công tác nghiên cứu tội 14 phạm đấu tranh phòng, chống tội phạm Ở Việt Nam Tội phạm học coi ngành khoa học non trẻ, chưa ... http://tapchikiemsat.org.vn; http://vietbao.vn; BÀI TẬP HỌC KỲ MÔN: TỘI PHẠM HỌCĐỀ BÀI Trên sở kiếnthứchọc tình hình tội phạm, anh/chị trình bày nhận thức cá nhân tình hình tội phạm 16 17 ... nhận thức chấp hành pháp luật để làm cho “bức tranh” tình hình tội phạm thay đổi theo chiều hướng tích cực Chính tầm quan trọng vấn đề vậy, nên tiểu luận này, em xin chọn đề tài Trên sở kiến thức...
... cần ý đến thay đổi để tránh bị bỏ lọt tội phạm Thứ tư, đặc điểm tính tương đối: Tội phạm tồn khách quan nhận thức nhận thức gần Đó lí khách quan chủ quan khác nhau, Ta nhận thức tội phạm rõ, chưa ... tụng, hoạt động thống kê chưa tuyệt đối Ngoài ra, việc nhận thức tội phạm ẩn phức tạp khó khăn Chúng ta phải dựavào tội phạm rõ số sở khác Vì tội phạm rõ có tính tương đối nên suy tội phạm ẩn ... nghiên cứu sở nghiên cứu cấu tội phạm Qua cấu tội phạm theo tiêu thức định rút nhận xét tính chất tội phạm Tội phạm có hệ cấu theo hệ tiêu thức khác Xem xét cấu xem xét tỉ trọng phận cấuđểtừ rút...
... dụng kiếnthứchọcvào việc bảo vệ môi trường như: - Kiếnthức môn Vật lí - Kiếnthức môn Hóa học - Kiếnthức môn Giáo dục công dân Thuyết minh tiến trình giải tình Chúng ta sử dụng kiếnthứchọc ... 1.Tên tình huống: Vận dụng kiếnthứchọc môn Vật lý, Hóa học môn Giáo dục công dân để: NÂNG CAO Ý THỨC VỀ PHÒNG CHÁY, CHỮA CHÁY 2.Mục tiêu giải tình huống: Dưới ... kiếnthứchọcđể nói nguyên nhân đưa biện pháp phòng ngừa nhằm tuyên truyền nâng cao ý thức phòng cháy chữa cháy: a Kiếnthức môn Vật lí Chúng ta dập tắt cháy cách loại bỏ yếu tố trên: Loại bỏ...
... 14-7-1789, quần chúng nhân dân tự vũ trang công trụ sở, quan quan trọng TP chiếm ngục Baxti => Cách mạng tất yếu xảy ra.Đây cách mạng để lật đổ chế độ phong kiến mở đường cho chủ nghĩa tư phát ... Cách mạng kết hợp hình thức nội chiến đấu tranh chống xâm lược phong kiến châu Âu, có nguồn động lực quần chúng nhân dân Nhờ cách mạng tư sản Pháp, lật đổ chế độ phong kiến, mở đường cho cách mạng ... độ phong kiến nông dân chưa có ruộng đất, bị áp bóc lột nặng nề CM đấu tranh theo hình thức nội chiến Có nguồn động lực quần chúng nhân dân Cuối kỉ XVIII, quân chủ chuyên chế Pháp lâm vào tình...