hoạt động 3 rèn luyện kĩ năng giải bài tập tự luận 15p
SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM “XÂY DỰNG VÀ SỬ DỤNG BÀI TẬP CHƯƠNG “ĐỘNG HỌC CHẤT ĐIỂM”VẬT LÍ 10 NHẰM RÈN LUYỆN KĨ NĂNG GIẢI BÀI TẬP CHO HỌC SINH “ pptx
... vào việc rèn kĩ giải tập cho HS SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM GVTH:VÕ HỮU QUYỀN NỘI DUNG Chương CƠ SỞ LÝ LUẬN VÀ THỰC TIỄN CỦA VIỆC XÂY DỰNG VÀ SỬ DỤNG BÀI TẬP NHẰM RÈN LUYỆN KĨ NĂNG GIẢI BÀI TẬP CHO HỌC ... bồi dưỡng kĩ cho học sinh a Bài tập phương tiện rèn luyện cho học sinh kỹ thu thập thông tin b Bài tập phương tiện rèn luyện cho học sinh kỹ xử lý thông tin c Bài tập phương tiện rèn luyện cho ... QUYỀN Chương HỆ THỐNG BÀI TẬP CHƯƠNG “ĐỘNG HỌC CHẤT ĐIỂM-VẬT LÍ 10” ĐƯỢC XÂY DỰNG NHẰM RÈN LUYỆN KĨ NĂNG GIẢI BÀI TẬP Sau nghiên cứu kĩ đặc điểm mục tiêu, nội dung chương Động học chất điểm” Vật...
- 29
- 1,214
- 9
Rèn luyện kĩ năng giải bài tập cho học sinh trong dạy học chương Dòng điện xoay chiều Vật lý lớp 12 ban Cơ bản Trung học phổ thông
... mới tìm phương án giải tập Bài tập định tính thường có hai dạng: Bài tập giải thích hiện tượng tập dự đoán hiện tượng + Bài tập tính tốn Bài tập tính toán tập muốn giải chúng, ta phải ... thức Hoạt động giải tập nghịch lí ngụy biện có tác dung lớn việc bời dưỡng phát triển tư lôgic, tư phê phán + Bài tập trắc nghiệm tự luận Bài tập trắc nghiệm tự luận dạng tập mà lời giải ... angôrít); rèn luyện kĩ tập Con đường thứ hai để rèn lụn kĩ năng, dạy học định hướng, thơng qua hệ thống câu hỏi định hướng tư giúp HS giải tập để có kĩ 1.4 Các biện pháp rèn luyện kĩ giải tập...
- 97
- 489
- 1
skkn xây DỰNG và sử DỤNG bài tập CHƯƠNG “ ĐỘNG học CHẤT điểm ’’ vật lí 10 NHẰM rèn LUYỆN kĩ NĂNG GIẢI bài tập CHO học SINH
... thực giải pháp đề tài 2.1.Yêu cầu sử dụng tập chương Động học chất điểm” 2.2 Xây dựng hệ thống tập chương Động học chất điểm” theo hướng rèn luyện kĩ cho học sinh a Bài tập chuyển động b Bài tập ... sinh Bài tập trang XÂY DỰNG VÀ SỬ DỤNG BÀI TẬP CHƯƠNG “ ĐỘNG HỌC CHẤT ĐIỂM ’’ VẬT LÍ 10 NHẰM RÈN LUYỆN KĨ NĂNG GIẢI BÀI TẬP CHO HỌC SINH I LÝ DO CHỌN ĐỀ TÀI Vật lý học môn học có hệ thống tập ... dưỡng kĩ cho học sinh + Bài tập phương tiện rèn luyện cho học sinh kỹ thu thập thông tin + Bài tập phương tiện rèn luyện cho học sinh kỹ xử lý thông tin trang + Bài tập phương tiện rèn luyện...
- 22
- 669
- 0
rèn luyện kĩ năng giải bài tập vật lý chương dòng điện không đổi – vật lý 11 nâng cao
... 1.2 .3 Phân loại theo yêu cầu rèn luyện kĩ năng, phát triển tƣ học sinh 1 .3 Cơ sở định hƣớng giải tập vật lý 1 .3. 1 Hoạt động giải tập vật lý 1 .3. 2 Các bƣớc tiến hành giải tập ... tập vật lý Hoạt động giải BTVL rèn luyện cho HS biết cách giải BT, đảm bảo đến kết xác Hoạt động giúp HS ôn tập, củng cố kiến thức mà rèn luyện kĩ suy luận logic, mở rộng kiến thức 1 .3. 2 Các bƣớc ... 2. 13: Ta có: ((((R2 nt R3) // R4) nt R1) nt R5) (R2 nt R3) => R 23 = R2 + R3 = + = Ω (R 23 // R4) => R 234 R 23. R4 5.5 2.5 R 23 R4 (R 234 nt R1) => R1 234 = R 234 +R1 = +1 = 3. 5 Ω (R1 234 nt...
- 51
- 619
- 1
Xây dựng và sử dụng bài tập chương động học chất điểmvật lí 10 nhằm rèn luyện kĩ năng giải bài tập cho học sinh
... vào việc rèn kĩ giải tập cho HS SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM GVTH:VÕ HỮU QUYỀN NỘI DUNG Chương CƠ SỞ LÝ LUẬN VÀ THỰC TIỄN CỦA VIỆC XÂY DỰNG VÀ SỬ DỤNG BÀI TẬP NHẰM RÈN LUYỆN KĨ NĂNG GIẢI BÀI TẬP CHO HỌC ... bồi dưỡng kĩ cho học sinh a Bài tập phương tiện rèn luyện cho học sinh kỹ thu thập thông tin b Bài tập phương tiện rèn luyện cho học sinh kỹ xử lý thông tin c Bài tập phương tiện rèn luyện cho ... QUYỀN Chương HỆ THỐNG BÀI TẬP CHƯƠNG “ĐỘNG HỌC CHẤT ĐIỂM-VẬT LÍ 10” ĐƯỢC XÂY DỰNG NHẰM RÈN LUYỆN KĨ NĂNG GIẢI BÀI TẬP Sau nghiên cứu kĩ đặc điểm mục tiêu, nội dung chương Động học chất điểm” Vật...
- 10
- 403
- 1
Rèn luyện kĩ năng giải bài tập VL 12 (Tự luận)
... Rèn luyện kĩ giải tập vật lí 12 Năm học 2008-2009 Câu 17: Khi mắc vật m vào lò xo k1 vật m dao động với chu kì T1 = 0,6s, mắc vật m vào lò xo k2 vật m dao động với chu kì T2 ... hai điểm gần dao động ngược pha 40cm Vận tốc truyền sóng sợi dây bao nhiêu? GV: Nguyễn Văn Hiếu-THPT Thanh Chăn-Điện Biên Rèn luyện kĩ giải tập vật lí 12 Năm học 2008-2009 Câu 32 : Trong thí nghiệm ... , t tính giây (s) Viết biểu thức điện áp hai đầu cuộn dây cảm 3 GV: Nguyễn Văn Hiếu-THPT Thanh Chăn-Điện Biên Rèn luyện kĩ giải tập vật lí 12 Năm học 2008-2009 Câu 59: Biểu thức điện áp xoay...
- 6
- 1,158
- 8
Rèn luyện kĩ năng giải bài tập VL 10 (Tự luận)
... chuyển động vật tiếp tục chuyển động thẳng thêm 3s Câu 34 : Tìm lực hấp dẫn lớn hai cầu chì có khối lượng nhau, bán kính R = 10cm Biết khối lượng riêng chì D = 11,3g/cm3 Câu 35 : Cho gia tốc rơi tự ... nhau, hai bóng chuyển động chậm dần với gia tốc Câu 33 : Dưới tác dụng lực F có độ lớn 10N, vật đứng yên chuyển động với gia tốc 1m/s 1.Tính khối lượng vật r Sau 2s chuyển động, lực F thơi tác ... lượng hai chuyển động mặt đường nằm ngang có hệ số ma sát lăn 0,1 Tính lực kéo động tơ nếu: Ô tô chuyển động thẳng Ô tô chuyển động thẳng nhanh dần sau 5s vận tốc tăng từ 18km/h đến 36 km/h Lấy g...
- 4
- 2,380
- 29
rèn luyện kĩ năng giải bài tập hoá học 9
... rượu etylic: C2H5OH + CH3COOH CH3COOC2H5 + H2O * Tính chất hố học quan trọng chất béo (RCOO)3C3H5 + H2O to Axit C3H5(OH )3 + 3RCOOH (RCOO)3C3H5 + 3NaOH to C3H5(OH )3 + 3RCOONa * Tính chất hố học ... hay, có hứng thú việc giải tập từ khắc sâu cho học sinh cách giải tập tăng khả suy luận logic cho học sinh làm cho học sinh có hứng thú học tập Trong trình giải tập theo hướng giải giúp cho học sinh ... trình pư : 2Al + 3H2SO4 Al2(SO4 )3 + 3H2 (1) (mol) a 3a/2 Fe + H2SO4 FeSO4 + H2 (2) (mol) 0.025-3a/2 0.025-3a/2 Theo pư (1) ta có số mol H2 3a/2(mol) Vậy số mol H2 pư (2) : 0.025-3a/2(mol) suy số...
- 15
- 764
- 0
rèn luyện kĩ năng giải bài tập hóa học tổng hợp
... 22,4l 2 ,33 g y(l) y= 2 ,33 .22,4 65 = 0,803l = 803ml b) Kết tính tốn cho thấy, thể tích hiđro cho 2 ,33 g kẽm tác dụng với axit sunfuric so với 2 ,33 g sắt là: 932 – 8 03 = 129 ml c) Còn dùng 2 ,33 g hỗn ... sunfuric tương tác với 2 ,33 g sắt Fe 56g 2 ,33 g H2SO4 → + x= 2 ,33 .22,4 56 FeSO4 + H2 22,4l x(l) = 0, 932 l = 932 ml a) Tính thể tích hiđrơ thu giả sử cho axit sunfuric tương tác với 2 ,33 g kẽm: Zn H2SO4 → ... ZnSO4 + 65g 2, 23 – x H2 22,4l v2 v2 = 2 ,33 −𝑥 22,4 (2) 65 Cộng (1) (2) ta được: v1 + v2 = 0,4x + 23, 3−𝑥 22,4 65 = 0,896 ml (3) Giải phương trình (3) ta tìm x = 1,68g Do mZn = 2 ,33 – 1,68 = 0,65g...
- 21
- 1,296
- 0
SKKN RÈN LUYỆN KĨ NĂNG GIẢI BÀI TẬP HÓA HỌC 9
... rượu etylic: C2H5OH + CH3COOH CH3COOC2H5 + H2O * Tính chất hoá học quan trọng chất béo (RCOO)3C3H5 + H2O to Axit C3H5(OH )3 + 3RCOOH (RCOO)3C3H5 + 3NaOH to C3H5(OH )3 + 3RCOONa * Tính chất hố ... PHÁP GIẢI PHÁP CHỦ YẾU ĐỂ THỰC HIỆN ĐỀ TÀI Cơ sở đề xuất giải pháp : Các giải pháp chủ yếu : Tổ chức tiển khai thực : III/ KẾT LUẬN VÀ KIẾN NGHỊ Kết luận : Kiến nghị : 3 3 3 3 4 4 4 5 13 13 13 14 ... hay, có hứng thú việc giải tập từ khắc sâu cho học sinh cách giải tập tăng khả suy luận logic cho học sinh làm cho học sinh có hứng thú học tập Trong trình giải tập theo hướng giải giúp cho học sinh...
- 13
- 1,455
- 4
SKKN Phân loại và rèn luyện kĩ năng giải bài tập Sinh học 9
... bắt đầu phân chia dạng tập phương pháp giải để học sinh rèn luyện kĩ giải tập cách thành thạo B .3 PHƯƠNG PHÁP CỤ THỂ Sau học sinh nắm vững lý thuyết cách giải cho dạng tập giáo viên áp dụng số ... bình Yếu 15% 32 % 49% 4% ( Khối năm học 2012- 20 13 gồm 168 học sinh ) PHẦN C KẾT LUẬN I.KẾT LUẬN :Qua thời gian thực rút số kết luận sau: a) Vic ỏp dng : Phân loại rèn luyện kĩ giải tập sinh hc ... biết đoạn ADN dài dài Giải - Xét đoạn ADN thứ nhất: Số lượng nuclêơtít đoạn: N= M 30 0 = 900000 30 0 = 30 00 (nu) Chiều dài đoạn ADN: L= N 3, 4 A0 = 30 00 3, 4 = 5100 A0 2400 3, 4 A0 = 4080 A0 Xét...
- 50
- 1,997
- 8
Rèn luyện kĩ năng giải bài tập cho học sinh trong dạy học Cơ học Vật lý 8 Trung học cơ sở
... thành phần tự động hóa hoạt động trí tuệ thực tiễn HS q trình luyện tập (có kĩ xảo đòi hỏi rèn luyện kĩ thường xuyên, nhiều lần thời gian định) Ý nghĩa kĩ xảo việc rèn luyện kĩ chỗ sở kĩ xảo phát ... chức hoạt động dạy học rèn luyện kĩ giải tập Cơ học Vật Lý Trung học sở Chương Thực nghiệm sư phạm (TNSP) - Phần kết luận Tài liệu tham khảo Phụ lục Chương RÈN LUYỆN KĨ NĂNG GIẢI BÀI TẬP VẬT LÍ ... thành năng, ngược lại chuyển hố thành động l Sự bảo toàn năng: Trong trình học, động chuyển hố lẫn nhau, bảo tồn 45 2 .3 Rèn luyện kĩ giải tập Cơ học, Vật Lý 8, đường angôrit 2 .3. 1 Bài tập chuyển động...
- 104
- 937
- 0
Rèn luyện kĩ năng giải bài tập phần kim loại lớp 12 cho học sinh học yếu môn hóa ở trường THPT
... 17 1.2.6 Những ý tập ý chữa tập cho HS 17 1 .3 Kĩ giải tập 19 1 .3. 1 Khái niệm kĩ 19 1 .3. 2 Kĩ giải tập .20 1 .3. 3 Rèn luyện kĩ giải tập cho học sinh trình ... thức, kĩ học (không tập hóa học gần mẫu mà tập hóa học mới) 1 .3. 3 Rèn luyện kĩ giải tập cho học sinh trình dạy học hóa học 1 .3. 3.1 Các giai đoạn hình thành kĩ giải tập Việc hình thành kĩ giải tập ... giải tập phức hợp đa dạng phức tạp 1 .3. 3.2 Con đường hình thành kĩ giải tập Theo lý luận dạy học kĩ hình thành luyện tập Có nhiều cách luyện tập để hình thành kĩ giải tập hóa học 20 a Luyện tập...
- 227
- 449
- 2
Rèn luyện kĩ năng giải bài tập hoá 8
... 32 .SnO2 33 .Cl2O7 34 .ZnO 35 .SiO2 36 .NaOH 37 .Fe(OH)2 38 .Ca(OH)2 39 .Zn(OH)2 40.KOH 41.Cu(OH)2 42.Mg(OH)2 49 H2CO3 43. Ba(OH)2 44.Fe(OH )3 45.Al(OH )3 46.Pb(OH)2 47.Ni(OH)2 48 H2SO3 50.H3PO4 51.HNO3 52.H2SO4 ... 53. HCl 54.H2S 55.HBr 56.H2SiO3 57 HNO2 58 AlPO4 59.Fe(NO3)2 60.CuCl2 61.Na2SO4 62.FeCl2 63. Ca3(PO4)2 65.Fe2(SO4 )3 66.NaCl 67.Na3PO4 68.BaSO3 69.CaCO3 70.BaCO3 64.K2SO3 71.Al2(SO4 )3 72.MgCO3 73 ... Cu2O; CO2; C2H4; C6H6 b) FeO; Fe3O4; Fe2O3; Fe(OH)2; Fe(OH )3 c) CuSO4; CaCO3; K3PO4; H2SO4 HNO3; Na2CO3 d) Zn(OH)2; Al2(SO4 )3; Fe(NO3 )3 (NH4)2SO4; Fe2(SO4 )3 Bài 3: Trong hợp chất sau, hợp chất...
- 34
- 605
- 0
Rèn luyện kĩ năng giải bài tập tính theo phương trình hóa học cho học sinh trường THCS
... thực nghiệm, cần rèn cho học sinh kỹ giải số tập tính theo phương trình hóa học cách độc lập sáng tạo Qua học sinh tự định hướng để giải tập - Rèn luyện cho học sinh có kỹ nhận dạng tập theo mức ... sai sót hay khơng ? - Đó yêu cầu để giải tập hóa học Nếu học sinh nắm kiến thức, kỹ việc giải tập theo qui trình mang lại kết cao - Để “ Rèn luyện kỹ giải tập tính theo phương trình hóa học” ... học tập học sinh từ khâu theo dõi bài, ghi chép đến khâu giải tập + Giành nhiều thời gian để hướng dẫn kĩ cho học sinh cách giải tập mẫu tính theo phương trình hóa học nhằm tạo hứng thú học tập...
- 16
- 2,188
- 3
Rèn luyện kĩ năng giải bài tập “Nhận biết các hợp chất vô cơ” cho học sinh khá, giỏi lớp 9 trường THCS
... ứng 3. 2.4 Rèn luyện kĩ làm dạng tập nhận biết hợp chất vô Sau giáo viên hình thành kĩ giải tập cho học sinh rồi, bước giáo viên tiếp tục rèn kĩ giải tập cho em cách tập cho em, yêu cầu em tự làm, ... nâng cao ý thức tự giác chủ động học tập, tự phát dạng tập làm tập hăng say 19 III KẾT LUẬN VÀ KIẾN NGHỊ 1.Kết luận: Đối với giáo viên đề tài giúp cho việc hướng dẫn học sinh giải tập nhận biết ... )3 , Al (OH )3 tan kiềm dư, mẫu thử AlCl3 18 PTHH: AlCl3 + NaOH → Al (OH )3 ↓ +3NaCl Al(OH )3 + 2NaOH → NaAlO2 + 2H2O +Có kết tủa trắng bọt khí PTHH: AgNO3 + NaOH → Ag ↓ +O2 ↑ +2 H 2O + NaNO3...
- 22
- 611
- 0
skkn rèn luyện kĩ năng giải bài tập dạng oxit axit phản ứng với dung dịchkiềm dành cho học sinh giỏi
... 1giải 1, giải 3) 1 (giải 3) 2010 - 2011 ( 1giải 1, giải 2) 1( KK) 2011 -2012 ( 1giải , giải KK) ( 1giải 3, KK) 15 PHẦN KẾT LUẬN I NHỮNG BÀI HỌC KINH NGHIỆM : Bản thân triển khai lý thuyết dạng tập ... + Ba(OH)2 BaCO3 + H2O 0 ,36 0 ,36 2CO + Vậy nCO2 (1)(2) 0 ,36 Ba(OH)2 dư 2(0,48 – 0 ,36 ) (3) Ba(HCO3)2 (4) (0,48 – 0 ,36 ) = nCO (3) (4) = 0,12 + (0,24)x = 0 ,36 + 2(0,48 – 0 ,36 ) Hay x = (*) ... thức, rèn luyện kĩ năng, kĩ xảo giải tập Hóa học mà học khóa em khơng có điều kiện tiếp cận Phát huy tính tích cực tạo hứng thú cho học sinh học tập, đặc biệt học sinh chủ động việc thực hành tập, ...
- 19
- 250
- 0
Tìm thêm: xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008