... ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI TRƢỜNG ĐẠI HỌCKHOAHỌC XÃ HỘI VÀ NHÂN VĂN VŨ VĂNKHOA ĐỔI MỚI MÔ HÌNH TỔ CHỨC QUẢNLÝ ĐỂ NÂNG CAO HIỆU LƢC QUẢNLÝKHOAHỌCVÀCÔNGNGHỆTRÊN ... chức; (5) Quyluật tự điều chỉnh Quyluật thứ xem quyluật chung, hai quyluậtquyluật cấu trúc hai quyluật xem quyluật hoạt động tổ chức 1.1.3 Khái niệm Quảnlý Có thể nói tư tưởng quảnlý xuất ... nhiên khoahọcquảnlý với tư cách khoahọc độc lập, hệthống tri thức quảnlý đời vào cuối kỷ XIX đầu kỷ XX - Học thuyết quảnlýkhoahọc theo (Frederick Winslow Taylor, 1856 1915), Quảnlý biết...
... Giải pháp nâng cao hiệu công tác quảnlý nhà nước khoahọccôngnghệ cấp huyện tỉnh Lào Cai Luận văn Thạc sĩ; 13 Mai Thanh Long (2010): Chính sách thúc đẩy tiến khoahọccôngnghệđịabàn huyện tỉnh ... Keywords Quảnlýkhoa học; Khoahọccông nghệ; Cấp huyện Content Luận văn gồm chương: - Chương 1: Cở sở lý luận - Chương 2: Thực Trạng hoạt động KH&CN hệthốngquảnlý KH&CN cấp huyện tỉnh Lạng ... nhà nước ĐTĐL-2003 20 Phạm Huy Tiến (2005), Tổ chức KhoahọcCơng nghệ, giáo trình Cao họcquảnlý KH&CN, Đại họcKhoahọc xã hội nhân văn 21 Phạm Huy Tiến (2007), Tổ chức học đại cương, giáo trình...
... CHƯƠNG LÝ LUẬN CHUNG VỀHỆTHỐNG KIỂM SỐT NỘI BỘ TRONG QUẢNLÝ TÀI CHÍNH Nội dung chương trình bày số vấn đề hệthống kiểm soát nội quảnlý tài chính, Luận văn đề cập đến ba vấn đề cốt lõi quảnlý ... thực hệthống kiểm soát nội quảnlý tài chinhs Công ty cổ phần 26- Bộ quốc phòng 3.2 Ngun tắc hồn thiệnhệthống kiểm soát nội 3.3 Các giải pháp hồn thiệnhệthống kiểm sốt nội nhằm tăng cường quản ... thống kiểm sốt nội vai trò hệthốngquảnlý nguồn vốn, quảnlý đầu tư quảnlý tài sản lưu động Cơng ty Nội dung chương trình bày thực trạng hệthống kiểm soát nội quảnlý tài Cơng ty giai đoạn...
... trưởng Bộ KhoahọcCôngnghệquy định việc thu thập, đăng ký, lưu giữ công bố thông tin nhiệm vụ khoahọccôngnghệ b) Vụ KhoahọcCông nghệ; đơn vị quảnlý nhiệm vụ khoahọccông nghệ; tổ chức ... KhoahọcCông nghệ) Đối với nhiệm vụ khoahọccôngnghệ cấp quốc gia thuộc phạm vi quảnlý Bộ KhoahọcCôngnghệ Bộ, ngành khác: a) Việc kiểm tra, giám sát nhiệm vụ khoahọccôngnghệ thực theo quy ... Chương III NHIỆM VỤ KHOAHỌCVÀCÔNGNGHỆ CẤP BỘ Điều 13 Yêu cầu nhiệm vụ khoahọccôngnghệ cấp Bộ Yêu cầu chương trình khoahọccơngnghệ cấp Bộ: - Phải tạo kết khoahọccôngnghệ phục vụ định...
... biết trước đây, thay quan điểm cũ quan điểm vị vai trò môn khoahọc (kể ngành khoahọc xã hội khoahọc nhân văn) , kỹ thuật côngnghệcông phát triển quốc gia Quan niệm nhiều quốc gia coi thay ... biến truyền bá côngnghệ mới” Định nghĩa đầy đủ “NSI hệthống bao gồm doanh nghiệp Nhà nước tư nhân (cả quy mô lớn lẫn quy mô nhỏ), trường đại họcquan Chính phủ, nằm mối quanhệ tương tác với ... sáng kiến KH&CN đổi mới: Hỗ trợ KH&CN đổi phạm vi khu vực Chính phủ; o Phân bổ ngân sách; o Tạo lập sở ươm tạo côngnghệ dịch vụ công nghệ; o Hệthống trợ cấp mang tính cạnh tranh; o Cung cấp...
... chuyển giao côngnghệ Dịch vụ chuyển giao côngnghệ bao gồm: Môi giới chuyển giao công nghệ; Tƣ vấn chuyển giao công nghệ; Đánh giá công nghệ; Định giá công nghệ; Giám định công nghệ; Xúc tiến ... làm chủ côngnghệ từ kết KH&CN thuộc lĩnh vực côngnghệthông tin - truyền thơng, cơngnghệ sinh học, cơngnghệ tự động hóa, côngnghệ vật liệu mới, côngnghệ bảo vệ môi trƣờng, côngnghệ lƣợng ... giao côngnghệ chuyển giao quy n sở hữu quy n sử dụng phần toàn cơngnghệ từ bên có quy n chuyển giao cơngnghệ sang bên nhận côngnghệ Đối tƣợng côngnghệ đƣợc chuyển giao phần tồn cơngnghệ sau...
... ý, vi phạmquy định phápluậtquản lý, bảo vệ môi trường lĩnh vực công nghiệp theo quy định pháp luật, chủ thể vi phạm bị áp dụng biện pháp cưỡng chế chế tài ngành luậtquy định - Phápluật Hành ... trình Lý luận chung Nhà nước pháp luật, Đại họcLuật Hà Nội đưa khái niệm: “Vi phạmphápluật hành vi trái phápluật có lỗi, chủ thể có lực trách nhiệm pháplý thực hiện, xâm hại đến quanhệ xã ... trung, khu côngnghệ cao, sở SXKD dịch vụ… sau: Banquảnlý khu công nghiệp, khu chế xuất, khu côngnghệ cao, chủ sở SXKD phối hợp với quanquảnlý nhà nước bảo vệ môi trường địabàn tổ chức...
... TẠO VÀ BỒI DƯỠNG VIÊN CHỨC TẠI TRƯỜNG QUẢNLÝKHOAHỌCVÀCÔNGNGHỆ 2.1 Tổng quan Trường Trường QuảnlýKhoahọcCôngnghệ Trường QuảnlýKhoahọcCôngnghệ (trước Trường Bồi dưỡng nghiệp vụ quản ... Trường QuảnlýkhoahọccôngnghệĐịa chỉ: 38 Ngô Quy n - Hoàn Kiếm - Hà Nội; Tel: (04)8258285; Fax: (04) 382636563 E-mail: mti@most.gov.vn Trường QuảnlýKhoahọcCôngnghệ tổ chức khoahọccôngnghệ ... dững Trường QuảnlýKhoahọcCôngnghệHệthống hóa sở lý luận thực tiễn đào tạo viên chức Trường QuảnlýKhoahọcCôngnghệ Nhiệm vụ nghiên cứu Một là, làm rõ sở lý luận sở pháplý đào tạo bồi...
... THỰC TRẠNG CÔNG TÁC ĐÀO TẠO VÀ BỒI DƯỠNG VIÊN CHỨC THUỘC TRƯỜNG QUẢNLÝKHOAHỌCVÀCÔNGNGHỆ 2.1 Tổng quan Trường Trường QuảnlýKhoahọcCôngnghệ Trường QuảnlýKhoahọcCôngnghệ (trước Trường ... cấu tổ chức Trường bao gồm: Văn phòng; Phòng Đào tạo Hợp tác quốc tế; KhoaLý luận sở; KhoaQuảnlýkhoa học; KhoaQuản trị công nghệ; Khoa Tiềm lực khoahọccông nghệ; Trung tâm Dịch vụ đào tạo ... trí chức Theo điều lệ hoạt động Trường Quảnlý KH&CN có ghi rõ Trường QuảnlýkhoahọcCôngnghệ tổ chức khoahọccôngnghệ trực thuộc Bộ KhoahọcCơng nghệ, có chức giúp Bộ trưởng thực hoạt động...
... triển quảnlýcông nghệ, đớ khái niệm côngnghệ đƣợc quy định LuậtKhoahọcCông nghệ, Luật Chuyển giao côngnghệLuậtKhoahọcCôngnghệ (2013), đƣa định nghĩa công nghệ: Công giải pháp, quy trình, ... chuyển giao côngnghệ - Hoạt động phát triển công nghệ, bao gồm mở rộng công nghệ, nâng cấp côngnghệ đổi côngnghệ - Hoạt động dịch vụ khoahọccôngnghệ [29;36] LuậtKhoahọcCôngnghệ (2013), ... động khoahọccông nghệ: “Hoạt động khoahọccôngnghệ hoạt động nghiên cứu khoa học, nghiên cứu triển khai thực nghiệm, phát triển công nghệ, ứng dụng công nghệ, dịch vụ khoahọccông nghệ, phát...
... Luận văn thạc sỹ (Khoa KhoahọcQuản lý, Trƣờng Đại họcKhoahọc Xã hội Nhân văn, Đại học Quốc gia Hà Nội) Đã nghiên cứu thực trạng nhu cầu vốn doanh nghiệp khoahọccông nghệ, nghiên cứu giải pháp ... nhiệm vụ nghiên cứu nhƣ sau: - Hệthống hóa khái niệm có liên quan đến đề tài, bao gồm khoa học, công nghệ, hoạt động khoahọccông nghệ, doanh nghiệp khoahọccông nghệ, nguồn vốn, nguồn vốn ngân ... Phƣơng phápvấn sâu trực tiếp cá nhân lãnh đạo công tác quanquảnlý nhà nƣớc khoahọccôngnghệđịabàn thành phố Hà Nội Trung ƣơng, vấn số cá nhân đại diện cho doanh nghiệp khoahọccôngnghệ địa...
... côngnghệ Nhà nước bao gồm: Nhiệm vụ khoahọccôngnghệ cấp Bộ, nhiệm vụ khoahọccôngnghệ cấp sở bao gồm đề tài nghiên cứu khoahọccông nghệ, đề án khoa học; nhiệm vụ khoahọccôngnghệ cấp ... chức khoahọccôngnghệ tự định việc tham gia tuyển chọn, đấu thầu thực nhiệm vụ khoahọccôngnghệ Nhà nước biện pháp tổ chức thực vào danh mục nhiệm vụ khoahọccôngnghệ Bộ KhoahọcCông nghệ, ... NGHỆ 1.1 Tổng quan tổ chức khoahọccôngnghệ 1.1.1 Khái niệm cách phân loại tổ chức khoahọccôngnghệ a) Khái niệm tổ chức khoahọccôngnghệ Theo LuậtKhoahọcCôngnghệ số 29/2013/QH13 ngày...
... ngành quảnlý gửi kết thẩm định văn Sở KhoahọcCôngnghệ chậm thời hạn 10 ngày làm việc, kể từ ngày nhận văn yêu cầu Sở KhoahọcCôngnghệLUẬT SƯ TƯ VẤNPHÁPLUẬT 24/7: 1900 6169 Công ty Luật ... dụng tiến khoahọccôngnghệđịabàntỉnh Lào Cai, giai đoạn 2016-2020 Đối tượng áp dụng: a) Các tổ chức, cá nhân tỉnh tham gia ứng dụng tiến khoahọc kỹ thuật phát triển côngnghệđịabàntỉnh Lào ... vi phạmquy định tùy mức độ vi phạm bị xử lý theo quy định Phápluật Nếu gây thiệt hại phải bồi thường thiệt hại theo quy định phápluật Điều 13 Điều khoản thi hành Giao Sở KhoahọcCơng nghệ...
... đẩy tiến khoahọccôngnghệđịabàn huyện tỉnh Nam Định Chương 3: Định hướng sách thúc đẩy tiến khoahọccôngnghệđịabàn huyện tỉnh Nam Định References Bộ Khoahọccôngnghệ - Bộ Nội vụ, Thông ... vụ, quy n hạn cấu tổ chức quan chuyên môn khoahọccôngnghệ thuộc Ủy ban nhân dân cấp tỉnh, cấp huyện Bộ Khoahọccông nghệ, Thông tư số 10/2005/TT-BKHCN ngày 24/8/2005 Bộ trưởng Bộ KhoahọcCông ... chế quảnlý KH&CN, Ban hành kèm theo định số 171/2004/QĐ-TTg ngày 28/9/2004 Thủ tướng Chính phủ 11 Vũ Cao Đàm, Khoahọc sách, NXBĐHQG, 2008 12 Vũ Cao Đàm, HệthốngphápluậtKhoahọcCông nghệ...
... cường quảnlý nhà nước khoahọccơngnghệtỉnh Thanh Hóa Chương KHÁI NIỆM, ĐẶC ĐIỂM VÀ NỘI DUNG CỦA QUẢNLÝ NHÀ NƯỚC VỀKHOAHỌCVÀCÔNGNGHỆ 1.1 Khái niệm quảnlý nhà nước khoahọccôngnghệ 1.1.1 ... Giải pháp tăng cường quảnlý nhà nước khoahọccôngnghệ 3.2.1 Đổi công tác quy hoạch, kế hoạch khoahọccôngnghệ - Vềcông tác quy hoạch khoahọccôngnghệ Thanh Hóa cần triển khai xây dựng quy ... ngành, cấp, địa phương tỉnh + Kế hoạch KH&CN năm tỉnh phải UBND tỉnhban hành theo thẩm quy n 3.2.2 Hoànthiệnhệthốngvănquyphạmphápluậtquảnlýkhoahọccôngnghệđịabàntỉnh - Đẩy mạnh...
... vai trò quy l định pliáí triển KT-XH sản phẩm làm la kếl không ngành khoahọc lự nhiên, kỹ thuật, cơngnghệ mà ngành Khoahọc xã hội nhân văn, kinh tố học, IAm lý học, quảnlý học, quảnlý KH&CN ... dựng phápluậtvănphápquyvể K hoa h ọ c Cồng ngh ẹ, vể hảo hộ quy n s hữu c n g ngh iệp - Lãnh đạo việc xây dựng lổ chức KhoahọcCông nghệ, máy quảnlýKhoahọcCổng ngliộ (VTrung ương địa ... c a o trình độ quảnlý 1.2.2.3 N guyên tấc, phương p h p quảnlý N hà nước v ề Khoa liọc C ô n g nghệ + Các nguyên tác : giố ng quảnlý kinh tố xã hội, quanlýKhoahọc C ôn g nghệ c ó n g u y...
... ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI BỘ KHOAHỌCVÀCÔNGNGHỆ TRƯỜNG ĐẠI HỌCKHOAHỌC VIỆN CHIẾN LƯỢC VÀ CHÍNH SÁCH XÃ HỘI VÀ NHÂN VĂNKHOAHỌCVÀCƠNGNGHỆ CHÍNH SÁCH THÚC ĐẨY TIẾN BỘ KHOAHỌCVÀCÔNG ... tượng quảnlý 1.1.1 Khoahọc 1.1.2 Côngnghệ 1.1.3 Mối quanhệkhoahọccôngnghệ 1.1.4 Hoạt động khoahọccôngnghệ 1.1.5 Chính sách khoahọccơngnghệ ... nghệ là: khoahọc kỹ thuật yếu tố tảng cơng nghệ, quảnlý yếu tố gắn kết yếu tố côngnghệ thành hệthống có ý nghĩa định đến triển khai thành bại côngnghệ 1.1.3 Mối quanhệkhoahọccông nghệ...