... TIÊU Kiến thức: - HiểukháiniệmmẫuhỏiBiếtvậndụngsốhàmphép tốn tạobiểuthứcsố học, biểuthứcđiềukiệnbiểuthứclơgicđểxâydựngmẫuhỏi - Biết bước đểtạomẫuhỏi - Biết sử dụng hai ... IV CÂU HỎI CỦNG CỐ VÀ BÀI TẬP VỀ NHÀ - Nhắc lại kháiniệmmẫu hỏi, sốhàmphép tốn tạobiểuthứcsố học, biểuthứcđiềukiệnbiểuthứclơgicđểxâydựngmẫuhỏi - Nhắc lại bước đểtạomẫu hỏi, ... sữ dụng gồm : Hoạt động giáo viên phép tốn biểuthức u cầu HS nêu sốphép tốn biểuthức sữ dụngmẫu hỏi? - Bên cạnh việc sử dụngbiểuthứcsốhọc Access cho phép sử dụngbiểuthứcđiềukiện biểu...
... niệmmẫu hỏi, sốhàmphéptoántạobiểuthứcsố học, biểuthứcđiềukiệnbiểuthứclôgicđểxâydựngmẫuhỏi - Nhắc lại bước đểtạomẫu hỏi, hai chế độ: chế độ thiết kế chế độ trang liệu mẫuhỏi ... sử dụngbiểuthứcsố 0.1 học Access cho phép sử dụng - Biểuthứcđiềukiệnbiểubiểuthứcđiềukiệnbiểuthứclogicthứclôgic sử dụng trường hợp sau: + Thiết lập điềukiện kiểm tra liệu nhập vào ... biểuthức (biểu thứcsố học, biểuthứcđiềukiện + , – , * , / (phép toánsố học) biểuthức lôgic) , =, =, (phép so sánh) GV: Trong tính toán có loại phéptoán nào? HS: Trả lời câu hỏi...
... Ví dụ : GV: theo em muốn xâydựng phần mềm Xâydựng phần mềm quản lý học sinh quản lý học sinh cần yếu tố ? Hot ng 4: Mộtsố thao tác Hoạt động gv hs Nội dung 4 .Một số thao tác GV:Khởi động Access ... quản lí lớp GV chủ nhiệm phải tạo bảng bao gồm thông tin đối tợng học sinh cần quản lí lu vào hồ sơ lớp để cuối mối học kì vào kết đánh giá học lực học sinh Hot ng 3: Các loại đối tợng Access Hoạt ... câu hỏi có mây cách thờng đợc dùngđể khởi động Access? HS: Trả lời câu hỏi GV: Nhận xét kết luận - Cách 1: Từ chọ start chọn start - all programs - Microsoft Access - Cách 2: Nháy đúp vào biểu...
... trang biểumẫu Hoạt động Tìm hiểu cách tạobiểumẫu (10 phút) Tạobiểumẫu GV: Hãy nêu cách tạobiểumẫu Dưới hai cách tạobiểumẫu mới: HS: Nghiên cứu SGK trả lời câu hỏi Cách 1: Nháy đúp vào ... tiêu a) Về kiến thức: • Hiểukháiniệmbiểu mẫu, công dụngbiểu mẫu; • Biết chế độ làm việc với biểu mẫu: chế độ trang liệu, chế độ thiết kế, chế độ biểu mẫu; • Biết cách tạobiểumẫu đơn giản dùng ... Tìm hiểukháiniệmbiểumẫu (10 phút) Hoạt động giáo viên học sinh Nội dungKháiniệm GV: Làm để xem nhập liệu vào bảng? HS: Mở bảng trang liệu GV: Ngoài cách nhập liệu trực tiếp vào bảng trang...
... 1: Tìm hiểukháiniệmbiểumẫu cách tạobiểumẫu a Mục tiêu: - Biếtkháiniệm chức biểumẫu - Biết cách tạobiểumẫu b Nội dung: - Kháiniệm chức biểumẫu - So sánh khác bảng biểumẫu cách hiễn ... biểumẫu + Làm việc với biểumẫu chọn đối tượng Forms (slide 7) (Trong mơi trường Access giới thiệu cách vào làm việc với biểu mẫu) Tạobiểumẫu - Có cách tạobiểumẫu ? Hãy nêu bước đểtạobiểu ... độ trang liệu, chế độ thiết kế, chế độ biểu mẫu; - Biết sử dụngbiểumẫuđể nhập chỉnh sửa liệu Kỹ năng: - Biết cách tạobiểumẫu đơn giản dùng chế độ thiết kế để chỉnh sửa thiết kế biểu mẫu...
... kế tạo ra) * Làm việc với biểu mẫu: chọn nút Forms cửa sổ CSDL HS: Quan sát, lắng nghe Hoạt động 2: Tạobiểumẫu GV: Có cách đểtạobiểumẫuTạobiểumẫu mới: Nháy đúp vào Creat form in Có cách ... với biểumẫu - Chế độ biểu mẫu: Các chế độ làm việc với biểumẫu * Có chế độ: + Chế độ biểumẫu + Chế độ thiết kế + Chế độ biểu mẫu: Để xem/nhập DL dạng biểu mẫu: - Chọn biểumẫu danh sách trang ... danh sách trang biểumẫu - Nháy đúp chuột lên tên biểumẫu nút Open + Chế độ thiết kế:- Chọn biểumẫu danh sách trang biểumẫu nháy nút (Design) Có thể chỉnh sửa, trình bày biểumẫu Cng c a bi...
... hiểusố ứng dụng (5 phút) d) Mộtsố ứng dụng: GV: Việc xây dựng, phát triển khai thác d) Cơ sở giáo dục đào tạo cần quản lí hệ CSDL ngày nhiều hơn, đa dạng thông tin người học, môn học, kết học ... 12, 15 §1 MỘTSỐKHÁINIỆM CƠ BẢN (Tiết 3) Mục tiêu a) Về kiến thức: • Biếtvấnđề cần giải tóan quản lí cần thiết phải có CSDL • Biết vai trò CSDL học tập sống; • Biết mức thể CSDL; • Biết yêu ... • Tạo lập lưu trữ sở liệu thiết bị nhớ gồm bảng, mối quan hệ bảng • Tạobiểumẫuđể cập nhật liệu, thiết bị nhớ tạo báo cáo thông kê, tổng kết hay • Tạo chương trình giải toán quản mẫuhỏi để...
... TIÊU Kiến thức: - HiểukháiniệmmẫuhỏiBiếtvậndụngsốhàmphép tốn tạobiểuthứcsố học, biểuthứcđiềukiệnbiểuthứclơgicđểxâydựngmẫuhỏi - Biết bước đểtạomẫuhỏi - Biết sử dụng hai ... Nhắc lại kháiniệmmẫu hỏi, sốhàmphép tốn tạobiểuthứcsố học, biểuthứcđiềukiệnbiểuthứclơgicđểxâydựngmẫuhỏi - Nhắc lại bước đểtạomẫu hỏi, hai chế độ: chế độ thiết kế chế độ trang ... DẠY VÀ HỌC: Bài cũ: Hãy nêu cách tìm kiếm đơn giản Nội dung bài: * Hoạt động 1: Tìm hiểukháiniệmbiểumẫu cách tạobiểumẫu a Mục tiêu: - Biếtkháiniệm chức biểumẫu - Biết cách tạobiểu mẫu...
... kế tạo ra) * Làm việc với biểu mẫu: chọn nút Forms cửa sổ CSDL HS: Quan sát, lắng nghe Hoạt động 2: Tạobiểumẫu GV: Có cách đểtạobiểumẫuTạobiểumẫu mới: Nháy đúp vào Creat form in Có cách ... với biểumẫu - Chế độ biểu mẫu: Các chế độ làm việc với biểumẫu * Có chế độ: + Chế độ biểumẫu + Chế độ thiết kế + Chế độ biểu mẫu: Để xem/nhập DL dạng biểu mẫu: - Chọn biểumẫu danh sách trang ... cách tạobiểu mẫu: Design View tự thiết kế biểumẫu Nháy đúp Creat form by using Wizard dùng thuật sĩ biểumẫu GV: Tạobiểumẫudùng thuật sĩ: C1: Nháy đúp Creat form in Design View tự thiết kế biểu...
... hiệu lực văntạođiềukiện cần thiết cho việc thực ban hành,thực xử lý văn khiếm khuyết.Bên cạnh pháp luật quy định thể thứcvăn pháp luật,có tác dụngtạo liên kết chặt chẽ hình thức nội dung ... pháp luật hành nhận thức chủ quan cán bộ,công chức nhà nước yếu tố khách quan đời sống xã hội,phù hợp với mục tiêu văn 4.Văn pháp luật có hình thức pháp luật quy định Hình thứcvăn pháp luật bao ... tuch sau:lập thông qua chương trình xâydựng luật,soạn thảo dự thảo luật,thẩm tra dự thảo luật,lấy ý kiến nội dung dự thảo luật,lấy ý kiến quốc hội đoàn đại biểu quốc hội dự thảo luật quốc hội...
... đạm sử dụng v việc bón cân đối dinh dỡng đểtạođiềukiện tốt cho lạc hấp thu dinh dỡng đạm 2.2.3.2 Vai trò v nhu cầu lân lạc Lân l yếu tố dinh dỡng quan trọng lạc, l nguyên tố tham gia cấu tạo ... tạ/ha Mộtsố nớc khác trồng lạc giới đ chọn tạo đợc nhiều giống lạc có tiềm năng suất cao, chất lợng tốt, chống chịu đợc với số loại sâu bệnh nh: Inđônêxia đ chọn tạo đợc giống Mahesa, Badak, Brawar ... nhiên, nh khoa học khẳng định, lạc cần lợng N lớn để sinh trởng, phát triển v tạo suất, lợng N n y chủ yếu lấy từ trình cố định đạm sinh học nốt sần Theo William (1979), điềukiện tối u, lạc...
... TỰ HỌC MACROMEDIA FLASH 5.0 BẰNG HÌNH ẢNH CHƯƠNG CÁCH TẠORACÁC ẢNH CHUYỂN ĐỘNG ANIMATION TỔNG QUAN VỀ CÁCH TẠORACÁC ANIMATION Bạn tạo Animation cách thay đổi nội dung frame liên tiếp Bạn tạo ... KEYFRAME Một keyframe frame mà nơi bạn thay đổi trình chuyển động Animation Khi bạn tạo ảnh chuyển động Animation theo cách frame-by-frame, frame keyframe Trong keyframe chuyển động theo cách ... đổi Các Keyframe xác đònh thước Timeline : keyframe có vòng tròn đặt cho biết keyframe chứa liệu keyframe trống thể đường thẳng đứng trước frame Các frame thêm vào sau layer có liệu keyframe...
... chuột vào nút Browse để mở cửa sổ Choose Folder Trong cửa sổ Choose Folder nhập vào đường dẫn cài đặt theo ý mục Path sau nhấp chuột vào nút OK Nếu chấp nhận đường dẫn nhấp chuột vào nút Next để ... THẾ GIỚI ĐIỆN TỬ VÀ TIN HỌC - GIÁO TRÌNH ĐIỆN TỬ HƯỚNG DẪN CÀI ĐẶT Một vệt xanh xuất lan dần từ trái sang phải tới 100% cửa sổ Setup Complete xuất Nhấp chuột vào nút Finish để kết thúc tiến trình ... THẾ GIỚI ĐIỆN TỬ VÀ TIN HỌC - GIÁO TRÌNH ĐIỆN TỬ HƯỚNG DẪN CÀI ĐẶT Chương trình chọn đường dẫn mặc đònh cài đặt Acrobat Reader 5.0 C:\ Program Files > Adobe > Acrobat 5.0 Nếu...
... tr.28] Họchỏi trình liên tục bao gồm tất lứa tuổi (từ người sinh lúc đi) * Điềukiệnđể trình họchỏi diễn (điều kiện xã hội hoá) Trước hết, giao tiếp phối hợp với người khác điềukiện tiên cho học ... tài Trong hệ thống khái niệm, phạm trù khoa học xã hội học, nói xã hội hoá kháiniệm Tuy nhiên thuật ngữ xã hội hoá sử dụng ngành khoa học như: Tâm lý học; Giáo dục học; Kinh tế học Hiện thuật ... khác; Điềukiện xã Điềukiện bên trong: hội hoá Khả họchỏi Cá nhân phải có nhu cầu học ngôn ngữ tập; “Sự đáp ứng” tức phải có môi trường đểhọc tập Mục đích xã Dạy cho người biếthội hoá hoà vào...
... hội, nhà xã hộihọc tìm thấy khoa học tự nhiên hình tọng quan niệm cách xâydựng lý thuyết cách nghiên cứu trình, tợng xã hội cách khoa học 2- Cơ cấu chức xã hộihọc A- Cơ cấu xã hộihọc Có thể hình ... tri thức khoa học phát triển xã hội quy luật phát triển Nó nguồn gốcvà chế trình phát triển xã hội, chức nhận thức xã hộihọcbiểu chỗ: + Một là, Xã hộihọctạo tiền đềđể nhận thức triển vọng ... đời xã hộihọcCác tợng, trình xã hội hành động ngời trở thành đối tọng nghiên cứu khoa học .Các khoa học tự nhiên nh vật lý, hoá học, sinh học phá quy luật tự nhiên để giải thích giới Các nhà t...
... Bao toán nước; bao toán quốc tế ngân hàng phépthựctoán quốc tế; e) Các hình thức cấp tín dụng khác sau Ngân hàng Nhà nước chấp thuận Mở tài khoản toán cho khách hàng Cung ứng phương tiện toán ... nước), gọi tên thức “hiện diện thương mại” (“phương thức 3”) - Các cá nhân rời khỏi nước để sang cung ứng dịch vụ nước khác (ví dụ hoạt động người mẫu thời trang nhà tư vấn), gọi tên thức “hiện diện ... thị trường tạođiềukiện tăng cường trao đổi kiếnthức kỹ chuyên ngành, góp phần thúc đẩy lực cạnh tranh công ty bảo hiểm nước; Tạohội cho doanh nghiệp bảo hiểm Nhà nước chuyển đổi cấu để tăng...