hiệu quả sử dụng lớp từ ngữ thuộc phong cách hội thoại

Khoá luận tốt nghiệp hiện tượng chuyển loại lâm thời của từ tiếng việt trong hoạt động giao tiếp

Khoá luận tốt nghiệp hiện tượng chuyển loại lâm thời của từ tiếng việt trong hoạt động giao tiếp

Ngày tải lên : 30/09/2015, 08:23
... cách phân biệt từ đa phong cách từ chuyên phong cách Đa phong cách từ không mang đặc trưng phong cách chuyên biệt, mà trung hòa đặc điểm phong cách Chúng thích hợp với phong cách ngôn ngữ ( s i n ... loại từ, từ danh từ sang tính từ từ động từ sang tính từ Danh từ thu hút số lượng lớn từ chuyển loại nhiều từ loại khác sang, động từ tính từ 2.2.3.2 Chuyến loại lâm thời từ tính từ sang danh từ: ... Danh từ - ỳ Động từ 47 16.7 (%) Động từ -> Danh từ 97 34.5 (%) Động từ - ỳ Tính từ 0.7 (%) Tính từ - ỳ Động từ 43 ì5.3 (%) Tính từ ->Danh từ 23 8.1 (%) Danh từ Tính từ 21 7.4 (%) Danh từ Đại từ...
  • 61
  • 2.8K
  • 8
Biện pháp quản lý hoạt động tự học của sinh viên khoa ngôn ngữ và văn hóa pháp trường đại học ngoại ngữ   đại học quốc gia hà nội trong giai đoạn hiện nay

Biện pháp quản lý hoạt động tự học của sinh viên khoa ngôn ngữ và văn hóa pháp trường đại học ngoại ngữ đại học quốc gia hà nội trong giai đoạn hiện nay

Ngày tải lên : 08/02/2014, 12:38
... lƣợng hiệu giáo dục 1.4 Quản lý hoạt động tự học tự học sinh viên 1.4.1 Đặc điểm công tác quản lý hoạt động tự học Theo lý luận quản lý hoạt động quản lý bao gồm: chủ thể quản lý đối tƣợng bị quản ... bạc, vật chất bất mãn cá nhân Với tƣ cách thực hành cách quản lý nghệ thuật, kiến thức có tổ chức quản lý khoa học [ 21,33] 1.2.4 Khái niệm quản lý giáo dục Quản lý giáo dục hệ thống tác động có ... hữu mình.[ 32,59] 1.2.3 Khái niệm quản lý Hoạt động quản lý tác động có định hƣớng, có chủ đích chủ thể quản lý ( ngƣời quản lý) đến khách thể quản lý ( ngƣời bị quản lý) tổ chức nhằm cho tổ chức...
  • 15
  • 892
  • 2
Biện pháp quản lý hoạt động tự học của sinh viên khoa Ngôn ngữ và Văn hóa Pháp trường Đại học Ngoại ngữ - Đại học Quốc gia Hà Nội trong giai đoạn hiện nay tt.PDF

Biện pháp quản lý hoạt động tự học của sinh viên khoa Ngôn ngữ và Văn hóa Pháp trường Đại học Ngoại ngữ - Đại học Quốc gia Hà Nội trong giai đoạn hiện nay tt.PDF

Ngày tải lên : 16/03/2015, 18:04
... chun b phỏt ng phong tro thi ua - Phỏt ng phong tro thi ua - Phong tro thi ua ca cỏn b ging viờn: - Phong tro thi ua sinh viờn: + Ch o, theo dừi v trỡ cỏc phong tro thi ua a cỏc phong tro thi ... kim tra v un nn quỏ trỡnh phỏt ng phong tro ht sc quan trng + Tng kt cỏc phong tro thi ua - Tng kt phong tro thi ua phi c tin hnh kp thi ỳng k hoch Trong tng kt phong tro thi ua khụng ch ỏnh giỏ ... Phỏp 2.2.4 Nhn xột chung v thc trng Chng 3: Biện pháp quản lý hoạt động tự học sinh viên Khoa Ngôn ngữ Văn hoá Pháp Tr-ờng Đại học Ngoại ngữ - Đại học quốc gia hà 49 nội giai đoạn 3.1 Mt s nguyờn...
  • 28
  • 745
  • 2
Biện pháp quản lý hoạt động tự học của sinh viên khoa Ngôn ngữ và Văn hóa Pháp trường Đại học Ngoại ngữ - Đại học Quốc gia Hà Nội trong giai đoạn hiện nay.PDF

Biện pháp quản lý hoạt động tự học của sinh viên khoa Ngôn ngữ và Văn hóa Pháp trường Đại học Ngoại ngữ - Đại học Quốc gia Hà Nội trong giai đoạn hiện nay.PDF

Ngày tải lên : 16/03/2015, 21:21
... Phỏp 2.2.4 Nhn xột chung v thc trng Chng 3: Biện pháp quản lý hoạt động tự học sinh viên Khoa Ngôn ngữ Văn hoá Pháp Tr-ờng Đại học Ngoại ngữ - Đại học quốc gia hà 49 nội giai đoạn 3.1 Mt s nguyờn ... nng lc t hc, t hon thin hc v tay ngh Khi bn v t hc, giỏo s T Quang Bu cng ó vit: T hc l ngun ca phong cỏch t o to ng thi l cỏi nụi nuụi dng s sỏng to Ai gii t hc t ngi trờn gh nh trng, ngi ú s ... thut, ca cụng ngh thụng tin hoc cha, u phi l s t hcHc l mt quỏ trỡnh ú ch th t bin i mỡnh, t lm phong phỳ mỡnh bng cỏch thu lm v x lý thụng tin t mụi trng sng xung quanh mỡnh [ 36,55] 1.2.3 Khỏi...
  • 104
  • 847
  • 0
Rèn kỹ năng tri giác ngôn ngữ và tái hiện hình tượng trong dạy học thơ trữ tình ở lớp 11 trung học phổ thông

Rèn kỹ năng tri giác ngôn ngữ và tái hiện hình tượng trong dạy học thơ trữ tình ở lớp 11 trung học phổ thông

Ngày tải lên : 09/02/2014, 15:20
... phẩm; từ hình thành cho em phương pháp đọc - hiểu thơ trữ tình: từ lớp vỏ ngôn ngữ tới lớp hình tới lớp ý Đặc biệt, câu hỏi phát huy tối ưu hiệu sử dụng liền sau biện pháp đọc thơ Việc sử dụng ... giáo viên cần định hướng cho học sinh kiến thức cách sử dụng danh từ, động từ, liên từ, từ láy… để khai thác giá trị từ, ngữ, hình ảnh thơ Các động từ: ôm, riết, say, thâu thể thái độ chủ động chạy ... thuật ngôn từ thực thể vật thể mà hệ thống ký hiệu ngôn ngữ Để tái hình tượng nghệ thuật cách hoàn chỉnh phải tri giác ngôn ngữ nghệ thuật, để tri giác ngôn ngữ cần tri giác nghĩa từ vựng Trên...
  • 19
  • 1.1K
  • 0
Rèn kỹ năng tri giác ngôn ngữ và tái hiện hình tượng trong dạy học thơ trữ tình ở lớp 11 trung học phổ thông

Rèn kỹ năng tri giác ngôn ngữ và tái hiện hình tượng trong dạy học thơ trữ tình ở lớp 11 trung học phổ thông

Ngày tải lên : 17/03/2015, 08:03
... lối nghĩ, lối thể mà cụ thể cách lựa chọn, kết hợp cụ thể chi tiết; cách sử dụng từ ngữ, ngữ pháp, kết cấu đoạn mạch, thủ pháp tu từ Sự giải thích phong cách ngôn ngữ nhà văn đòi hỏi phân tích ... ảnh, cách sử dụng biện pháp tu từ, sử dụng kết cấu, sử dụng hình thức giao tiếp đối thoại, phương thức biểu đạt… để tạo thành hình tượng cụ thể tác động vào trí tưởng tượng người đọc Nhà văn sử dụng ... đậm đà Về ngôn ngữ, Tố Hữu không ý sáng tạo từ mới, cách diễn đạt mà ông thường sử dụng từ ngữ cách nói quen thuộc với dân tộc Cái giọng nói riêng để dấu ấn tác phẩm nghệ thuật ngôn từ thông qua...
  • 114
  • 931
  • 1
hững khó khăn về ngôn ngữ và sư phạm trong việc dạy từ vựng tiếng Anh chuyên ngành cho sinh viên năm thứ ba chuyên ngành điện tử Trường đại học Công nghiệp thàn.PDF

hững khó khăn về ngôn ngữ và sư phạm trong việc dạy từ vựng tiếng Anh chuyên ngành cho sinh viên năm thứ ba chuyên ngành điện tử Trường đại học Công nghiệp thàn.PDF

Ngày tải lên : 28/03/2015, 10:13
... AT HO CHI MINH UNIVERSITY OF INDUSTRY BASED IN THANH HOA (NHỮNG KHÓ KHĂN VỀ NGÔN NGỮ PHẠM TRONG VIỆC DẠY TỪ VỰNG TIẾNG ANH CHUYÊN NGÀNH CHO SINH VIÊN NĂM THỨ BA CHUYÊN NGÀNH ĐIỆN TỬ TRƯỜNG...
  • 19
  • 804
  • 0
hững khó khăn về ngôn ngữ và sư phạm trong việc dạy từ vựng tiếng Anh chuyên ngành cho sinh viên năm thứ ba chuyên ngành điện tử Trường đại học Công nghiệp thàn20150227.PDF

hững khó khăn về ngôn ngữ và sư phạm trong việc dạy từ vựng tiếng Anh chuyên ngành cho sinh viên năm thứ ba chuyên ngành điện tử Trường đại học Công nghiệp thàn20150227.PDF

Ngày tải lên : 28/03/2015, 10:14
... University Press Vietnamese Nụ, D.T (2004) Một vài suy nghĩ dạy từ vựng ngoại ngữ chuyên ngành Kỷ yếu hội nghị Trường Đại học Ngoại Ngữ- ĐHQG Hà Nội 43 Websites: http://www.asian-esp-journal.com...
  • 61
  • 820
  • 0
Tác động của nhân tố giới tính đến sử dụng ngôn ngữ và tư duy của người Việt (Khảo sát trên đối tượng sinh viên

Tác động của nhân tố giới tính đến sử dụng ngôn ngữ và tư duy của người Việt (Khảo sát trên đối tượng sinh viên

Ngày tải lên : 31/03/2015, 14:26
... địa vị xã hội, tuổi tác, môi trƣờng sống… giới đƣợc coi nhân tố để hình thành cách sử dụng ngôn ngữ, sử dụng ngôn ngữ mang phong cách giới tính Hay nói cách khác, việc sử dụng ngôn ngữ giới có ... xét ngôn ngữ gắn với thói quen sử dụng giới + Cách chuyển đổi từ loại: Ví dụ: Từ danh từ sang đại từ tiếng Anh: he – his; she – her… + Đặc điểm sử dụng ngôn ngữ giới: Ví dụ: Thƣờng sử dụng/ coi ... quan hệ giới tính ngôn ngữ; khác biệt giới tính biểu ngôn ngữ; kỳ thị giới tính ngôn ngữ phƣơng diện ngữ âm, từ vựng, ngữ pháp, giao tiếp ngôn ngữ, phong cách sử dụng ngôn ngữ Có thể kể đến số...
  • 126
  • 2K
  • 10
Tích hợp ý kiến ngôn ngữ và xác định độ nhất trí của nhóm chuyên gia ứng dụng trong đánh giá giáo dục luận văn thạc sĩ

Tích hợp ý kiến ngôn ngữ và xác định độ nhất trí của nhóm chuyên gia ứng dụng trong đánh giá giáo dục luận văn thạc sĩ

Ngày tải lên : 24/08/2015, 15:36
... nhãn ngôn ngữ 1.3.2 Biến ngôn ngữ: L.A.Zadeh viết “khi thiếu hụt tính xác bề vấn đề phức tạp, cách tự nhiên tìm cách sử dụng biến ngôn ngữ, biến mà giá trị chúng số mà từ câu ngôn ngữ tự nhiên ... việc sử dụng từ, câu số đặc trƣng ngôn ngữ từ, câu thƣờng xác định số” Trong sở liệu quan hệ, quan hệ hay bảng liệu chứa thuộc tính hay tên cột Nó tính chất đối tƣợng Các thuộc tính thể ngôn ngữ ... (8) Ràng buộc (7) đƣợc sử dụng để đảm bảo tất nhãn ngôn ngữ Sa Sb đƣợc tổng hợp từ trọng số ban đầu wk ngôn ngữ sk Ràng buộc (8) đảm bảo trọng số ngôn ngữ sk theo tính toán từ phía bên tay trái...
  • 64
  • 275
  • 0
biện pháp rèn kĩ năng tri giác ngôn ngữ và tái hiện hình tượng trong dạy học thơ trữ tình cho học sinh lớp 9 ở trung học cơ sở

biện pháp rèn kĩ năng tri giác ngôn ngữ và tái hiện hình tượng trong dạy học thơ trữ tình cho học sinh lớp 9 ở trung học cơ sở

Ngày tải lên : 02/12/2015, 16:41
... ngôn từ thông qua lối cảm, lối nghĩ, lối thể mà cụ thể cách lựa chọn, kết hợp cụ thể chi tiết; cách sử dụng từ ngữ, ngữ pháp, kết cấu đoạn mạch, thủ pháp tu từ, … Sự giải thích phong cách ngôn ngữ ... nhà văn thường sử dụng từ ngữ có sức gợi hình ảnh, cách sử dụng biện pháp tu từ, sử dụng kết cấu, sử dụng hình thức giao tiếp đối thoại, độc thoại, phương thức biểu đạt,… để tạo thành hình tượng ... ngôn ngữ hàm súc, cô đọng, thứ ngôn ngữ “quái đản”, không dễ cảm nhận Hình tượng thơ trữ tình dệt nên từ loại từ hình tượng; việc sử dụng dày đặc biện pháp tu từ, phương thức chuyển nghĩa từ; cách...
  • 121
  • 1.4K
  • 2
Nghiên cứu đặc điểm ngôn ngữ và nội hàm văn hóa của tục ngữ lao động sản xuất trong tiếng hán hiện đại   so sánh với tiế

Nghiên cứu đặc điểm ngôn ngữ và nội hàm văn hóa của tục ngữ lao động sản xuất trong tiếng hán hiện đại so sánh với tiế

Ngày tải lên : 19/12/2015, 15:15
... GIA HÀ NỘI TRƯỜNG ĐẠI HỌC NGOẠI NGỮ KHOA SAU ĐẠI HỌC  VŨ THANH THU 现代汉语有关生产劳动的俗语的语言特点及文化内涵研究 —与越南语对比 NGHIÊN CỨU ĐẶC ĐIỂM NGÔN NGỮ VÀ NỘI HÀM VĂN HÓA CỦA TỤC NGỮ LAO ĐỘNG SẢN XUẤT TRONG TIẾNG ... SẢN XUẤT TRONG TIẾNG HÁN HIỆN ĐẠI – SO SÁNH VỚI TIẾNG VIỆT LUẬN VĂN THẠC SỸ Chuyên ngành: Ngôn ngữ Hán Mã số chuyên ngành : 60.22.10 Giáo viên hướng dẫn : TS Nguyễn Ngọc Anh Hà Nội, 2014 声明...
  • 229
  • 1.7K
  • 2
Báo cáo nghiên cứu khoa học   đặc điểm TƯƠNG ĐỒNG và dị BIỆT của NGÔN NGỮ và của văn hóa VIỆT, TRUNG ẢNH HƯỞNG tới VIỆC sử DỤNG, TIẾP THU TIẾNG VIỆT TRONG QUÁ TRÌNH học tập của SINH VIÊN TRUNG QUỐC

Báo cáo nghiên cứu khoa học đặc điểm TƯƠNG ĐỒNG và dị BIỆT của NGÔN NGỮ và của văn hóa VIỆT, TRUNG ẢNH HƯỞNG tới VIỆC sử DỤNG, TIẾP THU TIẾNG VIỆT TRONG QUÁ TRÌNH học tập của SINH VIÊN TRUNG QUỐC

Ngày tải lên : 19/12/2015, 22:44
... định từ loại biến hoá từ hình Cho nên từ pháp cú pháp có nhiều điểm tương đồng Hán ngữ Việt ngữcách phân loại từ gần giống nhau: Hư từ, thực từ loại từ cụ thể Vai trò hư từ, thực từ Hán ngữ ... động” động từ với “xúc động” danh từ Khi động từ, “xúc động” có chức vị ngữ, kết hợp với chủ ngữ danh từ người (chỉ kết hợp với chủ ngữ danh từ động vật hay vật trường hợp dùng theo cách nhân ... từ Hán ngữ Việt ngữ giống nhau, biến hình, biến thái Vị trí từ câu định chức ngữ pháp Ranh giới từ loại không rõ ràng - Đoản ngữ câu Phương thức cấu tạo đoản ngữ câu Hán ngữ Việt ngữ có nhiều điểm...
  • 8
  • 1.1K
  • 5
Vai trò của ngôn ngữ và thế loại trong tiếp nhận văn học

Vai trò của ngôn ngữ và thế loại trong tiếp nhận văn học

Ngày tải lên : 14/11/2016, 17:36
... thúc văn Chất liệu văn chương ngôn ngữ Văn văn học hệ thống ký hiệu ngôn ngữ có đặc trưng riêng tạo nghĩa Trước hết, ký hiệu ngôn ngữ tạo nên tính đa nghĩa Sự phong phú phương thức diễn đạt mơ ... giải mã ký hiệu từ ngữ sử dụng để tạo nên hệ thống hình tượng Đọc thơ Xuân Quỳnh, hình tượng sóng - thuyền - biển trở trở lại nỗi ám ảnh khôn nguôi Đi vào giới hình tượng ấy, người đọc có cách lý ... tính đa nghĩa nhờ vào mơ hồ ngôn từ Tất nhiên, tính đa nghĩa ký hiệu mang lại phần nằm dụng ý tác giả Đó hiểu sai, hiểu nhằm đối tượng từ phía người đọc Ngôn ngữ có khả tạo lập đời sống riêng...
  • 7
  • 380
  • 0
Tích hợp ý kiến ngôn ngữ và xác định độ nhất trí của nhóm chuyên gia ứng dụng trong đánh giá giáo dục

Tích hợp ý kiến ngôn ngữ và xác định độ nhất trí của nhóm chuyên gia ứng dụng trong đánh giá giáo dục

Ngày tải lên : 13/12/2016, 14:36
... nhãn ngôn ngữ 1.3.2 Biến ngôn ngữ: L.A.Zadeh viết “khi thiếu hụt tính xác bề vấn đề phức tạp, cách tự nhiên tìm cách sử dụng biến ngôn ngữ, biến mà giá trị chúng số mà từ câu ngôn ngữ tự nhiên ... việc sử dụng từ, câu số đặc trưng ngôn ngữ từ, câu thường xác định số” Trong sở liệu quan hệ, quan hệ hay bảng liệu chứa thuộc tính hay tên cột Nó tính chất đối tượng Các thuộc tính thể ngôn ngữ ... buộc (7) sử dụng để đảm bảo các trọng số tất nhãn ngôn ngữ Sa Sb tổng hợp từ trọng số ban đầu wk nhãn ngôn ngữ sk Ràng buộc (8) đảm bảo trọng số nhãn ngôn ngữ sk theo tính toán từ phía bên...
  • 63
  • 558
  • 0
Việc tự học ngữ pháp Tiếng Nhật của sinh viên năm thứ 2 Khoa Ngôn ngữ và Văn hóa Nhật Bản –Trường  Đại học Ngoại ngữ Huế

Việc tự học ngữ pháp Tiếng Nhật của sinh viên năm thứ 2 Khoa Ngôn ngữ và Văn hóa Nhật Bản –Trường Đại học Ngoại ngữ Huế

Ngày tải lên : 11/04/2013, 09:43
... với đơn vị từ vựng ngữ âm Ngôn ngữ bắt đầu việc người tạo âm mà lấy từ, cụm từ, câu Các ngôn ngữ nói thông thường không cố định .ngữ pháp giúp bạn học ngôn ngữ nhanh hiệu Khi bạn hiểu ngữ pháp (hoặc ... động tìm kiếm hội tham khảo tài liệu để thấu hiểu, thực hành học hỏi vấn đè mà tự học - Đánh giá nhận xét trình tự học thân xem hiệu chưa II Ngữ pháp gì? Ngữ pháp phận cấu trúc ngôn ngữ, có đơn ... tượng phạm vi nghiên cứu: - Sinh viên năm thứ khoa Ngôn ngữ văn hóa Nhật Bản – Đại học Ngoại Ngữ Huế - Các tượng ngữ pháp việc tự học ngữ pháp thực hành Phương pháp nghiên cứu: 4.1 Phương pháp...
  • 5
  • 2.9K
  • 50