0

hiệu quả hoạt động ngoại khóa trong việc phát huy tính tích cực và bồi dưỡng năng lực sáng tạo của học sinh trong dạy học vật lí

tổ chức dạy học theo trạm một số kiến thức của chương “chất khí” – vật lý 10 ban cơ bản ở trường thpt

tổ chức dạy học theo trạm một số kiến thức của chương “chất khí” – vật lý 10 ban cơ bản ở trường thpt

Thạc sĩ - Cao học

... thực nhiệm vụ học tập, tạo chuyển biến từ học tập thụ động sang học tập chủ động phát huy khả tự học HS Trong trình dạy học, để HS phát huy tính tự lực học tập xây dựng kế hoạch học tập cho HS ... tạo học tập HS Nhiệm vụ nghiên cứu - Tìm hiểu trình dạy học tích cực nhằm phát huy tính tích cực, tự lực sáng tạo học tập HS - Tìm hiểu kiểu dạy học theo trạm - Tìm hiểu xác định mục tiêu dạy học ... hội học đồng thời phát triển lực sáng tạo, từ phát huy tính cực nhận thức HS Nói cách khác dạy học lấy hoạt động HS làm trung tâm” Hoạt động GV HS PPDH tích cực thể qua sơ đồ sau: Người dạy...
  • 151
  • 1,174
  • 12
Thực trạng kỹ năng tìm hiểu tâm lý học sinh trong quá trình dạy học và giáo dục của sinh viên năm thứ IV khoa tỉểu học trường đại học vinh thông qua quá trình thực tập sư phạm

Thực trạng kỹ năng tìm hiểu tâm lý học sinh trong quá trình dạy học giáo dục của sinh viên năm thứ IV khoa tỉểu học trường đại học vinh thông qua quá trình thực tập sư phạm

Khoa học xã hội

... học tập giỏi, có học sinhhọc sinhlực học yếu, + Về tính tích cực hoạt động : có học sinh tích cực, có học sinh cha tích cực + Về đạo đức : có học sinh ngoan, có học sinh cha ngoan Dựa sở ... hoạt động s phạm bao gồm : + Hoạt động dạy học + Hoạt động giáo dục + Hoạt động tổ chức (tổ chức hoạt động s phạm) Có quan điểm cho hoạt động s phạm bao gồm hoạt động dạy học hoạt động giáo dục Trong ... công tác kết quả) bao gồm : + Năng lực hiểu học sinh + Năng lực truyền đạt tài liệu học tập cho trẻ + Năng lực thu hút học sinh + Năng lực thuyết phục ngời + Năng lực tổ chức + Năng lực biết khéo...
  • 86
  • 1,520
  • 1
Tài liệu TÌM HIỂU SAI LẦM CỦA HỌC SINH KHI HỌC CHỦ ĐỀ PHÂN SỐ THÔNG QUA MỘT THỰC NGHIỆM SƯ PHẠM pdf

Tài liệu TÌM HIỂU SAI LẦM CỦA HỌC SINH KHI HỌC CHỦ ĐỀ PHÂN SỐ THÔNG QUA MỘT THỰC NGHIỆM SƯ PHẠM pdf

Báo cáo khoa học

... giả thuyết nghiên cứu H: Việc học tập khái niệm số tự nhiên thời gian dài ảnh hưởng đến HS học phân số điều kéo theo cho HS số sai lầm học phân số Chúng thực nghiệm HS học lớp (vào đầu học kì ... số đối tượng toán học chọn làm chủ đề, mục tiêu cuối Mục tiêu để cách làm việc giáo viên thường gặp phải vấn đề phát sinh từ việc giải thích cho em, phức tạp toán học can thiệp tính toán Nghiên ... nghiệm nhằm khẳng định tính đắn cho nghiên cứu khác tác giả báo “Dự đoán giải thích nguyên nhân sai lầm học sinh học chủ đề phân số ngôn ngữ Didactic toán” (Tạp chí khoa học, Đại học sư phạm TP Hồ...
  • 10
  • 748
  • 4
BÁO CÁO QUÁ TRÌNH THỰC TẬP SƯ PHẠM CỦA CÁ NHÂN

BÁO CÁO QUÁ TRÌNH THỰC TẬP SƯ PHẠM CỦA CÁ NHÂN

Hóa học

... chức hoạt động dạy học, giáo viên chủ đạo học sinh chủ động Chính dạy chuyên môn đưa câu hỏi thảo luận để phát huy tính tích cực học sinh 2.6 Một số đề xuất cho trình giảng dạy tốt Để có Tiết dạy ... Bài học kinh nghiệm quý giá - Sau Tiết dự giờ, Tiết dạy giúp trưởng thành mặt phong cách lên lớp bước lên lớp - Một điều quan trọng dạy học dạy học học sinh người chủ động, để phát huy tính tích ... phát huy tính tích cực học sinh Tiết học cách tối đa, học sinh làm việc nhiều hơn ,học sinh tự khai thác lấy kiến thức mà giáo viên chỉ người hướng dẫn, trọng tài cho học sinh tìm tòi đến tri...
  • 20
  • 14,170
  • 39
báo cáo quá trình thực tập sư phạm của cá nhân sih viên

báo cáo quá trình thực tập sư phạm của cá nhân sih viên

Khoa học tự nhiên

... tiết dạy giúp trưởng thành mặt phong cách lên lớp bước lên lớp - Một điều quan trọng dạy học dạy học học sinh người chủ động, để phát huy tính tích cực học sinh tiết học cách tối đa, học sinh ... thiết bị dạy học tạo điều kiện cho việc dạy tốt từ chất lượng giáo dục ngày nâng cao Nhất việc đưa công nghệ thông tin vào dạy học từ tạo nên học sinh động đồng thời giúp em học sinh tiếp thu ... hướng tổ chức hoạt động dạy học, giáo viên chủ đạo học sinh chủ động Chính dạy chuyên môn đưa câu hỏi thảo luận để phát huy tính tích cực học sinh Đánh giá trình thực tập giáo dục 11 3.1 Quá trình...
  • 29
  • 2,518
  • 24
Xây dựng nội dung rèn luyện năng lực dạy học cho sinh viên ngành sư phạm sinh học trong quá trình thực tập sư phạm ở trường phổ thông

Xây dựng nội dung rèn luyện năng lực dạy học cho sinh viên ngành sư phạm sinh học trong quá trình thực tập sư phạm ở trường phổ thông

Kinh tế - Thương mại

... luyện lực dạy học cho sinh viên ngành sư phạm Sinh học trình TTSP Error! Bookmark not defined 2.2.1 Năng lực chuẩn bị lập kế hoạch dạy học môn học Error! Bookmark not defined 2.2.2 Năng lực ... hoạch dạy học môn học Error! Bookmark not defined 2.2.3 Năng lực lập kế hoạch học Error! Bookmark not defined 2.2.4 Năng lực tổ chức dạy học lớp Error! Bookmark not defined 2.2.5 Năng lực ... ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI TRƢỜNG ĐẠI HỌC GIÁO DỤC MAI XUÂN TOÀN XÂY DỰNG NỘI DUNG RÈN LUYỆN NĂNG LỰC DẠY HỌC CHO SINH VIÊN NGÀNH SƢ PHẠM SINH HỌC TRONG QUÁ TRÌNH THỰC TẬP SƢ...
  • 13
  • 625
  • 0
c trong quá trình thực hiện sứ mệnh lịch sử của giai cấp công nhân

c trong quá trình thực hiện sứ mệnh lịch sử của giai cấp công nhân

Lý luận chính trị

... kiện làm việc ngời lao động điều kiện sinh hoạt vật chất họ; tập trung phát triển lực lợng sản xuất, tăng nhanh xuất lao động Trên lĩnh vực văn hóa: tạo chuyển biến phơng thức nội dung sinh hoạt ... cha đầy kỷ tạo lực lợng sản xuất nhiều đồ sộ hơn, với lực lợng sản xuất tất xã hội trớc để lại, tạo xuất lao động cao nhiều Do giai cấp t sản đóng vai trò tích cực lịch sử tạo suất lao động cao ... tự động, không kiểm tra hoạt động máy móc mà chuyên gia trực tiếp chăm lo nghiên cứu, sáng chế để không ngừng cải tiến máy móc nhằm nâng cao chất lợng sản phẩm, suất lao động Họ ngời hoạt động...
  • 30
  • 666
  • 2
tiểu luận   vai trò của đảng trong quá trình thực hiện sứ mệnh lịch sử của giai cấp công nhân

tiểu luận vai trò của đảng trong quá trình thực hiện sứ mệnh lịch sử của giai cấp công nhân

Đường lối cách mạng Đảng cộng sản Việt Nam

... kiện làm việc ngời lao động điều kiện sinh hoạt vật chất họ; tập trung phát triển lực lợng sản xuất, tăng nhanh xuất lao động Trên lĩnh vực văn hóa: tạo chuyển biến phơng thức nội dung sinh hoạt ... cha đầy kỷ tạo lực lợng sản xuất nhiều đồ sộ hơn, với lực lợng sản xuất tất xã hội trớc để lại, tạo xuất lao động cao nhiều Do giai cấp t sản đóng vai trò tích cực lịch sử tạo suất lao động cao ... tự động, không kiểm tra hoạt động máy móc mà chuyên gia trực tiếp chăm lo nghiên cứu, sáng chế để không ngừng cải tiến máy móc nhằm nâng cao chất lợng sản phẩm, suất lao động Họ ngời hoạt động...
  • 30
  • 982
  • 7
TIỂU LUẬN CAO HỌC Chủ nghĩa xã hội khoa học vai trò của đảng cộng sản VN trong quá trình thực hiện sứ mệnh lịch sử giai cấp công nhân

TIỂU LUẬN CAO HỌC Chủ nghĩa xã hội khoa học vai trò của đảng cộng sản VN trong quá trình thực hiện sứ mệnh lịch sử giai cấp công nhân

Chủ nghĩa xã hội khoa học

... tự động ,không kiểm tra hoạt động máy móc …mà chuyên gia trực tiếp chăm lo nghiên cứu sáng chế đẻ không ngừng cải tiến máy móc nhằm nâng cao chất lượng sản phẩm, suất lao động Họ người hoạt động ... độ phát triển lực lượng sản xuất có tính chất xã hội hoá ngày cao ; lực lượng sản xuất tiên tiến , trực tiếp tham gia vào trình sản xuất , tái sản xuất cải vật chất cải tạo quan hệ xã hội ; lực ... hội ,đang tạo chuyển biến tích cực khẳng định đường mà Đảng nhân dân ,dân tộc ta lựa chọn hoàn toàn đắn ,sáng tạo, phù hợp xu thời đại độ từ chủ nghĩa tư lên chủ nghĩa xã hội Trong trình phát triển...
  • 20
  • 2,540
  • 2
Quá trình thực nghiệm và đánh giá

Quá trình thực nghiệm đánh giá

Công nghệ thông tin

... đến việc khuyến nghị Kết khuyến nghị có điều kiện ngữ cảnh kèm theo? a) Thử nghiệm với tập liệu Movielens: Movielens tập liệu nhóm nghiên cứu GroupLen (thuộc ngành Khoa Học Máy Tính trường Đại Học ... phí du lịch: kinh phí cho chuyến Bạn đồng hành: bạn đồng hành chuyến Thời gian du lịch: thời gian thực chuyến Do thời gian hạn hẹp nên nhóm tác giả định tập trung vào 20 địa điểm bật thành phố ... phần trước giới thiệu ứng dụng Android Trong đó, tab Context cho phép người dùng chọn điều kiện ngữ cảnh, email người dùng tài khoản Google thiết lập điện thoại Khi người dùng vào xem thông tin...
  • 6
  • 321
  • 0
CHƯƠNG 1 CƠ SỞ QUÁ TRÌNH THỰC NGHIỆM

CHƯƠNG 1 CƠ SỞ QUÁ TRÌNH THỰC NGHIỆM

Cao đẳng - Đại học

... thời gian, trình hoạt động liên tục, ổn định - Truyền nhiệt biến nhiệt không ổn định trường hợp hiệu số nhiệt độ hai lưu chất biến đổi theo vị trí thời gian, xãy trình hoạt động gián đoạn, không ... nhiệt dung riêng dầu 3.450 J/kg.0C Hai lưu chất chuyển động nghịch chiều qua thiết bị trao đổi nhiệt Hệ số truyền nhiệt 350W/m2.0C Tính diện tích bề mặt trao đổi nhiệt thiết bị? 05/29/14 Chương ... nhiệt dung riêng nước 4.180 J/kg.0C Hai lưu chất chuyển động nghịch chiều qua thiết bị trao đổi nhiệt Hệ số truyền nhiệt 500W/m2.0C Tính diện tích bề mặt trao đổi nhiệt thiết bị? 05/29/14 Chương...
  • 45
  • 528
  • 0
báo cáo tổng kết quá trình thực tập tại Văn phòng UBND xã Ngũ Hùng

báo cáo tổng kết quá trình thực tập tại Văn phòng UBND xã Ngũ Hùng

Báo cáo khoa học

... khâu quan trọng hoạt động quản lý Chất lượng văn có ảnh hưởng lớn đến hiệu lực hiệu công việc quan quản lý Việc tiến hành soạn thảo văn phải tiến hành cách tỉ mỉ, thận trọng khoa học nhằm thống ... tính linh hoạt, sáng tạo, nhạy bén tình xảy Đồng thời, qua trình thực tập tốt nghiệp nhà trường đánh giá lực thực học sinh trình học tập giải công việc thực tế Đối với thân ... văn bản; thứ hai: quản lý giải văn bản; thứ ba: bảo quản sử dụng dấu Công tác văn thư hoạt động quản lý máy lãnh đạo quản lý, bao gồm toàn công việc xậy dựng văn bản, tổ chức, quản lý giải văn...
  • 68
  • 610
  • 3
Luận văn: Các biện pháp tạo hình ảnh nhằm gây hứng thú nhận thức cho học sinh trong dạy học lịch sử ở trường Trung học cơ sở (qua thực nghiệm sư phạm lớp 9 tại Hà Nội)

Luận văn: Các biện pháp tạo hình ảnh nhằm gây hứng thú nhận thức cho học sinh trong dạy học lịch sử ở trường Trung học cơ sở (qua thực nghiệm sư phạm lớp 9 tại Hà Nội)

Giáo dục học

... thường tạo học sinh biểu tượng định I.F.Kharlamop Phát triển tính tích cực học tập học sinh nào” – tập I, NXB Giáo dục 1978, khẳng định: dạy học trình lĩnh hội cách vững kiến thức học sinh, song việc ... thực dạy học để nâng cao tính tích cực học sinh vấn đề nhận thức “muốn thực dạy học tích cực cần phải phát triển phương pháp thực hành, phương pháp trực quan theo kiểu tìm tòi phần nghiên cứu phát ... nhận thức cho học sinh THCS Thực nghiệm sư phạm 14 Chương CƠ SỞ LUẬN THỰC TIỄN CỦA VIỆC TẠO HÌNH ẢNH NHẰM GÂY HỨNG THÚ NHẬN THỨC CHO HỌC SINH TRONG DẠY HỌC LỊCH SỬ Ở TRƯỜNG TRUNG HỌC CƠ SỞ...
  • 126
  • 314
  • 1
Đề tài: Các biện pháp tạo hình ảnh nhằm gây hứng thú nhận thức cho học sinh trong dạy học lịch sử ở trường Trung học cơ sở (qua thực nghiệm sư phạm lớp 9 tại Hà Nội)

Đề tài: Các biện pháp tạo hình ảnh nhằm gây hứng thú nhận thức cho học sinh trong dạy học lịch sử ở trường Trung học cơ sở (qua thực nghiệm sư phạm lớp 9 tại Hà Nội)

Giáo dục học

... thức học sinh Trung học sở học tập lịch sử 1.1.2.4 Xuất phát từ yêu cầu đổi phương pháp dạy học theo hướng phát huy tính tích cực HS 1.1.3 Vai trò, ý nghĩa việc sử dụng biện pháp tạo hình ảnh dạy ... động, tích cực, sáng tạo lĩnh hội kiến thức Đây mối quan hệ qua lại, có tác động, hỗ trợ cho nhau, đòi hỏi nỗ lực, tích cực từ người dạy người học Thứ hai, dạy học lịch sử trường THCS, việc tạo ... cho học sinh dạy học lịch sử trường Trung học sở Chương 2: Một số biện pháp tạo hình ảnh dạy học lịch sử nhằm gây hứng thú nhận thức cho học sinh THCS Thực nghiệm sư phạm Chương CƠ SỞ LUẬN VÀ...
  • 20
  • 411
  • 0
Đề tài Sử dụng kiến thức liên môn Văn Sử Địa trong dạy học Địa Lý 8 qua thực nghiệm sư phạm bài Đặc điểm tự nhiên Đông Á

Đề tài Sử dụng kiến thức liên môn Văn Sử Địa trong dạy học Địa Lý 8 qua thực nghiệm sư phạm bài Đặc điểm tự nhiên Đông Á

Giáo dục học

... Kharlamôp Phát hu tính tích cực học tập học sinh nh NX Giáo dục, 979 ã nêu rõ tác dụng, ý nghĩa việc vận dụng kiến thức môn học Việc giáo viên có khả tìm mối liên hệ vấn đề mà nhà bác học nghiên ... ác nhà giáo dục học cho kiến thức hệ thống khái niệm, phạm trù, quy tắc, thuyết môn họchọc sinh cần phải học tập, nắm vững Kết học tập môn học đánh giá khả nhận thức học sinh với số lượng ... Hình thành phát triển lực Đặc điểm tự nhiên: Bước 1: Giáo viên nêu yêu cầu hoạt động nh m phát phiếu học tập cho nh m (GV yêu cầu học sinh hoạt động nh m phút, sau hoạt động nh m phút nh m ghép...
  • 34
  • 467
  • 1
Báo cáo

Báo cáo "Về phạm tội chưa đạt một số hình thức phạm tội khác trong quá trình thực hiện tội phạm " pdf

Báo cáo khoa học

... khoa học nghiên cứu quy luật phát sinh, tồn phát triển tội phạm để có biện pháp phòng ngừa - Tội phạm học Vì theo cách định nghĩa ngắn gọn tác giả Can Ueda quan niệm: “Tội phạm học khoa học nghiên ... thực tiễn, Khóa luận tốt nghiệp cử nhân Luật học, Khoa Luật, Đại học Quốc gia Hà Nội, 2008 Lê Văn Cảm, Sách chuyên khảo Sau đại học: Những vấn đề khoa học luật hình (Phần chung), NXB Đại học Quốc ... vệ), mà thực hành vi tạo điều kiện thuận lợi, cần thiết cho việc thực tội phạm nhanh chóng sau Trong đó, trường hợp thứ hai (phạm tội chưa đạt), chủ thể thực bắt tay vào việc thực tội phạm, quan...
  • 9
  • 675
  • 1
Một sô phương pháp thực nghiệm sư phạm để nâng cao tính tự giác,tích cực ,chủ động, sáng tạo của học sinh trong giờ thể dục ở trường thpt quảng xương 4 thanh hoá

Một sô phương pháp thực nghiệm sư phạm để nâng cao tính tự giác,tích cực ,chủ động, sáng tạo của học sinh trong giờ thể dục ở trường thpt quảng xương 4 thanh hoá

Tài liệu khác

... động , hút học sinh Giáo viên xem học sinh phần tách rời học ,tạo điều kiện để học sinh xây dựng học ,tạo dựng cách học giúp em tự tin từ phát huy tính tự giác ,tích cực ,chủ động tạo điều kiện ... cao tính tự giác ,tích cực ,chủ động, sáng tạo học sinh thể dục trường thpt Quảng Xương Thanh Hoá’’ B - GIẢI QUYẾT VẤN ĐỀ: I Mục đích, yêu cầu giới hạn đề tài : +Nâng cao tính tự giác, tích cực, ... + Học sinh trường THPT Quảng Xương + Rèn luyện thân thể nhà trường luyện tập nhà III Phương pháp nghiên cứu : +Nâng cao tính tự giác , tích cực, chủ động học sinh + Kích thích em ham thích học...
  • 13
  • 1,143
  • 1
tiểu luận   về phạm tội chưa đạt và một số hình thức phạm tội khác trong quá trình thực hiện tội phạm

tiểu luận về phạm tội chưa đạt một số hình thức phạm tội khác trong quá trình thực hiện tội phạm

Giáo dục học

... đối kháng [1] Lê Văn Cảm, Sách chuyên khảo Sau đại học: Những vấn đề khoa học luật hình (Phần chung), NXB Đại học Quốc gia Hà Nội, Hà Nội, o 2005 Tội phạm học khoa học nghiên cứu tội phạm đề biện ... thức phạm tội trình thực tội phạm - b) Lý thuyết sử dụng lý thuyết sử dụng như: Lý thuyết tội phạm, tội phạm học, phạm tội chưa đạt o Tội phạm tượng tiêu cực xã hội, xuất với đời Nhà nước pháp luật, ... khảo: [1] Lê Văn Cảm, Sách chuyên khảo Sau đại học: Những vấn đề khoa học luật hình (Phần chung), NXB Đại học Quốc gia Hà Nội, Hà Nội, 2005 [2] Can Ueda, Tội phạm tội phạm học Nhật Bản đại (Nguyễn...
  • 11
  • 753
  • 1
Thiết kế các tình huống thực tiễn thực nghiệm sư Phạm

Thiết kế các tình huống thực tiễn thực nghiệm sư Phạm

Trung học cơ sở - phổ thông

... toán khác trừu tượng học sinhviệc học toán trở thành áp lực nặng nề học sinh Họ nghĩ toán học mơ hồ xa xôi, học họcHọc sinh học toán có mục đích thi cử Hình điều em học toán để làm gì.Vì ... (CLB ngoại ngữ) Một bạn câu lạc ngoại ngữ học ba thứ tiếng Nga, Anh, Pháp Biết có 100 người học tiếng Anh, 65 người học tiếng Nga, 35 người học tiếng Pháp, 20 người học Anh Pháp, 15 người học ... ngờ liệu toán học có ứng dụng vào thực tế không nhỉ? Sự thật toán học có nhiều ứng dụng vào thực tế thể rõ sống ngày người không để ý mà Với mục đích giúp cho học sinh thấy toán học gần gũi với...
  • 72
  • 2,216
  • 8

Xem thêm