học sinh khối 10 trường thpt trà cú

... li 100 (m) cho nam học sinh khối 10 trường THPT Cẩm Thuỷ1 Bảng 1: Thang điểm kiểm tra thành tích chạy cự ly 100 mcủa nam học sinh khối 10 trường THPT Cẩm Thuỷ1 Điểmthành tích Thành tích chạy 100 m ... chạy 100 m của 40 nam học sinh khối 10 trườngTHPT Cẩm Thủy I(N=20) Nhóm đối chứng Nhóm thực nghiệm Kết quả Số HS % Số HS % Học sinh đạt điểm Giỏi 1 5 1 5 Học sinh đạt điểm Khá 6 30 5 25 Học sinh ... 55 Học sinh đạt Yếu 2 10 3 15 7 Biểu đồ 1: Biểu diễn thành tích chạy 100 m trước thực nghiệm của 40 nam học sinh khối 10 trường THPT Cẩm Thủy I 60 50 40 30 20 Nhóm đối chứng Nhóm thực nghiệm 10

Ngày tải lên: 18/05/2021, 12:10

... 23 học sinh khối 10 trường THPT Sóc Sơn - Hà Nội Thực trạng việc sử dụng tập kỹ thuật đánh đầu nam học sinh khối 10 trường THPT Sóc 24 Sơn - Hà Nội Kết kiểm tra số kỹ thuật đánh đầu nam học sinh ... nam học sinh khối 10 trường THPT Sóc Sơn - Hà Nội 20 3.1.1 Thực trạng phát triển mơn bóng đá trường THPT Sóc Sơn - Hà Nội 20 3.1.2 Thực trạng tập luyện nam học sinh khối 10 trường ... nam học sinh khối 10 trường THPT Sóc Sơn - Hà Nội 25 3.2.1 Những để lựa chọn tập 25 3.2.2 Lựa chọn tập nhằm nâng cao hiệu thực kỹ thuật đánh đầu cho nam học sinh khối 10 trường THPT

Ngày tải lên: 23/09/2015, 11:55

... GDTC trường cho học sinh khối 21 10 trường THPT Mỹ Hào - Hưng Yên 3.1.1 Thực trạng công tác GDTC cho học sinh khối 10 trường 21 THPT Mỹ Hào Hưng Yên 3.1.2 Đánh giá thực trạng lực khéo léo học sinh ... học sinh khối 10 trường THPT Mỹ Hào - Hưng Yên 3.2.2.1 Tổ chức thực nghiệm trò chơi vận động Để đánh giá khéo léo cho học sinh, tiến hành thực nghiệm 40 đối tượng em học sinh khối 10 trường THPT ... cho học sinh khối 10 trường THPT Mỹ Hào - Hưng Yên" Mục đích nghiên cứu: Trên sở nghiên cứu đặc điểm tâm sinh lí học sinh trường THPT đặc điểm phương pháp sử dụng trò chơi vận động để GDTC trường

Ngày tải lên: 16/11/2015, 12:29

... chạy 100 m trường THPT Điểu Cải chưa quan tâm nhiều Chính lý mà mạnh dạn chọn đề tài: “Lựa chọn áp dụng số tập phát triển sức mạnh tốc độ nhằm nâng cao thành tích chạy 100 m cho học sinh khối 10 trường ... sức mạnh tốc độ, nhằm nâng cao thành tích chạy 100 m cho học sinh khối 10 trường THPT Điểu Cải Nhằm góp phần thúc đẩy chất lượng dạy học môn chạy 100 m đạt thành tích tốt Đồng thời rút số kinh nghiệm ... tích học sinh trước sau học nội dung chạy ngắn Thang điểm để đánh giá thành tích học sinh theo nội dung chương trình Thang điểm để đánh giá kết tập luyện nội dung chạy 100 m học sinh sau: Điểm 10

Ngày tải lên: 03/12/2015, 20:23

... nắm học sinh, để từ có điều chỉnh bổ sung hợp lý III PHẠM VI NGHIÊN CỨU: Đề tài xoay quanh vấn đề nghiên cứu giảng dạy học tập môn nghe tiếng Anh giáo viên học sinh bậc THPT lớp 10 trường THPT ... kỹ năng: Nghe, Nói, Đọc, Viết Kỹ nghe học sinh hình thành qua trình học tập rèn luyện mơi trường Anh ngữ Ngồi việc học tập trường lớp, học sinh phải tự học tập rèn luyện nghe thơng qua hình thức ... NĂNG NGHE MÔN TIẾNG ANH CHO HỌC SINH KHỐI 10 TRƯỜNG THPT DTNT TỈNH LÀO CAI A PHẦN MỞ ĐẦU I LÍ DO CHON ĐỀ TÀI: Mục tiêu mơn Tiếng Anh nhằm hình thành phát triển học sinh kiến thức kỹ tiếng anh

Ngày tải lên: 12/12/2015, 17:43

... chuyên 10 Toán 34 10 10 Hóa 35 10 Lý 35 10 Anh 33 - Chất lượng học tập Lớp Tổng Giỏi Khá % SL % chuyên số HS SL 10 Toán 34 11 32.4 18 52.9 25.7 16 45.7 10 Hóa 35 10 Lý 35 14.3 15 42.8 10 Anh ... dạy học sinh nhàm chán, thụ động, lười học sau áp dụng công nghệ thông tin, soạn giáo án điện tử kết năm học học sinh tiến rõ rệt, học sinh chủ động việc học tập, ghi chép bài, ý lắng nghe học, ... tháng năm 2012 đến tháng năm 2014 - Địa điểm nghiên cứu Trường THPT Chuyên -Tỉnh Lào Cai - Đối tượng nghiên cứu: Học sinh khối 10 trường THPT Chuyên - Lào Cai Một số biện pháp nhằm nâng cao chất

Ngày tải lên: 12/12/2015, 18:27

... nghiệm tuần gồm nhóm: + Nhóm thực nghiệm: 30 học sinh nam khối 10 30 học sinh nữ khối 10 + Nhóm đối chứng: 30 học sinh nam khối 10 30 học sinh nữ khối 10 3.2.2.2 Kết kiểm tra trƣớc thực nghiệm Để ... nâng cao thể chất cho học sinh khối 10 trường THPT Kim Động - Hưng Yên đem lại hiệu phù hợp với học sinh khối 10 trường THPT Kim Động - Hưng Yên nói riêng học sinh toàn trường nói chung 40 KẾT ... GDTC trường THPT Kim Động – Hưng Yên 23 Bảng 3.3 Thực trạng hình thái học sinh khối 10 trường THPT Kim Động – Hưng Yên 25 Bảng 3.4 Thực trạng thể lực học sinh khối 10 trường THPT

Ngày tải lên: 01/12/2016, 16:27

... ĐẠI HỌC HÀ NỘI - 2016 TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM HÀ NỘI KHOA GIÁO DỤC THỂ CHẤT NGUYỄN THỊ THÚY HƯỜNG LỰA CHỌN CÁC BIỆN PHÁP NÂNG CAO HIỆU QUẢ GIỜ HỌC MÔN THỂ DỤC CHO HỌC SINH KHỐI 10 TRƯỜNG THPT ... TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM HÀ NỘI KHOA GIÁO DỤC THỂ CHẤT NGUYỄN THỊ THÚY HƯỜNG LỰA CHỌN CÁC BIỆN PHÁP NÂNG CAO HIỆU QUẢ GIỜ HỌC MÔN THỂ DỤC CHO HỌC SINH KHỐI 10 TRƯỜNG THPT QUẾ VÕ SỐ ... tượng nghiên... khối 10 trường THPT Quế Võ số 2 23 Bảng 3.1 Nhu cầu ham thích môn thể thao của học sinh khối 10 trường THPT Quế Võ 2 (n = 510) Nội dung STT 1

Ngày tải lên: 01/12/2016, 16:27

... nắm học sinh, để từ có điều chỉnh bổ sung hợp lý III PHẠM VI NGHIÊN CỨU: Đề tài xoay quanh vấn đề nghiên cứu giảng dạy học tập môn nghe tiếng Anh giáo viên học sinh bậc THPT lớp 10 trường THPT ... kỹ năng: Nghe, Nói, Đọc, Viết Kỹ nghe học sinh hình thành qua trình học tập rèn luyện mơi trường Anh ngữ Ngồi việc học tập trường lớp, học sinh phải tự học tập rèn luyện nghe thơng qua hình thức ... nên sinh động, có sức lơi học sinh đạt hiệu cao - Sử dụng vận hành trang thiết bị dạy học đại, phục vụ tốt cho trình dạy nghe: băng đĩa máy cat sét, đèn chiếu… b Về phía học sinh: - Học sinh

Ngày tải lên: 01/01/2017, 15:37

... học Trích Thời khóa biểu môn Thể dục 10 14 TRƯỜNG THPT THỐNG NHẤT THỜI KHÓA BIỂU THỂ DỤC QUỐC PHÒNG LỚP 10 (học sáng) Thứ Tiết 10A1 10A2 10A3 10A4 10A5 10A6 10A7 10A8 10A9 10A10 10A11 10A12 10A13 ... lớp 10A4 có 30/37 học sinh đăng ký học bơi, lại 7/37 học sinh không đăng ký; lớp 10A5 có 33/38 học sinh đăng ký học bơi, lại 5/38 học sinh không đăng ký Số học sinh không đăng ký học bơi lớp 10A1, ... 38 + = 44 học sinh Lớp 10A12 ghép học sinh lớp 10A4, sĩ số là: 37 + =44 học sinh Sĩ số lớp sau ghép 44 45 học sinh, không lớn so với lớp học Theo số liệu thống kê sĩ số học sinh khối 10 dao động

Ngày tải lên: 09/08/2017, 15:24

... cho học sinh khối 10 sau TN (n = 44) Kết so sánh mức độ phát triển thể lực học sinh Bảng 3.11 khối 10 trường THPT Yên Lãng – Hà Nội trước sau TN (n=44) Nhịp độ tăng trưởng W thể lực học sinh khối ... trường trung cấp chuyên nghiệp, trường tiểu học, trường trung học sở, trường trung học phổ thông trường phổ thông có nhiều cấp học Văn không áp dụng học sinh, sinh viên khuyết tật, tàn tật; học ... vấn phiếu hỏi phụ huynh học Bảng 3.3 sinh (n = 21), vấn đề tham gia hoạt động thể thao 37 sau học học sinh Kết quan sát học sinh khối 10 trường THPT Yên Bảng 3.4 Lãng học GDTC tuần từ ngày 40

Ngày tải lên: 01/09/2017, 11:01

... học sinh trường THPT Hà Trung Chúng tiến hành đánh giá 40 học sinh hai lớp 10K 10H, số học sinh chia chia làm hai nhóm Nhóm thực nghiệm gồm 20 học sinh nam lớp 10K Nhóm đối chứng gồm 20 học sinh ... đạt điểm - 10 có tới học sinh chiếm tỷ lệ 40%, học sinh bị điểm < 5, nhóm đối chứng số học sinh đạt điểm - 10 có học sinh chiếm tỷ lệ 15%, số học sinh bị điểm < học sinh chiếm tỷ lệ 10% Từ kết ... môn học tự chọn cầu lông cho học sinh khối 10 trường THPT Hà Trung - Thanh Hóa” Mục tiêu đề tài là: Đánh giá thực trạng sức mạnh tốc độ môn học tự chọn cầu lông cho học sinh khối 10 trường THPT...

Ngày tải lên: 17/12/2013, 22:16

... nằm nghiêng cho học sinh lớp 10 Trờng THPT Kỳ Anh - Hà Tĩnh * Mục tiêu 2: Lựa chọn số tập bổ trợ nhằm nâng cao thể lực chuyên môn nhảy cao nằm nghiêng cho học sinh khối 10 Trờng THPT Kỳ Anh - Hà ... tạ đạp sau 50m với 25kg Kết (n = 10) Đồng ý Không đồng ý SL % SL % 10 100 0 70 30 40 60 10 100 0 70 30 80 20 60 40 10 100 0 90 10 50 50 80 20 70 80 30 20 90 10 70 60 80 30 40 20 30 Khóa luân ... cho học sinh lớp 10 Trờng THPT Kỳ Anh - Hà Tĩnh Trong trình xếp nội dung tập luyện tập cho học sinh đảm bảo tính tăng tiến tính hệ thống tuần, kể từ ngày 12/2 đến ngày 10/ 4/2 010 Địa điểm Trờng THPT...

Ngày tải lên: 19/12/2013, 09:59

... dẻo nam học sinh khối 10, áp dụng số tập lựa chọn phát triển khả mềm dẻo cho nam học sinh khối 10, góp phần nâng cao hiệu học thể dục chất lợng đào tạo môn học giáo dục thể chất trờng THPT Nghĩa ... Xác định số mềm dẻo nam học sinh khối 10 trờng THPT Nghĩa Đàn - Nghệ An Để giải đợc nhiệm vụ đề tài, tiến hành khảo sát thu thập số mềm dẻo 100 học sinh nam khối 10 trờng THPT Nghĩa Đàn thông qua ... vụ 1: Xác định số mền dẻo nam học sinh khối 10 trờng THPT Nghĩa Đàn - Nhiệm vụ 2: Hiệu ứng dụng số tập nhằm phát triển khả mềm dẻo cho nam học sinh khối 10 trờng THPT Nghĩa Đàn III Phơng pháp,...

Ngày tải lên: 19/12/2013, 10:00

... sở lý luận nhu cầu học Thể Dục Cơ Bản học sinh khối 10 trờng THPT Triệu Sơn - Thanh Hoá II.2.2 Nhiệm vụ Xác định số thể chất nhu cầu học Thể Dục Cơ Bản học sinh khối 10 trờng THPT Triệu Sơn - Thanh ... chiếu học sinh khối 10 trờng THPT Triệu Sơn - Thanh Hoá, trớc sử dụng giải pháp nhằm đáp ứng nhu cầu môn học Thể Dục Cơ Bản t ơng đơng IV.2.2 Xác định nhu cầu học Thể Dục Cơ Bản học sinh khối 10 ... nghiệm s phạm 10 h oá luận tốt nghiệp đại học K Hoàng Thị Gái Sau lựa chọn số tập thể chất tiến hành thực nghiệm s phạm 100 học sinh khối 10 trờng THPT Triệu Sơn - Thanh Hoá Số học sinh đợc chia...

Ngày tải lên: 22/12/2013, 13:02

... chạy cự li 100 m cho nam học sinh khối 10 trường THPT Cẩm Thuỷ1 Thang điểm trình bày bảng đây: Bảng 3: Thang điểm kiểm tra thành tích kỹ thuật chạy cự ly 100 m nam học sinh khối 10 trường THPT Cẩm ... Số học sinh đạt điểm giỏi nhóm đối chứng (A) học sinh, chiếm tỉ lệ 10% Còn số học sinh đạt điểm giỏi nhóm thực nghiệm(B) học sinh chiếm tỉ lệ 3,33% + Số học sinh đạt điểm nhóm đối chứng(A) 10 học ... nam học sinh khối 10 trường THPT Cẩm Thuỷ1 (N=30) Nhóm đối chứng Nhóm thực nghiệm Kết Số HS % Số HS % Học sinh đạt điểm giỏi: – 10 10 3,3 Học sinh đạt điểm khá: – 10 33,3 30 Học sinh đạt điểm TB:...

Ngày tải lên: 14/11/2014, 15:14

... cứu học sinh khối 10 trường THPT Yên Dũng Số nhìn chung học sinh hứng thú với môn GDTC Để có nhận định xác khoa học tiếp tục quan sát sư phạm * Thực trạng hứng thú học sinh khối 10 trường THPT ... thú học tập môn GDTC cho học sinh khối 10 trường THPT Yên Dũng Số - Bắc Giang” * Mục đích nghiên cứu Xây dựng số giải pháp để nâng cao hứng thú học tập môn GDTC cho học sinh khối 10 trường THPT ... thú học tập học sinh khối 10 trường THPT Yên Dũng Số học GDTC * Thái độ ứng xử với môn GDTC học sinh Trường THPT Yên Dũng Số thành lập 14 năm có nhiều thành tích đáng kể như: Có nhiều học sinh...

Ngày tải lên: 16/11/2015, 12:27

... thành tích chạy cự ly 800m cho học sinh khối 10 trường THPT Nguyễn Đáng”.Được áp dụngcho 40 học sinh (20 nam 20 nữ), khối 10 trường trung học phổ thông Nguyễn Đáng.Năm học 2014 – 2015 (từ tháng 8-2014 ... cho học sinh khối 10 trường trung học phổ thông Nguyễn Đáng - Sau xác định nhiệm vụ nghiên cứu cho phép BGH nhà trường, Căn vào thời gian chương trình học tập khóa ngoại khóa em học sinh khối 10 ... kiến Năm học 2014 - 2015 sống Đặc biệt, tư tưởng nhận thức học sinh, học môn học giáo viên phải mang lại cho học sinh hiểu biết mới, kích thích học sinh tự học, tự suy nghĩ, từ kết học tập đạt...

Ngày tải lên: 21/04/2016, 17:41

... .71  Vê mức đ tự học học sinh khối 10 71  Vê m t số yếu tố ảnh h ởng đến tự học học sinh khối 10 71 - Đ ng tự học 71 - Yếu tố giup ho t đ ng tự học ć hiệu qu ... qu tự học học sinh nhà 56 Biể u đ̀ 3.5: N i dung tự học học sinh kí t́c xá 58 Biể u đ̀ 3.6: Hiệu qu tự học học sinh kí t́c xá 59 Biể u đ̀ 3.7: Trở ng i tự học học sinh nhà ... 3.8: Trở ng i học sinh kí t́c xá 61 Biể u đ̀ 3.9: Đ ng tự học học sinh 62 Biể u đ̀ 3 .10: Đ ng tự học học sinh c tŕ t i nhà 63 Biể u đ̀ 3.11: Đ ng tự học học sinh l u tŕ...

Ngày tải lên: 18/11/2020, 14:00

... (Percent) Questions A (%) B (%) C (%) D (%) E (%) 80 30 60 80 30 60 0 10 70 90 50 10 0 60 10 40 20 10 10 10 30 10 F (%) 10 10 10 90 100 (Questions has more than one answer) Table 2: Data collected ... (Percent) Questions A (%) B (%) C (%) D (%) E (%) F (%) G (%) 20 10 37 10 46 52 50 60 63 72 30 27 31 32 20 20 28 60 62 23 10 10 20 80 10 30 (Questions has more than one answer) 2.6 Data analysis ... task is rather short: 70% of the teachers spend 10- 20 minutes for their students discussing and presentation task, 20% spend 510 minutes and the rest 10% spend no time for this task Perhaps, answers...

Ngày tải lên: 09/11/2012, 16:22