0

hệ thống các chỉ số ảnh hưởng đến chất lượng nguồn nhân lực

Phát triển nguồn nhân lực đáp ứng yêu cầu công nghiệp hóa, hiện đại hóa ở thành phố Hồ Chí Minh từ nay đến năm 2020

Phát triển nguồn nhân lực đáp ứng yêu cầu công nghiệp hóa, hiện đại hóa ở thành phố Hồ Chí Minh từ nay đến năm 2020

Kinh tế

... Thương mại giới WTO 1.3.2 Hệ thống số ảnh hưởng đến chất lượng nguồn nhân lực Có nhiều số đánh giá chất lượng nguồn nhân lực, song số quan trọng mà Tổ chức Liên Hiệp quốc đưa số phát triển người (Human ... hình nghệ thuật truyền thống, số người ham thích, yêu mến khiêm tốn… Tác động ảnh hưởng đến chất lượng giáo dục chất lượng nguồn nhân lực Việt Nam kinh tế thị trường Chất lượng nguồn nhân lực, ... ra, số tác giả khác nghiên cứu đề tài nguồn nhân lực phát triển nguồn nhân lực Việt Nam đưa quan điểm khác nguồn nhân lực; theo tôi, khái niệm nguồn nhân lực nên hiểu cách ngắn gọn nguồn lực...
  • 109
  • 914
  • 1
Thu hút nguồn vốn đầu tư cho giáo dục đại học ở Việt Nam

Thu hút nguồn vốn đầu tư cho giáo dục đại học ở Việt Nam

Quản lý nhà nước

... Đó nhờ nguồn nhân lực chất lượng cao 14 Sự đóng góp họ nhìn chung, cách tổng thể đưa đất nước lên tầm cao mới, đưa kinh tế đất nước phát triển Mọi người có sống vật chất no đủ, có đời sống tinh ... đào tạo nguồn nhân lực trình độ cao cho đất nước Phân loại nguồn vốn đầu tư cho GDĐH 2.1 Theo nguồn đầu tư 2.1.1 Đầu tư nước - Nguồn vốn nhà nước: Đây nguồn chi NSNN cho đầu tư giáo dục Đó nguồn ... với đóng góp họ, xứng đáng với nỗ lực mà họ bỏ để có khối lượng kiến thức đồ sộ Tiền lương phải đảm bảo sống cho họ cách tốt nhât Họ người định đến nguồn nhân lực tương lai đất nước Cần phải có...
  • 34
  • 859
  • 4
Một số giải pháp nâng cao hiệu quả đầu tư cho giáo dục trung học phổ thông ở thành phố hồ chí minh

Một số giải pháp nâng cao hiệu quả đầu tư cho giáo dục trung học phổ thông ở thành phố hồ chí minh

Sư phạm

... lượng sở giáo dục, số học sinh số giáo viên Trong đó, số lượng giáo viên tăng mạnh Điều phản ánh nỗ lực TP việc giảm tỉ lệ HS/GV, góp phần nâng cao chất lượng giáo dục 2.1.2 Về chất lượng giáo dục ... cải thiện chất lượng đào tạo, chất lượng mũi nhọn, sở vật chất đầu tư cho công tác dạy học trọng Bên cạnh thành tích, kết đó, ngành giáo dục TP Hồ Chí Minh bộc lộ số hạn chế như: chất lượng giáo ... 22.940 Nguồn: Sở Giáo dục Đào tạo TP Hồ Chí Minh Nhìn vào bảng số liệu thấy: - Tổng số phòng học bậc Mầm non chiếm số lượng lớn nhất, tiếp đến bậc THPT Nguyên nhân thực trạng quy định số trẻ/lớp...
  • 117
  • 460
  • 1
Thu hút vốn đầu tư cho giáo dục đại học ở việt nam hiện nay

Thu hút vốn đầu tư cho giáo dục đại học ở việt nam hiện nay

Kinh tế

... đặc điểm nhân tố ảnh hưởng đến sách GDĐH Việt Nam Nêu bối cảnh tới GDĐH Việt Nam bối cảnh hội nhập kinh tế quốc tế Từ đề xuất mô hình phát triển phù hợp cho GDĐH Việt Nam có đa dạng hóa nguồn vốn ... cứu luận văn nguồn vốn – với tư cách nguồn lực cho phát triển giáo dục đại học.Thu hút vốn cho phát triển giáo dục đại học nghiên cứu quan hệ nhiều chiều, từ đặc điểm lĩnh vực này, đến tác động ... Liễu (2008): Nâng cao chất lượng giáo dục đại học Mỹ: Những giải pháp mang tính hệ thống định hướng thị trường, NXB Đại học Sư phạm, Hà Nội 13 Trần Thị Bích Liễu (2005): Chất lượng giáo dục đại...
  • 5
  • 393
  • 2
điều chỉnh cơ cấu tài chính đầu tư cho giáo dục ñại học công lập ở việt nam

điều chỉnh cơ cấu tài chính đầu tư cho giáo dục ñại học công lập ở việt nam

Tiến sĩ

... B GIO D C V O T O H C VI N TI CHNH - B TI CHNH BI PH ANH ĐIềU CHỉNH CƠ CấU TàI CHíNH ĐầU TƯ CHO GIáO DụC ĐạI HọC CÔNG LậP VIệT NAM Chuyờn ngnh : Ti chớnh - Ngõn...
  • 175
  • 222
  • 0
Điều chỉnh cơ cấu tài chính đầu tư cho giáo dục đại học công lập ở Việt Nam

Điều chỉnh cơ cấu tài chính đầu tư cho giáo dục đại học công lập ở Việt Nam

Tiến sĩ

... B GIO D C V O T O H C VI N TI CHNH - B TI CHNH BI PH ANH ĐIềU CHỉNH CƠ CấU TàI CHíNH ĐầU TƯ CHO GIáO DụC ĐạI HọC CÔNG LậP VIệT NAM Chuyờn ngnh : Ti chớnh - Ngõn...
  • 175
  • 266
  • 1
Hiệu quả đầu tư cho giáo dục đại học và chính sách học phí ở việt nam

Hiệu quả đầu tư cho giáo dục đại học và chính sách học phí ở việt nam

Tài liệu khác

... phương trình (2) sở số liệu khảo sát mức sống hộ gia đình năm 2008, ADB (2012) tính số liệu sau: Bảng 2: hệ số suất lực lượng lao động VN Tổng số lao động (triệu Hệ số suất Tổng số suất người) Không ... tạo nghề Tổng chung  Có hệ số lao động 1,18 nói nhờ hoạt động giáo dục đào tạo  Tuy nhiên, hệ không cao lắm, VN có nhiều người không tham gia cào hệ thống đào tạo  Số lao động có trình độ ... 2016-2020, dựa cách tiếp cận:  Tăng học phí mức đảm bảo mặt tài để đến năm 2020 tất nhóm ngành đào tạo đại học (trừ nhóm nông, lâm nghiệp thủy sản đến năm 2025) đạt mức chất lượng đào tạo trung...
  • 29
  • 580
  • 5
Thực trạng về đầu tư cho giáo dục bậc THCS ở việt nam

Thực trạng về đầu tư cho giáo dục bậc THCS ở việt nam

Kinh tế - Thương mại

... tư nâng cao chất lượng đội ngũ giáo viên THCS đồng bộ, đủ số lượng, đảm bảo tiêu chuẩn chất lượng nhằm đáp ứng yêu cầu giáo viên thực đổi chất lượng giáo dục THCS nói riêng chất lượng giáo dục ... sinh tăng số phòng học cũ xuống cấp nhiều, ảnh hưởng nhiều đến khả huy động số trẻ độ tuổi đến trường Đa số trường phải học hai ca, nên thời gian học trường học sinh so với nước Chất lượng nhiều ... động lực phát triển kinh tế xã hội, nhân tố người giữ vị trí trung tâm, định đến toàn nhân tố khác chiến lược phát triển kinh tế xã hội Nhân tố người phải phát triển trở thành nguồn lực, nguồn lực...
  • 66
  • 2,652
  • 16
Hệ thống giáo dục và các nguồn vốn đầu tư cho giáo dục của Việt Nam

Hệ thống giáo dục và các nguồn vốn đầu tư cho giáo dục của Việt Nam

Kinh tế - Thương mại

... cao chất lợng sống ngời Con ngời trung tâm phát triển, nhân tố chi phối định sách quốc gia Theo UNDP, chất lợng sống đợc phản ảnh thông qua Chỉ số phát triển ngời (HDMI) Chỉ số đợc tính cách ... nhân lực (con ngời), vật lực (vật chất) , tài lực (tài tiền tệ), song có nguồn lực ngời tạo động lực phát triển, nguồn lực khác muốn phát huy tác dụng thông qua nguồn lực ngời Tài nguyên ngời ... Tổng quan hệ thống giáo dục nguồn vốn đầu t cho giáo dục Việt Nam 1.1 Hệ thống giáo dục Việt Nam Hệ thống giáo dục Việt Nam phát triển hoàn thiện dần quy mô chất lợng qua năm Tính chất giáo dục...
  • 76
  • 679
  • 1
Bằng sự hiểu biết về giáo dục làm sáng tỏ luận điểm sau: “Đầu tư cho giáo dục là đầu tư cho sự phát triển”

Bằng sự hiểu biết về giáo dục làm sáng tỏ luận điểm sau: “Đầu tư cho giáo dục là đầu tư cho sự phát triển”

Khoa học xã hội

... trường, nguồn nhân lực gọi nguồn vốn nhân lực (cùng với nguồn vốn tài nguyên, nguồn vốn sản xúât nguồn vốn khoa học – công nghệ) với tư cách nhân tố tăng trưởng kinh tế Trong nguồn vốn vốn nhân lực ... gắn liền với chất lượng nguồn nhân lực (trình độ giáo dục thể lực, trí lực, tâm lực) Vai trò nhân lực chỗ, trước hết đầu vào tăng trưởng GDP, sau có ý nghĩa định tỷ lệ tăng nguồn lực khác Như ... ánh đơn lực lượng kinh tế xã hội họat động xã hội Nó phương tiện quan trọng để cấu thành lực lượng kinh tế - xã hội văn hóa định chiều hướng phát triển lực lượng Đến lượt động lực lực lượng lại...
  • 11
  • 9,013
  • 51
Những giải pháp thúc đẩy xã hội hóa đầu tư cho giáo dục phổ thông tại tỉnh Hà Tây

Những giải pháp thúc đẩy xã hội hóa đầu tư cho giáo dục phổ thông tại tỉnh Hà Tây

Quản trị kinh doanh

... p giáo d c ch t o nhân tài chun nghi p trung, c p s vi c nhi u t ng, nhi u b c, v a qu n lý cao c p, v a c n có nhân viên k theo y vi c th t nghi p gi i h c ho c nhân t o nhân tài t o theo ... giáo viên gi i nhân ngày “ Nhà giáo Vi t Nam 20 – 11” h c sinh gi i nhân ngày 1-6 Ngành giáo d c – qu nh nhân dân, U s t o t nh Hà Tâ y có quan tâm c bi t c a T nh u , H i ban nhân dân t nh, ... a qu ng ng l c m nh m thành nhu c u thư ng i qu n chúng nhân dân Các l c lư ng xã h i, cá nhân có th tham gia tr c ti p ho c gián ti p nhân l c, v t l c tài l c ch t, trang thi t b ; t gánh n...
  • 65
  • 427
  • 0
QUẢN LÝ NHÀ NƯỚC ĐỐI VỚI NGUỒN VỐN VAY NƯỚC NGOÀI ĐẦU TƯ CHO GIÁO DỤC ĐÀO TẠO Ở NƯỚC TA – THỰC TRẠNG VÀ GIẢI PHÁP

QUẢN LÝ NHÀ NƯỚC ĐỐI VỚI NGUỒN VỐN VAY NƯỚC NGOÀI ĐẦU TƯ CHO GIÁO DỤC ĐÀO TẠO Ở NƯỚC TA – THỰC TRẠNG VÀ GIẢI PHÁP

Tiến sĩ

... công nghệ Đảm bảo nguồn nhân lực số lượng chất lượng đáp ứng yêu cầu ngày cao công nghiệp hóa, đại hóa Với nhận thức người nhân tố định cho phát triển, vừa động lực, vừa mục đích nghiệp cách mạng, ... vực chủ yếu nâng cao chất lượng nguồn nhân lực, góp phần to lớn vào việc bảo đảm phát triển KTXH cách bền vững Mục tiêu GDĐT nâng cao dân trí, đào tạo nhân lực, bồi dưỡng nhân tài cho đất nước ... công trình 1.2.5 Những yếu tố ảnh hưởng đến quản lý nhà nước nguồn vốn vay nước đầu tư cho giáo dục đào tạo Luận án phân tích, làm rõ yếu tố ảnh hưởng đến QLNN nguồn vốn vay nước đầu tư cho GDĐT...
  • 27
  • 780
  • 1

Xem thêm

Tìm thêm: xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25