hướng dẫn học sinh xây dựng và vận dụng một số quy trình cụ thể vào bài toán về tìm điểm thỏa điều kiện
skkn kinh nghiệm hướng dẫn học sinh sử dụng một số thiết bị, đồ dùng dạy học địa lí theo phương pháp dạy học tích cực ở lớp 9b trường thcs trần hưng đạo
... minh qua số học cụ thể mơn Địa lí để thấy việc sử dụng thiết bị dạy học có tác dụng tích cực đến q trình học tập học sinh Thí dụ: 2: “DÂN SỐ VÀ GIA TĂNG DÂN SỐ” -Phần II: Gia tăng dân số Để thực ... lực vận dụng kiến thức vào thực tiễn sống Trong trình đổi giáo dục nhiều phương pháp dạy học đưa vào áp dụng, phương pháp xem có nhiều ưu điểm phương pháp trực quan sử dụng thiết bị dạy học q trình ... sáng tạo người học, bước áp dụng phương pháp tiên tiến phương tiện đại vào trình dạy học, bảo đảm điều kiện thời gian tự học tự nghiên cứu cho học sinh Khoản Điều 27, Luật Giáo dục quy định mục...
- 28
- 2,021
- 2
SKKN hướng dẫn học sinh khai thác và phát triển một số bài toán hình học 9
... nhiều dạng sở vận dụng kiến thức học - Hướng dẫn học sinh tìm hiểu đề - Giải hướng dẫn học sinh cách giải - Khai thác toán giúp học sinh hướng giải toán khai thác - Trang bị cho em dạng toán bản, ... chắn học sinh cần có nhạy cảm tốn học Điều phù hợp với học sinh giỏi nên tơi áp dụng u cầu q trình dạy học sinh giỏi Cho dù học sinh giỏi hay học sinh trung bình nhìn tốn nhiều góc độ học sinh ... cho học sinh kĩ vẽ hình hướng dẫn học sinh tư dựa toán c) Mặt mạnh, mặt yếu *) Mặt mạnh: Giúp cho học sinh hiểu số toán phát triển từ toán bản, quan trọng giáo viên cần giúp cho học sinh hiểu hướng...
- 26
- 1,100
- 6
SKKN HƯỚNG DẪN HỌC SINH KHAI THÁC VÀ PHÁT TRIỂN MỘT SỐ BÀI TẬP HÌNH HỌC TRONG SÁCH GIÁO KHOA TOÁN 9
... nhiều dạng sở vận dụng kiến thức học - Hướng dẫn học sinh tìm hiểu đề - Giải hướng dẫn học sinh cách giải - Khai thác toán giúp học sinh hướng giải toán khai thác - Trang bị cho em dạng toán bản, ... chắn mà học sinh cần có nhạy cảm toán học Điều phù hợp với học sinh giỏi nên áp dụng yêu cầu trình dạy học sinh giỏi Cho dù học sinh giỏi hay học sinh trung bình nhìn tốn nhiều góc độ học sinh tự ... triển số tập hình học Sách giáo khoa Tốn Số học sinh hiểu số toán phát triển từ tốn khơng nhiều vấn đề khó cần kiên trì cố gắng học sinh giáo viên, hướng đến 1/3 số học sinh đạt điều này, học sinh...
- 24
- 736
- 1
Hướng dẫn học sinh THPT giải và khai thác một số dạng toán về phương pháp tọa độ trong không gian
... theo nội dung toán: - Bài toán số học - Bài toán hình học - Bài tốn đại số d) Phân loại toán theo ý nghĩa giải toán: - Bài toán củng cố kỹ năng: Là toán nhằm củng cố trực tiếp sau học vài kiến thức ... học sinh định hướng xây dựng chi tiết bước giải toán Việc xác định hướng cụ thể toán giúp cho 11 lời giải thể rõ ràng Đây kỹ khơng thể thiếu khơng định hướng xây dựng chi tiết bước giải học sinh ... người học có khả vận dụng tri thức toán học vào việc định hướng lời giải toán Cụ thể khả nắm bắt vận dụng tri 10 thức lí thuyết khái niệm, định nghĩa, tính chất, mệnh đề, định lí hệ tích lũy vào...
- 62
- 922
- 0
Hướng dẫn học sinh sử dụng phương pháp bỏ ẩn để giải các bài toán hóa học
... hết học sinh vận dụng giải toán phức tạp Bỏ ẩn nhằm đưa toán ban đầu hỗn hợp nhiều chất với số phương trình nhiều số ẩn tốn có số ẩn số phương trình cách đếm số ẩn số kiện, số ẩn bỏ tổng số ẩn ... Trong q trình dạy học lớp ôn thi trung hoc phổ thông quốc gia cho học sinh, nhận thấy nhiều em học sinh lúng túng gặp toán hỗn hợp nhiều chất số kiện để đặt phương trình lại số ẩn cần đặt Học sinh ... giúp học sinh giải nhanh đơn giản dạng tốn số ẩn nhiều số phương trình lập II.2 THỰC TRẠNG VẤN ĐỀ TRƯỚC KHI ÁP DỤNG SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM Khi giải toán hỗn hợp nhiều chất, học sinh phải vận dụng...
- 13
- 512
- 0
Hướng dẫn học sinh khai thác và phát triển một số bài tập hình học trong sách giáo khoa toán h
... chắn mà học sinh cần có nhạy cảm toán học Điều phù hợp với học sinh giỏi nên áp dụng yêu cầu trình dạy học sinh giỏi Cho dù học sinh giỏi hay học sinh trung bình nhìn tốn nhiều góc độ học sinh tự ... vận dụng kiến thức học - Hướng dẫn học sinh tìm hiểu đề - Giải hướng dẫn học sinh cách giải - Khai thác toán giúp học sinh hướng giải toán khai thác - Trang bị cho em dạng toán bản, thường gặp - ... (c.gc N trung điểm BC: � Từ giúp học sinh tìm lời giải cho toán sau: Bài toán 1.6 Chứng minh rằng: AI qua trung điểm BC Bài toán khác tương tự: Bài toán 1.7 Chứng minh rằng: AI qua trung điểm KH Tổng...
- 20
- 187
- 0
hướng dẫn học sinh thiết lập và vận dụng công thức tính nhanh bài tập hóa học dạng kim loại phản ứng với dung dịch axit thpt triệu sơn 2
... sáng tạo nhằm tạo hứng thú học tập mơn hố học học sinh THPT - Nghiên cứu xây dựng sưu tập số toán hướng dẫn học sinh thiết lập vận dụng cơng thức tính nhanh tập hóa học dạng kim loại phản ứng ... trình cơng tác nhận thấy hướng dẫn học sinh thiết lập vận dụng công thức để giải nhanh tập hoá học phương pháp dạy học thực nâng cao kết học tập học sinh Hiện có nhiều tài liệu viết việc áp dụng ... trình giảng dạy, tơi nhận thấy hướng dẫn học sinh thiết lập vận dụng công thức tinh nhanh nâng cao chất lượng dạy học, tạo hứng thú học tập cho học sinh, pháp huy tính tích cực chủ động học sinh...
- 24
- 1,297
- 0
Hướng dẫn học sinh thiết lập và vận dụng công thức tính nhanh bài tập hóa học dạng kim loại phản ứng với dung dịch axit
... sáng tạo nhằm tạo hứng thú học tập mơn hố học học sinh THPT - Nghiên cứu xây dựng sưu tập số toán hướng dẫn học sinh thiết lập vận dụng công thức tính nhanh tập hóa học dạng kim loại phản ứng ... nghiên cứu lý luận dạy học mơn hố học cho rằng: Học sinh sau học xong lý thuyết em phải thấy yên tâm vận dụng lý thuyết vào để giải tập Bài tập hố học có tác dụng rèn luyện kỹ vận dụng kiến thức, mở ... cách hướng dẫn học sinh thiết lập công thức vận dụng công thức giải nhanh vào giải toán hoá học Ở lớp đối chứng, dạy học sinh giải tập theo cách giải thông thường Sử dụng kết kiểm tra tiết đầu học...
- 30
- 974
- 0
HƯỚNG DẪN HỌC SINH XÂY DỰNG VÀ SỬ DỤNG THÍ NGHIỆM ĐƠN GIẢN CHƯƠNG TỪ TRƯỜNG VÀ CẢM ỨNG ĐIỆN TỪ VẬT LÝ 11 TRUNG HỌC PHỔ THÔNG
... triển lực chuyên biệt cho học sinh dạy học vật lý 30 KẾT LUẬN CHƯƠNG 34 CHƯƠNG HƯỚNG DẪN HỌC SINH XÂY DỰNG VÀ SỬ DỤNG MỘT SỐ THÍ NGHIỆM CHƯƠNG “TỪ TRƯỜNG” VÀ “CẢM ỨNG ĐIỆN TỪ” 36 ... DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM TP HỒ CHÍ MINH Nguyễn Văn Nguyên HƯỚNG DẪN HỌC SINH XÂY DỰNG VÀ SỬ DỤNG THÍ NGHIỆM ĐƠN GIẢN CHƯƠNG “TỪ TRƯỜNG” VÀ “CẢM ỨNG ĐIỆN TỪ” VẬT LÝ 11 TRUNG HỌC PHỔ ... 2.1: Các dụng cụ thí nghiệm sử dụng trường THPT Bảng 2.2 Dụng cụ thí nghiệm tương tác hai dòng điện thẳng Bảng 2.3 Dụng cụ thí nghiệm tương tác dòng điện với nam châm Bảng 2.4 Dụng cụ thí nghiệm...
- 26
- 249
- 0
Sáng kiến kinh nghiệm Một số biện pháp hướng dẫn học sinh xây dựng đoạn văn trong bài văn tả cảnh
... hợp vận dụng để xây dựng đoạn văn làm phần thân 1.3.2 Phương pháp dựng đoạn thân cho văn miêu tả Quy trình xây dựng đoạn văn sau: - Bước 1: Xác định yêu cầu Thao tác: + Phân tích đề + Xác định kiện ... định đối tượng, hoàn cảnh làm sản sinh văn viết….Từ đó, em yêu cầu cụ thể xây dựng đoạn văn cách dựa vào câu mở đoạn hay viết tiếp đoạn văn từ gợi ý cho hặc xây dựng đoạn văn hoàn toàn Bước 2: ... Kết thực nghiệm chứng tỏ quy trình xây dựng đoạn văn dạy học tập làm văn mà đưa nâng cao kết học tập HS, giúp em tham gia học tập tích cực tự giác, quen dần với kĩ xây dựng đoạn văn để hồn thành...
- 9
- 638
- 0
Hướng dẫn học sinh khai thác và vận dụng một bài tập sách giáo khoa hình học 12 nhằm rèn luyện năng lực tư duy logic cho học sinh
... Các toán hình học khơng gian nội dung quan trọng khó chương trình mơn tốn bậc THPT Sáng kiến hướng dẫn học sinh vận dụng kết qủa tập SGK vào giải toán hình học khơng gian tập trung chủ yếu vào ... có điều phải chứng minh Xem toán nêu toán gốc, ta khai thác tốn góc độ khác Sau đây, xin đưa bốn hướng khai thác toán để hướng dẫn học sinh giải tốt tốn hình học khơng gian Hướng 1: Ứng dụng toán ... cứu tốn ứng dụng tỉ số thể tích tốn tính thể tích tốn hình học khơng gian có liên quan Đề tài áp dụng rộng rãi cho em học sinh THPT, học sinh lớp 12 ôn thi Đại học, Cao đẳng, em học sinh giỏi tất...
- 20
- 217
- 0
SKKN Hướng dẫn học sinh phân dạng và vận dụng hệ thức Viet vào giải toán
... (1) vào (2) ta đưa phương trình sau: m + 127 m − 128 = ⇒ m1 = 1; m2 = −128 14 Hướng dẫn học sinh phân dạng vận dụng hệ thức Vi-et vào giải toán VII Ứng dụng hệ thức Vi-ét đảo vào tập Ví dụ 1: Tìm ... +v = u.v = Bài Tìm số a b biết Hướng dẫn học sinh phân dạng vận dụng hệ thức Vi-et vào giải toán a a + b = a2 + b2 = 41 b a − b = ab = 36 c u2 + v2 = 85 u.v = 18 (SBT toán 9) Hướng dẫn: a) Theo ... phong phú, thể loại tốn khó chương trình tốn THCS học sinh từ trung bình khá, đặc biệt sách giáo khoa đề Hướng dẫn học sinh phân dạng vận dụng hệ thức Vi-et vào giải tốn ơn thi tuyển sinh vào lớp...
- 19
- 429
- 0
skkn HƯỚNG dẫn học SINH xây DỰNG sơ đồ tư DUY để NÂNG CAO kết QUẢ học tập CHƯƠNG II môn CÔNG NGHỆ 10
... hướng dẫn học sinh xây dựng sơ đồ tư vào dạy học có làm nâng cao kết học tập chương II môn Công nghệ 10 không? Giả thuyết vấn đề nghiên cứu Có, việc hướng dẫn học sinh xây dựng sơ đồ tư dạy học ... (10A7) O1 Hướng dẫn học sinh xây dựng sơ đồ tư dạy học O3 Đối chứng (10A6) O2 Không hướng dẫn học sinh xây dựng sơ đồ tư dạy học O4 Ở thiết kế sử dụng phép kiểm chứng T-test độc lập Quy trình nghiên ... giáo viên dạy học theo quy trình chuẩn bị dạy bình thường - Lớp thực nghiệm: giáo viên hướng dẫn học sinh xây dựng sơ đồ tư dạy học (quy trình hướng dẫn mơ tả phần phụ lục 3) - Sưu tầm số mơ hình...
- 31
- 1,266
- 1
SKKN phát huy tính tích cực, chủ động, tự giác học tập của học sinh trong các tiết thực hành bằng phương pháp hướng dẫn học sinh xây dựng video thí nghiệm vật lí
... tự học học sinh q trình học thực hành vật lí Đối chiếu với mục đích, nhiệm vụ đề bước đầu thu nhận kết sau : - Bản thân tơi có thêm số kỹ như: xây dựng video, hướng dẫn học sinh khả thuyết trình, ... trình, khả vận dụng kiến thức học áp dụng cho thí nghiệm thực hành - Trong trình áp dụng đề án, khả tiếp cận công nghệ thông tin học sinh nâng cao - Đề án giúp cải thiện trình tự học nhà học sinh Các ... nghiệm chương trình vật lí THPT Từ thực trạng trên, chọn em học sinh có lực tốt, hướng dẫn em xây dựng video thí nghiệm vật lí tiết thực hành vật lí 10 – Cơ Tạo nguồn tham khảo cho em học sinh khối...
- 13
- 480
- 1
SKKN Địa hướng dẫn học sinh xây dựng Sơ đồ trong học địa lý 12
... vào việc đổi phương pháp dạy học nâng cao hiệu dạy học địa lí nhà trường Trong việc xây dựng sử dụng loại sơ đồ đóng vai trò quan trọng Nó có tác dụng lớn trình nhận thức học sinh, giúp học sinh ... thức học sinh lớp 12 năm học 2014 – 2015 năm học 2015 – 2016 nhau) Như thấy sau sử dụng hình thức sơ đồ dạy học địa lí kết học tập học sinh nâng cao đáng kể Học sinh khơng thấy ngại học, chán học ... dạy sử dụng sơ đồ học sinh nắm hiểu nội dung phần học, học tốt - Học sinh hiểu nắm kiến thức tốt Trong giảng dạy có sử dụng phần mềm tin học việc sử dụng sơ đồ nhiều hơn, thuận tiện Học sinh nắm...
- 12
- 622
- 0
Hướng dẫn học sinh xây dựng sơ đồ để hệ thống hóa kiến thức trong địa lí lớp 12
... Sử dụng sơ đồ khái quát hóa nội dung học II.3.2 Sử dụng sơ đồ việc hướng dẫn học sinh tìm hiểu kiến thức học II.3.3 Sử dụng sơ đồ khâu kiểm tra, đánh giá II.3.4 Hướng dẫn học sinh xây dựng ... nhánh, từ học sinh thiết kế thành sơ đồ tư nhân Có thể áp dụng sơ đồ trước hay sau học học, với học mới, cho học sinh xây dựng theo nhóm, dựa vào sơ đồ học sinh thảo luận, sau nhóm trình bày ... Miền Nam Trun g Bộ Nam Bộ II.3.2.Sử dụng sơ đồ việc hướng dẫn học sinh tìm hiểu kiến thức học Giáo viên hướng dẫn học sinh tìm hiểu nội dung mục 1và mục 2, Bài 17: Lao động việc làm việc hoàn...
- 19
- 311
- 0
Hướng dẫn học sinh xây dựng, mở rộng bài toán hình học giải tích từ bài toán hình học phẳng
... thân, đồng nghiệp nhà trường Năm học 2015-2016, sau áp dụng kinh nghiệm vào việc dạy cho Học sinh, đẫ thu số kết khả quan: Lớp 10A5 10A7 Sĩ số Điểm Điểm Điểm Điểm Điểm 45 43 9-10 7-8.5 18 13 5-6.5 ... ngại học mơn Muốn học tốt mơn tốn em phải nắm vững tri thức khoa học mơn tốn cách có hệ thống, biết vận dụng lý thuyết linh hoạt vào dạng tập Điều thể việc học đơi với hành, đòi hỏi học sinh ... nên học sinh thường lúng túng làm tập phần Vấn đề thứ ba: Trường THPT Hoàn trường đóng địa bàn trung du, học sinh đại đa số em nơng dân có đời sống khó khăn Điểm chuẩn đầu vào trường thấp, học sinh...
- 20
- 146
- 0
Thông qua các tiết học toán hướng dẫn học sinh xây dựng lớp học thân thiện, học sinh tích cực
... tốn học giúp học sinh khơng thấy chán nản, nan giải căng thẳng học toán, phá tan mệt mỏi, lo lắng, ám ảnh em học sinh yếu đến tiết học toán, giúp em tự tin vào thân hơn, hòa nhập vào tập thể ... phương châm Xây dựng lớp học thân thiện, học sinh tích cực” thơng qua trò chơi tiết dạy học toán THCS, thân tích cực nhà trường đẩy mạnh phong trào Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích ... quan đến học (Một hộp thăm dành cho học sinh giỏi hộp thăm dành cho đối tượng học sinh lại) c/ Cách chơi: - Sau học xong bài, giáo viên chọn đội chơi, đội cử học sinh diện giỏi học sinh diện lại...
- 17
- 117
- 0
Tìm thêm: xác định các mục tiêu của chương trình khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy phần 3 giới thiệu nguyên liệu chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25