0

hướng dẫn học máy vi tính

Hướng dẫn quản lý soạn bài trên máy vi tính

Hướng dẫn quản lý soạn bài trên máy vi tính

Tư liệu khác

... giáo vi n đăng ký soạn bài bằng máy tính. 3. Nhà trường tổ chức kiểm tra về máy tính và trình độ tin học của giáo vi n. 4. Hiệu trưởng ra quyết định cho phép giáo vi n soạn bài bằng máy vi tính ... từng thành vi n trong Ban giám hiệu, tổ khối chuyên môn để tổ chức thực hiện có hiệu quả. 2. Xử lý những vi phạm:Giáo vi n vi phạm những quy định trong vi c soạn bài bằng máy vi tính tùy theo ... thành vi n tổ mạng lưới chuyên môn của Phòng phải có trình độ chuyên môn về tin học để kiểm tra giáo vi n.Hiệu trưởng các đơn vị chịu trách nhiệm về vi c cho phép giáo vi n soạn bài bằng máy vi...
  • 2
  • 1,500
  • 3
Bài giảng môn học lắp ráp và bảo trì máy vi tính

Bài giảng môn học lắp ráp và bảo trì máy vi tính

Phần cứng

... cho học vi n những kiến thức cơ bản về các cấu kiện để lắp máy vi tính, cách lắp nối, hiệu chỉnh và cài đặt máy để máy hoạt động được. Từ đó học vi n có thể cài đặt, sửa chữa và lắp ráp máy vi ... Bài 3 (5 tiết): Các cấu kiện máy vi tính 3-1 Vỏ máy và nguồn a> Vỏ máy (case) Vỏ máy dùng để gá lắp các cấu kiện máy tính, bảo vệ máy và làm mát máy. Vỏ máy có dạng đứng (tower) và nằm ... kiện máy vi tính 8 3-1 Vỏ máy và nguồn 8 3-2 Mainboard và microprocessor 9 3-3 Bộ nhớ ROM BIOS và RAM 14 3-4 Hệ thống BUS của máy vi tính 18 Bài 4 (3 tiết): Các card mở rộng trong máy vi tính...
  • 52
  • 2,672
  • 22
tài liệu hướng dẫn học môn chế tạo máy

tài liệu hướng dẫn học môn chế tạo máy

Cơ khí - Chế tạo máy

... Nêu ảnh hởng của độ nhấp nhô tế vi tới tính chống ăn mòn hoá học của bề mặt chi tiết máy. Sau khi gia công xong bề mặt chi tiết máy tồn tại các nhấp nhô tế vi, tại chỗ lõm là những nơi sẽ ... nào đó đối với 1 nhà máy hoàn toàn mới .Trong tr-ờng hợp này ta xác định ra số máy ,số loại máy để mua về và lắp đặt cho nhà máy trong trờng hợp này vi c chọn máy để gia công của các ... bao gồm các yếu tố nhsau:- Tính chất hình học của bề mặt.- Tính chất cơ lý của bề mặt.- Phản ứng của lớp bề mặt với môi trờng làm vi c.Trong đó tính chất hình học của bề mặt gia công đợc...
  • 20
  • 976
  • 12
Rèn luyện kĩ năng địa lí qua hướng dẫn học sinh làm các bài thực hành trong sách giáo khoa địa lí 12 thpt tỉnh thái nguyên

Rèn luyện kĩ năng địa lí qua hướng dẫn học sinh làm các bài thực hành trong sách giáo khoa địa lí 12 thpt tỉnh thái nguyên

Thạc sĩ - Cao học

... Người vi t đơn Thiều Thị Hà Số hóa bởi Trung tâm Học liệu – Đại học Thái Nguyên http://www.Lrc-tnu.edu.vn NHỮNG TỪ VI T TẮT TRONG LUẬN VĂN Vi t đầy đủ Vi t tắt Học sinh HS Giáo vi n ... dạy học hiện đại mà Vi t Nam và các nước trên thế giới đang nghiên cứu áp dụng. Phương pháp dạy học tích cực hay còn gọi là phương pháp dạy học lấy HS làm trung tâm, phương pháp dạy học hướng ... tại: Trƣờng Đại học Sƣ phạm- Đại học Thái Nguyên Ngày tháng năm 2009 Có thể tìm hiểu luận văn tại thƣ vi n Đại học Thái Nguyên Số hóa bởi Trung tâm Học liệu – Đại học Thái Nguyên...
  • 166
  • 3,400
  • 3
Nghiên cứu xây dựng tình huống học tập và hướng dẫn học sinh giải quyết tình huống học tập khi dạy học về chương chất rắn và chất lỏng. Sự chuyển thể (vật lí 10 cơ bản)

Nghiên cứu xây dựng tình huống học tập và hướng dẫn học sinh giải quyết tình huống học tập khi dạy học về chương chất rắn và chất lỏng. Sự chuyển thể (vật lí 10 cơ bản)

Thạc sĩ - Cao học

... tình huống học tập và hướng dẫn học sinh giải quyết tình huống học tập trong giờ học Vật lý. - Thiết kế tiến trình dạy - học trên cơ sở xây dựng các tình huống học tập và hướng dẫn học sinh ... tiễn của vi c xây dựng tình huống học tập và giải quyết tình huống học tập. Chương 2: Nghiên cứu xây dựng tình huống học tập và hướng dẫn học sinh giải quyết tình huống học tập khi dạy học về ... bản về lí luận dạy học hiện đại. Đề xuất các biện pháp xây dựng tình huống học tập và hướng dẫn học sinh giải quyết tình huống học tập trong giờ học, vận dụng vào vi c dạy học kiến thức Vật...
  • 116
  • 2,627
  • 12
Nghiên cứu xây dựng tình huống học tập và hướng dẫn học sinh giải quyết tình huống học tập

Nghiên cứu xây dựng tình huống học tập và hướng dẫn học sinh giải quyết tình huống học tập

Trung học cơ sở - phổ thông

... còn giáo vi n giữ vai trò hướng dẫn, gợi mở, định hướng cho sinh vi n giải quyết vấn đề. Xây dựng tình huống học tập và hướng dẫn học sinh giải quyết tình huống học tập trong giờ học là hoạt ... tình huống học tập và hướng dẫn học sinh giải quyết tình huống học tập trong giờ học Vật lý. - Thiết kế tiến trình dạy - học trên cơ sở xây dựng các tình huống học tập và hướng dẫn học sinh ... HUỐNG HỌC TẬP VÀ HƯỚNG DẪN HỌC SINH GIẢI QUYẾT TÌNH HUỐNG HỌC TẬP KHI DẠY HỌC VỀ CHƯƠNG "CHẤT RẮN VÀ CHẤT LỎNG.SỰ CHUYỂN THỂ" 2.1. Xây dựng tình huống học tập và hướng dẫn học sinh...
  • 116
  • 1,926
  • 3
CHẤT LƯỢNG DỊCH VỤ BẢO HÀNH MÁY VI TÍNH CỦA CÔNG TY TNHH TIN HỌC VÀ THIẾT BỊ MÁY VĂN PHÒNG CẢNH TOÀN

CHẤT LƯỢNG DỊCH VỤ BẢO HÀNH MÁY VI TÍNH CỦA CÔNG TY TNHH TIN HỌC VÀ THIẾT BỊ MÁY VĂN PHÒNG CẢNH TOÀN

Quản trị kinh doanh

... dịch vụ bảo hành máy vi tính của công ty TNHH Tin học và thiết bị máy văn phòng Cảnh Toàn Chất lượng dịch vụ bảo hành máy vi tính của công ty TNHH Tin học và thiết bị máy văn phòng Cảnh ... VỤ BẢO HÀNH CHẤT LƯỢNG DỊCH VỤ BẢO HÀNH MÁY VI TÍNH CỦA CÔNG TY TNHH MÁY VI TÍNH CỦA CÔNG TY TNHH TIN HỌC VÀ THIẾT BỊ MÁY VĂN TIN HỌC VÀ THIẾT BỊ MÁY VĂN PHÒNG CẢNH TOÀNPHÒNG CẢNH TOÀNCHUYÊN ... Hằng NiCompany LogoKIẾN NGHỊTuyển thêm nhân vi n.Xây dựng quy trình sửa chữa.Xây dựng chính sách khen thưởng phù hợp.Tổ chức cho nhân vi n tham gia lớp kỹ năng giao tiếp.Company...
  • 19
  • 495
  • 4
NGHIÊN CỨU XÂY DỰNG TÌNH HUỐNG HỌC TẬP VÀ HƯỚNG DẪN  HỌC SINH GIẢI QUYẾT TÌNH HUỐNG HỌC TẬP KHI DẠY HỌC VỀ CHƠNG

NGHIÊN CỨU XÂY DỰNG TÌNH HUỐNG HỌC TẬP VÀ HƯỚNG DẪN HỌC SINH GIẢI QUYẾT TÌNH HUỐNG HỌC TẬP KHI DẠY HỌC VỀ CHƠNG "CHẤTRẮN VÀ CHẤTLỎNG. SỰ CHUYỂN THỂ" (VẬT LÍ 10CƠBẢN)

Quản trị kinh doanh

... còn giáo vi n giữ vai trò hướng dẫn, gợi mở, định hướng cho sinh vi n giải quyết vấn đề. Xây dựng tình huống học tập và hướng dẫn học sinh giải quyết tình huống học tập trong giờ học là hoạt ... huống hoạt động của học sinh. Tác động trực tiếp của giáo vi n tới học sinh là sự định hướng của giáo vi n đối với hành động của học sinh với tư liệu là sự định hướng của giáo vi n đối với sự ... ĐẠI HỌC THÁI NGUYÊN TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM NGUYỄN THỊ TRANG NGHIÊN CỨU XÂY DỰNG TÌNH HUỐNG HỌC TẬP VÀ HƯỚNG DẪN HỌC SINH GIẢI QUYẾT TÌNH HUỐNG HỌC TẬP KHI DẠY HỌC VỀ...
  • 116
  • 977
  • 2
HƯỚNG DẪN HỌC SINH THỰC HIỆN HAI PHÉP TÍNH CỘNG TRỪ SỐ HỮU TỈ - TOÁN 7

HƯỚNG DẪN HỌC SINH THỰC HIỆN HAI PHÉP TÍNH CỘNG TRỪ SỐ HỮU TỈ - TOÁN 7

Trung học cơ sở - phổ thông

... đề tài: “ Hướng dẫn học sinh thực hiện hai phép tính cộng, trừ số hữu tỉ” như Hồ Chí Minh có nói: Học để hành; học và hành phải đi đơi. Học mà khơng hành thì vơ ích, hành mà khơng học thì hành ... -321543011−−+−431813623−+−3082.152).4(154−=−=−302010.310.232==321543011−−+−30203083011−−+−=3039−=3622.182.1181==36279.49).3(43−=−=−36273623623−+−368=92−= Hướng dẫn học sinh thực hiện hai phép tính cộng trừ số hữu tỉ - Kết quả so sánh, số liệu máy tính thiết phục ngay thời điểm cơng tác (nếu có)C. Kết luận:- Bài học kinh nghiệm- Hướng ... 1 Hướng dẫn học sinh thực hiện hai phép tính cộng trừ số hữu tỉ Giáo vi n thực hiện : Nguyễn Thị Kim Phượng- 1 -PHỊNG GIÁO &ĐÀO TẠO BẾN CẦUTRƯỜNG THCS LONG GIANGĐỀ TÀI: “ HƯỚNG DẪN HỌC...
  • 24
  • 2,817
  • 4
Hướng dẫn học sinh giải tốt bài tập tính theo phương trình hóa học thông qua việc giảng dạy môn Hóa 8 ở trường THCS Ninh Điền

Hướng dẫn học sinh giải tốt bài tập tính theo phương trình hóa học thông qua việc giảng dạy môn Hóa 8 ở trường THCS Ninh Điền

Trung học cơ sở - phổ thông

... tập Hóa học. Bài tập Hóa học có vai trị quan trọng trong dạy học Hóa học. Nó góp phần to lớn trong vi c dạy học Hóa học tích cực khi người Thầy giúp học sinh hiểu được bài tập Hóa học, như ... phải tự tin trong giờ họcvi c hồn thành bài tập ở nhà góp phần tạo cho học sinh thêm vững lịng tin và hứng thú hơn trong giờ học hóa học. vậy giáo vi n cần hướng dẫn học sinh cách giải ... duy của người học . Đổi mới phương pháp dạy học hiện nay chính là hướng tới vi c dạy tốt và học tốt theo cách lấy người học làm trung tâm của q trình dạy học. Muốn vậy, giáo vi n cần phải hiểu...
  • 22
  • 9,365
  • 19

Xem thêm