hướng đổi mới phương pháp dạy học hiện nay
Phương pháp dạy học hiện đại: Dạy học theo dự án
... nhược điểm phương pháp dạy học dự án 2/ Nhược điểm dạy học dự án • • • Đòi hỏi nhiều thời gian Khơng thể thay hồn tồn dạy học thuyết trình Khoảng 20% chương trình Hóa học phổ thơng dạy theo phương ... rửa tổng hợp,nguyên tử phân tử,nước, dầu mỏ, nitơ, photpho… • • GV cần tập huấn phương pháp dạy học dự án Đòi hỏi phương tiện vật chất tài phù hợp ... giải Bằng cách học thật hấp dẫn HS vấn đề mà em giải vấn đề có thực sống V/.Các lưu ý sử dụng phương pháp dạy học dự án Khơng đơn “làm thí nghiệm” PTN mà dự án phải gắn với thực tiễn, thời...
- 17
- 241
- 0
Thiết kế một giờ dạy học theo định hướng đổi mới phương pháp dạy học
... Kĩ giải phương trình, bất phương trình hệ phương trình Kĩ đọc vẽ đồ thị hàm số Kĩ chứng minh: đẳng thức, bất đẳng thức, tính chia hết Kĩ tốn học hóa tình thực tế, giải tốn cách lập phương trình, ... sáng tạo phương pháp mới, phương tiện cho thích hợp, để tạo hứng thú học tập, phát huy tính tích cực, chủ động học sinh học Chỉ có đem lại hiệu thiết thực trình dạy học THỰC TRẠNG Đổi phương ... Đởi mới ppdh là yếu tố quan trọng Đổi phương pháp dạy học, số vấn đề trọng tâm Chất lượng dạy học phụ thuộc vào nhiều thành tố hệ thống bao gồm: Mục tiêu đào tạo, nội dung đào tạo, phương...
- 24
- 1,045
- 0
Sáng kiễn kinh nghiệm đổi mới phương pháp dạy học sinh lớp 9 các dạng bài tập di truyền
... học sinh cách tự tư tìm tòi để từ xây dựng nên phương pháp giải cho dạng nắm vững phương pháp qua tập cụ thể học sinh kết hợp sử dụng đợc nhiều phương pháp tập thích hợp Từ tạo cho học sinh niềm ... Ph¹m ThÞ TÊm Trêng THCS An ThÞnh Phần Di truyền học – Sinh học lớp b Phương pháp nghiên cứu: Để thực sáng kiến thân tổng hợp phương pháp nghiên cứu khoa học đúc rút lại: - Tổng hợp kinh nghiệm ... phần phát triển khả tư trừu tượng, sáng tạo với thao tác tư duy: Có kỹ phân tích, tổng hợp, từ đưa phương pháp giải số dạng tập di truyền cách xác Để làm điều giáo viên cần rèn luyện cho học sinh...
- 27
- 821
- 0
Đổi mới kiểm tra, đánh giá thúc đẩy đổi mới phương pháp dạy học môn Tiếng Anh
... cận phương pháp tiên tiến, phương tiện đại giáo dục - Đẩy mạnh việc xây dựng, bổ sung hoàn thiện thư viện đề kiểm tra ngân hàng câu hỏi thi - Cần đổi đồng vừa đổi kiểm tra đánh giá vừa đổi phương ... hướng xem nhẹ thông hiểu vận dụng - Kết hợp đổi phương pháp dạy học với đổi kiểm tra đánh giá b Kết thực hiện: Chương trình thay SGK việc đổi phương pháp dạy học vừa tạo thuận lợi, vừa đặt khó ... hợp kiến thức, giúp học sinh rèn luyện kỹ nghe, nói, đọc, viết - Việc dạy học môn Tiếng Anh theo phương pháp bước vận dụng nhuần nhuyễn - Học sinh tự vận dụng để nắm bắt kiến thức hướng dẫn giáo...
- 5
- 1,976
- 39
biện pháp quản lý công tác đổi mới phương pháp dạy học ở trường trung học cơ sở huyện kon rẫy, tỉnh kon tum
... ĐMPPDH trường THCS đạt hiệu cao Phƣơng pháp nghiên cứu Nhóm phương pháp nghiên cứu lý luận; Nhóm phương pháp nghiên cứu thực tiễn; Nhóm phương pháp xử lý thơng tin Đóng góp luận văn Về mặt lý luận: ... đạt mục tiêu định * Một số phương pháp dạy học truyền thống * Phương pháp dạy học tích cực * Một số phương pháp dạy học tích cực b Đổi phương pháp dạy học: Là xây dựng nội dung, chương trình, PPDH, ... ĐMPPDH a Phương pháp dạy học: Là hệ thống tác động liên tục GV nhằm tổ chức hoạt động nhận thức thực hành HS để HS lĩnh hội vững thành phần nội dung giáo dục nhằm đạt mục tiêu định * Một số phương...
- 26
- 579
- 2
Vận dụng đổi mới phương pháp dạy học vào dạy bài Ôn tập chương III - Quan hệ vuông góc Hình học 11 Nâng cao
... trọng, dạng toán lại phải minh hoạ ví dụ tiêu biểu lột tả phương pháp, kĩ cần thiết phần kiến thức Năm học 2012-2013 tiếp tục thực đổi phương pháp dạy học Góp phần thuận lợi cho học sinh trình ... kinh nghiệm “ Vận dụng đổi phương pháp dạy học vào dạy ôn tập chương 3- Quan hệ vng góc khơng gian, lớp 11 nâng cao” mang tính chất minh hoạ cho cách tiếp cận yêu cầu đổi phương pháp dạy học Đó kích ... ln phải suy nghĩ, trăn trở nhằm đáp ứng yêu cầu đổi phương pháp dạy học, nâng cao hiệu giáo dục Trên vài kinh nghiệm nhỏ trình thực việc đổi phương pháp dạy học, đề tài không tránh khỏi hạn chế...
- 13
- 546
- 0
SKKN một số giải pháp trong công tác chỉ đạo đổi mới phương pháp dạy học ở trường THCS việt thắng
... trăn trở,tìm tòi học hỏi nhiều giải pháp để thực hiện tốt việc đổi mới PPDH cho trường mình quản lý Qua một thời gian thử nghiệm công tác chỉ đạo đổi mới PPDH đã rút ... các giải pháp cụ thể đã từng áp dụng tại trường mình quản lý.Từ đó tội mạnh dạn chọn đề tài:“ Một số giải pháp công tác chỉ đạo đổi mới phương pháp dạy học ở trường ... thống PPDH tiên tiến ( phương pháp dạy học khám phá có hướng dẫn, phương pháp dạy học kiến tạo, phương pháp dạy học theo dự án, phương pháp góc học tập, phương pháp hợp đồng, phương pháp thảo luận...
- 16
- 383
- 0
Biện pháp quản lý công tác đổi mới phương pháp dạy học ở trường trung học cơ sở huyện Kon Rẫy, tỉnh Kon Tu
... ĐMPPDH trường THCS đạt hiệu cao Phƣơng pháp nghiên cứu Nhóm phương pháp nghiên cứu lý luận; Nhóm phương pháp nghiên cứu thực tiễn; Nhóm phương pháp xử lý thơng tin Đóng góp luận văn Về mặt lý luận: ... đạt mục tiêu định * Một số phương pháp dạy học truyền thống * Phương pháp dạy học tích cực * Một số phương pháp dạy học tích cực b Đổi phương pháp dạy học: Là xây dựng nội dung, chương trình, PPDH, ... ĐMPPDH a Phương pháp dạy học: Là hệ thống tác động liên tục GV nhằm tổ chức hoạt động nhận thức thực hành HS để HS lĩnh hội vững thành phần nội dung giáo dục nhằm đạt mục tiêu định * Một số phương...
- 26
- 190
- 0
Đổi mới phương pháp dạy học
... hợp phương pháp giảng dạy khác dạy học diễn giảng, kết hợp với nêu vấn đề, thảo luận trao đổi, sử dụng tình phương tiện hỗ trợ Khơng tuyệt đối hoá phương pháp để tránh giảng dạy đơn điệu phương ... trường Về nội dung ĐMPPDH: Đổi PPDH khơng đòi hỏi phải tìm phương pháp hoàn toàn mẻ, đặc thù mà việc nghiên cứu phương pháp sẵn có, tảng phương châm giáo dục lấy người học làm trung tâm để lựa chọn ... hạn chế, chưa quan tâm nghiên cứu, tìm tòi để có phương pháp giảng dạy tốt; chưa biết phối kết hợp phương pháp giảng dạy để phát huy ưu điểm phương pháp trình giảng dạy 2- Trình độ, lực chun...
- 3
- 755
- 4
Đề tài đổi mới phương pháp dạy học tích cự trong phân môn vẽ theo mẫu
... Nguyễn Văn Phục Đổi phơng pháp dạy học nói chung pơhân môn vẽ theo mẫu nói riêng yêu cầu cấp thiết nay, góp phần nâng cao chất lợng dạy học Nó góp phần tạo niềm tin học tập, tự khẳng địng đợc thông...
- 24
- 751
- 0
đổi mới phương pháp dạy học
... lâu Đặc biệt hiện đã vận dụng công nghệ thông tin dạy học Được học những tiết học bằng máy, sử dụng phiếu học tâp làm cho các em phấn khởi, thích thú học tâp Tôi vận ... rất nhiều phương pháp lại mới truyền thụ vấn đề kiến thức cần thiết được Có những vấn đề cần pha một hài ước, dí dỏm để làm cho học sinh ghi nhớ kiến ... rút từ thực tế giảng dạy 20 năm qua Tôi rất mong anh chị em đồng nghiệp cùng tham khảo góp ý kiến bổ sung để bản thân đúc rút kinh nghiệm dạy học có kết quả tốt Cam...
- 2
- 499
- 0
skkn đổi mới phương pháp dạy học kinh nghiệm dạy bài adn và bản chất của gen
... học lớp chơng khó dạy kiến thức khó trừu tợng, đặc biệt : ADN chất gen Nu người giáo viên đổi phương pháp mà sử dụng tranh hình 16 sơ đồ tự nhân đơi phân tử ADN sách giáo khoa mơ hình tháo lắp...
- 13
- 940
- 2
Tham luận đổi mới phương pháp dạy học
... dụng công nghệ thông tin Đặc biệt trọng đến phương pháp thiết kế giảng điện tử phương pháp sư phạm trình chiếu giảng, cần xây dựng số nội dung “lí luận phương pháp giảng dạy điện tử” để làm sở đánh ... phải có ý thức sư phạm, phương pháp dạy học tích cực, sáng tạo thiết kế trang trình chiếu cho hấp dẫn có ý nghĩa - Ứng dụng công nghệ thông tin để dạy học hướng thay đổi phương pháp dạy học nhà ... tính sư phạm: phù hợp mặt tâm sinh lí học sinh, tính thẩm mĩ, thể nhuần nhuyễn nguyên tắc dạy học phương pháp dạy học Vì vậy, người giáo viên muốn sử dụng cơng nghệ thơng tin để dạy học có hiệu...
- 3
- 847
- 4
THAM LUẬN “ Đổi mới phương pháp dạy học nhằm nâng cao và phát triển năng lực , phẩm chất của học sinh ”
... cần xác định phương hướng riêng để cải tiến phương pháp dạy học kinh nghiệm cá nhân III GIẢI PHÁP KHẮC PHỤC KHÓ KHĂN HẠN CHẾ Cải tiến phương pháp dạy học truyền thống Đổi phương pháp dạy ... tin, phương pháp tổ chức làm việc, phương pháp làm việc nhóm, có phương pháp học tập chuyên biệt mơn Bằng nhiều hình thức khác nhau, cần luyện tập cho học sinh phương pháp học tập chung phương ... trọng phương pháp dạy học đặc thù môn Phương pháp dạy học có mối quan hệ biện chứng với nội dung dạy học, việc sử dụng phương pháp dạy học đặc thù có vai trò quan trọng dạy học môn Các phương...
- 4
- 3,847
- 107
“Chuẩn bị cho người học làm quen với phương pháp dạy- học, nội dung giảng dạy của giảng viên”.
... GIỚI THIỆU B PHƯƠNG PHÁP GIẢNG DẠY I KHÁI NIỆM PHƯƠNG PHÁP GIẢNG DẠY II CÁC PHƯƠNG PHÁP GIẢNG DẠY, ƯU VÀ NHƯỢC ĐIỂM CUẨ TỪNG PHƯƠNG PHÁP C PHƯƠNG PHÁP HỌC I KHÁI NIỆM PHƯƠNG PHÁP HỌC II PHƯƠNG PHÁP ... nhóm phương pháp dạy học trực quan Phân nhóm bao gồm phương pháp trình bày trực quan phương pháp quan sát a Phương pháp trình bày trực quan Là phương pháp sử dụng phương tiện trực quan, phương ... Triển Nhân Viên II CÁC PHƯƠNG PHÁP GIẢNG DẠY, ƯU VÀ NHƯỢC ĐIỂM CỦA TỪNG PHƯƠNG PHÁP Phân nhóm phương pháp dùng lời a Phương pháp thuyết trình Phương pháp thuyết trình phương pháp dạy học lời...
- 25
- 672
- 5
Chuẩn bị cho người học làm quen với phương pháp dạy học,nội dung giảng dạy của giảng viên
... các phương pháp dạy học trực quan Phân nhóm bao gồm phương pháp trình bày trực quan phương pháp quan sát a Phương pháp trình bày trực quan Là phương pháp sử dụng phương tiện trực quan, phương ... hợp Phân nhóm phương pháp dạy học thực hành Phân nhóm phương pháp dạy học thực hành bao gồm phương pháp luyện tập, phương pháp ôn tập, phương pháp công tác độc lập a Phuơng pháp luyện tập ... trí, xếp Ưu điểm hạn chế của nhóm phương pháp dạy học trực quan Các phương pháp dạy học trực quan sử dụng khéo léo làm cho phương tiện trực quan, phương tiện kỹ thuật dạy học tạo nên nguồn...
- 21
- 386
- 0
Khóa luận tốt nghiệp PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC TOÁN lớp 4 BẰNG mô HÌNH VNEN
... thành biểu tượng tốn học cho trẻ mẫu giáo - tuổi 8.2: Phương pháp điều tra viết 8.3: Phương pháp thực nghiệm 8.4 Phương pháp xử lý số liệu 8.5: Phương pháp quan sát tự nhiên để xác định thực trạng ... luyện tập Mỗi phương pháp không sử dụng độc lập để dạy trẻ mà sử dụng tổng hợp, hỗ trợ chặt chẽ lẫn lấy phương pháp hoạt động với đồ vật chủ đạo 2.6.1 Phương pháp hoạt động với đồ vật Phương pháp ... Error! Bookmark not defined 2.6 .Phương pháp dạy học Error! Bookmark not defined 2.6.1 .Phương pháp hoạt động với đồ vật Error! Bookmark not defined 2.6.2 .Phương pháp dùng lời Error!...
- 63
- 430
- 0
PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC TOÁN lớp 4 BẰNG mô HÌNH VNEN
... Toán mơ hình VNEN .27 2.2.1 Đổi phương pháp dạy học 27 2.2.2 Rèn luyện phương pháp tự học học sinh 29 2.2.3 Phương pháp tổ chức theo nhóm 30 2.2.4 Phương pháp tổ chức trò chơi ... số phương pháp dạy học Toán lớp mơ hình VNEN - Tổ chức thực nghiệm sư phạm Đối tượng nghiên cứu Mơ hình dạy học VNEN Phương pháp nghiên cứu Để nghiên cứu đề tài sử dụng số phương pháp sau: - Phương ... tổng hợp đến kết luận - Phương pháp thống kê toán học: Sử dụng phương pháp thống kê toán học nhằm phân tích thực trạng vấn đề nghiên cứu Phạm vi nghiên cứu đề tài Nghiên cứu phương pháp dạy học mơn...
- 194
- 3,699
- 0
Phương pháp dạy học toán
... ba chức phương diện tư tưởng phương pháp Phương pháp dạy học phương tiện để đạt mục đích dạy học, chúng phân biệt với phương tiện 43 dạy học ( hiểu theo nghĩa thông thường) chỗ chúng phương tiện ... PQ//BC - Nhận dạng phương pháp : Là phát xem dãy tình có phù hợp với phương pháp khơng - Thể phương pháp: Là tạo dãy tình B C phù hợp với bước phương pháp Hình Ví dụ: Trong luyện tập phương trình bậc ... tưởng Còn phương tiện dạy học phương tiện vật chất II Tổng thể phương pháp dạy học Cùng với việc xây dựng khái niệm phương pháp dạy học, người ta ta nghiên cứu hình thành hệ thống phân loại phương...
- 147
- 477
- 1
Vận dụng phương pháp dạy học theo mô hình trường học mới (VNEN) vào phân môn tập đọc lớp 2 ở thành phố đồng hới – tỉnh quảng bình
... cho học sinh phương pháp tự học phân môn Tập đọc Trong phương pháp học cốt lõi phương pháp tự học Phương pháp tự học cầu nối học tập nghiên cứu khoa học Nếu rèn luyện cho học sinh có phương ... của mơ hình đổi hoạt động sư phạm, hoạt động đó đổi cách thức tổ chức lớp học, đổi tổ chức dạy học đổi cách đánh giá kết học tập của học sinh 1.1.2.1 Đổi mới tổ chức lớp học Hội ... Thực nghiệm sư phạm PHẦN NỘI DUNG CHƯƠNG 1: CƠ SỞ KHOA HỌC CỦA VIỆC VẬN DỤNG CÁC PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC THEO MÔ HÌNH TRƯỜNG HỌC MỚI (VNEN) VÀO PHÂN MÔN TẬP ĐỌC 1.1 Cơ sở lí luận...
- 89
- 471
- 0
- skkn sử dụng phương pháp dạy học dự án trong môn địa lí
- đề cương phương pháp dạy học
- phương pháp dạy học được sử dụng để xây dựng pmdh tin học 10 với toolbook
- cũng theo khảo sát về mong muốn của học sinh về việc sử dụng phương pháp dạy học thì đa số học sinh muốn giáo viên sử dụng phương pháp trò chơi vào dạy học
- đổi mới phương pháp dạy học
- nội dung amp phương pháp dạy học
- các phương pháp dạy học tích cực ra đề thi và kiểm tra khóa học bồi dưỡng giáo viên các trường trung học phổ thông hậu giang tháng 7 năm 2010
- phương pháp dạy học môn công nghệ 8 ở trung học cơ sở
- phương pháp dạy học môn công nghệ 9 ở thcs
- đổi mới phương pháp dạy học ở trường trung học phổ thông m ôn h óa học lớp bồi dưỡng giáo viên cốt cán các trường trung học phổ thông tp hồ chí minh 2006
- phần 1 những vấn đề cơ bản về đổi mới phương pháp dạy học
- phần 2 đổi mới phương pháp dạy học sách giáo khoa hóa học 10
- một số chú ý để nâng cao hiệu quả sử dụng phương pháp dạy học hợp tác theo nhóm nhỏ
- 3 biện pháp quản lý đổi mới phương pháp dạy học tại trường cao đẳng sư phạm nha trang
- sự cấp thiết của việc cần phải đổi mới phương pháp dạy học
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 phần 3 giới thiệu nguyên liệu chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008