... Hướng dẫn HS tìmhiểunghòluận tác phẩm truyện Tìmhiểuvăn Đọc văn a Vấnđềnghòluận : 2.a.Vấn đềnghòluậnvăn ? - GV giải thích : Vấnđềnghòluận tư tưởng cốt lõi, chủ đề Những phẩm chất, đức ... học nghòluận xã hội Đi ngao du nhà văn Pháp Ru xô Tác giả nghòluậnvăn chương nhà nghiên cứu văn học H Ten ( Pháp) - HS phân biệt : Nghòluận xã hội nghòluậnvấnđề xã hội đấy, nghòluậnvăn ... “kiểu bàinghòluận HĐ2/ Hướng dẫn HS tìmhiểu cách làm nghòluận tác phẩm truyện * Đề : Suy nghó nhân vật ông Hai truyện ngắn “Làng” ( KL ) Tìmhiểu đề, tìm ý a HS xác đònh kiểu đềnghò luận...
... vấnđềnghòluận - Đối tượng nghòluận : đoạn thơ, thơ - Đề thường đònh hướng không đònh hướng nêu vấn đề, khía cạnh đoạn thơ, thơ HĐ2/ Tìmhiểu cách làm vănnghòluậnđoạn thơ, thơ 1/ Tìmhiểu ... 1/3/2008 Tuần 25 – Tiết 124 NGHỊ LUẬNVỀMỘTĐOẠNTHƠ , BÀITHƠ I./ MỤC TIÊU BÀI HỌC : Giúp HS - Hiểu rõ nghòluậnđoạn thơ, thơ - Nắm vững yêu cầu nghòluậnđoạn thơ, thơđể có sở tiếp thu, rèn luyện ... chức hoạt động dạy học HĐ1/ TìmhiểuđềTLVnghòluậnđoạn văn, đoạnthơ * Phân tích đề : cách nêu yêu cầu kiểu , đối tượng nghòluận , đònh hướng đề ( HS đọc đề , thảo luận , trình bày ý kiến...
... I Tìmhiểunghò nhân vật, kiện, chủ đề hay nghệ thuật tác phẩm truyện luận tác phẩm truyện ( đoạn trích ) HĐ2/ Hướng dẫn HS tìmhiểunghòluận tác phẩm truyện Tìmhiểuvăn Đọc văn a Vấnđềnghò ... sáng tạo thành Ghi bảng I./ Đềnghòluậnvấnđề tư tưởng, đạo lí - Đề 1,3,10 đề có m/lệnh - Các đề lại đề mở II./ Cách làm nghòluậnvấnđề tư tưởng, đạo lí 1 .Tìm hiểuđềtìm ý Dàn a Mở : Giới thiệu ... ngao du nhà văn Pháp Ru xô Tác giả nghòluậnvăn chương nhà nghiên cứu văn học H Ten ( Pháp) - HS phân biệt : Nghòluận xã hội nghòluậnvấnđề xã hội đấy, nghòluậnvăn chương nghòluận liên...
... Bố cục văn tự gồm phần? Nội dung thuyết lời văn Suy nghĩ – trả lời em phần gì? ? Nhắc lại y/c đề Nhắc lại nội dung y/c đề - Gv chép đề lên bảng ? Em kể chuyện ( chép đề vào Suy nghĩ ... Y Lớp 6: G K TB Y Hoạt động 5: Củng cố- dặn dò ? Theo em muốn làm tốt đọc kĩ đềbàivăn tự cần ý Xác định y/c đề bài, điều gì? lập dàn ý ... nguyên ? Bài em kể đạt y/c nhân diễn biến việc chưa? đó? - KB: Kết cục việc Hoạt động 3: nhận xét ưu, nhược điểm theo y/c đề * Ưu điểm Nhìn chung em năm nội dung y/c Nghe đề – số viết...
... 3 Bài Lắng nghe Hoạt động 2: Hệ thống nội dung đềĐề bài: Y/c hs nhắc lại nội dung Nhắc lại đề Kể việc tốt mà em đề chép đề lên bảng chép đề vào làm ? Em kể việc tốt ... làm * Ưu điểm: - Nhìn chung em hiểu bài, biết cách vận dụng linh hoạt từ ngữ - Lời văn mạch lạc rõ ràng - Nhiều chữ đẹp * Nhược điểm: - Một số em chưa đọc kĩ Lỗi tả đề - Cụ già - cụ dà - Cách dùng ... hs xem lại Hoạt động 5: Củng cố - dặn dò Nhắc lại văn tự sự? Khi làm văn tự cần phải có Suy nghĩ - trả lời thao tác gì? - Về nhà xem lại KT văn tự - Chuẩn bị luyện tập Lắng nghe - thực ...
... điểm - Về nội dung : + Bài viết chưa sâu, cảm xúc + Nhiều kể lể nhiều giới thiệu + Phần viết “Bao nhiêu hệ HS…”còn hời hợt, nhiều em chưa xác + Những lỗi cần khắc phục - Về hình thức : + Một số ... cần khắc phục - Về hình thức : + Một số viết thiếu kết + Phần TB tách đoạn chưa hợp lý Đọc số đoạnvăn miêu tả hay + Liên kết đoạn vụng + Biện pháp NT, mtả vụng chưa hấp dẫn * Kết : 100% ↑ TB + ... + Lời văn sáng, hành văn mạch lạc Kiến thức ( Cấu trúc, thời gian XD…) phải chuẩn xác Hoạt động II Lập dàn ý HS thảo luận xây dựng dàn ý a MB : Giới thiệu: -...
... điểm - Một số viết sơ sài, hời hợt, cảm xúc sáo mòn - Một số yếu tố miêu tả - Mắc lỗi lôgích tưởng tượng bất hợp lý : lý điến trường Hs trao đổi hướng sửa chữa Kết quả: 100% biết viết văn tự ... sung kết luận cách sửa Đọc hay - đoạn hay chữa IV Bổ sung sửa chữa lỗi – Hs tự sửa chữa D.Củng cố – dặn dò : - Soạn : “ Đồng chí ”; Xem lại cách kết hợp yếu tố miêu tả ( Có miêu tả nội tâm) văn tự ... kết hợp tự – có yếu tố nghị luận - có cảm xúc chân thành Hoạt động - trình bày đẹp, không mắc lỗi diễn đạt thông thường Hs tự đánh giá ưu nhược điểm - biết tách đoạn hợp lý viết III Nhận xét...
... tâm yếu tố nghị luận Những viết tiến - Xây dựng tình hợp lý - Diễn đạt tiến - Một số tả nội tâm sâu sắc cảm xúc chân thành Nhược điểm - Một số chưa rõ yếu tố nghị luận Hs đọc văn – - Diễn đạt ... Học sinh viết thể loại văn tự - Biết vận dụng yếu tố tả, biểu cảm, miêu tả nội tâm, độc thoại đối thoại : - HS làm theo yêu đề - viết nội dung - Nhiều bám sát nội dung vănđể tưởng tượng trò ... chưa rõ yếu tố nghị luận Hs đọc văn – - Diễn đạt vụng ưu điểm, nhược điểm - Giống văn mẫu Chỉ rõ nội tâm, nghị luận - Chữ viết cẩu thả - Đôi chỗi tình bất hợp lý Gv trả cho hs xem, Kết rút kinh...
... nhận xét dựa - Hiểu bài, lập luận tốt yêu càu SGK (tr 93) - Luận điểm chưa tốt, viết lan man - Bài dẫn chứng - Bài chưa có nhận xét, ý kiến riêng IV Tổng kết, biểu dương, nhắc nhở - Bài tốt: xoan ... Tổng kết, biểu dương, nhắc nhở - Bài tốt: xoan ,Quỳnh ,Chinh,Chi… - Bài yếu : Sỹ ,Tuấn ,…… E Củng cố - dặn dò: - Tổng kết văn nhật dụng ... - Nêu ý kiến đánh giá: tác phẩm thể sâu sắc đời sống tình cảm gia đình chiến tranh TB : * Luận điểm 1: Chiến tranh khiến đời sống tình cảm gia đình éo le - không chọn vẹn - Mọi người gia...
... Trắc nghiệm: - Chữa chọn ý Tự luận nghiệm Y/c học sinh trả lời + Y/c chữa tự luận + Y/c học sinh nhắc lại đề - Chữa phần tự luận - Nhắc lại đề B Bài tập làm vănĐề bài: Hãy miêu tả quanh cảnh phiên ... sinh + Bài tiếng việt / ưu điểm + Bài tập làm văn / nhược điểm Hoạt động 3: HDHS chữa lỗi cụ thể III – Chữa lỗi cụ thể - Y/c học sinh chữa số lỗi - Chữa nêu cách chữa Diễn đạt, dùng từ sai bài? ... tưởng em - Y/c đề - Nêu yêu cầu đầu * Yêu cầu: miêu tả cảnh chợ theo tưởng tượng (dùng hình ảnh so sánh, nhân hóa để tạo hình ảnh đ2) - Y/c trình bày bố cục (dàn bài) - Nêu dàn * Dàn bài: giới thiệu...
... GV hớng dẫn HS xây dựng dàn Mở chi tiết - Giới thiệu đề tài tình mẫu tử thơ - Nêu nhận định khái quát thơ Thân * Khổ Đẹp đâu, hình ảnh nào? ý nghĩa sâu xa chổ ? * Khổ Đẹp đâu, ... Trung, Tâm, Vinh, Trí…… - Chọn số hay đọc nhân xét Hoạt động GV tổng kết D Củng cố - dặn dò - Kỹ NL thơ - Biên ...
... tạo ý - Mỗi cảm xúc ý lớn nào? dẫn chứng minh ? Kết bài? - Khẳng định xác Hoạt động II- Nhận xét làm học sinh Nhận xét: làm học Ưu điểm: sinh - Bài viết bố cục phần - Trình bày tương đối - Viết...
... H? Bàivăn thường có bố cục phần? phần H? Nêu phương thức biểu đạt văn biểu cảm? - Biểu cảm có kết hợp yếu tố tự miêu tả Hoạt động ... người thân - Bố cục rõ ràng, mạch lạc - Biết sử dụng yếu tố tự sự, miêu tả để biểu đạt cảm xúc - Một số diễn đạt sinh động, gợi cảm Tình cảm cảm xúc chân thành Nhược điểm: - Biểu cảm xúc chưa sâu...
... tra văn Nhận xét chung - Nắm có học bài, đạt nhiều điểm tốt - Chữ viết trình bày có sẽ, cẩn thận - Tuy nhiên bên cạnh có tình trạng nhiều em lười học, không hiểu - Phần viết đoạn lơ mơ, không hiểu ... Hạnh, Ngọc bảo b/ Nhược điểm: - số bào cách làm, không hiểuđề - Nội dung sơ sài, dẫn chứng ít, thiếu thuyết phục, chưa biết cách làm nghị luận - Diễn đạt không thoát ý, chữ viết cẩu thả, sai nhiều ... kiểm tra tiếng Việt Nhận xét chung a Ưu điểm: - HS hiểu bài, có học đạt nhiều điểm tốt - Những câu kiểm tra trắc nghiệm hầu hết làm - Phần viết đoạn có sử dụng câu đặc biệt câu có trạng nhiều em...
... Tiết 19: Tập làm văn: Trả tập làm văn số • Đề: Tả cánh đồng quê em vào mùa gặt Tiết 19: Tập làm văn Trả tập làm văn số Tiết 19: Tập làm văn Trả tập làm văn số Đề: Tả cánh đồng quê em vào ... tiếng máy tuốt lúa… - Tâm trạng bà vui tươi, phấn khởi bội thu Kết bài: Cảm nghĩ em cánh đồng, hạt lúa III: Phát bài: Các em xem lại tìm cách sữa chữa ... Tả cánh đồng quê em vào mùa gặt I Nhận xét: II Sửa dàn ý: *Dàn ý 1.Mở bài: Giới thiệu cánh đồng quê em vào mùa gặt Thân bài: Tả cụ thể: - Cánh đồng làng quê buổi sáng vào ngày mùa, sương mờ mờ...
... I Đề bài: Suy nghĩ tình yêu làng, yêu nước nhân vật ông Hai truyện ngắn Làng Kim Lân 1 .Tìm hiểu đề, tìm ý: * Tìmhiểu đề: - Kiểu bài: Nghị luận tác phẩm truyện (hoặc đoạn trích) - ... Quốc Thịnh, Cường, Hải - Bài viết hướng kiểu nghị luận tác phẩm truyện (hoặc đoạn trích), nêu suy nghĩ, đánh giá ban đầu tình yêu làng , yêu nước nhân vật ông Hai - Một số em chữ viết bẩn, xấu, ... - Nhiều em chưa tập trung làm bài, nộp muộn so với thời gian qui định VD: Phương, Công, Toàn - Bài làm nhiều đoạn phụ thuộc sách - Cách diễn đạt, lủng củng Câu văn thừa từ, thiếu từ VD: Hà ,...