TIẾT 130: TRẢ BÀI TẬP LÀM VĂN SỐ 6 pot

TIẾT 130 TRẢ BÀI TẬP LÀM VĂN SỐ 6 A. Mục tiêu cần đạt HS nhận ra được những ưu nhược điểm về nội dung và hình thức trình bày trong bài viết của mình. Thấy được phương hướng khắc phục, sửa chữa các lỗi. Ôn lại lý thuyết và kĩ năng làm bài nghị luận về một tác phẩm truyện. B. Chuẩn bị - GV chấm bài - Thống kê lỗi sai, các loại lỗi. C.Tiến trình giờ trả bài Hoạt động 1 GV nêu lại đề bài GV hướng dẫn HS tìm hiểu đề Hoạt động 2 GV hướng dẫn học sinh lập dàn ý chi tiết I. Đề và tìm hiểu đề * Suy nghĩ vê đời sống tình cảm gia đình trong chién tranh qua truyện ngắn “chiếc lược ngà” - Yêu cầu nghị luận: Suy nghĩ - Nội dung nghị luận: đời sống tình cảm gia đình trong chiến tranh - Phạm vi dẫn chứng: truyện ngắn “chiếc lược ngà” II. Dàn ý chi tiết 1. MB : - Tác giả Nguyễn Quang Sáng - Tác phẩm “chiếc lược ngà” - Nêu ý kiến đánh giá: tác phẩm thể hiện sâu sắc đời sống tình cảm gia đình trong chiến tranh 2. TB : * Luận điểm 1: Chiến tranh khiến đời sống tình cảm gia đình éo le - không chọn vẹn - Mọi người trong gia đình phải sống trong sự xa cách - Chiến tranh gây cảnh trớ trêu: con không nhận cha - Chiến tranh khiến cha không thể thực hiện được lời hứa với con * Luận điểm 2: Trong hoàn cảnh nghiệt ngã của chiến tranh, tình cảm gia đình vẫn cao đẹp sâu nặng - Tình cảm của bé Thu đối với cha: . Trước khi nhận cha . Sau khi nhận cha - Tình cảm của ông Sáu đối với con . Khi ở gần con . Khi phải xa con 3. KB : - Đánh giá chung: tình cảm gia đình trong chiến tranh vẫn vô cùng cao đẹp sâu nặng Hoạt động 3 GV nhận xét chung HS tự nhận xét bài của mình dựa trên yêu càu của SGK (tr 93) III. Trả bài - nhận xét chung - Nhiều bài viết tốt, ý mới mẻ sâu sắc - Hiểu bài, lập luận tốt - Luận điểm 2 chưa tốt, viết lan man - Bài ít dẫn chứng - Bài chưa có nhận xét, ý kiến riêng của mình IV. Tổng kết, biểu dương, nhắc nhở - Bài tốt: xoan ,Quỳnh ,Chinh,Chi… - Bài yếu : Sỹ ,Tuấn ,……. E. Củng cố - dặn dò: - Tổng kết văn bản nhật dụng . TIẾT 130 TRẢ BÀI TẬP LÀM VĂN SỐ 6 A. Mục tiêu cần đạt HS nhận ra được những ưu nhược điểm về nội dung và hình thức trình bày trong bài viết của mình. Thấy được. thuyết và kĩ năng làm bài nghị luận về một tác phẩm truyện. B. Chuẩn bị - GV chấm bài - Thống kê lỗi sai, các loại lỗi. C.Tiến trình giờ trả bài Hoạt động 1 GV nêu lại đề bài GV hướng dẫn. xét chung HS tự nhận xét bài của mình dựa trên yêu càu của SGK (tr 93) III. Trả bài - nhận xét chung - Nhiều bài viết tốt, ý mới mẻ sâu sắc - Hiểu bài, lập luận tốt - Luận điểm