Tiết 30 : TRẢ BÀI TẬP LÀM VĂN SỐ 1 docx

4 780 0
Tiết 30 : TRẢ BÀI TẬP LÀM VĂN SỐ 1 docx

Đang tải... (xem toàn văn)

Thông tin tài liệu

Tiết 30 : TRẢ BÀI TẬP LÀM VĂN SỐ 1 A. Mục tiêu cần đạt HS đánh giá bài làm, rút kinh nghiệm, sửa chữa sai sót về các mặt: ý tứ, bố cục, câu văn, từ ngữ, chính tả. B. Chuẩn bị - Gv chấm bài, thống kê điểm. - Soạn bài , Hệ thống các lỗi sai tiêu biểu. C. Tiến trình hoạt động 1. ổn định lớp. 2. Kiểm tra bài cũ. + Nêu khái niệm về văn TM? + Thường sử dụng những biện pháp nào trong bài văn TM? 3. Bài mới Hoạt động giáo viên - học sinh Nội dung cần đạt Hoạt động 1 HS nhắc lại đề bài. ? chỉ ra các y/cầu nội dung và hình thức? * Hình thức? - Bố cục 3 phần. Đề bài : Thuyết minh về ngôi trường thân yêu của em. I. Phân tích đề - Thể loại : thuyết minh kết hợp các biện pháp NT : + miêu tả, ẩn dụ, nhân hoá… - Nội dung : Nói về ngôi trường và tình cảm của em đối với nơi em đang học. - Hình thức: + Bố cục 3 phần. Hoạt động 2 HS thảo luận xây dựng dàn ý. Hoạt động 3. HS tự đánh giá ưu, nhược so với dàn ý và yêu cầu Gv nêu nhận xét ưu, nhược điểm + Lời văn trong sáng, hành văn mạch lạc. Kiến thức ( Cấu trúc, thời gian XD…) phải chuẩn xác. II. Lập dàn ý a. MB : Giới thiệu: - Trường được xây dựng từ năm ? Vị trí? - Khái quát về tình cảm của em. b. Thân bài: - Có cấu trúc tổng thể ? - Có bao nhiêu phòng học? - Màu sơn? Sân trường? Cây cối… - Bao nhiêu thế hệ học sinh đã đi qua? c. Kết bài: Tình cảm của em… III. Nhận xét : * Ưu điểm : - Viết đúng thể loại, đúng đối tượng. - Thuyết minh được ~ nội dung cơ bản - Bố cục đầy đủ rõ ràng 3 phần - Trình bày cẩn thận, sạch sẽ. - Có sử dụng biện pháp NT và yếu tố miêu tả một cách hợp lý hiệu quả. - Diễn đạt tốt, tiến bộ. * Nhược điểm. + Những lỗi cần khắc phục Đọc 1 số đoạn văn miêu tả hay * Kết quả : 100% ↑ TB Hoạt động 4 HS trao đổi hướng sửa chữa. cách sửa chữa Gv bổ sung kết luận hướng sửa chữa, cách sửa chữa. - Về nội dung : + Bài viết chưa sâu, ít cảm xúc + Nhiều bài kể lể nhiều hơn giới thiệu + Phần viết về “Bao nhiêu thế hệ HS…”còn hời hợt, nhiều em chưa chính xác. - Về hình thức : + Một số bài viết thiếu kết bài + Phần TB tách đoạn chưa hợp lý + Liên kết đoạn vụng về. + Biện pháp NT, mtả còn vụng chưa hấp dẫn + Nhiều em chữ xấu, cẩu thả IV. Chữa bài * Chữa lỗi nội dung. - ý và cách sắp xếp các ý - sự kết hợp các yếu tố NT * Chữa lỗi hình thức. - bố cục – trình bày - diễn đạt. D.Củng cố – dặn dò : - P 2 làm văn thuyết minh; chuẩn bị bài - Miêu tả trong văn bản tự sự, chuẩn bị kiểm tra TLV tự sự . Tiết 30 : TRẢ BÀI TẬP LÀM VĂN SỐ 1 A. Mục tiêu cần đạt HS đánh giá bài làm, rút kinh nghiệm, sửa chữa sai sót về các mặt: ý tứ, bố cục, câu văn, từ ngữ, chính tả. B. Chuẩn bị - Gv chấm bài, . Đọc 1 số đoạn văn miêu tả hay * Kết quả : 10 0% ↑ TB Hoạt động 4 HS trao đổi hướng sửa chữa. cách sửa chữa Gv bổ sung kết luận hướng sửa chữa, cách sửa chữa. - Về nội dung : + Bài viết. Thân bài: - Có cấu trúc tổng thể ? - Có bao nhiêu phòng học? - Màu sơn? Sân trường? Cây cối… - Bao nhiêu thế hệ học sinh đã đi qua? c. Kết bài: Tình cảm của em… III. Nhận xét : * Ưu điểm :

Ngày đăng: 22/06/2014, 20:20

Từ khóa liên quan

Tài liệu cùng người dùng

  • Đang cập nhật ...

Tài liệu liên quan