... loại tập vật lý Sơ đồ phân loại tập vật lí Phân loại theo phơng tiện giải : Bàitập vật lí Bàitậpgiải thích tượng Bàitập dự đoán tượng Bàitập định tính Bàitập định lượng Bàitập thí nghiệm Bài ... R1 + R2 U2 U2 t1 = t3 R1 R1 + R2 từ (1) (3) t3 = (3) R1 + R2 4+6 t1 = 10 = 25( ph) R1 b Khi dùng R1 song song R2: 1 + ữt4 R1 R2 Q4 = U 1 = + t4 t1 t2 từ (1) , (2) (4) t4 = (4) t1 t2 10 .15 ... nghiệm Bàitập đồ thị Bàitập thí nghiệm Hớng dẫn học sinh phơng pháp giảitập Vật lí - THCS Phân loại theo mức độ Bàitập vật lí Bàitậptập dợt Bàitập tổng hợp Bàitập sáng tạo Hớng dẫn học...
... Đảo ngữ với Verb-ed 11 11 13 13 I II Phần IV Công thức Một số dạng tậpcáchhướngdẫn làm dạng đảo ngữ với Verb-ed Đảo ngữ với dạng câu hỏi Công thức Một số dạng tậpcáchhướngdẫn làm dạng đảo ... người dạy Đối với người học Kết dạy thực nghiệm Phần V Kết luận 19 Danh mục 20 III IV V Phần III 12 12 12 13 14 14 14 16 16 16 16 16 18 PHẦN I: ĐẶT VẤN ĐỀ I CƠ SỞ LÝ LUẬN Ngày tiếng Anh trở thành ... 7 8 8 9 10 10 10 11 2 Công thức Một số dạng tậpcáchhướngdẫn làm dạng đảo ngữ nhận xét diễn đạt hợp ý Đảo ngữ ba câu điều kiện để giản lược “if” Công thức Một số dạng tậpcáchhướngdẫn làm...
... loại tập vật lý Sơ đồ phân loại tập vật lí Phân loại theo phơng tiện giảiBàitập vật lí Bàitậpgiải thích tượng Bàitập dự đoán tượng Bàitập định tính Bàitập định lượng Bàitập thí nghiệm Bài ... nghiệm Bàitập đồ thị Bàitập thí nghiệm Phân loại theo mức độ Bàitập vật lí Bàitậptập dợt Bàitập tổng hợp Bàitập sáng tạo chơng II giải pháp thực Hớng dẫn học sinh phơng pháp giảitập Vật ... t3 R1 R1 + R2 từ (1) (3) t3 = (3) R1 + R2 4+6 t1 = 10 = 25( ph) R1 b Khi dùng R1 song song R2: 17 Hớng dẫn học sinh phơng pháp giảitập Vật lí - THCS 1 Q4 = U + ữt4 R1 R2 1 = + t4 t1...
... lời lời giải CO2 1mol CO2 chứa 1mol C 44gam CO2 có chứa 12 gam C 11 gam CO2 có chứa xgam C x =11 /44x12= 3gam có 3gam C 11 gam CO2 -Ví dụ2 : Cần lấy gam KMnO4 để có chứa 16 gam nguyên tố O2 *Nghiên ... hớng giải : Bớc 1; đổi mol Bớc : đổi lít Bớc : tính số mol chất tan lít dung dịch Bớc : Trả lời : lời giải M Cu S O = 64+ 32 +64 = 16 0g n Cu SO = 1, 6 /16 0 =0, 01 mol Vdd = 15 0ml = 0 ,15 lít CM =0, 01 ... học sinh D/ vấn đề bỏ ngỏ: Phơng pháp giảitập cụ thể Cách nhận biết dạng tập để từ lựa chọn phơng pháp giải ,cũng nh cáchgiải vấn đề cách khoa học Ngoài tập cụ thể giáo viên nên có định hớng...
... người alen gen quy định Hãy cho biết người chưa xác định xác kiểu gen? I II III 10 11 12 13 14 15 16 IV 17 18 19 20 Bệnh KẾT LUẬN Tôi vận dụng chuyên đề vào dạy học sinh học lớp trường THCS Nhơn ... sắc thể thường 3- Xác định kiểu gen III/ Bàitập minh họa Bàitập Xét bệnh Pheninketo niệu, người ta lập sơ đồ phả hệ dòng họ sau: I II III 10 11 12 13 Bệnh a) Bệnh gen trội hay gen lặn quy định? ... nào? III/ Bàitập minh họa Bàitập 2: Nghiên cứu di truyền bệnh loãng dòng họ thu sơ đồ phả hệ sau: Xác định quy luật di truyền gen quy định bệnh nói trên? Bệnh III/ Bàitập minh họa Bài Sơ đồ...
... −A x −A x1 O ϕ2 1 x0 M x A x2 O M ∆ϕ Chọn : C có li độ x1 = cm theo chiều dương : A 1/ 16(s) B 1/ 12(s) C 1/ 10(s) D 1/ 20(s) HD : Tiến hành theo bước ta có : − Vật dao động điều hòa từ x1 đến x2 ... động tự với biên độ 5cm Động E 1 Eđ2 vật qua vị trí có tọa độ x1 = 3cm x2 = - 3cm : A.E 1 = 0 ,18 J Eđ2 = - 0 ,18 J B.E 1 = 0 ,18 J Eđ2 = 0 ,18 J C.E 1 = 0,32J Eđ2 = 0,32J D.E 1 = 0,64J Eđ2 = 0,64J Một lắc ... x1 T * Nếu v1v2 ≥ ⇒ ∆t = ⇒ S2 = 2A ∆t > T ⇒ S2 = 4A − x − x1 v1 > ⇒ S2 = 2A − x1 − x * Nếu v1v2 < ⇒ v1 < ⇒ S2 = 2A + x1 + x Lưu ý : + Tính S2 cách định vị trí x1, x2 chiều chuyển...
... HU CHNH THC K THI TUYN SINH LP 10 THPT Mụn: NG VN Khúa ngy 12 .7 2007 Thi gian lm bi: 12 0 phỳt Cõu 1: (2 im) 1.1 Hóy k tờn cỏc kiu bn chng trỡnh Ng trung hc c s 1. 2 lp 9, em ó hc cỏc bn ngh lun ... ngà nhà văn nguyễn Quang Sáng Hớng dẫn chấm I Phần trắc nghiệm: ( điểm) Mỗi câu 0,25 điểm Câu Đáp án B C C C D D D C II Phần tự luận: (7 điểm) D 10 D 11 B 12 D 12 Ng Vn Yêu cầu kĩ năng: - Đúng ... nụng dõn v ghi rừ tờn tỏc gi S 11 S GD V T TUYN SINH VO LP 10 THPT BC LIấU MễN: NG VN NM HC 2006-2007 Thời gian làm bài: 12 0 phút(không kể thời gian giao đề) Cõu 1: ( im) c on th di õy v tr li...
... sau: Ngày phát sinh 1/ 1 NỘI DUNG Nghiệp vụ phát sinh 1. 000 1. 000 1/ 1 Số ngày tính lãi 8.000 9.000 10 /1 6.000 … 18 /1 Nợ 8 /1 Kết chuyển số dư đầu kỳ Ký phát séc mua NVL 15 /1 … Thu tiền bán hàng ... vào ngày 20/6, có ngày đáo hạn 31/ 8, ngày làm việc ngân hàng ngày: Thời gian chiết khấu: 10 ngày 20/6 31 ngày 30/6 31 ngày 31/ 7 31/ 8 n = 10 ngày + 31 ngày + 31 ngày + ngày = 72 ngày - Hoa hồng ... khấu vào ngày 19 /8/200X sau: Số chứng từ BE 15 89 BE 215 4 Người phát hành Công ty X Công ty Y Người toán Công ty XZ Công ty Z Mệnh giá 450.000.000 18 0.000.000 Ngày phát hành 22/7/200X 15 /8/200X Sau...
... tế bào giảm - Hoạt tính enzim có tế bào giảm Bảng 1- 1: Khả phân giải phụ thuộc nhiệt độ Nhiệt độ, oC Khả phân giải, % 40 11 ,9 10 3,89 2,26 -10 0,70 Các tế bào thực vật có cấu trúc đơn giản, hoạt ... nớc Dới trình bày số ứng dụng phổ biến kỹ thuật lạnh 1.1 ứng dụng ngành chế biến bảo quản thực phẩm 1.1 .1 Tác dụng nhiệt độ thấp thực phẩm Năm 17 45 nhà bác học Nga Lômônôxốp luận án tiếng Bàn nguyên ... hoá men phân giải (enzim) thân thực phẩm vi sinh vật nhiệt độ thấp phản ứng hoá sinh thực phẩm bị ức chế Trong phạm vi nhiệt độ bình thờng giảm 10 oC tốc độ phản ứng giảm xuống 1/ 2 đến 1/ 3 lần Nhiệt...
... nhờ ngng tụ sau chng cất dới áp suất từ 10 ữ35 bar nhiệt độ tới -10 0oC với êtylen môi chất lạnh Sản phẩm thu đợc êtylen, propylen ôlefin khác Êtylen sản xuất 13 phơng pháp từ khí lò cốc Để sản xuất ... chất sử dụng lạnh nhiều quy trình sản xuất khác để tạo nhiệt độ lạnh thích hợp cho hoá chất 1. 2.2 .1 Tách chất từ hỗn hợp Hỗn hợp khí - Tách hỗn hợp khí - chủ yếu phơng pháp ngng tụ Mục đích để ... trình này, chủ yếu paraxylol đợc kết tinh khỏi xylol thô cách làm lạnh gián tiếp thiết bị kết tinh kiểu nạo Môi chất lạnh trờng hợp R13, nhiệt độ sôi khoảng -80oC Phơng pháp kết tinh để thu paraxylol...
... CÁC PHONG CÁCH NGÔN NGỮ VĂN BẢN VÀ CÁCH PHÂN BIỆT Có phong cách ngôn ngữ sau : + Phong cách ngôn ngữ Sinh hoạt + Phong cách ngôn ngữ Nghệ thuật + Phong cách ngôn ngữ Báo chí + Phong cách ngôn ... làm tập biện pháp tu từ Nhiều bạn học sinh chưa biết cách phân biệt Ẩn dụ Hoán dụ, học hôm cô Thu Trang hướngdẫn em nhận biết phân biệt hai biện pháp tu từ Ẩn dụ Hoán dụ, cách làm dạng tập phân ... cách nói, cách viết lặp nghèo nàn vốn từ, không nắm cú pháp nên nói viết lặp, lỗi câu Bài Chơi chữ I.Khái niệm – Chơi chữ cách vận dụng ngữ âm, ngữ nghĩa từ để tạo cách hiểu bất ngờ, thú vị 1, ...